一、幼兒園成立保教組,負(fù)責(zé)組織和管理幼兒園保健、保育,教育、教學(xué)等業(yè)務(wù)工作。保教組由幼兒園保教主任和各年級組長、保健醫(yī)生組成。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長負(fù)責(zé)。

二、幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒園實際,認(rèn)真討論確定幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)和階段性工作任務(wù),有計劃地、高效地組織幼兒園保健、保育,教育、教學(xué)活動的開展。并及時進(jìn)行階段性工作總結(jié)。

三、幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)幼兒園要求和工作實際情況及時向園長匯報,按時向幼兒園園長提交工作計劃和總結(jié)。接受園長工作指導(dǎo)、督促。園長對其工作進(jìn)行檢查和評估。

提交計劃和總結(jié)的時間:

1、學(xué)期工作計劃應(yīng)在新學(xué)期開學(xué)半月內(nèi);

2、月、周工作計劃應(yīng)在月、周開始前一周內(nèi);

3、其它工作或活動計劃應(yīng)在工作或活動開始之前;

4、學(xué)期工作總結(jié)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前半月內(nèi);

5、月、周工作總結(jié)應(yīng)在本月、周工作結(jié)束,下一個工作周期開始之前;

6、其它工作或活動總結(jié)應(yīng)在工作或活動結(jié)束(階段結(jié)束)后一周內(nèi);

四、保教組應(yīng)與各年級組、班組討論交流,在研究基礎(chǔ)上指導(dǎo)各年級、各班根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒年齡特點及發(fā)展水平確定學(xué)期、月目標(biāo),在幼兒廣泛的興趣點和關(guān)注點上生成課程和開展具體活動,有目的、有計劃、循序漸進(jìn)地有效組織和安排幼兒在園學(xué)習(xí)和生活。并評估年級組、班組工作績效。切實做到促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展。

五、保教組應(yīng)督促保教人員認(rèn)真履行工作職責(zé),遵守幼兒園各項規(guī)章制度和教師行為規(guī)范。

六、保教組應(yīng)督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,把家長作為幼兒園重要的合作伙伴,共同構(gòu)建教育、教學(xué)活動,主動向家長交換幼兒在園情況。向家長宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念,正確引導(dǎo)家庭教育。對家長的意見和建議認(rèn)真分析,積極落實,件件回復(fù)。

七、保教組應(yīng)督促各班教師尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)設(shè)和提供良好心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,積極制作教玩具并引導(dǎo)幼兒共同參與。根據(jù)活動和幼兒發(fā)展需要及時投放材料,為幼兒的操作、發(fā)現(xiàn)、探索活動提供充分的條件。

八、保教組應(yīng)督促保教人員認(rèn)真做好班級清潔衛(wèi)生消毒工作,保持環(huán)境和內(nèi)務(wù)整潔。做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護(hù)理不當(dāng)和安全事故。

1、月幼兒平均出勤率達(dá)標(biāo):中大班為90%以上,小班為85%以上。幼兒年體重、身長和血色素增長達(dá)標(biāo)。

2、確保消防安全、場地安全和幼兒活動安全,避免意外事故的發(fā)生。凡住院和縫針事故都屬嚴(yán)重事故范疇。

九、保教組應(yīng)督促各班教師協(xié)調(diào)配合,做好本班工作。定期召開班務(wù)會,及時討論、總結(jié)班級工作,對下一階段工作作出部署。班級工作有記錄,資料保管好。

十、保教組應(yīng)督促各班做好交接班、幼兒觀察和家長工作等各項工作,并有記錄,資料收集、整理好,按時入檔。幼兒園保教常規(guī)工作制度

一、認(rèn)真制定各種計劃和做好工作總結(jié)

預(yù)定計劃:

各班組能結(jié)合《綱要》精神,分析本班幼兒年齡特點和實際水平,制定班級工作目標(biāo)和教育教學(xué)、活動計劃。并在觀察、反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整,做好活動、工作總結(jié)。計劃、總結(jié)按時完成。

二、認(rèn)真組織幼兒半日活動

根據(jù)教育教學(xué)需要和幼兒實際合理地彈性地安排兒童半日活動,認(rèn)真履行保教工作職責(zé)。活動內(nèi)容豐富,過渡自然,幼兒無消極等待。教師不擅離兒童,半日活動質(zhì)量高。半日活動中保證幼兒生活活動、自由活動、戶外鍛煉、游戲和其它有益活動。

三、認(rèn)真做好班務(wù)工作

1、每周五按時召開班務(wù)會,總結(jié)本周工作,安排協(xié)調(diào)好班級下周工作。

2、認(rèn)真管理好班級內(nèi)務(wù),整潔、方便、舒適,有利于幼兒活動和教育教學(xué)工作的開展。

3、確保消防安全,場地安全和幼兒活動等等安全,防止發(fā)生不安全事故。

4、按要求做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、消毒工作。

5、根據(jù)需要和幼兒園工作安排及時做好家園聯(lián)系工作。

6、按保育工作細(xì)則做好幼兒的生活護(hù)理和保育工作,促進(jìn)幼兒身體健康。每月中大班幼兒平均出勤率達(dá)90%以上,小班幼兒平均出勤率達(dá)85%以上。

7、促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展。

8、提供豐富的教育環(huán)境,富有兒童情趣,體現(xiàn)家長、教師、幼兒的共同參與,充分展示幼兒活動的過程和教育的目標(biāo)的實現(xiàn)。為幼兒提供不同層次的活動材料,促進(jìn)幼兒動手、動腦、動口,使幼兒獲得有益的經(jīng)驗。

9、按幼兒園要求做好各種記錄,進(jìn)行分析,有效調(diào)整和采用適宜的教育方法和策略。為下階段工作提供依據(jù)。

篇2:安全環(huán)保教育制度

一、目的

為了使員工認(rèn)真貫徹落實黨和國家安全、環(huán)保生產(chǎn)方針、政策、法令、法規(guī),使員工牢固樹立安全環(huán)保意識,結(jié)合公司實際情況,特制訂本制度。

二、對象

公司全體員工及相關(guān)方人員

三、教育形式及管理程序

3.1新入司員工的三級安全教育

三級安全教育是指凡新入司員工必須經(jīng)過公司、部門、班組三級安全教育,并經(jīng)考試合格。公司、部門、班組三級安全教育時間分別不得少于24學(xué)時。

3.1.1公司安全教育

經(jīng)理部將新入司員工名單及時提供給安環(huán)辦,由安環(huán)辦統(tǒng)一組織進(jìn)行公司級安全教育。教育內(nèi)容為:

(a)企業(yè)的性質(zhì)、本單位概況、生產(chǎn)特點及安全生產(chǎn)規(guī)章制度;

(b)安全防護(hù)基礎(chǔ)知識、一般消防知識、環(huán)保節(jié)能及氣體防護(hù)常識;

(c)典型事故案例及教訓(xùn)。

公司級安全教育完畢后,由安環(huán)辦統(tǒng)一命題并組織考試。考試合格者,須經(jīng)安環(huán)辦經(jīng)理在“三級安全教育考核表”上簽署意見后方可分配到部門。若考試不合格者,不得上崗。

3.1.2部門安全教育

要求結(jié)合本部門的生產(chǎn)實際和特點,安排教育內(nèi)容。

(a)生產(chǎn)或工作特點;

(b)本部門安全生產(chǎn)制度及安全技術(shù)操作規(guī)程;

(c)安全設(shè)施、工具、個人防護(hù)用品、急救器材的性能和使用方法等;

(d)典型事故案例及教訓(xùn)。

部門級安全教育完畢后,由部門命題組織考試。考試合格者部門領(lǐng)導(dǎo)在“三級安全教育考核表”上簽署意見后方可分配到班組,若考試不合格者,不得到班組上崗。

3.1.3班組安全教育

由新員工所在班組結(jié)合崗位的工作特點進(jìn)行班組安全教育。可采取講解和實際演示相結(jié)合方式進(jìn)行,教育內(nèi)容為:

(a)本崗位(工種)的生產(chǎn)流程、工作特點和安全注意事項;

(b)本崗位(工種)安全操作規(guī)程;

(c)本崗位(工種)設(shè)備、工具的性能和安全裝置、安全設(shè)施、安全監(jiān)測、監(jiān)控儀器的作用,防護(hù)用品的使用和保管方法:

(d)本崗位(工種)事故教訓(xùn)及危險因素的預(yù)防措施。

班組級安全教育完畢后,由班組長命題,經(jīng)部門審核后并組織考試。

員工經(jīng)過班組考核合格后,班組長在“三級安全教育考核表”上簽字后,交部門報安環(huán)辦經(jīng)理批準(zhǔn)后轉(zhuǎn)經(jīng)理部,由經(jīng)理部保存并錄入信息。

3.1.4三級安全教育中的公司級教育考核記錄由安環(huán)辦保存,部門及班組對新員工的教育記錄由部門保存。

3.1.5三級安全教育中,各級組織者必須如實填寫“三級安全教育考核表”。“三級安全教育考核表”由經(jīng)理部管理存檔。

3.1.6未經(jīng)三級安全教育者或未通過三級安全教育者不得轉(zhuǎn)正上崗。

3.2班組長安全教育與全員安全環(huán)保教育

3.2.1班組長安全教育與全員安全環(huán)保教育每年至少一次,主要由各部門內(nèi)部組織進(jìn)行。主要內(nèi)容有:安全技術(shù)、作業(yè)指導(dǎo)書、環(huán)保節(jié)能、設(shè)備原理、防火防爆、用電安全知識、安全管理等。

3.2.2班組長安全教育與全員安全環(huán)保教育由部門填寫“培訓(xùn)登記表”,教育完畢后由部門命題,經(jīng)安環(huán)辦主任審核后組織進(jìn)行考試。教育記錄由經(jīng)理部存檔,考試記錄由各部門存檔。

3.3特種作業(yè)人員技術(shù)培訓(xùn)教育

3.3.1特種作業(yè)人員技術(shù)培訓(xùn)教育是指對電工、司爐工、壓力容器操作工、灌裝操作工焊工、起重機(jī)械工、機(jī)動車輛司機(jī)、危險化學(xué)品操作等員工的安全技術(shù)培訓(xùn)。特種作業(yè)培訓(xùn)由安環(huán)辦對外聯(lián)系組織實施,培訓(xùn)周期按相關(guān)政府職能有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。

3.3.2特種人員培訓(xùn)由各部門填寫“培訓(xùn)登記表”,經(jīng)安環(huán)辦主任簽字后轉(zhuǎn)經(jīng)理部存檔。

3.4中層領(lǐng)導(dǎo)干部及安全員安全教育

3.4.1中層領(lǐng)導(dǎo)干部與安全員的安全教育由安環(huán)辦負(fù)責(zé)組織實施,經(jīng)理部配合,有關(guān)部門協(xié)助進(jìn)行,主要內(nèi)容為安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)和安全防范措施等,培訓(xùn)周期每兩年至少一次。

3.4.2中層干部與安全員安全教育由安環(huán)辦填寫“培訓(xùn)登記表”,經(jīng)安環(huán)辦主任簽字后轉(zhuǎn)經(jīng)理部存檔。安全教育完畢后由安環(huán)辦命題考核、閱卷。安全教育記錄由經(jīng)理部存檔,考試記錄由各部門存檔。

3.5變換工種人員安全教育

3.5.1變換工種人員是指由于各種原因,經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn),不再從事原來的工作,而從事另一種工作的人員,對其在從事新工作之前必須進(jìn)行的安全教育,主要內(nèi)容是新崗位的安全操作規(guī)程、安全規(guī)定、新崗位特點、安全管理和防范措施等。

3.5.2變換工種員工在經(jīng)理部領(lǐng)取“職工變換工種安全教育單”,到新部門及班組接受部門級和班組級安全教育。具體實施步驟與3.1.2、3.1.3相同。考核結(jié)束后,“職工變換工種安全教育單”經(jīng)安環(huán)辦經(jīng)理簽字后交經(jīng)理部存檔,考核記錄由新崗位部門保存。

3.6代培人員與院校實習(xí)人員教育

代培人員與院校實習(xí)人員是指在我公司代為培訓(xùn)與實習(xí)人員。代培與實習(xí)人員分到部門和班組后,首先必須經(jīng)過部門和班組安全教育。經(jīng)理部將培訓(xùn)名單通知安環(huán)辦,經(jīng)安環(huán)辦經(jīng)理批準(zhǔn),轉(zhuǎn)給部門進(jìn)行部門及班組安全教育及考核,考核結(jié)束后填寫“代培(實習(xí))人員安全教育單”并上報安環(huán)辦,安環(huán)辦經(jīng)理批準(zhǔn)后轉(zhuǎn)經(jīng)理部,由經(jīng)理部存檔并辦理相應(yīng)的手續(xù),考核記錄由部門保存。

3.7復(fù)工安全教育

對于脫離操作崗位(如產(chǎn)假、病假、學(xué)習(xí)、外借等)六個月以上重返崗位操作者,必須進(jìn)行再教育。經(jīng)理部將復(fù)工培訓(xùn)名單通知安環(huán)辦,經(jīng)安環(huán)辦經(jīng)理批準(zhǔn),轉(zhuǎn)給部門進(jìn)行部門及班組安全教育考核,考核結(jié)束后填寫“復(fù)工人員安全教育單”并上報安環(huán)辦。安環(huán)辦經(jīng)理批準(zhǔn)后轉(zhuǎn)經(jīng)理部,由經(jīng)理部辦理相應(yīng)的手續(xù),考核記錄由部門保存。

3.8臨時作業(yè)人員的安全教育

對于我司使用的臨時作業(yè)人員(包括施工人員),根據(jù)崗位的不同,由各所轄部門安排進(jìn)行臨時作業(yè)人員的安全教育,安環(huán)辦負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查,培訓(xùn)結(jié)束后,由部門填寫“臨時作業(yè)人員安全教育單”并上報安環(huán)辦,經(jīng)安環(huán)辦經(jīng)理批準(zhǔn)后轉(zhuǎn)經(jīng)理部,由經(jīng)理部辦理相應(yīng)的手續(xù),考核記錄由部門保存。

3.9對于新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備和新產(chǎn)品投產(chǎn)前,各部門要制定安全操作規(guī)程,對所在崗位和有關(guān)人員由部門進(jìn)行安全教育與考核。各部門填寫“培訓(xùn)登記表”,教育完畢后由部門命題,經(jīng)安環(huán)辦主任審核后組織進(jìn)行考試。安全教育記錄由經(jīng)理部存檔,考試記錄由各部門存檔。

3.10對于嚴(yán)重違章違紀(jì)員工,由部門送至安環(huán)辦再次進(jìn)行三級安全教育與考核。

四、記錄

序號名稱?編號保存部門?保存期限

1.?三級安全教育考核表E&OZD-11JL-01?經(jīng)理部3年

2.安全教育單?E&OZD-11JL-02?經(jīng)理部3年

3.?培訓(xùn)登記表?E&OC*-4.4.2JL-4?經(jīng)理部3年

篇3:幼兒園保教管理制度范本

篇一:幼兒園保教管理制度范文

一、健全管理組織網(wǎng)絡(luò)

建立園保育工作領(lǐng)導(dǎo)小組:園長為幼兒園管理第一責(zé)任人,對幼兒園保育工作進(jìn)行全面監(jiān)督與總體布置;園總務(wù)負(fù)責(zé)共同監(jiān)督管理;總務(wù)負(fù)責(zé)制定具體工作計劃、落實檢查與監(jiān)管考核;保健組長負(fù)責(zé)專業(yè)指導(dǎo)、檢查各部門崗位人員的日常保育工作;各崗位人員根據(jù)自身崗位要求,認(rèn)真落實保育要求。

一、規(guī)范管理操作程序

1、工作會議。管理小組定期召開工作會議,制定工作計劃,交流檢查情況,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足,開展研究。會議由分管園長每月一次主持召開。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。保育人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有集中培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)。內(nèi)容包括:保育工作制度、崗位職責(zé)、規(guī)范操作程序、技能培訓(xùn)、案例分析等。日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由分管領(lǐng)導(dǎo)管理、保健組長主持。保證學(xué)習(xí)時間每兩周至少一次。

3、檢查考核。以總務(wù)和保健組長為主,結(jié)合班子成員的每日考核檢查。檢查內(nèi)容有:常規(guī)保育、伙食營養(yǎng)、環(huán)境衛(wèi)生、安全情況等。

4、每學(xué)期舉行2次以上三大員業(yè)務(wù)技能競賽活動。

5、每學(xué)年有1個保育工作專題研究課題。

6、成立與氨膳食管理委員會。建立由分管園長為責(zé)任人,保健組長為主要負(fù)責(zé)人的膳食管理機(jī)制。膳管會成員由分管園長、保健教師、園總務(wù)、營養(yǎng)組長、財會人員、班組長、保育小組長及家長代表組成。

二、嚴(yán)格執(zhí)行用人機(jī)制

1、三大員必須持證上崗,確保一班一保。

2、鼓勵三大員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)等級的進(jìn)修與學(xué)習(xí)。

四、完善幼兒園各項衛(wèi)生保健、保育等管理制度,加強檢查考核與指導(dǎo)監(jiān)督。

篇二:

(一)教科研制度

1.認(rèn)真貫徹落實《綱要》,準(zhǔn)確把握幼教改革動向,根據(jù)本園教育教學(xué)實踐有目的、有計劃地開展教研科研活動。

2.教科研工作要有專人負(fù)責(zé),科研課題應(yīng)有立項證書,根據(jù)教科研專題設(shè)立課題研究組,課題組成員應(yīng)形成基本相同的價值觀、教育觀念和基本相同的研究模式、成員之間職責(zé)明確,能有效地合作與互助,成為有扎實作風(fēng)的研究團(tuán)隊。

3.倡導(dǎo)科學(xué)的研究風(fēng)氣,研究專題應(yīng)有切實可行的方案,注重研究過程,注重理論與實踐的結(jié)合,注重案例積累,注重反思調(diào)整、總結(jié)與經(jīng)驗提升,及時推進(jìn)研究進(jìn)程。

4.加強研究及資料的積累和整理,定期組織觀摩學(xué)習(xí)、評析,及時推廣研究成果,做好教科研隊伍的建設(shè)。

5.定期進(jìn)行教科研成果交流和匯報活動,每學(xué)期召開一次交流會,匯報研究進(jìn)度、介紹研究成果或經(jīng)驗。及時整理、轉(zhuǎn)寫研究報告或論文,參加學(xué)術(shù)年會或教科研論文評選。

6.積極參加各級教育部門組織的各種教研活動。

(二)業(yè)務(wù)活動制度

1.業(yè)務(wù)、教科研由業(yè)務(wù)園長或教研組長主持。

2.各教科研組分別有專人負(fù)責(zé),教研組活動由各組負(fù)責(zé)人組織,組員應(yīng)積極參與研討,不得隨意請假。

3.教研組的各項活動應(yīng)有計劃、有記錄、有分析、有總結(jié),注意及時收集、整理教科研及業(yè)務(wù)活動資料。

4.業(yè)務(wù)、教科研活動形式應(yīng)靈活多樣,可根據(jù)具體專題和內(nèi)容采用實踐觀摩、反思研討、專題講座、交流匯報、學(xué)訪參觀等各種形式。

5.主管教科研的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做到率先垂范,在教科研活動前必須熟悉了解研究內(nèi)容,確定研究主題,保證教研活動的有效性。

(三)聽課、備課制度

1.教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》,以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù),研究制定好各類教育教學(xué)計劃。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識,不斷吸收新的信息,準(zhǔn)時將下周計劃和筆記交園領(lǐng)導(dǎo)審閱。

3.備課時間除做案頭工作以外,還必須制作教育活動所需的各種教具、學(xué)具,準(zhǔn)備提供各種玩具、材料。

4.堅持集體與個人備課相結(jié)合。主班教師每天下午準(zhǔn)時備課。

5.備課時不得外出或閑談,不做與備課無關(guān)的事情。需要外出時向領(lǐng)導(dǎo)請假,經(jīng)同意后,方可外出。

6.鼓勵改革、創(chuàng)新,每學(xué)期進(jìn)行一次評比,對設(shè)計新穎、富有創(chuàng)造性的計劃、筆記、教案、教育活動設(shè)計等予以獎勵。

7.組織相互聽課、相互學(xué)習(xí),取長補短,每學(xué)期組織相互聽課不少于20次,并認(rèn)真做好記錄和評議工作。

8.園長每學(xué)期必須有針對性地下班聽課30次以上,業(yè)務(wù)園長下班聽課60次以上,助理下班聽課80次以上,做好聽課記錄,及時進(jìn)行評議,肯定成績,找出差距,提出建議和希望。

(四)生活作息制度

培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣,有利于兒童神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育,保護(hù)消化系統(tǒng)的功能。

1.根椐幼兒年齡特點安排進(jìn)餐、睡眠、教育活動、戶外活動、游戲活動的時間,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和獨立生活能力,嚴(yán)格遵守幼兒作息時間,按一日生活各環(huán)節(jié)要求準(zhǔn)時開展各項活動。

2.合理的組織幼兒進(jìn)餐:

⑴培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,組織幼兒用肥皂、流動水洗手,做到隨洗隨吃,年幼、體弱兒、吃飯慢的幼兒先洗先吃,洗手和吃飯都要有人照顧,教育幼兒不掉飯菜。

⑵飯前不做劇烈活動,二餐之間的間隔不能少于3.5小時,除特殊情況外,不得提前或推遲開飯;

⑶培養(yǎng)幼兒獨立進(jìn)餐的能力,四歲開始使用筷子,幼兒進(jìn)餐時間不得少于20分鐘,不催飯;

⑷培養(yǎng)不挑食的好習(xí)慣,掌握幼兒進(jìn)食量,使幼兒吃完應(yīng)吃的一份食物,對食欲不好的幼兒要分析原因,給以照顧;

⑸吃飯過程中不擦地、不掃地、不鋪床、保證進(jìn)餐時的衛(wèi)生。

⑹餐后培養(yǎng)幼兒送餐具、漱口、擦嘴、擺椅子。

3.嚴(yán)格按幼兒園規(guī)定的幼兒午睡時間,安排幼兒按時上床起床:

⑴睡前避免過度興奮,情緒穩(wěn)定,要求提醒小便。

⑵創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,及時關(guān)拉窗簾。

⑶整個睡眠中,保教人員要以幼兒為中心,隨時糾正不良習(xí)慣。

⑷體弱兒床位根據(jù)季節(jié)安排在保暖和通風(fēng)處,要先睡后起床。

4.保證日托幼兒每天有二小時戶外活動時間,其中一小時為體育活動(分上下午)。

5.保證幼兒有充分的游戲活動時間,保教人員參與到游戲中去,與幼兒一起玩,充當(dāng)角色,并給以講解指導(dǎo)。

6.各項活動過渡自然,減少不必要的排隊及等待,活動內(nèi)容符合幼兒年齡特點,使幼兒有情趣,有教育意義,能愉快地參與。

7.在活動中注意對體弱兒根據(jù)季節(jié)增減衣服,掌握活動量(對肥胖兒增加活動量)。

8.除每日上、下午各安排三次飲水外,允許幼兒根椐需要喝水和排便

(五)教學(xué)資料管理制度

1.做好圖書、資料、磁帶、光盤等的管理,嚴(yán)格履行借閱制度,每學(xué)期結(jié)束前要求還回,進(jìn)行整理、清點。

2.管理好服裝,各班借出服裝,用完后及時歸還,由管理統(tǒng)一登記入冊,收放有條理。

3.每日耐心、細(xì)心、精心準(zhǔn)備教具及教師用品,必要時及時制作、充實教育活動。

(六)業(yè)務(wù)檔案管理制度

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案工作有關(guān)文件和基本知識,努力提高檔案人員自身政治思想素質(zhì),業(yè)務(wù)素質(zhì),認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)檢查,不斷改進(jìn)工作。

2.做好文書材料的整理歸檔工作,收文、發(fā)文登記工作。健全業(yè)務(wù)檔案,教職工業(yè)務(wù)檔案和幼兒檔案,做好各類檔案的收集和歸類整理工作。

3.管理好檔案,切實做好防潮、防濕、防蛀、安全工作。

4.嚴(yán)格執(zhí)行檔案借閱和檔案保密制度,防止人為散失、泄密和缺損,確保檔案完整、安全。

5.每學(xué)期末整理一份教師業(yè)務(wù)情況入檔。

篇三:

一、幼兒園成立保教組,負(fù)責(zé)組織和管理幼兒園保健、保育,教育、教學(xué)等業(yè)務(wù)工作。保教組由幼兒園保教主任和各年級組長、保健醫(yī)生組成。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長負(fù)責(zé)。

二、幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒園實際,認(rèn)真討論確定幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)和階段性工作任務(wù),有計劃地、高效地組織幼兒園保健、保育,教育、教學(xué)活動的開展。并及時進(jìn)行階段性工作總結(jié)。

三、幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)幼兒園要求和工作實際情況及時向園長匯報,按時向幼兒園園長提交工作計劃和總結(jié)。接受園長工作指導(dǎo)、督促。園長對其工作進(jìn)行檢查和評估。

提交計劃和總結(jié)的時間:

1、學(xué)期工作計劃應(yīng)在新學(xué)期開學(xué)半月內(nèi);

2、月、周工作計劃應(yīng)在月、周開始前一周內(nèi);

3、其它工作或活動計劃應(yīng)在工作或活動開始之前;

4、學(xué)期工作總結(jié)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前半月內(nèi);

5、月、周工作總結(jié)應(yīng)在本月、周工作結(jié)束,下一個工作周期開始之前;

6、其它工作或活動總結(jié)應(yīng)在工作或活動結(jié)束(階段結(jié)束)后一周內(nèi);

四、保教組應(yīng)與各年級組、班組討論交流,在研究基礎(chǔ)上指導(dǎo)各年級、各班根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒年齡特點及發(fā)展水平確定學(xué)期、月目標(biāo),在幼兒廣泛的興趣點和關(guān)注點上生成課程和開展具體活動,有目的、有計劃、循序漸進(jìn)地有效組織和安排幼兒在園學(xué)習(xí)和生活。并評估年級組、班組工作績效。切實做到促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展。

五、保教組應(yīng)督促保教人員認(rèn)真履行工作職責(zé),遵守幼兒園各項規(guī)章制度和教師行為規(guī)范。

六、保教組應(yīng)督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,把家長作為幼兒園重要的合作伙伴,共同構(gòu)建教育、教學(xué)活動,主動向家長交換幼兒在園情況。向家長宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念,正確引導(dǎo)家庭教育。對家長的意見和建議認(rèn)真分析,積極落實,件件回復(fù)。

七、保教組應(yīng)督促各班教師尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)設(shè)和提供良好心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,積極制作教玩具并引導(dǎo)幼兒共同參與。根據(jù)活動和幼兒發(fā)展需要及時投放材料,為幼兒的操作、發(fā)現(xiàn)、探索活動提供充分的條件。

八、保教組應(yīng)督促保教人員認(rèn)真做好班級清潔衛(wèi)生消毒工作,保持環(huán)境和內(nèi)務(wù)整潔。做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護(hù)理不當(dāng)和安全事故。

1、月幼兒平均出勤率達(dá)標(biāo):中大班為90%以上,小班為85%以上。幼兒年體重、身長和血色素增長達(dá)標(biāo)。

2、確保消防安全、場地安全和幼兒活動安全,避免意外事故的發(fā)生。凡住院和縫針事故都屬嚴(yán)重事故范疇。

九、保教組應(yīng)督促各班教師協(xié)調(diào)配合,做好本班工作。定期召開班務(wù)會,及時討論、總結(jié)班級工作,對下一階段工作作出部署。班級工作有記錄,資料保管好。

十、保教組應(yīng)督促各班做好交接班、幼兒觀察和家長工作等各項工作,并有記錄,資料收集、整理好,按時入檔。幼兒園保教常規(guī)工作制度

一、認(rèn)真制定各種計劃和做好工作總結(jié)

預(yù)定計劃:

各班組能結(jié)合《綱要》精神,分析本班幼兒年齡特點和實際水平,制定班級工作目標(biāo)和教育教學(xué)、活動計劃。并在觀察、反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整,做好活動、工作總結(jié)。計劃、總結(jié)按時完成。

二、認(rèn)真組織幼兒半日活動

根據(jù)教育教學(xué)需要和幼兒實際合理地彈性地安排兒童半日活動,認(rèn)真履行保教工作職責(zé)。活動內(nèi)容豐富,過渡自然,幼兒無消極等待。教師不擅離兒童,半日活動質(zhì)量高。半日活動中保證幼兒生活活動、自由活動、戶外鍛煉、游戲和其它有益活動。

三、認(rèn)真做好班務(wù)工作

1、每周五按時召開班務(wù)會,總結(jié)本周工作,安排協(xié)調(diào)好班級下周工作。

2、認(rèn)真管理好班級內(nèi)務(wù),整潔、方便、舒適,有利于幼兒活動和教育教學(xué)工作的開展。

3、確保消防安全,場地安全和幼兒活動等等安全,防止發(fā)生不安全事故。

4、按要求做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、消毒工作。

5、根據(jù)需要和幼兒園工作安排及時做好家園聯(lián)系工作。

6、按保育工作細(xì)則做好幼兒的生活護(hù)理和保育工作,促進(jìn)幼兒身體健康。每月中大班幼兒平均出勤率達(dá)90%以上,小班幼兒平均出勤率達(dá)85%以上。

7、促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展。

8、提供豐富的教育環(huán)境,富有兒童情趣,體現(xiàn)家長、教師、幼兒的共同參與,充分展示幼兒活動的過程和教育的目標(biāo)的實現(xiàn)。為幼兒提供不同層次的活動材料,促進(jìn)幼兒動手、動腦、動口,使幼兒獲得有益的經(jīng)驗。

9、按幼兒園要求做好各種記錄,進(jìn)行分析,有效調(diào)整和采用適宜的教育方法和策略。為下階段工作提供依據(jù)。

篇四:

為貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,提升我園的保教質(zhì)量,促使幼兒獲得更好、更快的發(fā)展,特制定以下“幼兒園保教管理制度”,詳情如下:

一、幼兒園教學(xué)管理制度

1、幼兒園應(yīng)當(dāng)通過科學(xué)保育教育,促進(jìn)幼兒身心健康快樂成長,使興趣、特長、才智得以早期開發(fā),體、智、德、美等方面均衡發(fā)展,養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。

2、幼兒園必須堅持教學(xué)活動化、活動游戲化原則,在游戲、運動、生活、學(xué)習(xí)四大方面通過創(chuàng)造性設(shè)計各種活動游戲,使幼兒的情感、知識、技能等素質(zhì)得到全面提升,獲得完整經(jīng)驗。不允許提前讀寫小學(xué)知識,杜絕小學(xué)化教育傾向。

3、幼兒教育在面向全體的同時必須注重個性差異,對不同年齡體質(zhì)、不同興趣愛好、不同性格特長的幼兒,采取不同的教育方式,提供不同的游戲平臺,確保不同的幼兒在原由基礎(chǔ)上的共同進(jìn)步。

4、幼兒教師必須學(xué)會尊重、理解、欣賞、激勵幼兒。要微笑、和善、親切地面對每名幼兒。嚴(yán)禁訓(xùn)斥、侮辱、體罰或變相體罰幼兒。

5、幼兒園要制定教育教學(xué)管理評價獎勵辦法,對在活動設(shè)計、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自制玩教具、活動組織、幼兒心理研究等保育教育方面取得突出成績的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。

6、幼兒教師要使用普通話,書寫規(guī)范字,穿著整潔,儀表端莊,要密切與家長的溝通與合作。

7、幼兒園必須健全教師業(yè)務(wù)檔案和教育管理檔案。

二、幼兒園課題管理制度

1、園課題組在分管園長的領(lǐng)導(dǎo)下開展課題研究活動。

2、園設(shè)立總課題,班級設(shè)相應(yīng)的科研小組。

3、課題組成員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)自己所承擔(dān)的課題研究任務(wù),積極參與教科研的一切活動。

4、課題組成員必須每個研究階段有相應(yīng)的階段總結(jié)和撰寫研究性的論文。每年的七月份舉行“園論文交流會”一次。

5、為保證課題研究活動正常有序地開展下去,由園長組織,定期檢查考核研究活動情況。

6、課題成員在課題研究中要團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)行集體備課,互聽研究課、并進(jìn)行評課,每個老師每學(xué)期不少于20節(jié)。

7、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每次活動為2小時。

8、由分管園長安排每周檢查教師備課情況,并向教科室提供教案一份。

9、教師積極參與教科研活動表現(xiàn)將作為考核、晉升職務(wù)、入黨、提干等重要依據(jù)之一。

10、凡參加不同級別的課題,按國家級、省級、市級、縣級、園級五個級別給予一定的津貼。

11、凡參加各級論文評比獲獎的或各類報刊上發(fā)表的給予獎勵。

12、對所有教科研成果獲獎?wù)?按規(guī)定分別獎勵。

三、備課管理制度

1、每學(xué)期初進(jìn)行幼兒園教研組長例會,由教研組長制定學(xué)期教學(xué)計劃。

2、任課教師必須認(rèn)真完成活動設(shè)計、課堂教學(xué)、教學(xué)反思。

(1)活動設(shè)計中要確立活動目標(biāo),制定活動方式,突出幼兒活動。

(2)課堂教學(xué)以幼兒活動為主,注重幼兒學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)及綜合能力提高。

3、教師備課突出重點,遵循針對性、實用性、創(chuàng)造性相結(jié)合原則。

4、教師每月集中進(jìn)行一次集體備課,備教材、備教法,集體研討資源共享。

5、教研組長每周對教師備課進(jìn)行檢查指導(dǎo),園長每月一次全面檢查,監(jiān)控備課質(zhì)量。

6、教研組長、園長對教師備課提出改進(jìn)措施,教師應(yīng)及時解決存在問題。

四、課堂教學(xué)管理制度

1、園長、教研組長負(fù)責(zé)課堂教學(xué)管理和評價工作。

2、教師在教學(xué)中要積極動用現(xiàn)代教育技術(shù),采用靈活多樣的教學(xué)方法,有效利用幼兒園課程資源開展教學(xué)活動。

3、教師應(yīng)嚴(yán)格按照計劃組織教學(xué),在課堂教學(xué)中要遵照園本課程方案實施教學(xué)。

4、以游戲為主要教學(xué)形式,充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮主動性。

5、教學(xué)應(yīng)面向集體注重個別差異,注意觀察幼兒表現(xiàn),根據(jù)幼兒實際做相應(yīng)調(diào)整。

6、教師語言生動規(guī)范,富有感染力。課堂教學(xué)組織有序、手段合理、方法有效。

7、教具準(zhǔn)備恰當(dāng)、充足,能起到為教學(xué)服務(wù)作用。

8、教師教態(tài)親切,尊重幼兒,發(fā)揮教師的支持者、合作者、引導(dǎo)者作用。

9、將動與靜、室內(nèi)與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機(jī)結(jié)合、交替進(jìn)行。需在園外進(jìn)行的教學(xué),教師必須事先上報幼兒園并負(fù)責(zé)幼兒在活動中的安全。

10、教研組長組織教師定期開展教研活動,討論研究教學(xué)中存在問題,交流經(jīng)驗提高課堂教學(xué)機(jī)智。

篇五:

1.保教人員嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,根據(jù)幼兒實際發(fā)展水平確立學(xué)期保教工作目標(biāo),并將目標(biāo)層層分解,遵循幼兒園保教工作程序,制定計劃。

2.嚴(yán)格按照幼兒作息制度組織一日活動,按保教工作細(xì)則認(rèn)真履行保教人員工作職責(zé)。

3.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全工作制度,避免意外事故發(fā)生。一旦發(fā)生意外事故,應(yīng)及時尋求幫助妥善處理,并上報園內(nèi),聯(lián)系家長。

4.全心關(guān)懷幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、愉悅的心理環(huán)境,開展豐富多彩的教育活動;積極制作實用美觀、安全衛(wèi)生的教玩具,與幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

5.定期召開班會,研究本班保教工作,同班人員協(xié)調(diào)配合做好本班工作。做好班會記錄、交接班記錄、幼兒觀察記錄、家長工作記錄等各項記錄工作,以備有案可查。

6.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園家長工作制度,采用多種形式與家長交流,形成教育合力,共達(dá)教育目標(biāo)。