第二幼兒園防范暴力事件應急預案

為有效預防校園暴力事件的發生,及時處置危及師生安全的各類惡性事件,有效地控制事態的擴大,切實保障廣大師生生命與國家財產的安全,維護幼兒園正常的教育教學秩序,特制定本預案。

一、成立組織機構

(一)成立防暴力事件領導小組

l、成立由園長z為組長、z副園長為副組長、總務主任z、保健醫生z、年級組長、班主任、保安人員組成的領導小組。

2、預防突發暴力侵害事件、預防災害性天氣、大型活動安全等應急工作小組,要按照各自的分工和職責進行工作。

(二)日常工作要求

l、領導小組要對校園保衛定期檢查,發現安全隱患及時處理。

2、幼兒入園、離園時,保安人員和值班人員要在大門口巡視值班,檢查接送卡,幼兒入園、離園后及時關閉大門,防止無關人員進入幼兒園。

3、幼兒園大門保持上鎖關閉狀態,有外人進入時,必須查明身份,做好記錄報請有關人員同意后方可入內,并到接見室會客。

4、禁止一切外來車輛進入院內。

5、當日值班人員,要在園內進行巡邏,發現可疑人員及時進行盤問,并上報綜治辦公室;如發現不法分子,及時進行制止并報警。

6、幼兒出園活動,必須報經園長批準,班主任制定可行的活動安全應急預案后,方可出園活動。

二、可能引發幼兒園暴力事件的原因:

恐怖分子的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、因利益沖突而引發的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為、校園內學生的行為不當學生的暴力行為等。

三、幼兒園暴力事件預防措施:

1、嚴格門衛登記、驗證制度,嚴格控制外來人員進入學校。

2、教職工有精神病癥狀發生應按規定及時作出處理。為保障師生學習、工作權利具有精神異常癥狀的人員必須在正規的精神衛生部門進行鑒定,一旦確診為精神病人,幼兒園應勸其在家休養治療。

3、對可能引發矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,并做好矛盾的化解工作。

4、對可能引發矛盾激化事件要予以記錄,并做好相關當事人矛盾的化解工作。

5、加強對師生的法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。

6、組織師生進行防范暴力事件的演習,提高師生的防范和自救能力。

四、學校暴力事件應急處理程序

一旦發生學校暴力事件,務必以保護幼兒的生命安全為主要目的,一般按照下列程序處理:

1、立即報警。直接撥打110或城區派出所電話5183880、5183177、5183862。

2、立即選派應變能力強、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間,盡一切可能制止正在發生的暴力事件,并組織師生安全撤離到安全區域。

3、保護好受到暴力事件侵害的師生,將他們送到安全處。

4、如果已發生傷害事故,要以最快的速度將傷員送往就近醫院進行搶救,并通知家長或親屬。

5、及時將相關情況向上級主管部門及相關部門報告。

6、協助警方的維持秩序,配合警方調查,作好善后處理工作。

篇2:學校防范暴力事件應急預案范本

根據學校安全工作的需要,按照上級有關部門的要求,堅持“安全第一,預防為主”的原則。在學校發生暴力事件安全事故時,能夠統一指揮,有條不紊地進行緊急疏散全校師生,使安全事故損失降低到最低限度。特制定本校安全事故應急預案。

一、校應急處理領導小組

安全事故應急處理組長:張征

安全事故應急處理副組長:李林柏迎建

報警員:孔德斌

臨時救護工作負責人:蘭鴻飛、孔德斌

緊急疏散指揮:陳會晟、李海闊

搶救傷員小組:王文燕、楊薇、張玉花

二、事故報告、處置聯系電話

辦公室電話:2888049

地區報警電話:2888100

報警電話:110

火警電話:119

救護電話:120

三、防范暴力事件應急預案

事故可能引發的原因:

1、社會閑雜人等對社會不滿,闖入學校鬧事。

2、家長或學校工作人員精神有問題的,突然間發作,對學生和老師造成傷害。

3、與學校或教師有矛盾的家長,借機對學校里的學生和老師造成傷害。

事故預防方法:

1、對于社會閑雜人等,門衛一律不得放其進入學校,堅決不得進入。

2、對于精神有問題的家長或學校工作人員,學校要做好個案,平時經常關心這些人,對于精神有問題的家長,門衛也不得讓其進入學校,對于精神有問題的學校工作人員,學校有關領導要隨時作好觀察和記錄,發現該人員有不對勁的地方,要立刻制止,并在第一時間內上報。

3、對于與學校或教師有矛盾的家長,校方主動與其溝通,爭取化解其內心的不滿,不使矛盾進一步激化。

事故處理方法:

1、外來人未經允許強行闖入,門衛不得放行,追趕不及、應立即通知總護導教師、保衛干部及有關部門領導,及早將闖入者查清逐出學校。

2、校內發現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆,先制止、制服,為防不測,在第一時間按報警。為防止不良分子逃逸,在制止、制服之前,要關閉校門。

3、接報后,校長、護校隊、和有關人員迅速趕到現場控制局面。門衛、孔德斌負責報警,陳會晟、李海闊負責與犯罪嫌疑人周旋,李林、柏迎建等負責保護疏散學生。

4、如有事件發生,立即采取救治措施,妥善處理善后工作。如有人員受傷,立即送往當地衛生所或就近醫院進行救治。

5、各級領導遇事一定要冷靜,果斷采取措施。處理群體性事件的原則是:迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。嚴格控制非本校人員進入校園。

6、當事人所在的教室、辦公室及公共場所應在統一安排下有組織的疏散到安全地帶,其余各室關閉門窗,避免更大的傷亡事故。確保教師特別是學生的人生安全。

篇3:中學防范暴力事件應急預案

為有效預防校園暴力事件的發生,及時處置危及師生安全的各類惡性事件,有效地控制事態的擴大,切實保障廣大師生生命與國家財產的安全,維護學校正常的教育教學秩序,特制定本預案。

一、可能引發學校暴力事件的主要原因:

恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為等。

二、預防措施:

1、由符合條件的專職保安擔任門衛,嚴格門衛登記、驗證制度,控制外來人員進入學校。為防止非法侵入,學校圍墻須是不易攀越或安裝紅外線監控裝置,嚴格值班監視制度。

2、加強對校內有精神病癥狀的人員的管理。為確保學校安全,具有精神異常癥狀的人員必須在正規的精神衛生部門進鑒定,一旦確診為精神病人,學校應勸其在家休養治療,經濟待遇上給予幫助照顧。

3、對可能引發矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,并做好矛盾的化解工作。

4、加強對師生的法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。

5、積極組織師生進行防暴力事件的演習,提高師生的防范和自救能力。

三、事件的處理:

一旦發生學校暴力事件,學校以保護學生的生命安全為主要目的,一般按照下列程序處理:

1、報警。第一發現人可按緊急報警按鈕或撥打“110”報警電話。同時撥打電話596**0,報告學校領導,如學校領導辦公室無人接聽電話,馬上撥打電話596**6,報告校務辦(防范及處置暴力事件的聯絡地點為校務辦公室)。

2、學校有關領導(校長及分工負責人)迅速趕赴現場與犯罪嫌疑人周旋,并下令要求門衛保安盡全力制止暴力侵入。

3、校務辦在第一時間內將情況報告教育主管部門,同時馬上與德育處、教務處取得聯系。德育處、教務處馬上通知班主任及校醫,全力保護有關對象及全體學生,并做好有關對象的救護及穩定工作,將保護者護送到安全處。教師:陶溶、金梅、曹崔秀

4、選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師共同與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間。教師:姚安寶、姚晟、張宇輝、張慶衡

5、一旦發生傷害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫院進行搶救,并通知家長或親屬。負責人:黃玲利、宋琳、吳永剛

6、在警方的指導下維持秩序,配合警方調查,作善后處理。負責人:郭鳳球

四、組織機制:

1、學校安全工作領導小組統一組織事故的預防和處理工作,實行分工負責制,一旦發生事故,實行逐級負責,校長在由校長指揮,校長不在由分管校長指揮,以此類推。

2、各類人員分工明確、行動步驟清晰,如:報警人員(徐溶)、周旋應付人員(姚安寶)、護送學生轉移的人員(陶溶)、將傷者送往醫院的人員(黃玲利)、向局報告的人員(吳美華),均有明確的分工。