優(yōu)秀德育工作者評選細(xì)則

為了大力推進(jìn)有效德育工程建設(shè),充分發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣力量,進(jìn)一步激勵廣大教師和教育工作者愛崗敬業(yè),教書育人,特制訂本細(xì)則。

一、評選對象

德育管理部門和專業(yè)部的正副主任、班主任、宿舍管理員。

二、評選條件

1.有堅定正確的政治方向,忠誠黨的教育事業(yè),模范遵守學(xué)校規(guī)章制度,按要求認(rèn)真完成各類工作任務(wù),德育管理工作受到師生員工的高度認(rèn)同。

2.注重個人修養(yǎng),品行端正,為人師表,廉潔從教,熱心德育工作,有高度的責(zé)任心,在思想、言論、行為方面堪為師生表率。

3.注重學(xué)習(xí),具有先進(jìn)的育德觀,掌握德育學(xué)、心理學(xué)、德育管理學(xué)知識,熟悉相關(guān)法律法規(guī)。不斷更新觀念,積極參與德育科研。

4.能根據(jù)時代特點和要求,不斷改進(jìn)德育方法,探索德育的有效途徑,創(chuàng)造性地開展未成年人思想道德教育活動,在中小學(xué)生德育管理工作中成績顯著。

5.有較強的組織協(xié)調(diào)能力。能調(diào)動各方力量,團(tuán)結(jié)同志,積極配合家庭、社會教育,共同做好德育工作,對學(xué)生思想道德教育效果良好。

三、評選辦法

1.先進(jìn)德育工作者每年評選一次,每次評選名額為10名,寧缺毋濫。

2.評選流程:個人申報、所屬部門或?qū)I(yè)部推薦、學(xué)校組織評選。

篇2:任課教師德育工作職責(zé)范本

職責(zé)一:任課教師德育工作職責(zé)

1、任課教師要根據(jù)教學(xué)大綱中關(guān)于思想教育的要求和教材中的思想性,按各科計較學(xué)的自身特點,自覺地、有意識地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育。

2、任課教師要在教學(xué)活動的過程中,注意培養(yǎng)學(xué)生的良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,要負(fù)責(zé)對學(xué)生的常規(guī)教育和訓(xùn)練。

3、在課堂教學(xué)中,注意進(jìn)行用眼衛(wèi)生的指導(dǎo),負(fù)責(zé)隨時糾正學(xué)生不良的讀寫姿勢。

4、負(fù)責(zé)對學(xué)生的安全指導(dǎo),上課時,按時到崗,努力做好課間、走廊、排隊等的安全護(hù)導(dǎo)工作。

5、跟班參加學(xué)校召開的各種集體和組織各項教育活動,配合班主任組織管理好學(xué)生。

6、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,嚴(yán)禁體罰與變相體罰,全面關(guān)心學(xué)生健康成長。

7、支持學(xué)生參加學(xué)校各項活動,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

職責(zé)二:任課教師德育工作職責(zé)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

2.強化育人意識及“人人都是德育工作者”的意識,寓德育于教學(xué)的全過程中,鼓勵學(xué)科教師開展德育方面的科研。

3.尊重學(xué)生的人格,發(fā)展學(xué)生的個性,注意發(fā)掘?qū)W生道德進(jìn)步的“閃光點”。

4.從各學(xué)科特點出發(fā),認(rèn)真挖掘教學(xué)內(nèi)容中內(nèi)在的德育因素,注重“情感、態(tài)度、價值觀”維度目標(biāo)的落實。

5.從教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)和課堂紀(jì)律入手,注重從點點滴滴培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和良好行為習(xí)慣。

6.結(jié)合學(xué)科特點,指導(dǎo)學(xué)生開展生動有趣的活動,為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)內(nèi)容和條件,促使學(xué)生的認(rèn)識、情感、意志、興趣和能力的發(fā)展。

7.嚴(yán)于律己,以身作則,為人師表,用正確的思想、感情、言語、行動給予學(xué)生潛移默化的影響。

8.注意協(xié)調(diào)好與班主任、年級組及各學(xué)科之間的關(guān)系,在班主任有事外出時能主動擔(dān)負(fù)起班級管理的任務(wù)。

9.主動參加班級、年級以及全校的學(xué)生集體活動,開展與學(xué)生的談心活動及家訪活動。

10.黨員老師深入班級團(tuán)支部,參與班級團(tuán)支部建設(shè),并積極為學(xué)生團(tuán)員的發(fā)展作好充分的準(zhǔn)備。

11.以年級組為單位,利用教工政治學(xué)習(xí)時間,每學(xué)期至少分兩次專題討論,分析年級學(xué)生的政治、思想、道德、學(xué)習(xí)、身體、心理素質(zhì)等方面的情況。

職責(zé)三:任課教師德育工作職責(zé)

一、要熟悉教學(xué)大綱、教科書,了解學(xué)生的基礎(chǔ),按《省教學(xué)常規(guī)》和《學(xué)生教學(xué)常規(guī)具體實施意見》要求備好課。

二、加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)目的教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,搞好課堂紀(jì)律。

三、認(rèn)真組織好課堂教學(xué),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,充分利用45分鐘,保質(zhì)保量地完成教學(xué)大綱規(guī)定的應(yīng)傳授的知識和應(yīng)培養(yǎng)的能力。

四、結(jié)合教材有機地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,注意學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,保護(hù)學(xué)生視力。

五、指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

六、搞好測驗、考試,做到份量適當(dāng),考題確切,要求嚴(yán)格。

七、根據(jù)教學(xué)實際,精心布置作業(yè),并及時收發(fā)、批改。對作業(yè)要講求實效,搞好講評,引導(dǎo)學(xué)生及時訂正錯誤,扎扎實實地學(xué)好知識。

八、要因材施教。對中下學(xué)生要熱情輔導(dǎo),盡量幫助他們跟上班級中成績優(yōu)秀的學(xué)生,要幫助他們進(jìn)一步發(fā)揮特長。

九、積極創(chuàng)造條件,開展多樣化的課外活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開闊知識眼界,培養(yǎng)有關(guān)技能技巧。

職責(zé)四:任課教師德育工作職責(zé)

1.教師在組織和實施的教學(xué)過程中必須根據(jù)本學(xué)科的特點和教材的內(nèi)容,有機地結(jié)合,有的放矢地進(jìn)行思想教育。

2.注重各教育環(huán)節(jié)中對德育教育的滲透,在確定教學(xué)目標(biāo)中必須包涵德育教育的目標(biāo)。

3.提高和完善教師自身的內(nèi)在修養(yǎng),熱愛每一位學(xué)生,努力以教師本人的人格和敬業(yè)精神影響學(xué)生,感染學(xué)生。

4.嚴(yán)禁在課堂上散布頹廢、落后的思想和有損國家的言論。

5.教師在預(yù)備鈴時進(jìn)入教室,督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。

6.教師要合理安排教學(xué)程序,營造生動、活潑、民主的課堂氣氛。要寓德育于教學(xué)之中,精心組織教學(xué)的各個環(huán)節(jié),完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù),做到按時下課,不拖堂,不提前下課。

7.教師應(yīng)注重課堂管理,使學(xué)生自覺遵守紀(jì)律。課內(nèi)發(fā)生的問題,由任課教師負(fù)責(zé)在課后及時處理。要尊重學(xué)生人格,決不體罰或變相體罰學(xué)生。教師不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室。

8.重視教學(xué)衛(wèi)生,隨堂教師要負(fù)責(zé)督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操及室內(nèi)操,注意糾正學(xué)生的坐、讀、寫姿勢,養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9.教師應(yīng)針對不同層次的學(xué)習(xí)狀況,合理布置作業(yè)并督促學(xué)生按時、獨立完成作業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。凡有五次無故不交作業(yè)的,及時將名單報班主任處理。

10.嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》,為人師表。

11.積極參加學(xué)校對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),特別是計算機與多媒體的運用,豐富教學(xué)手段,提高教學(xué)效率。

12.重視對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃托睦斫逃?/p>

13.虛心聽取學(xué)生對教學(xué)的意見和建議,努力改進(jìn)教學(xué)組織形式與方法,更好地為學(xué)生服務(wù)。

14.語文教師要堅持文以載道的指導(dǎo)思想,將思想道德教育寓聽、說、讀、寫的每一過程中。教育學(xué)生正確掌握和運用祖國的語言文字。充分利用教材,大力弘揚愛國主義精神,通過名人、名言、名篇、名句的教學(xué),繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

15.數(shù)學(xué)和理科教師應(yīng)用科學(xué)的方法培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀,培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)去解釋生活中的現(xiàn)象,批駁歪理邪說。充分利用數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,向?qū)W生滲透用發(fā)展的辨證的觀點看問題,要用頑強的毅力去攻克難關(guān)。

16.理科教師要培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),注重實驗,引導(dǎo)學(xué)生親自實踐,在實驗課上特別要注意培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。

17.在培養(yǎng)學(xué)生各種能力的同時,用優(yōu)秀歷史人物、科學(xué)家的事跡激勵學(xué)生努力學(xué)好科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會,關(guān)注國家命運的精神。

18.政治教師應(yīng)成為德育理論教育的主角,用共產(chǎn)***、辯證唯物主義世界觀以及黨的方針政策來教育學(xué)生,使他們樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀。

19.歷史科教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行歷史唯物主義的教育,幫助學(xué)生建立起科學(xué)的歷史觀。

20.地理學(xué)科教師要著重幫助學(xué)生建立愛護(hù)自然和自然資源,走可持續(xù)發(fā)展道路的觀念。

21.外語教師應(yīng)努力從愛國的角度理解東西方文化的差異,使學(xué)生能科學(xué)地理解東、西方文化發(fā)展的異同,樹立走向世界的雄心壯志。

22.信息技術(shù)課教師要教育學(xué)生在虛擬世界中恪守道德準(zhǔn)則,不受有害信息的腐蝕,自覺抵制不良誘惑。

23.體育教師要努力培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強樂觀的精神境界和良好的體育道德風(fēng)尚。

24.音樂美術(shù)教師要努力培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀,注意弘揚優(yōu)秀藝術(shù)文化精神。

篇3:德育副校長崗位工作職責(zé)

職責(zé)一:德育副校長崗位職責(zé)

協(xié)助校長全面貫徹黨和國家的方針、政策,認(rèn)真執(zhí)行上級黨組織、教育行政部門的教育法規(guī),積極參與制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和每學(xué)期的工作計劃,組織抓好日常德育管理工作,對分管工作提出具體的工作思路、重點和措施。分管學(xué)校師生的政治思想教育、宣傳、校園環(huán)境與安全工作。主管政教處、團(tuán)總支、年級組和班主任。其主要職責(zé)是:

一、協(xié)助校長全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針及國家有關(guān)政策法規(guī),執(zhí)行落實上級的指示和學(xué)校各項決議。審核所分管職能部門的計劃、總結(jié)和對師生的獎懲決定。

二、組織實施有關(guān)德育的規(guī)章制度,負(fù)責(zé)組織落實、檢查、評估。負(fù)責(zé)制訂班級、學(xué)生管理和獎勵條例,并指導(dǎo)政教處主任、年級組長和班主任落實相關(guān)工作。會同分管后勤的副校長,負(fù)責(zé)抓好學(xué)校的安全工作;負(fù)責(zé)對師生違紀(jì)事件及時處理、公布。

三、抓好德育工作的網(wǎng)絡(luò)、隊伍建設(shè),負(fù)責(zé)對政教處、團(tuán)總支、學(xué)生會、內(nèi)保和班主任、年級組長日常工作的指導(dǎo)、檢查、考核,負(fù)責(zé)向校長提出年級組長、班主任配備建議方案。

四、負(fù)責(zé)制定和貫徹執(zhí)行德育管理工作計劃,并寫出工作總結(jié)。

五、召開校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議和班主任會議,負(fù)責(zé)指導(dǎo)政教處抓好學(xué)生思想政治教育的常規(guī)管理工作,負(fù)責(zé)調(diào)解和處理德育管理工作中的具體矛盾,協(xié)調(diào)好政教處、年級組長、班主任的工作,共同做好班級和學(xué)生管理。

六、負(fù)責(zé)批準(zhǔn)對勸轉(zhuǎn)以外的學(xué)生處分,批準(zhǔn)緩發(fā)畢業(yè)證的發(fā)放,實施對學(xué)生的德育。

七、負(fù)責(zé)批準(zhǔn)對班主任工作考核,落實對班主任的獎懲。

八、負(fù)責(zé)考核和評定政教處主任和德育干部的工作。

九、指導(dǎo)制定德育工作制度,德育工作崗位職責(zé),并負(fù)責(zé)年級組長和班主任德育工作的考核。

十、負(fù)責(zé)建立和健全校紀(jì)和校規(guī),并檢查校紀(jì)和校規(guī)的執(zhí)行情況。

十一、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各部門德育工作的實施。

十二、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校綜合治理小組,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

十三、建立、指導(dǎo)家長委員會工作,指導(dǎo)、檢查并召開年級大會、班會和學(xué)生家長會,搞好社區(qū)家長教育。

十四、完成校長交辦的其他工作。

職責(zé)二:德育副校長崗位職責(zé)

1、協(xié)助校長主管德育及學(xué)生工作。根據(jù)學(xué)校規(guī)劃及年級計劃,制定出學(xué)校“全員育人工程”和德育、學(xué)生管理規(guī)劃及年度計劃,重點要加強學(xué)生管理,提高德育工作水平,讓學(xué)生綜合素質(zhì)和特長得到提高和發(fā)展,逐步培養(yǎng)品德優(yōu)良、心理健康、善于合作、具有創(chuàng)新意識的優(yōu)秀學(xué)生,保證完成上級布置的工作任務(wù)。

2、負(fù)責(zé)組織制定和落實學(xué)年和學(xué)期班主任工作計劃、學(xué)生德育工作計劃及學(xué)生安全工作計劃。認(rèn)真落實各項管理制度,定期檢查計劃的執(zhí)行情況,注意對各專職人員進(jìn)行具體指導(dǎo),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提出改進(jìn)意見和措施。

3、抓好政教處工作。認(rèn)真落實政教處的三項主要工作:德育及提高德育水平;學(xué)生管理及提高管理水平;校園文化建設(shè)及強化校園文化氛圍。使德育工作既講求實效,又具有本校特色。

4、抓好德育隊伍建設(shè)。培養(yǎng)一支以年級主任、班主任為主體的穩(wěn)定的德育隊伍,并樹立科學(xué)的教育觀,德育觀和人才觀,解決各方面的問題。

5、抓好年級組工作。選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任年級主任,并針對不同年級組提出不同工作任務(wù),總結(jié)各個年級組的工作特點和學(xué)生教育的規(guī)律,使年級組成為德育和學(xué)生工作的基礎(chǔ)。深入重點和難點崗位,提高工作質(zhì)量和效率。

6、抓好寄宿部工作。選拔認(rèn)真負(fù)責(zé)又具備一定管理能力的教師擔(dān)任寄宿部主任,全面管理住校生思想、生活、安全、衛(wèi)生及自習(xí)等各項工作,使住校生有一個安全、衛(wèi)生又有良好紀(jì)律秩序的育人環(huán)境。

7、抓好體衛(wèi)及心理健康教育工作。根據(jù)學(xué)校規(guī)劃和計劃制定出相關(guān)規(guī)劃和工作計劃,全面負(fù)責(zé)學(xué)生體育教育、衛(wèi)生教育、心理健康教育、體育鍛煉活動等,認(rèn)真組織好體育運動會及各項體育競賽活動,并使學(xué)校傳統(tǒng)體育工作得到繼承和發(fā)揚。

8、抓好藝術(shù)教育及學(xué)生課外活動。指導(dǎo)音、美教師積極開展有益于學(xué)生身心健康,提高校園文化氛圍的各種藝術(shù)教育、文娛活動、社團(tuán)活動,并重點辦好有特色的團(tuán)隊,少而精地組織好全校性文藝聯(lián)歡活動。

9、加強學(xué)生愛校教育。培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自信、自主和文明意識,樹立“今天我以新壩中學(xué)為榮,明天新壩中學(xué)因我增輝”的強烈愛校意識和精神,并付諸實際行動,為學(xué)校做貢獻(xiàn)。

10、做好招生及學(xué)生檔案管理工作。有計劃有目的積極主動富有創(chuàng)新地抓好生源質(zhì)量和數(shù)量。每年提前認(rèn)真做好有關(guān)宣傳、了解、深入到校和其它招生準(zhǔn)備工作。

11、配合主管教學(xué)副校長做好教學(xué)改革和管理工作,配合主管后勤副校長做好有關(guān)學(xué)生的生活管理和后勤保障工作;指導(dǎo)團(tuán)委做好中學(xué)生團(tuán)校的團(tuán)知識教育及組織發(fā)展等有關(guān)工作。

12、接受并完成校長委托的其它工作。

職責(zé)三:德育副校長崗位職責(zé)

協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校德育工作,具體分管德育處,其崗位職責(zé)是:

一、協(xié)助校長全面貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,科學(xué)確定學(xué)校德育目標(biāo)和德育內(nèi)容,并使之具體化、層次化、系列化。

二、協(xié)助校長建立學(xué)校德育工作的組織機構(gòu),完善德育管理體制;健全學(xué)校德育管理的規(guī)章制度。使學(xué)校德育工作制度化、規(guī)范化。

三、協(xié)助校長加強德育隊伍的建設(shè),負(fù)責(zé)德育工作隊伍的建設(shè)、培養(yǎng)、考核和評估。協(xié)助校長選配年級組長、班主任;主持召開班主任工作會議和班主任工作經(jīng)驗交流會,指導(dǎo)班主任做好學(xué)生的操行評語和畢業(yè)鑒定工作;組織教師學(xué)習(xí)德育理論,研究德育規(guī)律,改進(jìn)德育內(nèi)容和方法;幫助教職工樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,不斷提高德育工作水平。

四、領(lǐng)導(dǎo)德育處組織、安排、處理學(xué)校德育的日常工作。負(fù)責(zé)主持德育工作例會,結(jié)合學(xué)校實際,研究制訂學(xué)校德育工作計劃和班主任工作考核辦法;負(fù)責(zé)組織德育工作計劃的實施和檢查評估;經(jīng)常了解、檢查全校學(xué)生《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實情況及學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)、思想動態(tài),向校長、書記報告,提出改進(jìn)措施。

五、組織干部教師廣泛開展德育科研,定期召開會議,交流并總結(jié)經(jīng)驗,增強德育工作的主動性、針對性和實效性。

六、負(fù)責(zé)指導(dǎo)德育處、少先隊和有關(guān)教研組組織開展各類活動,充分發(fā)揮他們在學(xué)校德育工作中的優(yōu)勢,共同做好德育工作。負(fù)責(zé)審批各級表彰的優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、三好生。

七、協(xié)助學(xué)校黨組織加強對少先隊等群眾組織的領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮他們在學(xué)校德育工作中的優(yōu)勢;配合學(xué)校黨組織和工會做好教職工的思想政治工作,組織開展師德師風(fēng)教育,使教職工時時處處以身作則,為人師表,以自己的模范行為影響和教育學(xué)生,提高德育工作的自覺性。

八、負(fù)責(zé)加強學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系,努力構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò),充分挖掘家庭和社會的育人功能,把社會教育、家庭教育與學(xué)校教育有機結(jié)合起來,發(fā)揮整體優(yōu)勢。

九、負(fù)責(zé)學(xué)校校園文化建設(shè),努力營造健康向上的氛圍,培育優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

十、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全教育、法制教育工作。通過多種形式的教育,增強學(xué)生的安全意識和法制觀念,提高學(xué)生的防范意識和自我保護(hù)能力。

職責(zé)四:德育副校長崗位職責(zé)

1.按照校長的分工安排,協(xié)助校長執(zhí)行學(xué)校的各項會議決議,完成校長作出的學(xué)校工作計劃及校長分配的各項具體工作。

2.檢查學(xué)校管理制度,崗位責(zé)任制和德育工作程序的落實和執(zhí)行情況。

3.按照校長的分工安排,督導(dǎo)具體業(yè)務(wù)部門辦公室、德育處、團(tuán)委、少先隊、班主任的工作質(zhì)量達(dá)到學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),并用量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核,掌握學(xué)校日常工作運作并及時進(jìn)行必要的調(diào)整。

4.及時掌握師生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時報告校長,采取必要措施予以解決。

5.根據(jù)校長安排或視工作需要,主持召開專項業(yè)務(wù)會議,對學(xué)校工作進(jìn)行調(diào)查,協(xié)調(diào)。

6.就校長提出的學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計劃提出合理建議,對學(xué)校發(fā)展和學(xué)校管理發(fā)表見解,供校長參考。

7.負(fù)責(zé)教師招聘、考核、職稱評聘,班主任工作的考核、評聘工作,建立年級組,班級管理檔案。負(fù)責(zé)班主任導(dǎo)師制的實驗研究課題。

8.指導(dǎo)辦公室,團(tuán)委,學(xué)生會,少先隊工作。

9.計劃組織學(xué)校重大活動,如重大節(jié)日紀(jì)念活動,學(xué)生春游,秋游活動,學(xué)校重大慶祝活動等。

10.檢查指導(dǎo)兩操(課間操,眼保健操),一課(班會課)及學(xué)生工作。

11.組織制定全校德育教育改革方案,并貫徹實施。

12.建立健全“三結(jié)合”教育管理體系,加強與社區(qū),派出所,部隊及家長的聯(lián)合。

13.規(guī)劃指導(dǎo)校園文化建設(shè),如:綠化,美化校園,校園衛(wèi)生,師生的行為舉止規(guī)范。

職責(zé)五:德育副校長崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作和體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、安全教育、信訪、綜合治理等工作。

2、協(xié)助校長和黨支部積極開展師德建設(shè)工作,了解教職員工的思想狀況,收集教職工的意見和建議。

3、負(fù)責(zé)選拔和培養(yǎng)年級組長、班主任隊伍,并指導(dǎo)日常工作,提高他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。制定好年級組長和班主任的考核細(xì)則,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)對年級組長和班主任考核評價工作。

4、直接領(lǐng)導(dǎo)政教(少先隊)工作,指導(dǎo)、推動和檢查工作計劃的落實。

5、抓好班主任隊伍建設(shè),定期開展班主任培訓(xùn)活動,召開班主任例會。

6、負(fù)責(zé)家長學(xué)校的日常管理,發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用,挖掘社區(qū)教育資源,充分結(jié)合家庭與社會,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

7、承辦上級領(lǐng)導(dǎo)部門和校長安排的其它工作。