zz大學(xué)教師崗位基本職責(zé)

為了規(guī)范我校師資隊伍的管理,明確各級教師的崗位基本職責(zé)及工作任務(wù)和要求,充分調(diào)動廣大教師為高等教育事業(yè)服務(wù)的積極性和創(chuàng)造性,保證教學(xué)、科研任務(wù)的順利完成,根據(jù)《中華人民共和國教師法》以及教育部和湖北省有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際和本次教師聘任工作要求,特制訂以下教師崗位基本職責(zé)。

一、教師崗位的基本要求

1、能自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,依法從教、愛崗敬業(yè)、厚德博學(xué)、求實創(chuàng)新,具備較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)合作精神。

2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精、刻苦鉆研、勤于實踐。在理論和實踐兩方面具備勝任應(yīng)聘學(xué)科教學(xué)和科研工作的能力。

3、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,為人師表,言傳身教,努力把思想教育工作貫穿于教學(xué)工作過程中,使學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展。

二、各級教師的崗位基本職責(zé)

(一)教授崗位基本職責(zé)

1、負(fù)責(zé)本學(xué)科或一個學(xué)科方向的學(xué)科建設(shè)、規(guī)劃及實施;掌握本學(xué)科(或方向)國內(nèi)外發(fā)展的最新趨勢,能夠提出對學(xué)科前沿或?qū)窠?jīng)濟(jì)有較大影響的研究課題,帶領(lǐng)本學(xué)科(或方向)進(jìn)入省內(nèi)或國內(nèi)一流學(xué)科的行列。

2、任期內(nèi)完成所在學(xué)院下達(dá)的額定教學(xué)工作量,每學(xué)年為本科生講授一門以上的課程,并承擔(dān)指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(畢業(yè)論文)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù);每學(xué)年籌劃組織一次本學(xué)科學(xué)術(shù)活動。具有碩士授予權(quán)學(xué)科的教師應(yīng)承擔(dān)碩士研究生的指導(dǎo)任務(wù)。

3、在所負(fù)責(zé)的學(xué)科(或方向)組織和領(lǐng)導(dǎo)一個學(xué)術(shù)梯隊,每學(xué)年完成本學(xué)院下達(dá)的指導(dǎo)青年教師的工作任務(wù)。

4、承擔(dān)本專業(yè)、學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的課程建設(shè)與教學(xué)改革任務(wù),承擔(dān)教材建設(shè)、年輕教師培養(yǎng)、審核新進(jìn)教師等工作,每學(xué)期參加本學(xué)科青年教師教學(xué)聽課二次以上。開展教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量,任期內(nèi)年教學(xué)質(zhì)量測評均為良好及以上,其中至少有一年為優(yōu)秀。

5、任期內(nèi)承擔(dān)國家級或省部級重點科研(或教研)項目2項及以上(排序前3名),或者主持省部級及以上重點科研(或教研)項目1項及以上。同時,每年公開發(fā)表學(xué)術(shù)研究(或教學(xué)研究)論文3篇及以上,其中第一作者2篇及以上,1篇為國內(nèi)學(xué)術(shù)核心刊物或國際學(xué)術(shù)會議論文(有刊號的論文集);或者參與編寫并公開出版學(xué)術(shù)著作(專著、譯著、教材、工具書)5萬字以上,或任主編或副主編,出版優(yōu)秀著作、教材一部,本人撰寫3萬字以上。

6、每年科研到帳經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)為:工科3萬元,文、理科為工科的1/3,或者公開發(fā)表署名為第一作者的論文被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄1篇以上,或被新華文摘、人大復(fù)印資料收錄二篇,或者作為主持人獲得省部級以上科(教)研成果三等獎一項或獲得專利權(quán)二項。

各學(xué)院在完成當(dāng)年學(xué)校下達(dá)的科研任務(wù)前提下,根據(jù)實際情況對教授的科研任務(wù)可作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

(二)副教授崗位基本職責(zé)

1、參與本學(xué)科或一個學(xué)科方向的學(xué)科建設(shè)、規(guī)劃及實施;掌握本學(xué)科(或方向)國內(nèi)外發(fā)展的最新趨勢,能夠提出對學(xué)科前沿或?qū)窠?jīng)濟(jì)有較大影響的研究課題,協(xié)助學(xué)科帶頭人帶領(lǐng)本學(xué)科(或方向)進(jìn)入省內(nèi)或國內(nèi)一流學(xué)科的行列。

2、任期內(nèi)完成所在學(xué)院下達(dá)的額定教學(xué)工作量,每學(xué)年為本科生講授一門以上的課程,并承擔(dān)指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(畢業(yè)論文)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù);完成學(xué)院下達(dá)的指導(dǎo)助教或協(xié)助指導(dǎo)講師的任務(wù)。具有碩士授予權(quán)學(xué)科的教師應(yīng)參與碩士研究生指導(dǎo)任務(wù)。

3、參與本專業(yè)、學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的課程建設(shè)與教學(xué)改革,參與教材建設(shè)、年輕教師培養(yǎng)、審核新進(jìn)教師等工作,每學(xué)期參加本學(xué)科青年教師教學(xué)聽課二次以上。開展教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。任期內(nèi)年教學(xué)質(zhì)量測評均為良好及以上,其中至少有一年為優(yōu)秀。

4、承擔(dān)實驗室的建設(shè),革新實驗手段或者充實實驗內(nèi)容,組織和指導(dǎo)實驗教學(xué),編寫實驗課教材及實驗指導(dǎo)書。

5、任期內(nèi)承擔(dān)省部級科研(或教研)項目2項及以上(排序前3名),或者主持省部級科研(或教研)項目1項及以上;同時,每年公開發(fā)表學(xué)術(shù)研究(或教學(xué)研究)論文3篇及以上,其中第一作者2篇及以上,1篇為國內(nèi)學(xué)術(shù)核心刊物或國際學(xué)術(shù)會議論文(有刊號的論文集);或者參與編寫并公開出版學(xué)術(shù)著作(專著、譯著、教材、工具書)4萬字以上,或任主編或副主編,出版優(yōu)秀著作、教材一部,本人撰寫2萬字以上。

6、每年科研到帳經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)為,工科2萬元,文、理科為工科的1/3,或者公開發(fā)表的論文(排名前2)被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄1篇,或被新華文摘、人大復(fù)印資料收錄二篇,或者作為主要參與者(排名前2)獲得省部級以上科(教)研成果三等獎一項或獲得專利權(quán)二項。

各學(xué)院在完成當(dāng)年學(xué)校下達(dá)的科研任務(wù)前提下,根據(jù)實際情況對副教授的科研任務(wù)可作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

(三)講師崗位基本職責(zé)

1、參與本學(xué)科或一個學(xué)科方向的學(xué)科建設(shè)、規(guī)劃及實施;參與本專業(yè)、學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的課程建設(shè)與改革,參與教材建設(shè)。

2、每學(xué)期為本科生講授一門以上的課程,并承擔(dān)一定的指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(畢業(yè)論文)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù)。

3、承擔(dān)實驗室的建設(shè),革新實驗手段或者充實實驗內(nèi)容,組織和指導(dǎo)實驗教學(xué)。

4、任期內(nèi)參與科研(或教研)項目2項以上。每年公開發(fā)表署名為第一作者的學(xué)術(shù)研究(或教學(xué)研究)論文1篇以上,任期內(nèi)至少在國內(nèi)學(xué)術(shù)核心刊物或國際學(xué)術(shù)會議論文(有刊號的論文集)上發(fā)表論文1篇(排名第1)。

5、承擔(dān)班導(dǎo)師工作。

(四)助教崗位基本職責(zé)

1、在教授、副教授或講師的指導(dǎo)下,參與各種教學(xué)活動。每學(xué)年至少參與一門必修課的教學(xué)輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、組織課堂討論、習(xí)題課等教學(xué)工作;協(xié)助指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(畢業(yè)論文)。

3、參加實驗室建設(shè),協(xié)助組織和指導(dǎo)教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和專業(yè)實驗課等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

4、任期內(nèi)參與科研(教研)項目1項及以上,并公開發(fā)表署名為第一作者的學(xué)術(shù)研究(或教學(xué)研究)論文1篇及以上。

5、承擔(dān)班導(dǎo)師工作。

三、擔(dān)任行政、管理工作的教師,也應(yīng)參加此次教師聘任工作,其職責(zé)范圍工作量的計算方法為:擔(dān)任校級領(lǐng)導(dǎo)的,工作量不得低于額定要求的四分之一;擔(dān)任機(jī)關(guān)處(部、室)領(lǐng)導(dǎo)的,工作量不得低于額定要求的三分之一;擔(dān)任學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的,工作量不得低于額定要求的二分之一。

四、本教師崗位基本職責(zé)自頒布之日起執(zhí)行,由人事處負(fù)責(zé)解釋。

篇2:附院臨床教師職責(zé)

附屬醫(yī)院臨床教師職責(zé)

1、在教研室主任領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)臨床教學(xué)工作計劃安排,負(fù)責(zé)臨床實習(xí)、見習(xí)的帶教工作和臨床課的理論教學(xué)工作。

2、臨床教師應(yīng)按實習(xí)大綱的要求認(rèn)真搞好臨床帶教工作,在帶教中做到既教書,又育人,既教技術(shù),又帶作風(fēng)。工作中放手不放眼,使實習(xí)生能在臨床實踐中盡快掌握實習(xí)科室的基本操作技能。

3、實習(xí)生實習(xí)結(jié)束時,帶教老師及實習(xí)科室應(yīng)對他們的工作態(tài)度、醫(yī)療作風(fēng)、理論知識、病歷質(zhì)量、技術(shù)操作等方面進(jìn)行全面的考核評價,將其成績記入實習(xí)生手冊內(nèi)。

4、帶教老師不得自行接收外來實習(xí)生,不得擅自挽留實習(xí)生。實習(xí)生若未請假擅自離崗超過一天時,帶教老師應(yīng)及時與教學(xué)科研管理科聯(lián)系。

5、承擔(dān)一定的臨床課教學(xué)任務(wù),按照教學(xué)計劃的安排,認(rèn)真?zhèn)湔n和講課。

篇3:附屬幼兒園教師崗位職責(zé)

某附屬幼兒園教師崗位職責(zé)

(1)認(rèn)真遵守幼兒園園規(guī),具有良好的師德,具有在幼兒園一日就要認(rèn)真工作一天的集體主義意識和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心。

(2)樹立“一切為了孩子”的觀點,對孩子做到關(guān)心、細(xì)心、耐心,尊重孩子的人格,不偏愛、不戲弄孩子,嚴(yán)禁體罰與變相體罰。增強(qiáng)安全意識,防止事故發(fā)生,促使幼兒身心健康發(fā)展。

(3)按時積極參加園內(nèi)的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極發(fā)表意見。參加會議時不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

(4)遵守幼兒園的規(guī)章制度,有事必須先辦理請假手續(xù)。外出、家訪、看病等必須先請假。因病、因事需換班者,須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意方可換班。

(5)認(rèn)真制定班務(wù)計劃,創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng),并促使幼兒能主動參與的生活與教育環(huán)境。進(jìn)班前必須做好一切準(zhǔn)備工作(教具、教材重點難點等)。帶班時做到人到心到,不擅自離開崗位,不做私事、不閑談、不接電話。嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度(包括下午活動),幼兒質(zhì)量反饋達(dá)標(biāo),區(qū)域游戲、角色游戲、戶外活動效果好。

(6)嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)常規(guī)要求,認(rèn)真制定并實施一日活動計劃,做好各項活動的觀察、反思和效果記錄、認(rèn)真撰寫教育隨筆(每月不少于2篇),定期進(jìn)行工作總結(jié),不斷提高保教質(zhì)量。

(7)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生,保健制度。科學(xué)、合理地安排幼兒一日生活,注意幼兒飲食情況、睡眠姿勢;注意幼兒的指甲、衣服、鞋襪的整潔;注意天氣的變化,及時給幼兒增減衣服。加強(qiáng)對本班體弱幼兒的照顧。中午值班注意巡視,不打瞌睡、不串班、不聊天、不干私活,即使備課也要等絕大多數(shù)幼兒入睡才可進(jìn)行。根據(jù)季節(jié)做好防暑降溫,防凍保暖工作。

(8)熱情接待家長,了解全班幼兒家長的基本情況及家庭教育情況,有計劃地進(jìn)行家訪、接待來訪并做記錄。通過各種方式和途徑做好家園一致教育工作,做好家長園地工作,通過家園聯(lián)系冊、家校路路通定時向家長匯報幼兒在園情況,每學(xué)期召開家長會,指導(dǎo)家庭教育,教師與家長要建立正常關(guān)系,不向家長與幼兒索取物品或代買私人東西。

(9)積極參與教科研活動,不斷更新教育觀念,勇于改革、探索、創(chuàng)新,虛心聽取別人的意見,不斷改進(jìn)工作,不斷積累經(jīng)驗。

(10)按時認(rèn)真參加聽課評課活動,每位教師一學(xué)期聽課不少于10次,三年以內(nèi)新教師一學(xué)期聽課不少于15次,一年以內(nèi)新教師一學(xué)期聽課不少于20次。樂意接受開課任務(wù),有義務(wù)接受園方臨時安排帶班任務(wù)。完成領(lǐng)導(dǎo)交給的指導(dǎo)見習(xí)、實習(xí)生任務(wù)和其他對外接待任務(wù),并保質(zhì)保量完成任務(wù)。

(11)養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣,愛護(hù)公物,勤儉節(jié)約。管理好班級的教玩具和其他物品。認(rèn)真做好交接班記錄,晚班下班時應(yīng)注意關(guān)好門窗水電等。

(12)搭班教師要互相合作,做好每日交接班工作,建立每周一次商討班級工作制度,溝通思想,交流情況,統(tǒng)一教育方法,實行教育上的一致性。

(13)積極參加經(jīng)園長同意的外出進(jìn)修學(xué)習(xí)活動。不斷提高自身素質(zhì)。

(14)教師積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教育活動,刻苦鉆研技術(shù),做到會快速打字、會上網(wǎng)查信息、會制作課件。

(15)教師要注意儀表端莊,服飾美觀大方,帶班時不穿高跟鞋,不披肩發(fā),在園不留長指甲,不化濃妝,不穿奇裝異服等,處處以身作則,做好幼兒的表率。

(16)服從園長的臨時工作調(diào)配,完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時工作任務(wù)。