教師聽(tīng)課評(píng)課制度(范本)
為使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作落到實(shí)處,鼓勵(lì)教師多聽(tīng)課,博得精彩眾家之長(zhǎng),形成互相學(xué)習(xí)、互相提高的良好氛圍,進(jìn)而提高教師業(yè)務(wù)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,特制定本制度。
一、聽(tīng)課數(shù)量:
每位教師每學(xué)期聽(tīng)課至少20節(jié),校級(jí)干部每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。
二、聽(tīng)課類(lèi)型:
1、隨堂聽(tīng)課:學(xué)校行政、中層、教研組長(zhǎng)等事先不打招呼隨時(shí)進(jìn)課堂聽(tīng)課。
2、預(yù)約聽(tīng)課:學(xué)校行政管理人員、老師同伴與有關(guān)教師及學(xué)生家長(zhǎng)預(yù)約,確定聽(tīng)課時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容及形式等,進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課。
3、教師自報(bào)聽(tīng)課:由教師個(gè)人提出申報(bào),邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同伴和自己一起切磋教學(xué)方法。
4、教研活動(dòng)聽(tīng)課:根據(jù)期初制訂的教研組活動(dòng)安排,由教研組長(zhǎng)召集組員圍繞主題有準(zhǔn)備地進(jìn)教室聽(tīng)課。
5、公開(kāi)課聽(tīng)課:鎮(zhèn)、校統(tǒng)一組織的研討課、展示課、評(píng)比課等。
三、聽(tīng)課要求:
1、聽(tīng)課前應(yīng)了解執(zhí)教老師的教學(xué)內(nèi)容,帶著問(wèn)題做好聽(tīng)課前的準(zhǔn)備。
2、聽(tīng)課教師按時(shí)進(jìn)入教室,坐在后排聽(tīng)課,聽(tīng)課過(guò)程不評(píng)論,聽(tīng)課中途不離場(chǎng)。
3、聽(tīng)課過(guò)程要有記錄:標(biāo)明日期、授課人、班級(jí)、課題;有重點(diǎn)地記錄下教學(xué)過(guò)程;撰寫(xiě)教學(xué)建議和總體評(píng)價(jià)意見(jiàn)。
4、班主任盡可能多聽(tīng)本班課,以全面了解班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況;任課老師以本學(xué)科為主,鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課,借鑒其他學(xué)科教師的長(zhǎng)處。
5、聽(tīng)課后要及時(shí)與執(zhí)教老師交換意見(jiàn)。
四、評(píng)課要求:
1、評(píng)教學(xué)理念:依據(jù)課堂教學(xué)過(guò)程與二期課改理念,評(píng)議教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)。
2、評(píng)教材處理:評(píng)議教材體系及知識(shí)體系是否把握準(zhǔn)確、教學(xué)重點(diǎn)是否突出、難點(diǎn)是否突破、容量是否妥當(dāng)?shù)取?/p>
3、評(píng)教法運(yùn)用:評(píng)議教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用的教法是否符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、是否有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)、是否調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
4、評(píng)學(xué)法指導(dǎo):評(píng)議老師在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)情況。
5、評(píng)教學(xué)過(guò)程:評(píng)議教師在教學(xué)活動(dòng)組織中,教學(xué)環(huán)節(jié)的安排是否合理、教學(xué)組織形式是否科學(xué)、教學(xué)整體結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)節(jié)奏是否得當(dāng)?shù)取?/p>
6、評(píng)教學(xué)效果:評(píng)議教學(xué)內(nèi)容的完成程度、學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度、能力的形成程度、思維的發(fā)展程度等。
五、檢查與考核:
1、學(xué)期結(jié)束前一周,每位教師聽(tīng)課記錄本交教導(dǎo)處,由教導(dǎo)處安排專(zhuān)人檢查教師校內(nèi)外聽(tīng)課數(shù)量、聽(tīng)課記錄情況、評(píng)課建議、總體評(píng)價(jià)意見(jiàn)
2、聽(tīng)課、評(píng)課作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的項(xiàng)目之一,列入學(xué)期教師績(jī)效考核中。
篇2:教師聽(tīng)課評(píng)課制度范本
為使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作落到實(shí)處,鼓勵(lì)教師多聽(tīng)課,博彩眾家之長(zhǎng),形成互相學(xué)習(xí)、互相提高的良好氛圍,進(jìn)而提高教師業(yè)務(wù)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,特制定本制度。
一、聽(tīng)課數(shù)量:
每位教師每學(xué)期聽(tīng)課至少20節(jié),校級(jí)干部每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。
二、聽(tīng)課類(lèi)型:
1、隨堂聽(tīng)課:學(xué)校行政、中層、教研組長(zhǎng)等事先不打招呼隨時(shí)進(jìn)課堂聽(tīng)課。
2、預(yù)約聽(tīng)課:學(xué)校行政管理人員、老師同伴與有關(guān)教師及學(xué)生家長(zhǎng)預(yù)約,確定聽(tīng)課時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容及形式等,進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課。
3、教師自報(bào)聽(tīng)課:由教師個(gè)人提出申報(bào),邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同伴和自己一起切磋教學(xué)方法。
4、教研活動(dòng)聽(tīng)課:根據(jù)期初制訂的教研組活動(dòng)安排,由教研組長(zhǎng)召集組員圍繞主題有準(zhǔn)備地進(jìn)教室聽(tīng)課。
5、公開(kāi)課聽(tīng)課:鎮(zhèn)、校統(tǒng)一組織的研討課、展示課、評(píng)比課等。
三、聽(tīng)課要求:
1、聽(tīng)課前應(yīng)了解執(zhí)教老師的教學(xué)內(nèi)容,帶著問(wèn)題做好聽(tīng)課前的準(zhǔn)備。
2、聽(tīng)課教師按時(shí)進(jìn)入教室,坐在后排聽(tīng)課,聽(tīng)課過(guò)程不評(píng)論,聽(tīng)課中途不離場(chǎng)。
3、聽(tīng)課過(guò)程要有記錄:標(biāo)明日期、授課人、班級(jí)、課題;有重點(diǎn)地記錄下教學(xué)過(guò)程;撰寫(xiě)教學(xué)建議和總體評(píng)價(jià)意見(jiàn)。
4、班主任盡可能多聽(tīng)本班課,以全面了解班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況;任課老師以本學(xué)科為主,鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課,借鑒其他學(xué)科教師的長(zhǎng)處。
5、聽(tīng)課后要及時(shí)與執(zhí)教老師交換意見(jiàn)。
四、評(píng)課要求:
1、評(píng)教學(xué)理念:依據(jù)課堂教學(xué)過(guò)程與二期課改理念,評(píng)議教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)。
2、評(píng)教材處理:評(píng)議教材體系及知識(shí)體系是否把握準(zhǔn)確、教學(xué)重點(diǎn)是否突出、難點(diǎn)是否突破、容量是否妥當(dāng)?shù)取?/p>
3、評(píng)教法運(yùn)用:評(píng)議教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用的教法是否符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、是否有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)、是否調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
4、評(píng)學(xué)法指導(dǎo):評(píng)議老師在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)情況。
5、評(píng)教學(xué)過(guò)程:評(píng)議教師在教學(xué)活動(dòng)組織中,教學(xué)環(huán)節(jié)的安排是否合理、教學(xué)組織形式是否科學(xué)、教學(xué)整體結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)節(jié)奏是否得當(dāng)?shù)取?/p>
6、評(píng)教學(xué)效果:評(píng)議教學(xué)內(nèi)容的完成程度、學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度、能力的形成程度、思維的發(fā)展程度等。
五、檢查與考核:
1、學(xué)期結(jié)束前一周,每位教師聽(tīng)課記錄本交教導(dǎo)處,由教導(dǎo)處安排專(zhuān)人檢查教師校內(nèi)外聽(tīng)課數(shù)量、聽(tīng)課記錄情況、評(píng)課建議、總體評(píng)價(jià)意見(jiàn)
2、聽(tīng)課、評(píng)課作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的項(xiàng)目之一,列入學(xué)期教師績(jī)效考核中。
篇3:職業(yè)學(xué)院聽(tīng)課評(píng)課制度
為了加強(qiáng)學(xué)院教師同行互幫互學(xué),促進(jìn)課堂教學(xué)進(jìn)步與改革發(fā)展,提高我院人才培養(yǎng)教學(xué)質(zhì)量,為了加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)管理,根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第二章權(quán)利和義務(wù)第七條(五)、《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》第四章督導(dǎo)第十三條和《貴港職業(yè)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作暫行規(guī)定》第三章第十二條要求,特制定本制度。
第一章總則
一、學(xué)院在編在崗所有任課教師,均要求參加課堂聽(tīng)課。
二、教學(xué)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組成員按要求開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)聽(tīng)課檢查活動(dòng)。
三、專(zhuān)職教學(xué)督導(dǎo)成員和兼職教學(xué)督導(dǎo)成員全期開(kāi)展聽(tīng)課檢查活動(dòng)。
四、各教學(xué)系(部)領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃定期組織教研室主任以及本系(部)教師開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
第二章細(xì)則
一、課堂聽(tīng)課制度
(一)學(xué)院專(zhuān)職督導(dǎo)員每周聽(tīng)課不少于4課時(shí),兼職督導(dǎo)員每周聽(tīng)課不少2課時(shí)。
(二)教學(xué)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組成員按要求開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)聽(tīng)課檢查活動(dòng),每學(xué)年聽(tīng)課不少于6課時(shí)。
(三)主管教學(xué)的各系主任、教研室主任、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員每學(xué)年聽(tīng)課不少于10課時(shí)。
(四)學(xué)院堅(jiān)持同行相互聽(tīng)課或集體聽(tīng)課原則,專(zhuān)任教師每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8課時(shí),校內(nèi)兼職教師每位每學(xué)期聽(tīng)課不少于4課時(shí)。
(五)教齡不足一年的新任教師原則上要求跟班聽(tīng)課不少于6課時(shí),由教研室確定一名指導(dǎo)教師,全期合計(jì)聽(tīng)課每學(xué)期聽(tīng)課不少于12課時(shí)。
(六)上述聽(tīng)課人員若有聽(tīng)課重合身份現(xiàn)象,在以各種身份參加聽(tīng)課檢查中,以要求最多的課時(shí)數(shù)量為準(zhǔn)。
二、聽(tīng)課評(píng)價(jià)與反饋制度
(七)所有聽(tīng)課人員必須及時(shí)填寫(xiě)相關(guān)的聽(tīng)課評(píng)價(jià)表。
(八)專(zhuān)職督導(dǎo)員、兼職督導(dǎo)員每學(xué)期組織一次聽(tīng)課信息座談交流反饋,平時(shí)聽(tīng)課根據(jù)聽(tīng)課督察情況,視情節(jié)嚴(yán)重,在教師下課后及時(shí)給予指出與指導(dǎo)。
(九)專(zhuān)職督導(dǎo)小組、兼職督導(dǎo)小組每月底組織成員對(duì)課堂聽(tīng)課情況進(jìn)行歸納整理統(tǒng)計(jì),并及時(shí)上交一份到科研督導(dǎo)處以供使用和存檔保管。
(十)科研督導(dǎo)處于每月20日前,在學(xué)院公共郵箱公布上月學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)課堂聽(tīng)課檢查情況。
(十一)科研督導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末在學(xué)院公共郵箱公布兩次學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)檢查情況(含課堂聽(tīng)課檢查)。
第三章附則
一、聽(tīng)課表管理制度
(一)教學(xué)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組成員按要求開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)聽(tīng)課檢查活動(dòng),聽(tīng)課結(jié)束第二天,由科研督導(dǎo)處工作人員負(fù)責(zé)收集聽(tīng)課評(píng)價(jià)表集中督導(dǎo)辦公室(無(wú)辦公室情況下集中科研督導(dǎo)處)。
(二)專(zhuān)職督導(dǎo)員、兼職督導(dǎo)員聽(tīng)課評(píng)價(jià)表每月底的周五集中交到督導(dǎo)辦公室保管備用(無(wú)辦公室情況下集中科研督導(dǎo)處)。
(三)專(zhuān)任教師、兼職教師等課堂聽(tīng)課評(píng)價(jià)表于每學(xué)期期末學(xué)生考試前,交到各自系(部)集中管理存檔。
(四)各系(部)每學(xué)期末各自做好對(duì)教師同行聽(tīng)課的課堂聽(tīng)課情況歸納整理統(tǒng)計(jì),并交一份電子文本到科研督導(dǎo)處存檔。
二、登記管理制度
(五)專(zhuān)項(xiàng)檢查聽(tīng)課采取現(xiàn)場(chǎng)簽名登記辦法。
(六)專(zhuān)職督導(dǎo)員、兼職督導(dǎo)員常規(guī)檢查采取月度聽(tīng)課卡登記辦法。
(七)專(zhuān)任教師、校內(nèi)兼職教師實(shí)行報(bào)送登記制度,每位教師在開(kāi)學(xué)第一周到督導(dǎo)室領(lǐng)取本學(xué)期聽(tīng)課登記卡,聽(tīng)課后兩天內(nèi)報(bào)告督導(dǎo)室,實(shí)行確認(rèn)登記。
三、聽(tīng)課工作量計(jì)酬管理制度
(八)專(zhuān)職督導(dǎo)聽(tīng)課按專(zhuān)職督導(dǎo)聽(tīng)課計(jì)酬辦法單列計(jì)算工作量。
(九)兼職督導(dǎo)員聽(tīng)課(含完成有關(guān)督導(dǎo)任務(wù)在內(nèi))每周計(jì)兩節(jié)教學(xué)工作量。
第四章其他
一、外聘督導(dǎo)員聽(tīng)課不在本制度范圍內(nèi)考慮。
二、本制度自公布之日起開(kāi)始執(zhí)行。
三、本辦法由科研督導(dǎo)處負(fù)責(zé)解釋。