一、要充分發揮黨員的先鋒模范作用,團結黨內外干部群眾,努力完成全社的各項工作任務。

二、要堅持每月學習一次馬列主義、*思想、*理論、黨的基本路線和黨的基本知識,學習文化和業務知識,不斷提高思想理論水平和組織領導能力。

三、要監督黨員切實履行黨員義務,遵守紀律,保障黨員的權利不受侵犯。

四、要認真貫徹黨的民主集中制,堅持集體領導和個人分工相結合的原則,重大問題必須集體討論決定,一人一票表決制,充分發揮領導班子和群體功能。

五、要認真開展批評和自我批評,切實解決問題。

六、要為政清廉,嚴格按章程、準則和憲法辦事,自覺端正黨風,不謀取任何特權和私利。

七、要密切聯系群眾,維護群眾的正當權益,自覺接受群眾的批評和監督,做好思想政治工作。

八、要轉變工作作風,經常深入實際,艱苦創業,勤奮工作,加快工作節奏,提高工作節奏,提高工作效率。

九、要嚴格組織紀律,保守黨和國家的機密,反對一切派別和小集團活動。

十、要堅持四個服從,識整體,顧大局、講黨性、自覺維護班子團結和統一。

篇2:黨支部創業型領導班子建設考評細則

信用社黨支部創業型領導班子建設考評細則

領導班子建設是黨的建設的重要環節,只有建設堅強有力的領導班子,才能為黨的事業的蓬勃發展提供堅實可*的組織保證。黨的十六大報告要求:“以提高素質、優化結構、改進作風和增強團結為重點,把各級領導班子建設成為堅持貫徹‘三個代表’重要思想的堅強領導集體?！币允缶駷橹笇?當前應著力建設創業型領導班子。

一、建設創新型領導班子要按照十六大關于發展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措的要求,進一步培養和增強各級領導班子的創新意識。

1、主要考評各級領導班子是否能多想破解難題的招、多思加快發展的法。同時是否積極搭建工作平臺,為領導班子提供工作創新的空間。

2、考評“三看三比”(即:看變化比發展進度、看起色比進步程度、看特色比工作優勢)等評比競賽活動,通過活動平臺來督促各級領導班子和領導干部創新工作觀念、思路、方法,從而達到在創新中推進工作,在創新中加快發展的目的。

二、建設創業型領導班子要按照中央關于以大教育、大培訓觀念加強干部教育培訓的要求,把抓好領導班子學習放在干部教育培訓的首要位置。

1、主要考評是否以制度建設為抓手,用制度來增強學習的力度。是否制定科學周密的學習培訓計劃,營造學習的氛圍,推動領導干部提高學習的自覺性。

2、考評是否創新干部教育培訓的內容、方法、機制,實現組織調學、參加函授、脫產和自學等多種學習形式的有機結合,形成“多輪驅動”的學習新格局。

3、考評是否把學習情況作為考察各級領導班子是否合格的一項硬指標,作為各級領導干部提拔任用的重要依據之一。

三、建設創業型領導班子要緊緊圍繞能有效增進班子團結這一著力點,開展形式多樣的團結型班子創建活動,利用各種活動載體來加強班子團結。

1、主要考評“一把手”在維護班子團結中是否起示范帶頭作用這一關鍵點,是否經常組織黨政負責人進行研討座談,幫助一把手提高維護班子團結的水平和能力,是否能夠正確處理好“班長”和班子成員之間的關系;

2、考評從嚴格黨內生活抓起,把規范民主生活會的召開時間、程序、內容、要求作為重點,以提高民主生活會質量來達到增進班子團結的目的;

3、是否建立領導班子團結從政定期考察制度,是否及時發現(本資料權屬文秘資源網,查看更多精彩文章請登錄原創網站wmjy.com)班子中不利于團結的問題,并把問題消除在萌芽狀態,對一些不團結、鬧意見的班子集體和個人,是否分清責任,嚴肅查處。

四、建設創業型領導班子要根據十六大關于全面建設小康社會奮斗目標的要求,結合本地實際和群眾意愿,確定本地近期、中期和長遠的具體奮斗目標,杜絕政績工程、形象工程,做到說有實據、干有實業。

1、主要考評是否按照“在實踐中檢驗班子、識別干部”的原則,作風硬不硬、政績實不實作為領導班子和領導干部的首要考評內容。

2、在領導班子中是否樹立“發展是硬道理、落實是真本事”的思想導向。

3、是否緊扣工作中心確定實干戰場,“在招商引資中見高低、在主攻工業中分勝負、在破解難題中看本領、在加快發展中論英雄”。旗幟鮮明地堅持在實踐中重用實干者,懲戒浮夸者。

4、是否在領導班子中形成“*實干出實績、憑實績用干部”的思想共識。

五、建設創業型領導班子要從加強監督入手,進一步規范領導干部的執政行為,在重大項目審批、個人收入申報等源頭問題上抓好領導班子的廉政建設。

1、是否經常開展廉政警示教育,用典型案例的沉痛教訓警示領導干部,在進行思想剖析、反省檢查中筑牢清廉從政、拒腐防變的思想防線。

2、是否定期組織紀檢、審計、組織等部門就領導班子的清正廉潔問題進行督查,是否做到及早發現及時處理,努力建設讓群眾放心的好班子。

篇3:教育黨支部黨風廉政建設調研報告

　　教育黨支部黨風廉政建設調研報告2023

　　近年來我教育黨支部在教體局的正確領導和關心下，帶領全體黨員干部、廣大師生努力拼搏，取得了一定的成績。這清晰地折射出學校黨支部全面貫徹黨的教育方針建設和發展現代學校所取得的新突破，是黨支部認真學習貫徹“三個代表”和科學發展觀重要思想的具體體現。在深化改革、加快發展的過程中，我們堅持把支部建設與學校的中心工作結合起來，堅持用鄧小平理論及“三個代表”重要思想和科學發展觀構筑廣大師生的精神支柱，在凝聚人心、激勵人心、振奮人心方面有效地開展工作，在全校師生員工中激發出了強大的精神力量，使學校處處洋溢著一種積極向上和諧的精神氛圍，呈現出觀念新、思想正、人心齊的良好局面，

　　(一)認真組織學習，保持與時俱進的精神狀態

　　1、以政治理論學習和形勢教育為切入點，加強思想政治建設。

　　2、結合先進性教育，抓好黨員的學習活動。

　　3、加強教師的政治理論學習，不斷提高教師政治理論水平。隔周一次的政治學習雷打不動，除組織教師學習中心組學習的內容外，還組織教師認真學習了新的“義務教育法”、“師德規范”等內容。學習做到了“五有三結合兩保證”,即有計劃、有記錄、有材料、有筆記、有點名;集中學習與分散學習相結合，政治理論學習與先進性教育相結合，警示教育與形勢教育相結合;保證學習時間、保證學習質量，收到了較好的教育效果。

　　4、重視和充分發揮宣傳陣地的作用

　　(二)以班子建設為根本，強化學校黨的組織建設

　　1、加強黨政班子建設。黨政領導堅持民主集中制原則，做到“中心”、“核心”,兩心并一心，心心相印;職責分、思想合，工作分、目標合，崗位分、行動合;分工不分家，以長補短，團結奮進。

　　2、錘煉黨員干部隊伍，樹形象

　　完善干部任用聘任制，重視加強干部培訓，實施干部任職工作分工責任制。通過在職鍛煉，豐富干部隊伍的管理經驗，增長了才干工作報告。

　　3、積極探索新形式下黨員教育、管理、監督的新機制，不斷優化黨組織的結構和活力，加強黨員隊伍建設。

　　(三)以師德建設為依托，大力加強黨的作風建設

　　1、以制度建設為保障，提高師德水平。思想政治工作必須輔以一定的行政手段，使教師的言行有規可依、有章可循。

　　2、以創優爭先為牽動，激勵教師在崗位上閃光。充分發揮典型的示范引路作用，積極選樹教學工作、班主任工作、師德師風等方方面面的典型，以典型的事跡激勵教師取長補短、難而進，使教師學有榜樣、比有標準、干有方向。善于幫助教師發現自身的閃光點，及時給予充分的肯定，并鼓勵教師以此為基點拼搏進取，使教師相信，只要付出就有收獲，就會在人生征程上留下一段閃光的足跡。

　　(四)以教育教學為中心，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

　　1、以課程改革為契機，提高教師教育教學水平。結合實際抓好課標培訓，提高教師理解教材和駕馭課堂的能力;加強課堂教學指導，通過上好研究課、示范課達到引路子、定調子的目的;采取手把手指導、面對面講析，走出去、請進來，校際教研交流等方式方法，快速提高教師的教育教學水平。今年，我校被評為市課程改革先進單位。

　　2、積極促進開展“校本教研”及“教學開放日”活動，激勵黨員教師勇挑重擔，做教育教學改革的先行者、排頭兵。

　　(五)加強黨風廉政建設，增強公仆意識、廉潔從教意識和拒腐防變能力

　　(六)以團隊工作為載體，進一步推進學校社會主義精神文明建設，為黨建工作提供群眾基礎和智力支持

　　三、存在問題：

　　1、對個別教師的政治思想工作缺乏實效性

　　2、黨員活動沒有專項經費。

　　3、工作過程創新還不夠，比較墨守成規。

　　4、黨員素質的個體差異比較大，黨員先鋒模范作用尚未充分體現。

　　四、若干建議：

　　1、上級能否從上繳的黨費中下撥一定比例的專項經費保證黨組織活動正常開展。

　　2、希望上級在給學校布置黨建工作時，能更有針對性。

　　三、存在問題：

　　1、對個別教師的政治思想工作缺乏實效性

　　2、黨員活動沒有專項經費。

　　3、工作過程創新還不夠，比較墨守成規工作報告。

　　4、黨員素質的個體差異比較大，黨員先鋒模范作用尚未充分體現。

　　四、若干建議：

　　1、上級能否從上繳的黨費中下撥一定比例的專項經費保證黨組織活動正常開展。

　　2、希望上級在給學校布置黨建工作時，能更有針對性，.

　　3、另外目前的教師職業倦怠情況還是存在，必須引起重視，是否從完善制度、改變獎懲機制、加強培訓方面予以改進。