建筑安裝企業如何做好班組安全建設

班組是企業最基本的生產單位,也是企業安全管理的最終落腳點,班組安全建設的好壞直接影響著企業各項經濟指標的實現。特別是近年來隨著企業改制工作的不斷深入和企業經營機制的轉換,將企業推向市場的新形勢下,搞好班組安全管理工作尤為重要。我們只有在日常工作中切實加強班組安全建設,才能為員工創造一個良好的工作環境,激發員工的工作積極性和創造性。那么如何搞好班組安全建設呢我認為應做好以下8方面工作:

一、全面提高班組長的素質

班組長自身素質的高低直接影響班組的安全管理,這就要求班組長必須要有高度的事業心和責任感,既要懂生產、精技術、通安全、熟管理,又要有一套靈活的工作方法,有效的帶動班組成員,形成合力。同時作為班組的安全第一責任人,應加強班組長的安全生產意識、安全知識素養和安全責任感。平時不僅要注意學習安全知識,宣傳安全生產的重要性,而且還要帶頭嚴格執行安全工作的各項規章制度,只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。

二、堅持安全方針,創建安全文化

人是生產過程中最活躍的要素,是安全生產的實踐者,安全管理的根本目的是為了人的安全。堅定不移地樹立“以人為本,安全第一”的思想,是建立安全長效機制的前提和基礎,也是尊重員工基本生存權的具體體現。因而在企業安全文化建設中,要始終堅持以人為本的原則,以實現人的價值、保護人的生命安全與健康為宗旨。

1、發揮好理念先導作用。心態安全是安全文化建設的基礎和前提,最能體現人本思想。無論是管理者還是普通職工,只有心態安全,才會行為安全;只有行為安全,才能保證安全制度落到實處。以安全價值觀為核心的安全理念是心態安全文化建設的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求。可是為什么在一些單位“三違”現象屢禁不止最根本的問題就是觀念問題,就是沒有樹立正確的安全理念。比如說:盲目追求效益,迫使或誘發員工拼設備、拼體力,違章冒險蠻干;又比如:上級組織安全大檢查是幫助下級查出隱患、預防事故,這本是好事,可下級往往百般應付,恐怕查出什么問題,查出問題便想方設法大事化小、小事化了;再比如:“我要安全”本來應是員工本能的內在需要,可現在卻變成了管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標。如果上述錯誤觀念不破除,正確的安全理念不樹立,那么,以人為本的安全文化建設就永遠是一座空中樓閣。

2、發揮好宣傳教育作用。企業安全管理的落腳點、重點在班組,防范事故工作的終端是每一個員工,目的就是要努力保證員工的人身安全。因此,如何認真地確立起每一個員工的安全意識,使之實現從“要我安全”,到“我要安全”的根本性轉變,是企業文化建設的中心任務。堅持以人為本的安全方針,營造“人人關注安全”良好氛圍,必須拓寬宣傳教育形式,建立起整體性的、全方位、全過程、全員的安全環境。通過電視、廣播、報刊、板報、標語、橫幅和安全知識競賽、演講比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動,加強安全生產宣傳攻勢,做到寓教于樂,使安全生產意識深入人心,安全知識廣為傳播,潛移默化地規范人的安全行為,培養人的安全心態。

3、發揮好親情感染作用。從理論上講,促使全員樹立正確的安全意識,最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產的宣傳教育適應了員工群眾對安全生產知識的內在需求,從主觀上講員工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我說你聽,我打你通”,不是大道理滿堂灌,就是家長式的訓斥。要解決安全教育入心入腦的問題,還應注重情感投入,可采用親情教育法,如在會議室設立“全家福”樣板,把每個家庭對自己親人的安全期盼寫在照片的下面,時時提醒員工牢記親人的囑托;如為員工過生日、送警句,懇談會、兄弟交心等方法,不失時機、潛移默化地向員工宣傳安全思想。

4、發揮好管理規范作用。員工安全素質的高低與安全管理者的方法是有直接聯系的。過去,管理者抓“三違”更多依賴的是批評教育加經濟處罰。不可否認,批評和罰款能使違章員工的思想受到觸動,但僅僅通過經濟手段控制“三違”現象是不現實的。尤其是個別管理人員在執行制度過程中方法簡單粗暴,很容易使員工感情上受到傷害,進而對安全管理人員產生抵觸情緒和逆反心理,使經濟處罰的有效作用大打折扣。為了增強管理效果,管理者應該在嚴格執行剛性制度的同時,注重柔性管理方法的使用。如在設置“不規范行為警示臺”,讓違章指揮和違章操作者站到臺上,將違章經過及危害說清楚,促使其自我反思,自覺遵守規章制度。企業管理人員要發揮模范示范作用,當生產條件達不到安全、危害員工健康時,不得盲目指揮、違章操作。尤其當威脅到員工生命安全時,要把保證員工的安全放在第一位。此外,要為員工創造優美、舒適的工作生活環境,確保員工心情舒暢、精力充沛的去工作。

三、建立健全安全生產責任制

通過建立健全安全生產責任制,明確地規定班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利,做到一崗一責制,以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查,職責明確、功過分明,從而把與安全生產有關的各項工作同班組成員連結、協調起來,形成一個嚴密高效的安全管理責任系統。建立健全安全生產責任制是把企業安全工作任務,落實到每個工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產責任制是班組安全之魂,執行班組崗位安全責任制是班組安全的基本保證。

四、班組安全管理實行目標化

為了發揮班組安全目標管理的功能,實現企業安全生產經營目標的良性循環,必須注重安全目標的制定、分解、實施、考核、保證等5個環節。安全目標的制定要切合實際,要在企業總體目標的指導下,形成個人向班組、班組向區隊、區隊向企業負責的層次管理;安全目標的分解要著重于展開、逐個落實,使企業區隊對班組的各項安全管理工作都能夠簡便化、統一化、正規化地展開,對具體目標要做到數據化,目標確定、分解后,就必須著重加強相互之間的責任感,激發班組全員潛在的積極性、創造性、主動性,努力實現班組安全管理方法科學化、內容規范化、基礎工作制度化;班組安全目標的考核要和安全責任制掛鉤,要避免考核時重“硬”輕“軟”的傾向,更不能以“硬”指標掩蓋或取代“軟”指標;班組必須有確定的安全保證體系,即組織網絡保證、物質措施保證等。班組安全目標管理是整個班組安全建設中的重要組成部分,只有把班組安全目標實現了,企業的安全基礎才能夯實。

五、班組安全管理的重點在現場

班組現場安全管理的內容:1、生產現場環境清潔衛生,無臟亂差死角,安全衛生設施完善。2、機器、設備、管理整潔,安全附件齊全,嚴格執行設備巡回檢查制度,及時消除事故隱患,及時消除跑早冒滴漏。3、班組人員經安全培訓合格,會正確穿戴和使用勞保用品,嚴格執行安全紀律、工藝紀律、勞動紀律,各種原始記錄做到標準化、規范化、書寫工整。4、材料、半成品、產品擺放整齊,各種工具器材實行定置化,做物流有序,安全標志齊全,安全色標醒目。5、崗位工藝技術規程、設備維護檢修規程、安全技術規程齊全,班組和崗位有安全規章制度。6、班組在生產

現場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作,及時了解安全生產情況,及時處理生產中反映出的問題。

如何搞好班組現場安全管理:1、高標準、嚴要求。各班組根據實際情況,制訂出現場安全管理的標準和要求,現場安全管理不但要求制度全,而且要求標準高。2、嚴執行、勤檢查。健全的制度,必須嚴格地執行,才能發揮作用。班組成員只有遵守現場安全管理的各項要求,才能保證現場各項安全工作落在實處。同時,還要經常檢查,主要有企業的定期檢查,區隊的隨機抽查,班組全面檢查,對查出的不安全問題限期整改。3、獎罰明、嚴考核。班組應制訂現場安全考核標準。每天班組長在考核中嚴格按標準進行檢查,堅持實事求事,做到一絲不茍,達到獎優罰劣。

六、班組安全管理是個動態過程

所謂動態安全管理,是指在整個生產過程中,對生產的工藝流程和生產作業過程進行安全跟蹤、預測控制,使安全生產在每時、每班、每個環節和角落都得到保證。對于企業班組來說,動態安全管理要做好五個控制:制度控制、作業控制、重點控制、跟蹤控制、群防控制。

班組動態安全管理是一種群體行為,只靠班組長和兼職安全員遠遠不夠,必須采取宏觀控制和微觀管理相結合、專業管理和群眾自主管理相結合,特別要注意發揮崗位工人的主人翁積極性。

七、安全管理要做到危險預知

危險預知,簡而言之就是預先知道生產或作業過程中的危險性,進而采取措施,控制危險,保障安全。實踐證明,班組開展危險預知活動是安全工作之法寶。班組成員要對本班組管轄范圍或承擔的作業項目做到明確無誤,對重點、難點、危險點了如指掌,做到心中有數,并制定相應的事故預案,并定期演練,防患于未然。

八、作業標準化是班組安全的保障

所謂作業標準化,就是對在作業系統調查分析的基礎上,將現行作業方法的每一操作程序和每一動作進行分解,以科學技術、規章制度和實踐經驗為依據,以安全、質量、效益為目標,對作業過程進行改善,從而形成一種優化作業程序,逐步達到安全、準確、高效、省力的作業效果。班組作業標準化是預防事故、確保安全的基礎,它能夠有效地控制人的不安全行為,尤其能夠控制“三違”現象的產生,從數字統計看出,企業中所發生的事故有90%發生在班組,班組中有80%的事故是由“三違”現象引起的。班組作業標準化把企業各項安全要求優化為“管理標準、技術標準、工作標準”,把人的行為限制在動作標準之中,從根本上控制違章作業,特別是習慣性違章作業,保證班組人員上標準崗、干標準活、交標準班,從而制約了僥幸心理、冒險蠻干的不良現象。

企業的一切生產任務都要在班組完成,各項規章制度都要靠班組落實,把班組安全工作的重點放在現場,是企業把整個安全生產目標轉化為實施運作的有效途徑。搞好現場安全管理,必須把影響安全生產的主要因素(即人、機、料、法、環)有機地結合起來,只有通過高標準、嚴要求、勤檢查等手段搞好班組的現場安全管理,才能確保安全生產。

班組建設不是一勞永逸的事,需要在工作管理中不斷自我完善、自我發展、自我超越,如今,隨著達竹公司“原煤做大、精煤做強、機制做活、效益爭先、礦區和諧、跨越發展”發展戰略的部署與展開,對我們班組建設工作帶來了新的機遇,同時繁忙的工作任務也對班組建設提出了更高更新的要求。搞好班組安全管理工作,還有許多工作要做,作為班組應當牢固樹立“安全生產重于泰山”的觀念,以穩定安全生產形勢、穩定員工隊伍為班組安全管理工作的切入點和落腳點,明確各自的安全職責,搞好安全管理,以確保企業的安全生產和經濟效益的穩步增長。

篇2:A礦煤礦機電班組安全建設實施辦法

為貫徹落實全國總工會、國家煤礦安全監察局《關于加強煤礦班組安全生產建設的指導意見》、集團公司和礦《班組安全建設實施辦法》文件精神,推進我區班組安全建設工作邁入規范化、制度化發展軌道,提升安全管理水平,打造“無隱患礦井、無隱患區隊”,實現安全生產零事故的目標。結合我區實際,特制定常村煤礦機電區班組安全建設實施辦法。

一、機電區班組安全建設領導小組

組?長:

副組長:

成?員:

領導小組下設辦公室,辦公室設在***

辦公室主任:

二、班組安全建設指導原則和目標

指導原則:牢固樹立“安全發展”理念,認真貫徹落實“安全第一,預防為主,綜合治理”方針,堅定“零”理念不動搖,牢固樹立“責任有我,我必負責;安全有我,我必安全”理念,以創建“無隱患地區,無隱患區隊,無三違班組”為目標,把班組安全建設作為加強礦井安全生產基礎管理的重要工作,倡導先進的班組安全文化,健全完善班組安全生產責任制,建立激勵約束機制,加強班組安全教育和規范化管理,深入開展安全質量標準化工作,加強現場安全管理和隱患排查治理,提升現場安全管理水平。

建設目標:持續有效地加強和改進班組建設,提高防范事故、保證安全的五種能力:抓好班組長選拔使用,提高班組安全生產的組織管理能力;加強安全生產教育,提高班組職工自覺抵制“三違”行為的能力;強化班組安全生產應知應會的技能培訓,提高業務保安的能力;嚴格班組現場安全管理,提高隱患排查治理的能力;搞好班組應急救援預案演練,提高防災、避災和自救等應急處置的能力。通過提高班組安全生產能力,使班組員工真正做到“不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害”,實現班組安全生產,為全礦安全生產奠定基礎。

三、完善制度建設

(一)、嚴格班組安全生產定員管理。按照精簡高效的原則,制定班組定員標準,保證班組安全生產基本配置,建設班組安全網絡小組,實行現場“限員掛牌”制,嚴格控制作業人數,嚴禁超定員生產,嚴禁兩班交叉作業。

(二)、建立完善班組安全生產管理制度。主要包括:(1)班前會制度;(2)班組長跟班工作制度;(3)安全質量標準化管理制度;(4)隱患排查治理制度;(5)班組和各崗位安全評估制度;(6)事故報告和處理程序;(7)事故分析處理制度;(8)安全檢查與獎懲制度;(9)班組學習培訓制度;(10)崗位練兵、技能競賽制度;(11)交接班制度;(12)現場安全文明生產制度;(13)安全舉報制度;(14)員工安全權益維護制度;(15)安全績效考核制度;(16)安全管理合理化建議制度;(17)隱患匯報、三違舉報制度;(18)班組互保聯保制度。

(三)、健全落實安全生產責任制。明確班組是作業現場安全生產責任主體,實行班組長作業現場安全生產負責制。安全檢查員、質量監督員、群監員和瓦斯檢查員按職責做好班組相應的安全監督檢查工作。

(四)、推行班組安全生產風險預控管理。在危險源辨識、風險評估的基礎上,制定各崗位、各工種的安全工作程序和工作標準,實行風險超前預控,提高員工對生產作業中出現的各種不安全因素的認知和防范能力。

(五)、完善班組安全生產目標控制考核激勵約束機制。把企業的安全生產控制目標層層分解落實到班組,實行班組安全生產目標考核制度,完善安全、生產、效益結構工資制,加大安全構成比重,嚴格考核獎懲,將安全生產作為班組、班組長和班組員工推優評先、效益工資分配的“一票否決”指標。

(六)、加強班組安全信息管理。建立健全班組信息管理系統。班組要做好班前會、班評估、班后講評工作,并有記錄;認真填寫出勤、安全質量、隱患排查治理、班組井下員工到崗、培訓等信息,提高班組安全信息基礎管理水平。

機電區將進行月總結考評,制定獎懲辦法,對好的班組進行獎勵,差的班組進行處罰。

四、班組現場管理

(一)、嚴格落實班前會制度。把開好班前會作為現場管理的第一道程序,結合上一班作業現場存在的問題,針對當班生產任務,對每個環節、每個崗位,布置好當班安全生產及各崗位應協調處理的事項。明確工作中注意的問題,識別不安全因素,落實相應的防范措施,做到安全注意事項不講明不下井、責任不明確不下井。

(二)、嚴格執行交接班制度。特殊崗位嚴格執行相關規定,除帶班人員、要害崗位人員必須在現場交接班以外,嚴禁其它人員現場交接班;要填寫好交接班日志,必須把相關安全生產原始記錄一一交接清楚,防止問題不明、措施不當而危及安全生產。

(三)、充分發揮群監員的作用。明確職責,堅持把查找隱患、制止“三違”,特別要把制止“習慣性違章”作為群監員工作的重中之重。做到班組長不違章指揮、班組成員不違章作業、所有人員不違反勞動紀律。對“三違”現象要當作事故進行分析處理,并將“三違”人員納入到考核中去,嚴格兌現獎罰。加強現場監督檢查,嚴格監督現場安全技術操作規程和技術措施的落實,嚴禁違章作業。

(四)、把“兩述兩化”納入考核內容。大力推行“手指口述、崗位描述,質量標準化、準軍事化”管理,班中操作前,進一步安全確認,規范職工行為,積極開展安全質量標準化工作,推行作業現場精細化管理,文明生產;每班要對作業現場工程質量、崗位工作質量進行驗收和評估,實現動態達標,積極創建安全精品工程。

(五)、加強隱患排查治理。抓好隱患排查,實行班組隱患分級管理,落實治理責任。對生產作業場所、安全生產設備及各系統進行定時、定點、定路線、定項目巡回檢查,及時排查治理現場安全隱患,隱患沒有排除之前,班組長不得組織生產;對限期治理的安全隱患,要嚴格落實現場防范措施;遇到重大險情要及時報告,并有序組織人員及時撤離現場,避免事態擴大。

(六)、突出班組長現場指揮權力。班組長對現場作業條件的變化情況,有安全生產決策權和組織指揮權;有檢查職工安全作業情況、抵制上級違章指揮權;有對作業現場工程質量、崗位工作質量進行安全評估驗收權;在安全隱患沒有排除或不具備安全生產條件時,有拒絕開工或停止生產權。切實落實煤礦工人安全生產權利。

(七)、各單位要制定班組安全建設的目標、措施和考核細則,并積極組織實施,將各項安全活動開展到班組,定期檢查考核。同時納入年度工作計劃,無班組安全建設規劃的單位,不得參加班組安全建設工作的評比驗收。各單位根據班組安全建設工作需要,可分為:A級(創新型明星班組)B級(先進班組)C級(合格班組)D級(不合格班組)四級。組織開展班組安全建設達標升級競賽活動。

五、班組安全文化建設和教育培訓

(一)、加強班組安全文化建設。積極開展切合實際、形式多樣,體現班組特色的安全文化活動,強化安全生產法制意識,培養安全生產價值觀,培植先進的安全生產理念,落實職工群眾安全生產知情權、參與權、監督權、表達權和舉報權,增強安全生產內在動力,實現“我要安全”。培養和弘揚班組團隊精神,做到工作相互支持,密切配合,工序銜接協調無誤。

?(二)、全面落實職工安全生產“十項權利”。教育職工正確行使“十項權利”。十項權利:(1)帶班人員不下井,工人有權不下井;(2)帶班人員早出井,工人有權早出井;(3)安全隱患不排查,工人有權不作業;(4)管理人員違章指揮,工人有權不執行;(5)沒有安全措施,工人有權不開工;(6)不組織班前安全學習,工人有權不下井;(7)未進行“三位一體”(班長、安全檢查員、瓦斯檢查員)安全檢查,工人有權不開工;(8)監測監控系統安裝不到位、運行不正常,工人有權不開工;(9)不配全合格的勞動保護、防護用品,工人有權不下井;(10)避災路線不標識,工人有權不下井。

(三)、強化安全教育培訓工作。加強班組安全知識、崗位技能培訓,嚴格新招錄員工的崗前培訓,做到應知應會;班組長和班組所有員工必須經培訓考核合格方可上崗,特殊工種要做到持證上崗。加強班組應急救援知識培訓,建立班組應急預案,加強模擬演練,熟悉防災、避災路線,增強自救處置能力;加強對采用的新工藝、新設備、新技術的培訓,適應安全發展需要;充分利用典型案例,開展警示教育,汲取事故教訓,增強事故防范意識;以師帶徒、安全伙伴等形式,提高員工安全自保互保聯保意識和實際操作技能;大力開展崗位練兵和技術比武活動,促使班組員工熟練掌握安全生產操作技術,提高防范事故的能力。

(四)、積極開展班組安全技術革新。鼓勵員工廣泛開展安全生產小發明、小革新、小改造等安全技術革新和管理創新實踐活動;鼓勵員工立足崗位進行技術創新,努力營造學技術、鉆業務、爭先進、保安全的濃厚氛圍。

六、權力與責任

班組長權力:

⑴?根據布置的安全生產工作指標,具體安排工作進度。分配組織職工安全均衡生產,完成各項工作任務;

⑵?在遇到生產設備、作業現場存在重大隱患,職工生命安全或國家財產受到嚴重威脅的情況時,有權停止作業,撤出危險崗位,并及時向有關領導匯報;

⑶?班組有權拒絕任何領導干部的違章指揮和錯誤命令,有權制止任何人的違章作業;

⑷?班組對確有成效的技術革新,合理化建議和有重大貢獻的職工,有權向上級建議給予表彰獎勵;

⑸?班組對嚴重違犯勞動紀律、規章制度而造成重大設備質量、人身事故的職工或嚴重違法亂紀的職工,有權向上級呈報處理意見;

⑹?班組對企業各級領導干部實行民主監督和評議,有權向職代會和上級領導提出對干部的獎懲意見;

⑺班組對企業的大政方針、重大決策、發展規劃及一切生產經營活動有參與建議權;

班組長責任:

⑴認真貫徹執行黨和國家的方針政策、法律法令,企業職工代表大會的決議、《企業職工守則》、《獎懲條例》及企業各項規章制度;(2)加強現場管理,落實好現場交接班、班前會、隱患排查治理各項工作;(3)全面完成班組所承擔的各項安全生產技術指標;(4)嚴格執行操作規程,積極做好安全教育,精心維護保養設備,保持生產現場文明作業。做好勞動保護工作和環境保護工作,做到安全高效,文明作業;(5)建立健全以安全生產責任制為主線的各項規章制度,及時準確認真地填寫各種原始記錄、統計臺帳和管理圖表;(6)組織職工積極參加政治、文化、技術學習。做好青工的傳幫帶工作,不斷提高職工隊伍的整體素質;(7)搞好精神文明建設,教育班組成員樹立主人翁意識,遵守社會公德和職業道德,履行公民義務。搞好互助互濟活動,開展健康有益的安全文化娛樂活動,陶冶職工情操,培育有班組特色的團隊精神。

班組長的主要職責:

⑴、班組長是班組的安全、思想政治工作、生產經營活動及其它一切工作的第一責任者。選合適的人員進入班組,尊重班組長及員工的意向,定期召開班組長會議,優化人員配置。

⑵、大力推動班組民主管理,深化班組內部改革,自覺運用安全目標管理、全面質量管理、定員定額管理等方法,最大限度地調動班組職工的積極性和創造性,全面完成上級下達的各項安全管理、生產經濟技術指標。

⑶、主動做好班組職工的思想政治工作,組織并開好班前會、安全會和學習會,建立溝通制度,定期召開座談會,與職工交流思想,經常進行家訪談心活動,幫助解決實際困難,杜絕矛盾糾紛和越級*事件。

⑷、與工會小組長一起擬訂班組達標升級規劃,帶領班組職工積極參加班組達標升級競賽活動。同時,組織好班組內部的競賽和崗位練兵、技術比武活動。

⑸、堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”方針,認真組織安全質量檢查。在自覺接受群監員安全監督的同時,支持群監員搞好崗位監督。

⑹、經常檢查班組各類臺帳的記錄情況。

七、臺帳管理

(一)、及時準確、完整地記錄班組臺帳,不僅是班組安全建設的需要,而且能為企業管理提供原始資料和數據,是一項重要的基礎工作,必須認真對待。

(二)、每個班組必須設安全質量任務臺帳和精神文明臺帳各一本。

1、安全質量任務臺帳的主要內容:⑴每班安全質量情況;(2)每班隱患排查治理情況;(3)互保聯保、崗位隨機聯保及制止三違情況;(4)產量計劃完成記錄;(5)材料消耗記錄;(6)崗位練兵記錄;(7)小組活動記錄;(8)勞動保護調查記錄;(9)小革小改成果記錄;(10)勞動競賽活動記錄。

2、精神文明臺帳主要內容:⑴政治業務學習記錄;⑵家訪談心、不放心人員幫教記錄;⑶民主管理記錄;⑷好人好事記錄;⑸文體活動記錄;⑹扶貧解困記錄;⑺職工生活福利記錄;⑻合理化建議記錄;

八、考核獎罰辦法

(一)、各單位每月對班組進行一次檢查考核,要將班組安全建設與員工績效考核工作相結合,并將考核結果報礦班組安全建設考核小組;機電區考核小組每季度對各單位班組安全建設工作進行一次檢查考核評比、獎勵及處罰;一季度一小結,年底進行一次全面總結評比、表彰獎勵及處罰,對全年工作成績突出的班組,除科獎勵外,將推薦參與礦和上級“創新型明星班組”榮譽稱號。

(二)、考核措施:考核依據各隊按礦發“班組安全建設考核評比標準”進行考核打分。

本實施辦法自下發之日起試行。

篇3:班組安全建設管理制度范本

為認真貫徹落實“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,構建項目部安全生產長效機制,進一步提升班組安全管理水平,防止各類事故發生,特制定班組建設規定:(一)班組安全質量組織規定1.班組長是班組安全工作第一責任人,對本班組的安全工作負全面責任,每班必須設班組長。2.班組必須設一名專職安全員,主要是協助班長全面開展班組的安全管理工作。安全員不在時,當班值班隊領導必須明確當班臨時安全員。班組長不在時,安全員有權安排班組有關人員處理與安全有關的工作。3.班組必須設立一名兼職安全監督員,其業務受本隊負責人的領導,主要職責是監督班組長、班組安全員是否按上級要求認真開展班組安全管理工作,是否遵章守紀。安全監督員發現班組安全管理存在問題時,要及時通過各種有效方式逐級反映。安全監督員必須經生產、安全科審查批準后方可上崗,同時報項目部備案。4.班組必須設立一名專職的質量驗收員,其業務受本隊負責人直接領導,主要職責是監督、檢查本班施工質量,發現問題立即通知班長整改,并直接匯報隊負責人。5.班組分散或有零星作業人員時,每項工作必須指定負責人,該負責人即為安全負責人。6.單人、單崗作業人員為本崗位安全工作第一責任人,班組長要做好巡回檢查工作。(二)班組安全教育規定1.班組安全教育的內容(1)本班組的概況和工作范圍、本崗位、工種或其他對應崗位發生的一些事故教訓及預防措施。(2)本班組崗位的作業環境、危險區域、設備狀況等。(3)職工的安全生產責任制,本崗位、工種的作業標準,危險須知,習慣性違章及有關的安全生產規章制度。(4)個人防護用品的正確使用和保管;所操作的機器設備、工具、器具安全裝置、防護設施的性能、特點、作用和安全使用、維護方法。(5)預防事故的措施發生事故后應采取緊急措施、急救知識、報告制度和事故教訓舉例等(6)崗位間的工種銜接配合,安全注意事項。(7)安全操作示范,以老帶新,簽訂師徒合同,分清師徒職責。(8)本礦井的安全生產動態。2.教育規定(1)新技術、新工藝,新材料、新設備使用前,班組必須組織職工進行有針對性的安全教育和考試。(2)新工人、換崗職工上崗前必須經過由班組長或班組安全員組織的班組級安全教育,經考試合格后方可上崗。(3)對休假7天以上,工傷休假復工人員,已(未)遂事故責任者、違章違紀人員必須進行安全教育,經考試合格后方可上崗。(4)班組月度安全教育有效時間不少于8小時,考試80分以上者為及格,不及格要重新考,經考試合格后方可上崗操作。教育內容,考試分數要記錄在班組安全活動臺帳上。(5)對受教育后考試合格的人員,班組長或安全員必須檢查教育效果,一周后要重新復查。(三)班組安全檢查規定1.班組長要組織班組職工進行班前、班中和交班檢查。2.班前檢查可結合交班檢查進行,對安全設施、現場環境、人員狀態、危險源點、機器設備、工器具、勞保用品穿戴等進行檢查和交接,有問題要交接清楚,制定整改措施,并做好記錄。3.班中要對設備動態、危險源點、人員狀況、現場環境等進行檢查,重點是安全設施、裝置完好情況及設備是否有不正常現象。4.班組所轄區域應根據具體情況,本著“事事有人管,人人保安全和便于工作”的原則,劃分責任到每一個職工,充分發揮集體的力量。5.各崗位在班前要對作業區域環境、所用設備、使用工具等進行檢查確認,尤其是重點設備要進行檢查確認。6.長期閑置不用的設備,使用前應全面檢查,經檢查確認合格后方可使用。7.班組長和安全員要認真檢查各崗位執行安全規章制度情況,檢查各崗位查出問題的整改及上報、記錄情況,以及不能及時整改是否采取有效的臨時安全防護措施等情況。(四)班組安全生產規定:1.班組工作現場、機器設備、工具等必須到無隱患,安全防護裝置、設施齊全可靠,嚴禁存在隱患、設備帶病作業。2.本班工作質量符合質量要求。3.上崗前必須按規定穿戴好勞動保護用品,杜絕疲勞作業。4.班組內每項操作,每個職工都能認真執行崗位作業標準和各項安全規章制度,無冒險蠻干,無違規操作,無“三違”現象。5.特種作業人員從事相關操作,必須持證上崗,不得安排無證人員從事特種作業。6.班組要嚴格執行事故“四不放過”、“安全確認”、隱患整改“三定三不準”以及交接班等各項制度。7.新上崗職工必須明確專人監護,負責其安全工作,在監護期間不得獨立操作,安全監護期不少于一個月。8.凡有危險源點的班組,必須在危險源點設立醒目的警示標志,每個職工對本崗位的危險源點及控制措施和應急預案達到熟知會用。(五)班組安全制度規定1.凡上級頒發的與本班有關的各項安全規章制度及各類學習材料等,在班組內必須齊全,妥善保管,經常組織學習,并認真執行。2.班組各崗位職工應熟知本崗位的安全生產責任制、崗位作業標準、危險預知以及其他各項安全規章制。3.班組長結合當天工作實際,對本班人員抽考相關的安全規章制度有關條款和其他相關規程。4.班組要組織崗位安全操作的技能訓練,舉行反事故演習,掌握處理各種隱患問題的能力,提高自我保障能力。5.班組要根據生產環境等因素的變化,事故教訓等情況及時檢查現有規章制度是否健全,要根據實際情況及時推出補充修訂意見,逐級上報批準后執行。(六)班組安全互保、聯保規定:1.班組必須實行安全互保、聯保制,即每兩人之間結成互保、聯保對子,班組人員變動時要及時調整,互保、聯保對子名單要上墻、歸檔。2.結成互保、聯保對子應遵循以下原則(1)能力互補(如師傅與徒弟、技術水平高的人技術水平低的人、老工人和新工人和新工人)(2)性格互補(如粗心的人與細心的人、膽子大的人與膽子小的人,魯莽的人與謹慎的人相配)。(3)與崗位作業內容密切聯系。3.工作前,班組長應根據出勤情況和人員變動情況明確當天的人互保對象,不得遺漏。4.在每一項工作中,工作人員形成事實上的互保,聯保,應認真履行互保、聯保責任。5.工作中互保、聯保對子之間要對對方的安全負責,做到四個互相:(1)互相提醒:發現對方有不安全行為與不安全因素,或可能發生意外情況時,要及時提醒糾正。(2)互相照顧:工作中要根據工作任務,操作對象合理分工、互相關心、互創條件。(3)互相監督:工作中要互相監督、互相檢查,嚴格執行勞動保護用品穿戴標準,嚴格執行安全規程和安全規章制度,共同做到遵章守紀。(4)互相保證:保證對方安全生產作業,不發生各類大小事故。6.班組各互保對象之間,班組與班組之間,在作業過程中要實行聯保,聯保的主要內容有(1)在工作中發現互保對象以外的人員有不安全行為與不安全因素,可能發生意外情況時,要及時提醒糾正。(2)在工作中對互保對象以外的人員要互相照顧、互相關心、互創條件。(3)在工作中對互保對象以外的人員要互相監督,共同嚴格執行勞動保護用品穿戴標準,嚴格執行安全規程和有關制度。7.對互保、聯保對子實行同獎同罰。(七)班組班前會規定1.班組班前會首先要進行安全宣誓,安排工作必須結合單日的具體生產(檢修)任務的特點及工作環境,按照“五同時”的要求詳細布置當前的安全工作。2.根據每一時期的思想傾向和季節變化,講解安全注意事項。3.傳達上級安全生產指示和事故案例教訓。4.班前會對安全情況安排要及時、詳細地記錄在班前會記錄本。(八)班組安全活動規定1.每周五為班組安全活動日。2.組織開展安全活動日時,班組上級領導要參加,并指導本班組人員的安全活動。3.每次安全活動要做到:(1)內容:總結上周安全工作,并對班組各崗位進行安全講評,研究布置下周安全工作;學習作業標準,學習規章制度、開展危險預知活動、檢查隱患、分析事故案例進行安全教育考試。(2)考核:對參加人員要嚴格考試,班組長對沒有參加安全活動的人員要及時補課。(3)時間:每次活動時間不少于1小時。(4)記錄:應記錄活動時間、參加人員(缺席人員)、主持人、活動主題內容、個人發言等。(九)班組考核評比辦法1.本班組管理制度適用于項目部所屬各單位生產班組。班組考核評比在掘進、機電、運輸、通風、地測防治水等專業開展。2.各單位要配套建立實施班組管理的組織、制度考核等措施,把管理目標分解到班組每一位職工,責任到人,使每一位職工身上有責任,工作有目標。3.班組管理采取月度百分量化考核的形式,由部門根據班組管理制度、班組管理考核表和本部門考核細則進行量化考核。項目部實行季度考核評比,各部門月度考核評比,項目部季度考核評比將作為年度總評的依據。4.月度通過量化考核和綜合考核在掘進、機電、運輸、通風、地測防治水各評出一個先進班組和一個最差班組,評為月度先進班組月度獎勵班組人員每人50元,評為月度最差,月度扣罰班組人員每人30元。項目部季度通過量化考核和綜合考核在掘進、機電、運輸、通風、地測防治水各評出二個先進班組和二個最差班組,評為季度先進班組,季度獎勵班組人員每人100元,評為季度最差班組季度扣罰班組人員每人60元。5.班組評比實行安全扣分制,月度本班組發生輕傷事故月度量化考核扣20分,季度量化考核扣10分。發生重傷事故月度量化考核扣30分,季度量化扣20分。發生死亡事故月度考核量化扣40分,季度量化考核扣30分。