抓好班組安全管理中的“八全員”

全員參與管安全：安全工作涉及全體員工的切身利益，事故會給員工帶來不可挽回的傷害；安全工作的“以人為本”，是對員工的生命負責；全體員工都應參與到安全工作中來，班組管理者應采取行之有效的溝通與交流方式，轉變班組成員的安全工作理念，在作業過程中知其為與知其所不為，使違章、違紀者知其行為對安全工作的負面影響，以點帶面抓典型，進而減少人為失誤而造成傷害事故；在此過程中，班組應完善相應的安全管理連帶考核運作體系，實行班組成員定期排序淘汰制和班組工資分配安全系數獎懲制，用管理政策的導向來營造全員參與管安全、防推諉的責任體系。

全員培訓學安全：安全教育和培訓是提高全員安全意識、安全技能和安全素質的有效途徑，班組只有抓好安全教育和培訓工作，才能掌握安全生產的主動權，只有提高人的本質安全，才能實現作業過程的本質安全；根據事故統計規律，90％以上的事故都與人的失誤有著直接或間接的關系，人的失誤又與人的安全意識淡薄、安全技能低下有直接的關系；對此，班組應充分利用班前、班后會，規范化、程序化地開展安全提醒、安全信息確認、作業風險預知等工作，降低人為失誤而引發人身傷害事故。

全員查擺除隱患：廣義的隱患包括人的隱患、物的隱患、現場環境隱患和管理隱患等。根據事故是可以控制與預防的安全理念，班組應建立健全有效的隱患查擺運作體系，推行區域隱患連帶負責制，發動全員時時處處查擺各類動態的安全隱患，理順相應的隱患信息反饋與傳遞程序，利用相應的資源對隱患進行治理，將隱患消除在萌芽狀態，降低事故的傷害程度與傷害后果。

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全員治理保安全：班組應對現場危險源點不定期進行評價，發動全員治理隱患和治理環境，做好工裝設備的巡檢工作，做好現場設施的隱患治理工作，班組應建立相應的激勵與約束機制，形成班組成員自覺學習安全知識、主動治理安全隱患、積極提安全合理化建議的良好氛圍，改進現場作業過程的安全狀態，持續提升過程本質安全。

全員互保除風險：班組成員之間應建立良好的協作關系，形成作業過程中的聯防互保，將“三不傷害”原則在作業過程中加以實施，班組長應對班組成員的個人狀態進行有效分析，重視人力資源的配置；對新進廠的員工應簽訂師徒合同，根據安全技能的差別拉開工資分配的差距，激勵班組成員不斷提高自身的安全素質，降低作業過程中的風險指數。

全員確認防事故：對安全信息流應實行全員、全過程、全方位確認制，事故發生與安全信息傳遞失誤有很大的關系，企業可設置系統運作流程圖，在流程圖上實行掛牌信息確認制，操作牌不齊全不能進行生產，在檢修時對操作箱設專人監督，懸掛醒目的檢修牌，防止因人為失誤而啟動正在檢修的設備，造成機械傷害事故或其他事故。

全員提質保安全：全員提質包括提高全員的安全素質、提高全員的操作質量、提高全員對工裝設備運行質量的監控等；企業應不斷推廣應用新工藝、新技術、新項目、新材料等，在提高過程本質安全的同時提高生產運營效率；企業在人力資源配置時應根據每名員工的情商來優化安排適宜的工作任務，降低因人為因素而造成傷害事故的頻次。

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全員創新提績效：班組安全建設應充分發揮全員的智力潛能，創新安全工作的思維和模式，諸如開展“五型”（技能型、效益型、管理型、創新型及和諧型）班組的建設、開展日常性的“5S”活動、開展“零缺陷”操作活動、班組之間開展安全生產競賽等，以此激勵班組員工不斷提高安全意識及安全作業技能，提高安全工作績效，確保傷害事故“零”目標的兌現。

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篇2:氣站班組HSE安全員職責

(1)班組安全員由班長或副班長兼任,接受站安全員的業務指導,做本班的安全工作。

(2)組織開展班組的各種活動。負責安全活動記錄,提出改進安全工作意見和建議。堅持班前安全講話,班后安全總結。

(3)對新工人(包括實習、代培人員)進行班組、崗位安全教育。組織崗位技術練兵和開展事故預案演練。

(4)嚴格執行《HSE實施程序》,特別是安全生產的各項規章制度,對違章作業有權制止,并及時報告。

(5)監督檢查本班組、崗位人員正確使用和管理好勞動保護用品、各種防護器具及滅火器材。

(6)發生事故時,及時了解情況,保護現場,救護傷員,并向領導報告。

(7)正確操作、精心維護設備,妥善保管、正確使用各種防護用具和消防器材,保護作業環境整潔、搞好文明生產。

(8)積極參加各種安全活動、崗位技術練兵和事故預案演練。

(9)有權拒絕違章作業的指令,對他人違章行為加以勸阻和制止。

篇3:鐵礦班組專兼職安全員安全生產職責

1、在礦、采區、車間及班組長的領導下,業務受安全專業部門的指導,協助領導搞好安全生產工作。

2、按規定要求對所管轄區范圍內職工進行安全教育,對新工人進行崗位安全教育。

3、組織學習、抽考安全規程、制度,并檢查執行情況,監督檢查正確使用勞保用品。

4、經常檢查安全防護設施、工作環境,發現問題及時解決或采取臨時控制措施,檢查督促班組人員合理使用勞保用品和各種防護用品。

5、根據生產任務和安全動態,提出安全要求及措施意見。

6、參加工傷事故和安全類違規違紀的分析,做到“四不放過”。