一、崗位分類

1、常務工作崗2、資料管理崗3、司機崗

二、崗位名稱和崗位權重

常務工作A崗權重：（1.3）

常務工作B崗權重：（1.24）

常務工作C崗權重：（1.00）

資料管理A崗權重：（1.26）

資料管理B崗權重：（1.20）

司機A崗權重：（1.22）

司機B崗權重：（1.06）

三、職責與任職備件：

根據崗位的重要性，責任大小和工作難度劃分崗位。

常務工作A崗：1、能夠及時掌握和上報信息，為領導決策提供參考，當好領導的參謀。2、做好綜合協調工作。協同處理好辦公室常務全面工作。負責信訪、接待、對外聯絡交流工作，能夠很好地協調各部門圍繞中心開展工作。協助完成各項規章制度的修訂、編輯、落實、檢查。做好環境督查。3、能夠完成對內、對外的宣傳工作，信息的采編、上報、存儲，信息簡報的編輯整理，與各部門的信息聯絡?；顒訑z影攝像、編輯整理，板報櫥窗等陣地宣傳、校園網站主頁及辦公室網頁的維護更新等工作。4、完成會議管理，做好會前準備（會標、組織等）、做好會議決定的傳達督辦工作。5、熟練掌握Word和Excel及網頁和圖像編輯軟件的操作。6、完成領導臨時交辦的其它工作。

常務工作B崗：1、做好黨務工作。完成計劃、總結、支部手冊填寫、政治理論學習、組織發展、收取黨費、入黨積極分子活動等工作。2、協助召開會議，做好會前準備（座次、組織等）、做好會議記錄，做好會議決定的傳達落實工作。3、做好事務管理。離退休老教協工作、教職工考勤管理、接打電話、上傳下達、各類會議和活動的通知。4、能夠完成對內、對外的宣傳工作，信息的采編、上報、存儲，信息簡報的編輯整理，與各部門的信息聯絡。活動攝影攝像、編輯整理，板報櫥窗等陣地宣傳。5、做好各類統計報表工作。院務公開手冊填寫、合理化建議活動組織、總結。6、學期初準備、發放教職工手冊、會議記錄、黨員手冊等。7、做好計劃生育工作。8、做好文書檔案管理工作。9、熟練掌握Word和Excel的操作。10、完成領導臨時交辦的其它工作。

常務工作C崗：1、做好事務管理。接打電話，上傳下達。

資料A崗：1、能夠較好的履行資料學科組組長的職責；2、執行區發行領導小組的決議；3、按時召開資料員及基層學校主管領導參加的會議；4、做好各類材料的匯總工作；5、做好積壓類材料的分發組織工作；6、做好重要材料的保密工作；7、熟練掌握Word和Excel操作；8、完成領導臨時交辦的任務。

資料B崗：1、做好資料的分發工作；2、嚴格遵守分發工作程序；3、做好題稿的收集及保密工作；4、完成學校校辦企業會計工作，按時向學校有關領導匯報財務收支情況；5、基本掌握Word和Excel操作；5、做好外聯工作；6、完成領導臨時交辦的任務。

司機A崗：1、嚴格遵守交通法規，嚴格執行《機動車駕駛員管理辦法》。2、能夠協調司機班內部事務。服從派車安排，按時準點發車，嚴格按照規定路線行駛。3、堅持“三檢、四勤”制度，保證車輛各部機件靈敏有效，按季節進行換季保養和輪胎換位。4、認真遵守車輛衛生檢查制度，保證車輛內外整潔，定期清洗座套。5、節假日或非工作日出車，要經校長批準，回校后要向校長匯報。6、注意節約燃油和維修開支。7、做好其它臨時性工作。8、熟練掌握Word、Excel的使用。

司機B崗：1、嚴格遵守交通法規，嚴格執行《機動車駕駛員管理辦法》。2、服從派車安排，按時準點發車，嚴格按照規定路線行駛。3、堅持“三檢、四勤”制度，保證車輛各部機件靈敏有效，按季節進行換季保養和輪胎換位。4、認真遵守車輛衛生檢查制度，保證車輛內外整潔，定期清洗座套。5、節假日或非工作日出車，要經校長批準，回校后要向校長匯報。6、注意節約燃油和維修開支。7、做好其它臨時性工作。8、基本掌握Word、Excel的使用。

篇2:學校職工崗位工作量津貼實施意見

學校職工崗位工作量津貼實施意見

1、教、政、總三處要根據學校工作需要安排工作,考核到位。職工要明確自己的工作職責,發揚主人翁精神,認真完成工作并及時記載,每月按實際工作量分檔發放基本津貼。

2、見習期人員在工作量達到80%的前提下參加內改,工作量津貼享受70%。轉勞保人員、借出人員及受行政處分人員不參加本方案的實施,相關內容按有關規定執行。

3、對年滿48周歲的女工人、年滿53周歲的女職員和年滿58周歲的男職工,在工作量上給予適當照顧,不影響30%津貼。

4、實行晚婚、晚育的女職工,產前半個月方可以開始歇產假,產假期滿上班,從歇產假之日起一年內,產假期滿上班,工作量給予適當照顧。

5、根據學校需要和部門特點,職工實行雙休輪崗制,所完成工時計入平時工時,如平時工時已滿或超,亦給予輪休或發放一定的加班費用。

6、特殊情況由教、政、總三處提請校長室具體解決。

篇3:中學專任教師崗位工作量津貼實施意見

中學專任教師崗位工作量津貼實施意見

1、工作津貼中的標準課時津貼、超課時津貼、教案津貼、畢業班工作津貼測算后,先發放其總額的80%,期中、期末經所在學科、年級及相應處室對其工作態度、工作能力和工作質量加以考核,給定初步的質量系數,經校長室研究予以確認。專任教師崗位工作津貼的質量系數一般放在60%-120%之間,考核結束后,在原先發放的基礎上,增發的一次性發清,扣發的在隨后的內改或其他獎金中扣除。

2、工作量要達到80%方可參加內改,不影響30%津貼;工作量不足80%的不可以參加內改并且要扣除30%津貼中相應比例的部分。

①工作量含正常課時數及可折算為課時的工作量。

②年滿50周歲的女教師和年滿55周歲的男教師在服從學校安排的前提下,工作量達到0.5的不扣30%津貼,內改津貼按實計算;工作量不足0.5的不扣30%津貼,不參加內改。

3、兩個晨讀計一節課,計課時津貼,不計教案費。

4、體育教師廣播操(3次算1節)及課外活動課,根據每周的實際節次折算課時,計算課時津貼及超課時津貼,不算教案費。

5、見習期人員在工作量達到80%的前提下,參加內改,工作量津貼享受70%,班主任、值勤、備課費、課外輔導等津貼全額發放,本科目代課,計算代課金。

6、實行晚婚、晚育的女教師,產前半個月可以開始歇產假,產假期滿上班,從歇產假之日起一年內,工作量不足0.7的不參加內改,教師節獎、年終獎按比例扣除;工作量達到0.7的可按實參加內改,30%津貼等均不扣除;滿工作量的另發40元津貼。

7、學校要加強對備課組長的考核,工作不認真或不稱職的不在內改中增加課時?？己撕细竦膫湔n組長每周有兩個教案的一輪加1課時,有3-4個教案的一輪加2課時,有5個教案以上的一輪加4課時。

8、工會副主席、民進主任每周加1課時,工會委員每輪加1課時。

9、原有專業教師職稱,現在服務崗位上工作的教師原則上不兼課,如兼課不享受課時津貼,每周不少于4節方計算教齡;如根據學校需要兼課達到0.5工作量以上可參加專任教師系列內改。近年內因不適應教育教學工作而到服務崗位上工作的教師原則上不參加學校的內改。

10、期中、期末考試期間不計課時,科任老師監考以每小時6元按實計算并乘以職稱系數,教、總、政三處干部編制的老師如安排監考每次以4元計算。監考人員要服從安排,嚴格按監考要求來監考,如有違紀現象,除通報批評外,視情節輕重給予扣除本次監考費用,扣除當月內改津貼和部分年終獎,取消評優資格,推遲職評年限等處理。

11、根據學校教學工作需要的代課,先并入工作量計算,規定工作量內的課時按標準課時津貼計發,超出部分本科目代課按超課時津貼的兩倍計發并與職稱系數掛鉤(四周為一計算單位)。

12、體育教師必須著運動裝上課,學校每年補貼體育教師服裝費240元。因體育場地的原因,體育教師滿、超工作量者,每月發放30元洗理費,工作量不足的按比例發放。

13、藝體學科要認真組織教師訓練學校的運動隊,在市直中學生運動會上獲得團體總分前三名的,學校將給予獎勵,其中第一名獎5000元,第二名獎3000元,第三名獎1500元,具體由藝體學科拿出分配方案經校長室批準后實施。達到二級運動員的,每達到1人獎勵200元。藝體類的其他獲獎由學校參照以上獎勵執行。運動隊平時訓練每次(不少于兩節課)6元,休息日每次(不少于兩小時)20元。

14、在教學第一線的年滿58周歲的男教師(體育教師滿55周歲)和年滿53周歲的女教師(體育教師滿50周歲),畢業班工作量達80%以上,其他年級滿工作量以上,均不含學生系數,每輪可享受40元補貼。學校要關心這些同志,在條件許可的情況下,適當減輕其工作量,工作津貼照實計算。

15、中層以上干部超出規定的課時的計發超課時津貼。

16、經教導處批準備案的課外興趣小組及講座,根據輔導教師提出的活動計劃、內容、總結、成果,由教導處制定有關條例計發補貼和獎勵。

17、高、初三畢業班在高、中考結束后,科任教師要正常上下班,只享受標準課時津貼及滿勤獎、交通費、誤餐費。如代課,則按內改方案的有關條款執行。

18、副科期末考試結束后,所任課要自己上,發課時津貼,不發教案補貼。同軌代課不另計教案費,其它視實際而定。

19、鼓勵教師積極參加教科研活動,并給予一次性獎勵。正式發表省級以上論文每篇100元,市級以上論文每篇50元;論文獲省級一等獎以上每篇100元,省級二等獎或市級一等獎每篇50元,省級三等獎或市級二等獎(含市區)每篇30元。上課獲市區二等獎100元,市區一等獎、大市三等獎200元,大市二等獎300元,大市一等獎500元,省級獎酌情決定。指導學生獲獎的獎勵仍由教導處按有關規定執行。

20、指導青年教師工作由教、政兩處認真檢查、考核,每學期末如達到青藍工程師徒結對協議書上有關條項,給予師傅一定的工作補貼,教師節期間師徒認真進行總結、交流,評出先進,頒發證書,給予獎勵。

21、學校要將師資隊伍建設列入重要議程,盡快建立骨干教師梯隊,并加強對教師的聘后管理,真正做到教師職稱評聘分離。對已評上市級骨干教師、學科帶頭人的專任教師要加強管理和考核,逐步建立各級骨干教師的獎勵機制。

22、承當學校統一安排的其它社會工作,從事公益性勞動,原則上不計算工作量。

23、教師參加進修,按學校制定的有關規定執行。

24、轉勞保人員、借出人員及受行政處分人員不參加本方案的實施,相關內容按有關規定執行。

25、特殊情況由秘書室提請校長室具體解決。