初中班級管理制度（經典推薦）

班級奮斗目標

總目標：

創平安班級建和諧之家

分目標：

第三學期：養成良好的生活習慣，培養學生自主學習習慣。

第四學期：積累知識，充實自我，培養學生自主學習習慣。

第五學期：研究學習方法，提高自己的學習成績。

第六學期：力爭考上高中，成就自己階段性夢想；

班訓

重過程，求認真，養成好習慣；抓細節，促進步，爭創好成績。

班級標語

態度決定一切，細節成就未來。踏踏實實做人，認認真真做事。

班干部工作職責

班長：

1、全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學服務中提高自己的管理水平。

2、及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。

3、負責領導指揮班委會成員開展工作。凡通過競選產生的班長，有權根據工作的需要任免班委會成員。

4、處理各種偶發事件，并采取相應措施，把處理意見匯報給班主任，或請班主任指導解決。

5、定時（每兩周一次）召開班委會會議，并且在會前確定開會的大致目的和綱要，如班主任不出席會議，須把會議記錄交給班主任，及時讓班主任了解會議的內容。

6、上課喊“起立”。

團支書：

1、負責班級學生思想教育工作；

2、協同宣傳委員開展相關工作；

3、負責匯總班級一周考核相關內容；

4、總體負責班級文化建設相關工作。

5、負責管理班級電器。

值周班長：

1、班長不在時，代行班長職責。

2、完成班長交給的各項任務。

3、監督值日生填寫《班務管理日志》。

4、及時與學校值周工作的師生取得聯系，征求值周者對本班各方面工作的意見，當天提出改進措施，分析班級本周德、智、體、美、勞各項活動在全校的位置，對被值周者扣分的項目，分析原因，提出下周整改措施。

5、與個干部配合檢查記錄本班同學執行校規校紀情況，促進班級優良風氣的形成。

6、負責本周計劃、組織班會活動與課外活動。

7、每天晚自習結束后要審查班《級管理日志》填寫情況并簽字。

8、負責對每個同學一天學習、衛生、生活、紀律、安全等考評。

學習委員：

1、在各科課代表請假時，接替其的工作。

2、負責總體調配課余時間學習活動的安排。

3、負責對各課代表的管理和考評，并評定他們的工作表現。

4、提高自身素質，掌握良好的學習方法并做好推廣工作，主動幫助同學，在班中建立良好的學習風氣。

生活委員：

1、及時督促檢查班級同學的個人衛生及其所負責衛生區域清潔情況。

2、分配班級的各項值日工作，每次和值日生評定值日情況。

3、負責購買班中的各項所需用品，并報班長處簽字。

4、全面負責班級公物的管理工作。

5、負責班級早餐的管理。

文體委員：

1、積極組織全班同學參加體育活動。

2、組織同學們認真上操、上好音樂、體育課。

3、積極帶領同學參加課外活動。

4、做好早操口令員的訓練工作，協同口令員組織好班級早操。

紀安委員：

1、班級每月不定時對同學們所涉及到的一切設施加以抽查排查安全隱患，及時上報老師。

2、協同生活委員做好公物的保管工作和公物損壞的賠償工作。

3、及時與信息員溝通，了解班級學生在校、路途的安全情況，并及時向班主任匯報班級學生在校、路途的安全狀況。

4、及時通報學生會檢查班級情況。

宣傳委員：

1、負責班級黑板報工作，保證黑板報質量。

2、建立通訊組，向學校播音室送稿（每周至少5份，不得抄襲）。

3、負責教室的布置和美化。

4、負責班中的各宣傳告示，主題隊會的板飾設計與主題書寫。

5、根據本班學生的德育情況，及時與其他班干部商議，(范文先生網

)做好同學的思想教育。

6、整理好班級的“名人名言”并及時宣傳。

課代表職責：

１、負責本學科老師委派的任務，例如：收發作業，收發試卷，準備課堂用簡單的教具，協助老師做演示實驗，幫助老師做分組實驗的準備工作。

2、及時訂同學們對教師教學的意見和建議，并及時向老師反映。

3、協助老師調查、了解、分析本學科學習極端后進同學的困難、障礙，并盡力幫助其排除一部分

4、更深地了解任課老師的意圖，教學的風格、特點，及時向同學們加以介紹，使同學們盡快適應都是的教法。

5、負責記載末學期歷次考試，并對成績升降民政部進行分析，為提高人同學們以指導，給教師當好參謀。

6、對不按時完成作業者，予以教育處罰。

7、配合任課教師考勤各小組學習情況，適時召開科目長會議。

8、負責晨誦、自主學習、課余時間學習的安排調配工作。

講誦管理員：

1.織學生在語文課輪流進行演講；

2.演講人員提前一天抽取演講題目。

3.演講者演講時要做到儀表端莊，自然大方，語句通順，富有感染力。

4.演講后組織同學要進行現場點評，演講管理員要對演講情況做好詳細、準確的登記。

5、組織開展午讀活動。

圖書管理員：

1、負責對本班圖書角的管理，提前借閱圖書分發給同學。

2、收繳圖書時，認真清查，對有損壞圖書者予以教育批評，并督促其照價賠償。

3、從多方面激發同學們的讀書熱情，培養讀書好、好讀書、讀好書、書讀好的學習能力。

考評匯總員：

1、每天對各小組考核情況進行匯總，每周五配合團支書搞好周匯總相關工作。

2、負責發放考核表。

桌椅管理員：

1、檢查各組組員椅子擺放情況，對沒有按規定擺放的及時予以提醒，對屢教不改者，取消當天坐椅子的資格；

2、督促組長組織擺放端正桌子；

3、檢查評比桌子上同學物品的擺放情況。

舍長：

1、在住宿生活動期間，清點好舍員的人數。

2、對未到者要及時報告給班長、紀安委員，并及時弄清該學生的情況。

3、組織住宿生開展有意義的文體活動。

4、晚休期間隨時注意舍員的身體狀況，對身體不適的舍員要及時報告管理老師、班主任，并積極配合老師處理一些問題。

5、晚上9：15分之前要清查本班住宿生的人數，并在老師清查人數時作以匯報。

6、安排好宿舍值日。

7、每天清晨起床后要與值日生一起檢查好舍員的床鋪、臉盆、牙刷、牙膏等物品的干凈、整潔情況，對整理不規范的舍員予以幫助改進。

信息員：

1、負責本組同學路途安全的管理及匯報工作（每周五放學回到家以后打電話匯報組員路途表現情況，每周日到校匯報。）

2、信息員及時掌握學生思想動態、人員交往情況，及時發現，及時發現并匯報路途不安全的隱患，及時報告，及時處理，將安全問題消滅在萌芽狀態。

3、積極配合紀安委員搞好班級安全管理工作。

興趣組組長：

1、負責組織班級興趣小組課外活動的開展。

2、負責保管自己興趣小組所使用的活動器材。

3、配合興趣指導教師的管理工作。

學習小組組長：

1、組織本小組開展各項學習、生活活動。

2、積極組織開展小組學習比賽活動。

3、組織本組成員幫助后進生。

各科科長：

1、結合小組實際情況，安排適量的家庭作業；

2、對個別偏科學生安排適量的“課外餐”，幫助其跟上大部隊。

3、分析本組每次檢測的得與失。

4、組織本組開展該科目課堂學習活動。

值日生：

1、負責整理班級勞動工具、公用水壺；

2、負責記錄《班級管理日志》。

值周宿舍：負責打開水。

安全管理細則

安全工作是現在班級管理的重頭戲，也是班主任最不好管的一件大事。為使我班安全工作落到實處，切實保證同學們安全的過好每一天，我班根據實際情況，特制出以下管理細則。

一、成立安全小組

組長：羅光林

成員：李萍、楊青春等科任老師、班長、紀安委員、信息員

職責：學生報名時，班級安全工作小組對每位學生做到“五落實”：落實具體監護人、落實聯系電話、落實來校返校交通工具、落實食宿方式、落實學生身體心理狀況，對有關情況進行詳細登記，并與學生家長簽定學校統一印制的學生安全管理責任書。班級安全工作小組要及時發現教室

內、宿舍內電路、門窗、床鋪等安全隱患，并及時報告總務處，及時維修排除安全隱患。

紀安委員主要負責每天匯報同學們在校安全情況，與老師配合處理一些不安全隱患，協助老師展開思想教育。每天排查班級設施的安全，及時發現余震所造成的安全隱患。

信息員主要負責本組同學路途安全的管理及匯報工作（每周五放學回到家以后打電話匯報組員路途表現情況，每周日到校匯報。）。信息員及時掌握學生思想動態、人員交往情況，及時發現，及時發現并匯報路途不安全的隱患，及時報告，及時處理，將安全問題消滅在萌芽狀態。

二、加強安全教育

1、每天晨誦前、夕會時，班級管理教師（或紀安委員）都要強調個人在校的安全；并抽適當時

候學習學校各種制度。

2、每天早、中、晚，紀安委員要向班主任匯報班級安全情況；

3、每兩周召開一次紀安委員、信息員會議。對路途、在校不安全隱患進行摸

底排查，并做好預防工作。

4、每周召開一次班委會會議，及時弄清學生的思想動態。

5、每周五最后一節課，利用15----20多分鐘進行安全教育，并要求每位學

生做好記錄。

6、對未按時到校的同學，要問清其遲到（曠課）的原因，并多角度的進行思想教育。

7、對住校生、走讀生分別進行各方面安全教育。

8、班主任或班長充分利用每周一班會課，組織學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《安全協議書》等各項規章制度。

9、辦主任多與任課教師溝通，及時了解學生的上課表現及其他狀況。多角度的與家長溝通，及時了解學生在家的表現，（如身體、心理等各方面狀況。）

10、每周班主任定時上好安全課，要做到有教案、有總結。

11、對因病不能來校的學生，學生要寫50字的請假條，帶往本班，并給老師打電話說明情況；因病或其它需請假的學生，必須向班主任或跟班教師請假，填寫好請假條方可離校，并在保證的時間里按時返校。

11、實行校訊通報告制、簽到制。每周五排隊在門口刷卡后方可離校，回到家向班主任報告路途情況。每周日到校簽到，對沒有簽到，經班級查實未到者，班委會立即與家長或其監護人取得聯系，問清緣由。

2012年10月15日21:15

篇2:班級安全制度

為了增強師生的安全意識,提高安全防范能力,維護正常的教育教學秩序,確保校園平安穩定,貫徹“安全第一、預防為主”的方針,明確責任,齊抓共管。特制定班級安全管理制度。

1.班主任是班級安全工作第一責任人,對本班學生安全負責。

2.班主任及時傳達上級有關安全工作精神,向學生提出班級安全管理工作的具體要求。

3.班主任應對本班學生進行安全教育,預防火災、交通、中毒和其它意外事故的發生,做到經常、及時、有針對性教育。提高學生在各種場合下的安全意識和自我保護意識。

4、教育學生自覺遵守公共秩序,上下樓梯靠右行,*集合按指定路線有序出入,不擁擠、不推拉。

5、教育學生課間活動做有益身心的游戲,不追逐打鬧,不攀爬欄桿、陽臺,不在走廊上跑跳。

6、教育學生不攜帶硬塑料玩具、鋒利刀具、鐵器、危險玩具槍等進入校園,以免造成意外傷害。

7、教育學生自覺抵制黃、賭、毒的侵害,不進網吧、不進電子廳、不瀏覽不健康的讀物及網站。

8.班主任應對本班教室內各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查,如存在安全隱患,及時處理或上報學校有關部門,并提醒學生注意。

9.班主任應每日按時做好學生點名工作,了解學生出席情況,如發現學生未按時到校,應在第一時間通知其監護人。

10.班主任應認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動,如主題班隊會、社會實踐、春秋游、衛生勞動等,保證學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發生安全事故。

11.班級學生在校內發生各類安全事故,班主任必須及時將其送到衛生室或附近醫院就診,并及時通知家長、上報學校。

12、學生在校期間因特殊情況離校,需持班主任簽發的出門證,方可出校門。

13、班級管理安全責任依據分工不同,貫徹“誰組織活動,誰負責”的原則;同時依據“齊抓共管”原則,在無明確分工的管理工作中,班主任為第一責任人,其他有關教師為第二責任人,班主任不在的情況下,下班教師為第一責任人。

14、未盡事宜,依據相關安全法律法規和規章執行。

對于違反以上要求導致事故發生或發生事故不及時上報而產生不良后果的,學校將根據情節的輕重給予該班主任取消評先評優資格、扣發班主任津貼等處理,情節嚴重者將在教師聘任中實行一票否決。

篇3:班級飲用水管理制度范本

為了安全規范地使用教室飲用水,切實做好教室飲用水的有效管理,更好地保障學生教室生活用水,特制定池陽中學教室飲用水制度,具體如下:

一、學生飲用水由學校統一聯系實施。學生飲用水選擇由正規純凈水公司提供,純凈水公司必須保證水源的安全衛生,各項指標符合國家的各類標準。學校要求購進純凈水單位要提供水質檢驗報告和飲水機產品合格檢驗證,確保水質一定合格,飲水機產品質量過關。但若出現由于班級管理不善造成飲水機丟失或者人為損壞現象,班級要負責賠償。

二、飲水機及飲用水須由學生專人負責。每班選派一名認真負責的同學擔當飲水管理員,加強對飲用水的管理和監督。飲水管理員及同學、老師等發現水中有雜質等問題,必須立即停止使用,并向總務處匯報。

三、飲水杯由學生自備,并且自己負責消毒。為了預防傳染性疾病流行,學生不提倡相互借用飲水用具,同時須做好責任區內環境衛生,保持整潔的衛生環境。

四、飲用水僅供學生飲用,不能挪作它用,提倡節約,反對浪費。

五、飲水機由學生專人負責,是否通電由班主任決定。電源接通狀態下,不能讓飲水機空燒,須保證飲水機的水桶內有水。

六、發現水質有雜質等問題,及時停止使用,并向學校匯報。

七、飲水機應每天保持清潔,防止二次污染,要求保持飲水機外殼干凈。飲水機有故障要立即停止使用,并及時上報學校。

八、教室內禁止追打,以免撞倒飲水機;飲水時不要擁擠,要排好隊伍依次有序取水。

九、管理員每天按時按要求開關電源,若桶內有少量水時,班主任及時聯系送水師傅送水,下發水票要安排專人妥善保管和使用。

十、各班要利用晨會和班隊會時間,積極宣傳學生飲水安全須知,包括不宜飲用生水、提倡喝開水,一旦發現生飲用水水質污染或不明原因水質突然惡化及水源性疾病暴發事件時,必須立即采取應急措施,及時報告學校、學校負責上報教育主管部門及衛生部門。

池陽中學

2014.12