成人口語老師崗位職責(zé)

英語老師成人口語南京福聘信息技術(shù)有限公司南京福聘信息技術(shù)有限公司,福聘我們是國內(nèi)知名的成人口語互聯(lián)教育企業(yè),2017年榮獲央廣網(wǎng)教育盛典“年度教育行業(yè)領(lǐng)軍品牌”。公司預(yù)計(jì)2020年成為上市企業(yè)。

一、崗位職責(zé):

1、通過公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)講授成人口語英語課程(成人口語1對(duì)1教學(xué))

2、完成部門安排的教學(xué)工作;

二、任職要求:

1、英文口語流利,發(fā)音純正優(yōu)美;普通話標(biāo)準(zhǔn)清晰;

2、有自己的電腦,周一至周五能有固定上課時(shí)間;

三、上班時(shí)間:

2、周一至周五每天固定2個(gè)小時(shí),連續(xù)代課6個(gè)月以上,周末不上班。

四、上班形式:

網(wǎng)絡(luò)授課

成人口語老師崗位

篇2:聽力口語老師崗位職責(zé)任職要求

聽力口語老師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)策劃英語在線學(xué)習(xí)產(chǎn)品的教研定位;

2、負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)英語在線學(xué)習(xí)課程的教學(xué)內(nèi)容,確定英語在線學(xué)習(xí)的教學(xué)方法;

3、根據(jù)教研工作及產(chǎn)品需要,管理或運(yùn)營(yíng)用戶社群,提升用戶粘性,如:通過微信群等工具,進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)布,進(jìn)度檢查,答疑等在線學(xué)習(xí)用戶的管理和社群運(yùn)營(yíng)等;

4、審核所有英語在線學(xué)習(xí)產(chǎn)品的內(nèi)容,不斷提升英語學(xué)習(xí)產(chǎn)品的教學(xué)質(zhì)量;

5、負(fù)責(zé)英語在線學(xué)習(xí)產(chǎn)品的新產(chǎn)品內(nèi)容研發(fā)等。

任職資格;

1、英語、教育等相關(guān)專業(yè),國內(nèi)985院校碩士以上學(xué)歷,英語八級(jí),有海外名校學(xué)歷背景優(yōu)先;

2、有英語學(xué)習(xí)產(chǎn)品內(nèi)容策劃、課程研發(fā)或授課經(jīng)驗(yàn)一年以上,有英語戲劇,詩歌,文化、歷史等領(lǐng)域英語知識(shí)優(yōu)先;

3、英語聽說讀寫能力強(qiáng),英語發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn),了解英語學(xué)習(xí)學(xué)員的學(xué)習(xí)訴求和學(xué)習(xí)習(xí)慣;

4、了解在線教育行業(yè)及互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)模式,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展有濃厚興趣;

5、熱愛教育事業(yè),有激情有想法,有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,學(xué)習(xí)能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力,事業(yè)心強(qiáng),較強(qiáng)的自我驅(qū)動(dòng)力。

聽力口語老師崗位

篇3:托福口語老師崗位職責(zé)任職要求

托福口語老師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

1、教授托福聽力、口語課程;

2、能準(zhǔn)確清晰傳達(dá)課堂所學(xué)內(nèi)容并對(duì)學(xué)生進(jìn)行課下輔導(dǎo)及補(bǔ)習(xí),幫助學(xué)生理解;

3、使用多樣的教學(xué)方法,記錄與跟進(jìn)學(xué)生的課堂表現(xiàn);

4、口語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),語言表達(dá)能力強(qiáng),具有很強(qiáng)的溝通能力及課堂表現(xiàn)力;

5、具備良好的社會(huì)責(zé)任意識(shí)感和客戶服務(wù)意識(shí),樂于指導(dǎo)幫助各類學(xué)員。

任職要求;

1、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力。能夠掌握學(xué)校的工作流程,并根據(jù)流程進(jìn)行日常工作、課堂管理和學(xué)生管理。

2、有專研精神和吃苦耐勞精神,積極及參加教研和部門建設(shè)。

3、良好的溝通技巧,能夠與部門及時(shí)有效溝通。

托福口語老師崗位