小學校長崗位職責

職責描述:

1、負責開展小學教學及管理工作

2、負責根據學校運營目標,組織編制年度教學計劃并監督落實;

3、負責制定階段性教學目標,定期檢測教學成果;

4、負責組織提升教師教學能力,定期召開教學研討及經驗交流;

5、負責總校長交代的其他工作。

任職要求:

1、50周歲以下,專科及以上學歷;

2、具有規模在千人以上學校的不低于3年的校長任職經歷;

3、擅長教學管理工作;

4、具有國際視野及學習創新能力;

5、知名教育集團任職經歷優先。

職責描述:

1、負責開展小學教學及管理工作

2、負責根據學校運營目標,組織編制年度教學計劃并監督落實;

3、負責制定階段性教學目標,定期檢測教學成果;

4、負責組織提升教師教學能力,定期召開教學研討及經驗交流;

5、負責總校長交代的其他工作。

任職要求:

1、50周歲以下,專科及以上學歷;

2、具有規模在千人以上學校的不低于3年的校長任職經歷;

3、擅長教學管理工作;

4、具有國際視野及學習創新能力;

5、知名教育集團任職經歷優先。

篇2:小學分管安全副校長工作職責

一、在校長的領導下負責學校安全衛生工作,建立安全衛生工作領導小組,組織落實學校安全衛生管理制度的實施工作。

二、定期召開學校安全衛生工作領導小組會議,學習上級有關安全衛生工作的文件,研究學校安全衛生工作存在的問題和隱患,提出解決問題的方法和整改意見,確保學校安全衛生工作目標的完成。

三、根據上級要求,不斷完善、建立健全學校安全衛生工作管理制度,制定各種突發事件的應急預案。

四、全面落實學校安全衛生工作責任制,把學校安全衛生工作的目標分解落實到各處室、各部門、各崗位,每年層層簽定學校安全工作責任書,并負責檢查、督促各處室、各級部、各崗位的安全工作情況,定期講評、表揚先進批評后進,全校上下齊努力,共同做好學校衛生安全管理工作。

五、指導學校安全專職干部和各處室負責人,定期或不定期檢查各處室、各級部、各崗位的安全防范工作,檢查并消除事故隱患,防止各類事故的發生。

六、對校園安全衛生事故及相關責任人進行調查處理和上報。

七、組織落實教職工、學生安全教育、宣傳、培訓,強化交通安全、消防安全、用電安全等教育,使教職工、學生掌握自我保護技能,提高防火意識和逃生自救能力。

八、每學年開展1-2項針對火災、地震等災害事故的緊急疏散預防演練,使師生掌握避險、逃生、自救的方法。

九、完善學校建筑結構圍墻、水、電、取暖等基礎設施,生活服務設施。

十、做好法制副校長聘任工作,充分發揮法制副校長的作用。

篇3:小學副校長崗位工作職責

篇一:小學副校長工作職責范文

1、協助校長全面貫徹黨的教育方針,執行黨的方針政策,不斷提高教學質量。

2、從學校實際出發,按照教學工作計劃,布置各階段的教學任務,全面落實教學工作的各項指標。

3、堅持以教學為主的原則,集中精力抓教學。指導制訂、檢查教務處、教研組的教學計劃,年級組工作;征求對教育教學的意見;分析教學情況,發現、解決教育教學中出現的問題。

4、抓好教師業務及技能訓練,實現教學良性循環;鼓勵教師進行繼續教育;培養教育教學骨干帶頭人。

5、搞好教育理論指導下的教改實驗,及時引進外地教改信息,提出教改方案和總結教改成果。

6、抓好信息技術、科技、藝術、體育、綜合實踐和衛生保健工作。

篇二:小學副校長工作職責

一、認真貫徹執行黨和國家的教育方針及各項政策法規,組織實施依法治校工作。

二、組織實施全校師生的思想政治教育工作,調動全體師生的積極性。充分認識師生思想政治教育工作是學校工作的重要組成部分,是學校全面貫徹教育方針的重要內容。

三、負責草擬學校德育工作和少先隊工作計劃、總結,提交校務會討論。了解、掌握師生校內外思想品德情況,有針對性地提出教育重點和要求,并制定實施措施。

四、認真學習新的教育理論,加強對德育和少先隊工作的研究,努力探索新時期德育工作和少先隊工作的新思路、新途徑。通過開展豐富多彩、適合學生年齡特點的教育活動,真正做到寓教育于活動之中。

五、負責審定各處室制定的德育工作計劃和班務工作計劃,并督促實施。切實抓好學校衛生、紀律、安全等項工作的檢查評比,教育學生講究衛生,遵紀守法,安全出行,養成自覺維護社會公德的良好品質。

六、負責檢查班隊會的開展情況,做到專時專用,講究實效;定期召開校會、家長會和學生座談會,有針對性地對學生進行思想教育,并認真組織好重大節日的慶祝活動。

七、加強對班主任工作的管理。協助校長選配好班主任(中隊輔導員),負責落實班主任工作計劃,指導班主任做好班務工作;經常對班主任進行考核和評定,充分調動班主任工作的積極性;并負責組織好班主任教育理論的學習和培訓。

八、負責校園文化建設,搞好學校的體育衛生藝術工作。定期舉辦作品展覽或匯報演出,組織參加市局組織的各類比賽活動。

九、重視校外教育,努力實現學校、家庭、社會教育的密切配合,定期召開家長會,廣泛聽取意見,家校聯手辦好學校。

十、負責安排好學生的假期活動,完成校長交辦的其他相關工作。

篇三:小學副校長工作職責

副校長在校長的領導下,具體負責學校的工作,其崗位職責是:

1、貫徹黨的教育方針和上級教育部門的指示精神,協助校長領導學校教學工作,確保完成學校的教學工作。

2、領導教務處制訂和實施學校的教學工作計劃,主持日常的教學工作,建立優良的教學秩序,并經常檢查執行情況,認真總結經驗,不斷提出改進措施。

3、經常深入教學第一線,通過聽課、談話等形式,了解師生教與學的情況,從實際出發,提出要求,講求實效,引導教師不斷改進教學。

4、負責教師在職進修和繼續教育工作,提高教師的教育教學水平,組織和培養學校骨干教師進行教學改革實驗,負責學校科研課題的立項、申報及組織實施、總結表彰工作。

5、按學校體藝衛工作條例管理體育、藝術和衛生工作,領導好體育課、課外體育鍛煉,體育達標及學校運動隊的工作,堅持教學衛生工作制度,指導體育室、衛生室開展校園體育活動、衛生宣傳、健康教育、不斷增強學生身體素質,養成良好的衛生習慣。

6、定期組織召開教研組長會議,及時傳達上級教研部門關于學校教研部門關于學校教學工作的指標要求,推動學校教學工作的開展。

7、領導教導處搞好期中、期未教師教學效果及學生學習效果考核工作,并組織教導處進行分析,不斷積累經驗。

8、負責建立各專用教室的使用制度,加強對各室負責教師的管理,提高各室的使用率,負責管理學校的教學檔案資料積累和保存工作。

9、組織安排好學生的課外活動,豐富學生的學習生活。

10、每學期要寫出學校狀況的可行性報告及今后的整改意見。為校長的決策提供依據。

11、校長不在學校時,副校長代行校長職責。

篇四:**小學學校副校長崗位職責

1、組織開展教育教學管理工作,落實教學、教研計劃和教學管理常規,保證完成小學階段的義務教育任務,適齡兒童入學率達到100%,

2、制定、修改和完善學校各項教學管理制度并督促落實,保證教學計劃的順利實施,確保教學秩序的正常運轉,促進教學質量的穩步提高。

3、加強對教學常規的管理,建立教學過程管理與監控機制。每學期組織三次(期初、期中、期末)教學常規檢查,并有書面檢查反饋意見,組織至少八次教學工作專題會議(學校例會內容),組織一次優秀教案展評,組織一次觀摩課、一次研討課和一次公開課活動,指導教學工作,努力提高課堂教學效率。加大平時對教學常規管理抽查的力度(教務處每天必查,副校長每周不少于2次),并做好抽查記錄,作為學期考核的依據。

4、根據學校教學現狀和需要提出每學期的教科研計劃和任務,組織落實區、市級教研課題的進程與成效,指導課題的研究工作,及時總結推廣成功的教學經驗,注意積累教科研過程材料,每學年組織一次教學論文或教科研成果評優活動,舉辦一次課堂教學比賽活動。

5、領導學校文體衛生工作,認真執行學校衛生工作條例和學校體育工作條例,積極推行《國家體育鍛煉標準》,全面關心學生的身心健康,保證體育活動、課間操、眼保健操的質量,學生體育達標率達到上級規定的標準。

6、組織落實好教師的管理工作,強化師德建設工作力度,落實上級師德建設年度重點工作目標,指導教師自覺遵守教師職業道德規范和學校各項管理規章制度,堅決杜絕有違師德的現象發生。組織好教師的業務進修、培訓及學習等活動,按照學校工作計劃積極開展校本培訓、校本教研活動,每學期組織開展1次教學案例、教學隨筆和教育故事等的評選,激勵教師反思自己的教學行為,促進教師業務能力的快速提升。負責組織每學期對教師的師德考核和對教師教學工作、教研組工作的考評。

7、領導學校少先隊工作。抓好少先隊工作的常規管理,積極組織開展德育、文體等各項活動,為學生的健康成長和全面發展搭建舞臺,積極組織參加上級開展的各項活動,并力爭取得好成績。

8、做好學生管理工作,抓好學生的養成教育和常規教育,培養學生良好的日常行為習慣。抓好班主任隊伍建設,形成合理的學校德育管理網絡,促進學生身心健康全面發展。

9、督促做好學校環境建設,堅持每天巡查制度,衛生管理做到窗明地凈壁潔物齊,無衛生死角,校園文化做到經常更新,達到育人的要求。

10、做好學校的安全教育、安全管理及校舍、校產、消防、飲食等方面的安全工作,制定學校安全工作計劃、安全教育制度、定期檢查制度并保證落實到位,使學校安全工作更加規范化和制度化,杜絕學校安全事故的發生。

11、落實社區教育工作計劃,指導開展社區教育活動,做好家長學校工作,協調家校聯系,構建良好的學校教育環境。

12、指導并做好教務管理工作,學籍、檔案、圖書、各功能室等管理均達到規范化要求。

13、積極主動的做好上級領導交辦的其他工作。

篇五:小學副校長工作職責

(一)指導學校的法制教育工作,組織協調學校開展普法教育宣傳,參與制訂學校法制教育規劃、計劃,協助學校開設法制教育課程,做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”,并聯系學校實際,結合學生特點,實施有針對性的法制教育。

(二)促進學校進一步落實《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及其他教育法律法規,抓好預防青少年違法犯罪工作,切實維護未成年人的合法權益。協助學校加強內部安全防范工作,健全、完善規章制度,落實各項防范措施,消除安全隱患,開展創建“平安校園”、等活動。對有不良行為和嚴重不良行為的學生,要做好教育、轉化工作,并協調學校、家庭、社區簽訂幫教協議,落實幫教措施。

(三)了解掌握學校周邊地區治安動向,及時向當地綜治辦報告,提出開展學校周邊治安秩序整治的工作建議,并積極參與組織開展學校周邊治安秩序整治,建立長效工作機制,維護學校周邊地區的治安秩序。

(四)配合政法部門妥善處理在校教師、學生違法犯罪案件,嚴肅查處侵害師生合法權益和滋擾校園的案件。督促學校根據校規校紀妥善處理各種對外交流中的法紀問題,維護學校正常的教學、生活秩序。

(五)協助學校溝通與社區、家庭及社會有關方面的聯系,促進學校、家庭、社區“三位一體”法制教育機制的完善。