職責(zé)描述：

崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)演講、主持方向的一對(duì)一教學(xué)工作；

2、指導(dǎo)學(xué)生完成課件制作；

3、撰寫教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生課后情況反饋、學(xué)生學(xué)習(xí)階段總結(jié)；

4、針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授。

崗位要求：

1、本科及以上學(xué)歷及相關(guān)學(xué)科專業(yè)

2、熱愛教學(xué)事業(yè)，對(duì)教授學(xué)科有深刻理解

3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，思維敏捷，應(yīng)變能力強(qiáng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

崗位要求：

學(xué)歷要求：本科

語言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：不限

篇2:年輕老師永不放棄的教育事業(yè)演講稿

　　年輕老師永不放棄的教育事業(yè)演講稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

　　大家好!

　　很高興能夠和大家共聚一堂，享受這美好的時(shí)光!也非常感謝組織對(duì)我們年輕老師的培養(yǎng)!

　　我的演講題目是：永不放棄!

　　20xx年8月，我選擇了教師這一職業(yè)，一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)再普通不過的職業(yè)，然而，這一職業(yè)卻又肩負(fù)著特殊的重任。“十年樹木,百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，就意味著踏上了艱巨而又漫長(zhǎng)的“育人之旅”。

　　經(jīng)常會(huì)想，成為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備的最重要的條件是什么呢?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識(shí)?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?通過和同學(xué)們一起成長(zhǎng)，讓我慢慢地感到：高尚的師德是教師教好書、育好人的根本，作為一名教師，首先要具備高尚的師德。特別是身處這個(gè)價(jià)值觀多元化的時(shí)代，我們更應(yīng)陶冶情操，修煉師德，守住心靈的這份寧?kù)o。

　　有人說，從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像教師一樣付出如此的多。是啊，教師的職業(yè)平凡而且辛勞，他們只求付出不計(jì)回報(bào)，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。在世人肆意踐踏良知時(shí)，她卻一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的精力，用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)中，教會(huì)學(xué)生做人。

　　我作為少先隊(duì)員的朋友，每日與隊(duì)員們零距離接觸使我更真實(shí)的了解孩子的所欲所思，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)員們最關(guān)注的焦點(diǎn)問題，然后通過活動(dòng)慢慢幫助他們解答。在活動(dòng)中著力突出少先隊(duì)隊(duì)味，把握少先隊(duì)員的心理需求，創(chuàng)設(shè)以少先隊(duì)員為主體的氛圍，使他們充滿自信地參與其中，留下終生難忘的.印象。

　　看到活動(dòng)給孩子們帶來的收獲，我會(huì)感到欣慰的! 這一刻，我們也會(huì)體會(huì)到付出的價(jià)值，我們也深感國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)我們的需要和認(rèn)可。每次想到這些我都會(huì)為自己是一名老師而感到興奮和自豪，同時(shí)也更加珍惜和熱愛!因?yàn)?，祖?guó)需要我們，人民需要我們，我們微小的付出，讓全社會(huì)收獲了財(cái)富。我們用心經(jīng)營(yíng)著這份事業(yè)，我們感到能在這一承擔(dān)歷史重任的崗位上傾注精力，奉獻(xiàn)青春，再苦再累也值得!

　　我不是演說家，不會(huì)抑揚(yáng)頓挫口若懸河;我不是軍事家，不會(huì)運(yùn)籌帷幄決勝千里;我不是畫家，沒有七彩神筆描繪江山如畫。我，只是一名教師，一方黑板三尺講臺(tái)，播種課堂培育未來，幽優(yōu)育桃李，默雅留芬芳。

　　今天，站在這里，我想莊嚴(yán)宣誓：不管未來的路曲折坎坷亦或筆直平坦，我都將視我鐘愛的教育事業(yè)如生命。如果祖國(guó)需要，人民需要，教育事業(yè)需要，我愿意和歲月一起慢慢變老，讓教育事業(yè)永遠(yuǎn)年輕鮮活!我選擇我無悔，我愿用平凡去創(chuàng)造奇跡，永不放棄!