1.負責各種貝類的養(yǎng)殖與售賣以及所負責區(qū)域的衛(wèi)生打掃工作。

2.關注各虹體內貝類的活度，觀察有無患病征兆。

3.關注各紅的溫度、鹽度、給氧與水循環(huán)狀況與水質情況。

4.協(xié)同員工做好餐前準備與餐后收檔工作。

5.協(xié)同員工配合餐廳導購做好餐中售賣工作。

6.每晚配合主管根據(jù)當天售賣情況開列采購計劃單。

7.每日班前巡視各缸，將晚上死的貝類榜出,用冰保鮮，并與冰鮮臺協(xié)調售賣。

8.協(xié)同主管對本組員工進行培訓、考核與監(jiān)督、檢查。

9.落實上級工作安排,做好上傳下達工作。

篇2:珠寶企業(yè)保安組長職責

珠寶公司保安組長職責

1、協(xié)助隊長安排執(zhí)勤人員上班時間內的對廠房內外站崗工作,定時巡查廠區(qū)周邊環(huán)境及改進措施;

2、端正及監(jiān)督保安人員工作態(tài)度與作風,監(jiān)督有否越權收受員工財物;

4、每周組織組內組員會議,內部協(xié)作溝通及工作完善;

5、做好保安工作監(jiān)督及漏洞管理,如有漏洞必須及時制定一系列整改方案加以有效堵塞,起到先知先覺效果;

6、做好組內人員的考核及培訓工作;

7、協(xié)助隊長做好庫房保密、防盜、安全,以及進出程序的管理工作;

8、做好員工信息的收集,注意觀察員工心態(tài)以及動態(tài),做到先知先覺,提高警惕及早制止嚴禁事情發(fā)生;

9、協(xié)助隊長洞察公司安全系統(tǒng),將漏洞及早改進,以及編制一系列的安全防火措施制度與宣傳;

10、協(xié)助隊長嚴格管核化工用品的添加存放,規(guī)范使用制度;

11、確保公司財產安全。

篇3:班級小組長職責

班級小組長的職責

在合作學習中,小組長是小組活動的靈魂,既是小組活動的領導者,又是小組活動的組織者,同時又是教師的小助手,小組長在小組合作學習中具有舉足輕重的作用。只有明確了小組長的職責,開展系統(tǒng)有效的培訓,充分發(fā)揮小組長的作用,小組合作學習才能真正產生實效。

1、組織。組織小組成員取好小組名稱,提出小組活動口號,組織小組成員制定小組學習計劃、奮斗目標等;小組長要組織小組成員討論制定小組相關職責,如組織員、協(xié)調員、匯報員、記錄員的職責,設計出小組工作輪流安排表;小組長要組織、帶領全組同學開展課內外合作學習,根據(jù)本組成員的興趣愛好等特點進行合理分工,協(xié)作完成學習任務;組織小組成員針對性開展一些比賽活動,如寫字、每日一練、自命題、讀書比賽等;小組長要定期組織小組成員會議,總結分析本小組學習等情況,討論提出改進辦法,并提醒老師對本小組工作作指導;小組長要組織小組學期或階段工作總結(包括學習態(tài)度、作業(yè)情況、成績考核情況、建議、打算等),以書面形式上報給教師;小組長應根據(jù)本小組成員的興趣愛好等情況組織豐富多彩的課外小組活動和本小組的宣傳活動。

2、協(xié)調。組長要學會做好組員的思想工作。小組長要協(xié)調好組內成員之間的關系,求大同,存小異,要充分發(fā)揮本組成員的特長與聰明才智,調動積極性,形成小組合力;發(fā)揮小組長在教師與小組成員之間的橋梁作用,溝通、協(xié)調師生關系;協(xié)調并處理好本組成員與其他小組成員的矛盾糾紛,學會借助外部資源(如教師、其他小組長、班級干部),主動與其他小組長一道控制矛盾的激化,化“干戈”為“玉帛”,協(xié)助教師建構和諧文明的合作型班級;主動處理好各小組長之間的關系,積極組織參與同本班其它小組之間的和諧競爭,掀起比、學、趕、幫、超的良好氛圍。

3、示范。組長與每一個組員之間是平等互助的伙伴關系,小組長不要有“可以享受特權”的想法,不能因為自己是小組長就可以免去或減少組內日常工作。小組內的各項制度,小組長首先要遵守。小組內的各項任務,小組長要爭取最先按質完成。班級或學校組織的各項活動,小組長要帶好頭并發(fā)動組員積極參加,時時處處帶頭維護班級和學校榮譽。要求組員做到的,小組長首先要做到。小組長要時時處處起榜樣作用,做好示范。

4、協(xié)助。小組長要協(xié)助教師完成一些力所能及的日常工作,要幫助老師收發(fā)作業(yè)、組織讀背課文與公式、協(xié)助組織組內成員的聽寫等。

5、反饋。定期檢查或隨時抽查小組同伴的學習情況,作好學習記錄,小組長要及時向教師匯報本組成員的學習和思想等方面的情況,主動向教師了解本小組成員的學習等情況或工作建議,要把老師提出的需要完成的內容準確及時地反饋給小組的每一個成員,并組織小組成員開始實施;加強與本組成員的溝通,及時把同伴學習等情況反饋給教師,便利于教師作出調整安排,要負責小組成員的成績記載、興趣愛好的調查統(tǒng)計等工作,提供相關信息,協(xié)助教師完成組內學生的基礎檔案、發(fā)展檔案;小組長要加強與其他組之間的信息交流,與老師或本班其他小組長之間保持密切聯(lián)系,隨時反饋相關信息,如小組內遇到的困難或是確實解決不了的問題等,要充分利用外部資源的幫助。