【活動目的】

為創設濃郁科學教育氛圍，推動我校科技創新教育活動的開展,構建學校科技教育的大平臺，激發學生學習科學知識的情感，開發學生的潛能，提高學生動手動腦能力，讓學生在科技活動中感受生活離不開科技創新，體驗科技活動過程的快樂，提高科學素養。

【活動主題】體驗創新成長

【活動口號】科技引領未來創新改變世界

【活動思路】

1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識，增強學生科學意識，培養學生的科學品質。

2、以滲透為引導，以活動開展為強化推進，形成科技教育長效機制。

3、以身邊的事物為出發點，突出科技創新，突出動手實踐，積極開展科技小發明、小創造等活動，擴大普及面。

【活動時間】*年11月

第一階段（11月1日――11月5日）啟動宣傳階段

1、制定科技節方案（責任部門：德藝處）

2、11月5日利用升旗儀式召開動員大會（責任部門：大隊部）

第二階段（11月6日――11月28日）活動開展階段

第三階段（11月29日――30日）活動總結表彰階段

【活動內容】

六年級

1、搭建“摩天大樓”

用提供的材料設計并制作一座“摩天大樓”，越高越好。

材料：1米長木條（3毫米*3毫米*1000毫米）2根。

工具：剪刀一把、直尺1把、鉛筆1支、裁剪刀1把、細膠帶

1卷、膠水1支、紙、橡皮(工具自帶)

制作要求：a、不允許把木條豎向破開，以達到增加木條長度的目的，允許木條橫

向截斷，用給定的膠水和膠帶進行連接；b、自行設計結構和形狀；

c、制作時間20分鐘，測試時間為1分鐘。

評分規則：測試時，選手將作品直立在測試區域（室外，有風），要求結構穩定，

維持在10秒鐘以上不倒；測量“大廈“的高度，以2個團隊的合計高

度排出名次。各班推選兩個團隊（每個團隊3人，男女搭配）參賽。

比賽時間：透明教室

比賽地點：11月19日中午12:00

負責人：孟燕

評委老師：孟燕鄒曉東

獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：錢威

2、科普知識競賽

每班選派5名學生組成代表隊，進行科普知識的必答、搶答。以5名學生的總成績排定名次。

比賽時間：11月20日中午12:00

比賽地點：電腦房

負責人：孟燕

評委老師：孟燕、周潔

獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：錢威

五年級

1、搭建“滑梯”

用提供的材料設計并制作一個滑梯模型，可以令玻璃彈珠在上面滾動。

材料：彩色打印紙8張，吸管（直徑6毫米、長270毫米的帶彎頭pp管）

10根，膠帶1卷、膠棒1只，玻璃彈珠1個。

工具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。（工具自帶）

制作要求：a、滑道模型必須能平穩直立在測試臺上，否則不計分；b、玻璃彈珠必須在滑道上能夠滾動，中途掉落或停止滾動不計分；c、滑道的形狀不限；d、膠帶只能用于吸管接觸點的連接加固，不得成為構成其結構的部分。不符合該項規定不計分。

評分規則：將玻璃彈珠放好，方可測量；玻璃彈珠從滑道模型上開始滾動時計時，測2次，取最長時間作為本次成績。按照時間長短，按照團體總分排出名次。各班推選兩個團隊（每個團隊3人，男女搭配）參賽。

比賽時間：11月21日中午12:00

比賽地點：透明教室

負責人：謝雪芳

評委老師：周潔、謝雪芳

獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：錢威

2、制作“牙簽高塔”

制作要求：在40分鐘內利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的結構。搭建

高者優勝。

評比規則：每隊3位選手合作，每班可組建2隊參賽（男女搭配）。每隊3位選手中有1人要負責切胡蘿卜方塊，注意安全，防止受傷。比賽結束后，參賽選手需清理現場后離開。根據現場衛生和合作情況以及團體“塔”高排出名次。

比賽時間：11月22日中午12:00

比賽地點：透明教室

負責人：謝雪芳

評委老師：薛瑋、謝雪芳

獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：錢威

四年級

1、紙船承重

在15分鐘內用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。每班選派1個團隊參賽，每一團隊3男2女或3女2男。測試時逐一進行，每一紙船到沉入水中時為最大承重量，以每一團隊總承重量的大小排名。

比賽時間：11月23日中午12：00

比賽地點：科學教室1

負責人：李維群

評委老師：周潔薛瑋

獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：張純松

2、創意七巧板

按活動的主題“我的夢想”，利用1副或2副七巧板在30分鐘內將七巧板圖案創新作品排列在紙上，可以配上顏色、背景等；紙張右側注明作品的名稱、附上100――200字左右的說明。每班兩隊參賽，每隊3位同學（男女搭配）合作。根據創作圖案與說明，設團體獎。

比賽時間：11月20日中午12:00

比賽地點：美術教室1

負責人：李維群

評委老師：陳斌陸英

獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：張純松

三年級

1、智力七巧板

根據現場提供的圖形暗影2幅，任選一幅在30分鐘內用七巧板拼出相同形狀。用時短的優勝。每班3位選手獨立競賽，根據比賽時間評比每位選手的成績，合計各班3位選手的成績排出名次。

比賽時間：11月21日

比賽地點：美術教室1

負責人：費月華

評委老師：張艷陳斌

獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：張純松

2、比比誰高

用一張a4紙任意剪裁比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結構的垂直高度記錄成績，必須有3人（男女搭配）組成參賽隊，在30分鐘內當場共同制作完成，每班選派2隊參賽。按每班2隊的總成績排定名次。

比賽時間：11月22日中午12:00

比賽地點：科學教室3

負責人：費月華

評委老師：鄒曉東費月華

獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：張純松

二年級

1、比比誰長

每班出2隊選手，每隊3人（男女搭配），在規定時間內（10分鐘）徒手把一張a4紙撕成一條紙條（中間不能斷）。在室外自然條件下測所撕紙條的長度，長度最長者為勝。按每班2隊總成績排定名次。

比賽時間：11月26日中午12：00

比賽地點：科學園

負責人：周建秀

評委老師：梁石清馬蘭

獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：嚴佳春

2、手擲紙飛機

在15分鐘時間內僅用一張a4紙現場制作競賽紙飛機，手擲紙飛機，飛得遠者優勝。飛機上必須注明參賽班級和姓名，比賽完后將紙飛機帶離現場。每班選送三男三女選手參賽，按各班6位選手的直線飛行距離總成績排定名次。

比賽時間：11月27日中午12:00

比賽地點：體育館三樓

負責人：周建秀

評委老師：張立偉吳國英

獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：嚴佳春

一年級

1、親子風箏放飛

與家人一起購買一只自己喜歡的風箏并進行放飛練習。各班挑選3個家庭進行預賽，然后挑選1個家庭進行年級比賽。比賽時以孩子為主，家長為輔，以風箏的垂直高度排定名次。（班級中不進行預賽的取消年級比賽）

比賽時間：11月28日下午3：00（班級預賽），3:30（年級比賽）

比賽地點：大操場

負責人：金萍

評委老師：鄒曉東王曉華謝彬

獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：嚴佳春

2、歡樂種植

利用周末（11月3日），和家人一起種植一種自己喜歡的植物（從播種開始）。通過文字、照片、錄像等形式將整個觀察過程記錄下來，各班于11月28日上交

5份觀察過程進行評選（可以是圖文并茂的記錄表，也可是記錄的視頻,形式不限），同時把植物一并上交參評。

比賽時間：11月28日中午12:00

比賽地點：階梯教室

負責人：金萍

評委老師：吳國英馬蘭梁石清周建秀

獎項設置：團體一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：嚴佳春

篇2:學校科技節活動方案

一、指導思想

為了響應東升鎮第七屆科技節，進一步落實*****，在全校學生中營造學生熱愛科學、崇尚科學的氛圍，培養學生積極探索、勇于創新的精神，提高學生動手實踐的能力，科技活動是一項知識性、科學性、實踐性和趣味性相統一的活動，是提高學生自身創造能力的重要途徑，有利于培養學生的科學志趣，發揮學生特長。為進一步推動我校科技教育活動，我校決定舉辦第一屆科技節活動，發動學生人人參與，讓學生在活動中有所嘗試，有所掌握，有所探索，有所創新，有所所獲。

二、活動主題及宣傳口號

活動主題：節能、創新、競賽、展示。

宣傳口號：動手又動腦，從小學創造。

三、活動時間：*年10月7日至11月15日。

四、參加對象：全校師生。

五、活動內容

1、科普宣傳。

2、創新實踐：包括科技創新競賽和社會實踐活動、科學幻想畫競賽、科技手抄報、科學小論文競賽、科技知識產權與專利申請知識競賽等內容。

3、成果展示。

六、活動要求

1、各班要廣泛宣傳，班班出版科技板報，營造學科學、用科學的學習氛圍。

2、精心組織，發動全體學生積極參與，讓學生在活動中得到鍛煉，得到提高。

3、教師要積極輔導學生參加科普活動，注意收集資料及展品。

4、各部門、各活動組應做好前期工作，配合各班開展活動。

七、組委會

主任：張為校長

副主任：張惠娟副校友石珍珍主任

成員：馮光景林洪英鄭家樂湯海明張小安張繼龍涂永隆

八、工作分工

1、科技活動競賽由藝體科技組負責。

2、科學幻想畫競賽由美術組負責。

3、科學小報競賽由美術組負責。

4、科普讀后感征文比賽由語文組負責。

5、宣傳工作由辦公室、科技組負責。

6、后勤工作由總務處、科技組負責。

7、競賽場地安排由科技組負責。

各年級競賽項目及規程

一、二年級

一、競賽項目及要求

1、折紙飛機飛遠比賽

（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

（2）選手自備剪刀、尺子和鉛筆，紙統一分發。

（3）制作時間為20分鐘，超時則取消比賽成績。

（4）選手自己設計，折出一架紙飛機。并在機翼上寫明班級、姓名。

（5）在規定的地點，裁判發令后開始投擲。裁判測量紙飛機飛離起點的直線距離，并進行記錄。

（6）以飛行距離遠者獲勝。

2、折紙船承重比賽

（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

（2）選手自備剪刀、尺子和鉛筆，紙、墊圈和水槽統一分發。

（3）制作時間為30分鐘，超時則取消比賽成績。

（4）選手自己設計，折出一艘紙船。

（5）紙船放入水中，往里放墊圈，直到紙船船體進水或下沉時止，以紙船承重多者為勝。

3、制作紙風車旋轉比賽

（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

（2）選手自備剪刀、尺子和鉛筆（帶橡皮頭鉛筆），紙和大頭針統一分發。

（3）制作時間為40分鐘，超時則取消比賽成績。

（4）選手自己設計，折出紙風車，并在適當的地方寫明班級、姓名。

（5）以紙風車旋轉時間長者為勝。

4、制作旋轉紙條飄浮比賽

（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

（2）選手自備小刀、尺子和鉛筆，紙統一分發。

（3）制作時間為30分鐘，超時則取消比賽成績。

（4）選手自己設計，折出旋轉紙條，并在紙條上寫明班級、姓名。

（5）以紙條飄浮時間長者為勝。

5、七巧板拼圖比賽

（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

（2）七巧板統一分發，每人2副。

（3）拼裝時間為20分鐘，超時則取消比賽成績。

（4）選手拼出比賽規定的兩個圖形。拼好后舉手示意。裁判對照圖形進行判斷，并記錄拼對圖數和時間。

（5）以拼對的圖數多者獲勝（若拼對圖數相同，以時間少者為勝）

6、乒乓球疊高比賽

（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

（2）乒乓球和螺母統一分發。

（3）疊高時間為10分鐘，超時則取消比賽成績。

（4）選手疊完后舉手示意，裁判記錄疊的乒乓球數和所用的時間。

（5）根據選手疊的乒乓球數越多者獲勝（若乒乓球數相同，以時間少者為勝）。

7、科技小制作

（1）每班全體同學參與。

（2）作品要求：材料不限，有科技含量。

（3）制作完成后，在小制作的底部貼上標簽，寫上班級、姓名。

（4）選手將制作好的小制作于11月5日上午第一、二節上交到辦公室。（逾期不予受理）

二、注意事項及說明

1、每班每人只能選報一項科技項目（若發現有重復報名或漏報情況，按違規人數每人扣除班級總分10分）。

2、評分標準：

（1）個人：所有參賽項目均按參賽選手人數的一定比例設獎

一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分

三等獎（20%）：3分

（2）團體：根據所有參賽選手獲獎分數總和評出

團體總分：第一名第二名第三名第四名第五名第六名

三、四年級

一、競賽項目及要求

1、自制車輛模型滑行比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）車輛必須自己現場制作，材料、大小、形狀、重量、輪數不限。注意材料和工具要自備。（注：輪子可以用現成的，其它部件一律現場制作，不可做好后進行拼裝。）

（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（4）制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

（5）參賽選手把車放在高40cm，長100cm的斜板上，松手讓車自行滑下（不得用手推出）。裁判測量車輛滑行垂直距離。遠者為勝。

2、搭紙橋比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）選手必須自己現場制作，材料由學校提供。

（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（4）制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

（5）選手可以將紙單層任意折疊，剪切。然后搭在兩個指定距離和高度的橋墩上。

（6）制作完成后，在紙橋上放墊圈，直至紙橋倒塌，接觸到桌面為止。以承受墊圈數量多者為勝。

3、橡筋動力車滑遠比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）車輛必須自己現場制作，選手自備兩張無用的光盤，其它材料由學校提供。

（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（4）制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

（5）選手進行比遠賽，以滾動距離最遠者為勝。

（注：距離以車輛從起點到止點的垂直距離計算。）

4、承重疊高比賽

（1）每班選出8名選手，男女不限。

（2）選手必須自己現場制作，材料由學校提供。

（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（4）制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

（5）選手可以將提供的卡紙、木棍任意的折疊，剪切。然后做成一個可以承受一定重量的建筑。注意建筑要分層，有明顯的層次，且在建筑的最上面要留有放重物的地方。

（6）制作完成后，在建筑的最高處放置重物，以最高且承受最重者為勝。

（注：先比高度，同一高度的比承重。注意，所有建筑都要能承受一定的重量。重物只能放在最高層，放到倒塌為止，若不倒塌，以重物放不下為止計重。）

5、降落傘飄浮比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）選手自備剪刀、透明膠、尺子和鉛筆，塑料袋、線、重物統一分發。

（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（4）制作完成后在降落傘的重物處貼上標簽，寫明班級、姓名。

（5）裁判統一發令施放，施放時可向上向前投擲、拋，降落傘飄浮時間長者為勝。（注：若降落傘飄遠，以飄離裁判視線停止計時。）

6、多項探雷比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）選手從起點出發，跑至金屬探雷區，拿起金屬探雷器，在金屬雷區探出3個金屬片后，將金屬探雷器和金屬片放入指定位置。接著跑至磁性探雷區，拿起磁性探雷器和探雷圖及筆，進行磁性探雷，探完后，記錄在探雷圖上，再將所有的東西放入指定位置。最后跑回終點。

（3）以探出雷的正確率高者為勝。正確率相同者以時間短者為勝。

7、科技小制作

（1）每班參與的選手，是扣除參加1～6項的剩余人數。

（2）作品要求：材料不限，有科技含量。

（3）制作完成后，在小制作的底部貼上標簽，寫上班級、姓名。

（4）選手將制作好的小制作于11月23日上午第一、二節上交到教師辦公室。（逾期不予受理）

二、注意事項及說明

1、每班每人只能選報一項科技項目。（若發現有重復報名或漏報情況，按違規人數每人扣除班級總分10分）。

2、評分標準：

（1）個人：所有參賽項目均按參賽選手人數的一定比例設獎

一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分

三等獎（20%）：3分

（2）團體：根據所有參賽選手獲獎分數總和評出

團體總分：第一名第二名第三名

第四名第五名第六名

五、六年級

一、競賽項目及要求

1、降落傘飄浮比賽

（1）每班選出8名選手，男女不限。

（2）選手自備剪刀、透明膠、尺子和鉛筆，塑料袋、線、重物統一分發。

（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（4）制作完成后在降落傘的重物處貼上標簽，寫明班級、姓名。

（5）裁判統一發令施放，施放時可向上向前投擲、拋，降落傘飄浮時間長者為勝。（注：若降落傘飄遠，以飄離裁判視線停止計時。）

2、保護雞蛋比賽

（1）每班選出8名選手，男女不限。

（2）選手自備剪刀、透明膠、兩粒生雞蛋，其余材料統一分發。

（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（4）獨立完成保護雞蛋的裝置，選手完成后舉手示意。

（5）裁判統一發令施放，雞蛋從規定的樓層放下，到達地面。

（6）以雞蛋不破為勝（若都不破，以完成保護雞蛋裝置所用時間少者為勝）。

3、遙控車繞標比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）比賽前，所有車輛及遙控器統一交到裁判處，并貼上標簽，寫明班級、姓名。

（3）比賽時，選手領取遙控器，按照要求遙控車輛繞障礙，繞行時，可停車、倒車。繞錯障礙可返回重新繞行。（若撞上障礙物，則成績無效）。

（4）比賽結束，遙控器交給裁判，待所有比賽結束，方可領回。

（5）以時間少者獲勝。

4、紙筒箭射遠比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）選手自備圈紙的紙筒，其它材料統一分發。

（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（4）獨立完成紙筒箭的制作，選手完成后舉手示意。

（5）裁判發令施放，每人射擊五次，以射到的環數總和多者為勝。

5、橡筋動力車跑遠比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

（3）選手自備直升飛機模型的螺旋槳一套，其它材料統一分發。

（4）選手獨立完成橡筋動力車的制作，完成后舉手示意。

（5）制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

（6）裁判測量車輛滑行垂直距離，遠者為勝。（注：距離以車輛從起點到止點的垂直距離計算。）

6、阿基米德拼板比賽

（1）每班選出5名選手，男女不限。

（2）制作時間為20分鐘，超時則取消比賽成績。

（3）阿基米德拼板統一分發，每人2副。

（4）選手拼出比賽規定的兩個圖形。拼好后舉手示意。裁判對照圖形進行判斷，并記錄拼對圖數和時間。

（5）以拼對的圖數多者獲勝（若拼對圖數相同，以時間少者為勝）。

7、科技小制作

（1）全體同學參加，每人一件作品。

（2）作品要求：材料不限，有科技含量。

（3）制作完成后，在小制作的底部貼上標簽，寫上班級、姓名。

（4）選手將制作好的小制作于11月5日上午第一、二節上交到教師辦公室。（逾期不予受理）

二、注意事項及說明

1、每班每人只能選報一項科技項目。（若發現有重復報名或漏報情況，按違規人數每人扣除班級總分10分）。

2、評分標準：

（1）個人：所有參賽項目均按參賽選手人數的一定比例設獎

一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分

三等獎（20%）：3分

（2）團體：根據所有參賽選手獲獎分數總和評出

團體總分：第一名第二名第三名第四名第五名

麗景學校第一屆科技節

關于第一屆科技節科幻畫展評的通知

根據科技組擬出的校第一屆科技節的活動要求，本屆科技節將向全校學生征集科幻畫作品進行展評。現將有關通知如下：

一、繪畫主題

節能環保

二、內容要求

展開對未來的暢想，充分發揮科學想象力和創新意識，倡導科學與藝術融合，內容健康、積極向上。

三、參賽對象及送交時間

三至六年級每班進行自評后將優秀作品于11月5日上午第一、二節送交美術組。（每班選送4幅作品，逾期不予受理）

四、作品要求

參賽作品尺寸一律在規格為40cm*60cm（四開）的紙或其他材料上繪制，橫豎畫面不限。

五、作品展評

1、參賽作品審定：作品內容、形式、規格符合文件要求的可以參賽。

2、以年段進行評獎，獲獎作品占參賽作品的一定比例

一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分

三等獎（20%）：3分

3、凡有下列情況之一者不予參賽：

出現科學性錯誤的；

與國家現行法律法規相抵觸的；

畫幅尺寸不符合規定的；

把科學與神話混淆的；

引入鬼神迷信故事內容的。

4、由科技組和美術組組成評審組負責評選工作。

5、作品將在科技節展出。

美術組

綜合組

*年10月8日

麗景學校第一屆科技節

關于第一屆科技節科學手抄報比賽的通知

為了配合學校科技組舉辦我校第一屆科技節，決定開展科學手抄報競賽。現將有關事項說明如下：

一、參賽對象

五、六年段各班選送5個作品

二、參賽時間

即日起至11月5日止（逾期不予受理）

三、參賽要求

（1）內容積極、健康；

（2）以“節能環保”為主題，題目自擬；

（3）小報統一用40×60制作；

四、獎項設置

（1）以年段進行評獎，按參賽選手人數的一定比例設獎

一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分三等獎（20%）：3分

（2）部分獲獎作品將在科技節期間展出。

音美組

綜合組

*年10月8日

麗景學校第一屆科技節

關于第一屆科技節科普征文比賽的通知

為配合學校第一屆科技節的順利召開，營造學科學，用科學的學習氛圍，培養閱讀習慣，提高寫作水平，特舉辦科技征文比賽，現將比賽的事宜通知如下：

一、征文主題

節能環保

二、征文對象

本校四至六年級同學均可積極撰稿，踴躍參賽，每班推薦四篇。

三、參賽要求

☆題目自擬，體裁不限。

☆圍繞節能環保的內容，展開合理的聯想與想象。

☆內容具體，感情真摯。

☆來稿五百字左右，統一用a4紙打印。（盡量在稿件中用彩色插圖并打印）

☆各班推薦的四篇參賽文稿請于11月5日之前送交本班科技老師，并發送至。（來稿不退，逾期不補）。

四、獎項設置

☆以年段進行評獎，按參賽選手人數的一定比例設獎

一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分

三等獎（20%）：3分

☆部分獲獎作品將在科技節期間展出

語文組

綜合組

*年10月8日

篇3:校園科技節活動方案:創新體驗成長

一、活動主題：創新、體驗、成長

二、活動口號：

創新一小步，前進一大步；用創意點綴人生，讓科技融入生活；

我的實驗，我做主；一點小創意，用餐更和諧；一點小創意，課間更和諧；

科學探索樂趣多，和諧發展你我他；科技引領、攜手創新、共建和諧。

三、活動時間：*年12月中旬―*年1月上旬

四、組別設置：

低段組：1-3年級；中段組：4-6年級；高段組：7-8年級。

五、組織機構設置

1．領導小組：丁閩方、徐曉陽、潘新潮、徐茂林、周明良

2．項目組：呂慧卿、葉麗蘭、楊志軍、陳曉明、劉永亮

3．宣傳組：劉海富、張玉琴、江敏

4．后勤組：陳成華、富偉成

5．推進組：施繼紅、詹麗立、呂國花、吳宇、藍春紅

六、活動過程安排：

1．準備發動階段（12月10日―12月22日）

（1）策劃、制定活動方案。（團隊室）

（2）制作宣傳橫幅、電子字幕、海報展板等，營造節日氛圍。（宣傳組）

（3）利用升旗儀式，舉行本屆科技節活動啟動儀式。（團隊室）

（4）向各班主任發放活動方案文本。（團隊室）

2.班內訓練、選拔、報名階段（12月23日-*年1月5日）

（1）比賽項目由各班級自行組織輔導訓練；

（2）各班級請于*年1月4日（周五）之前，將選拔出的選手名單上報到團隊室匯總；

（3）初中新校區金牌評委培訓（團隊室）

時間：1月5日（周日）中午午間靜校期間；地點：一樓化學實驗室。

3．展示、評比階段（1月6日-1月11日）

（1）黑板報于1月11日（周五）放學前評比。

（2）各班級的攝影作品于1月11日（周五）前上交至朱增東老師處評比。

（3）其他各項目比賽具體安排詳見后面的表格。

七、計分方法：

計分項目一等獎（計7分），二等獎（計5分），三等獎（計3分），集體項目加倍積分，計入班級團體總分。

八、獎勵辦法：

1．各項比賽按參賽件數或人數分年級以1：3：6的比例分別設一、二、三等獎若干名，按照四舍五入取整數。初中校區“排隊打飯優化設計實踐大賽”分年級取前三名，對應一、二、三等獎加倍計分。中、低年級“我的課間我做主”1-3，4-6年級各以2：4：6取一、二、三等獎計分。

2.班級團體總分七、八年級各取前3名,中、低段組各取前5名。

3.老校區小學各比賽項目最終成績請交到杜玲窕老師處匯總統計；

新校區7、8年級各比賽項目最終成績交到吳宇老師處匯總統計。

九、各項目具體安排：

初中7、8年級詳見附件1；

小學1、2、3年級詳見附件2；

小學4、5、6年級詳見附件3.

附件2：1、2、3年級活動項目設置及安排

項目名稱

活動規則和要求

參加對象

時間安排

活動地點

工作人員安排

現

場

賽

圖書跳蚤市場

（1）發動班里學生踴躍捐出課外書，以達到交流溝通、資源共享的目的。

（2）以班級為單位設售書點，設計好宣傳海報和廣告語，班主任做好定價指導工作，因是舊書，建議打折出售。

（3）安排部分學生售書，其余學生帶少量零花錢參與各攤點購書活動，班主任做好售書指導工作，維持活動現場秩序。

（4）售書所得款項作為班費，統一用于給班級圖書角添置新書。

1-3年級全體學生

1月9日下午活動一

操場

徐繼超、

各班主任

“科學課間，高效課堂”

1、設計適合課間活動的小游戲，游戲要求：健康、安全、文明、有趣；適合各自年級的年齡特征，體現團結協作；不受場地限制，易推廣，兼顧衛生。

2、以班級為單位，每班設計一個小組游戲，游戲人數在5～10人，單次游戲時間在3分鐘以內。

3、可以對傳統活動項目進行改進，也可以自主創意新的課間活動項目。游戲可以是室內游戲，也可以是室外游戲。

1-3年級每班一個游戲

1月8日下午活動一

操場

紙船載重

1、用兩張紙折兩只紙船，限時3分鐘。

2、把紙船放入水中，由學生本人在紙船中加硬幣，以承載的硬幣多少取成績，最后一枚不算。

3、每人分別有兩次機會，取載重多的一次計成績。

4、材料：統一提供兩張a4紙、一盆水、壹圓硬幣和抹布。

1-3年級各班5人

1月8日下午活動一

健身房

非

現

場賽

科技節黑板報評比

1.與科技有關，主題自擬；2.要求版面布局合理，圖文搭配合理，配色清爽，整體協調。

自行組織

1月11日放學前評比