根據《*cs市委關于開展“學習雷鋒精神，弘揚文明新風”活動的意見》的通知，結合tj局實際，特制定以下實施方案。

一、成立領導機構，加強組織領導

　　為加強對“學習雷鋒精神，弘揚文明新風”活動的組織領導，確保活動的順利開展、扎實有效，局黨組決定：

　　(一)成立cs市tj局關于開展“學習雷鋒精神，弘揚文明新風”活動領導小組

　　x

　　成員：各處室主要負責人

　　(二)領導小組下設辦公室

二、廣泛宣傳發動，統一思想認識

　　為確保活動開展得有聲有色，深入持久。二月份要采取以局務會、支部會、處務會、黨小組(學習小組)等會議形式，進行層層動員教育、思想發動，營造氛圍，認真組織學習傳達市委、市直工委有關開展“學習雷鋒精神，弘揚文明新風”的文件和會議精神，并以黨小組(學習小組)為單位，緊緊圍繞雷鋒精神內涵的時代化，圍繞雷鋒活動的常態化，圍繞學習雷鋒載體的大眾化認真組織座談討論，解決在新的歷史條件下向雷鋒同志“學什么”“怎么學”“誰來學”的問題。通過學習討論，要充分認識在新時期開展學雷鋒活動的重大意義，準確把握在新時期開展學雷鋒活動的指導思想和雷鋒精神的時代內涵。把全局干部職工的思想認識統一到上級的文件精神上來，激發熱情，調動參與活動的積極性和自覺性。以雷鋒同志為榜樣，把學雷鋒活動貫穿到干部職工的生活和工作中去。

三、開展學習活動，把握雷鋒精神

　　為深入開展學習雷鋒活動，深化雷鋒精神的時代內涵認識。要采取多種形式和方法、豐富活動載體、搭建學習平臺，把學雷鋒活動不斷推向新高潮。

　　(一)在局域網站開設“學習雷鋒精神，弘揚文明新風”專欄。大力宣揚雷鋒精神和雷鋒先進事跡。

　　(二)開展向雷鋒同志學習征文活動。以局域網為平臺，開展網上互動學習交流，結合自身的學習、生活、工作實際，積極撰寫學習體會文章，每個處室不得少于1篇，在6月底以前完成。

　　(三)積極推薦身邊雷鋒式的先進個人。每位同志至少推薦本局一名雷鋒式的好干部，其先進事跡，掛在網上學習宣傳，在6月30日前完成。

　　(四)二月份以支部為單位組織到國民教育基地望城區雷鋒紀念館參觀學習。結合參觀學習，以黨小組(學習小組)開展一次學習座談討論。

　　(五)二月份初步擬定請雷鋒同志生前所在連隊第12任指導員來局作一場雷鋒同志成長事跡報告。

四、開展創評活動，培育宣揚典型

　　根據《中共cs市委關于開展“推薦我身邊的雷鋒”活動的通知》和長辦《關于開展“雷鋒號”示范單位和“雷鋒式”先進個人評選的通知》要求，認真開展創評活動。

　　(一)積極參與全市“八評八創”評選推薦投票活動，按市委統一部署和要求，以支部為單位組織在cs晚報、網絡等媒體進行推薦投票，做好我局創評先進上報工作。

　　(二)積極開展雷鋒示范崗位活動，各支部年內要推薦評選樹立雷鋒號示范崗處室一個。每季度推薦評選雷鋒式先進個人2人。并對其先進事跡進行大力宣揚和向上級推薦。

　　(三)積極開展表彰活動。對評選出來的雷鋒號示范處室、雷鋒式先進個人，要結合年度工作、創先爭優活動，進行表彰和宣揚。

五、具體要求

　　(一)要統一思想認識。開展“學習雷鋒精神，弘揚文明新風”活動是貫徹黨的xx大六中全會精神的重大舉措，雷鋒精神是社會主義核心價值體系的生動詮釋，是加強黨的建設，社會建設，精神文明建設，思想道德建設的迫切需要，要以高度的政治責任感，充分認識活動的重大意義。

　　(二)要加強組織領導。活動領導小組、各支部、處室按照上級要求和本局活動方案，扎實抓好活動的開展，把各項具體工作落到實處，并將開展活動情況列入全員績效考核和目標管理考核。工會、青工委、婦委會、關協結合自己特點組織安排好活動，使活動開展得有聲有色，富有成效。

　　(三)要積極參與活動。全局干部職工要以雷鋒同志為榜樣，緊密結合自身工作、生活、學習實際，從點滴做起、從自身做起、從現在做起，立足本職學雷鋒，志愿服務學雷鋒，結合創先爭優學雷鋒，結合文明創建學雷鋒，使學雷鋒成為全局人員的自覺行動，使雷鋒精神得到具體體現，發揚光大，人人都成為雷鋒精神的傳人。

篇2:中學開展學雷鋒樹新風活動方案

一、指導思想：

　　響應團區委、區少工委開展“學雷鋒活動”號召，同時為了進一步深化未成年人思想道德建設主題，開展民族精神傳承活動。結合我校“學雷鋒周”主題周活動，以“學雷鋒、樹新風”為主題，以團帶隊開展實踐體驗活動。

二、宣傳教育：

　　1、升旗儀式：學習雷鋒周活動倡議

　　2、向往廣播站：每日播放雷鋒故事

　　3、黑板報：學雷鋒樹新風主題隊報

三、體驗活動：

　　1、“小雷鋒進社區”學雷鋒做好事活動 六、七、八、九年級

　　2、 “學雷鋒、樹新風”愛綠護綠活動 六、七年級

　　3、“聽雷鋒故事，樹立遠大理想”雷鋒精神伴我成長 征文比賽 九年級

　　4、“雷鋒精神代代傳”“我身邊的雷鋒”攝影比賽 六、七、八、九 年級

　　5、觀看教育片《張思德》，學習“為人民服務”精神“不同的人，同樣的魂”觀后感評比 七 、八年級

　　6、各個年級、班級開展形式多樣具有不同特點的“學雷鋒”活動

四、具體要求：

　　1、認真開展實踐體驗活動，在活動過程中有收獲，真正將雷鋒精神滲透到自己的生活中。

　　2、3月5日 “小雷鋒進社區”學雷鋒做好事活動

　　六、七、八年級在這天3月5日開展活動，以雛鷹假日活動為載體開展做好事活動，可以到德育基地，敬老院，孤寡老人，軍烈屬社區等地開展有意義的活動。

　　3、3月12日 學雷鋒、樹新風”愛綠護綠活動

　　六、七年級在3月12日這天，每個中隊中的每一個小隊，在校內或者校外認領一塊綠地(包括樹木花草)，定期開展護綠活動。

　　4、3月5日3月25日“雷鋒精神代代傳”“我身邊的雷鋒”攝影比賽

　　六、七、八、九 年級在整個“學雷鋒”活動期間，能夠捕捉身邊的學習雷鋒行為、活動的瞬間，并把它變為永恒的美好記憶，參加攝影比賽。

　　每個中隊可以上交2張參加評比活動(可以交電子照片)，為每個照片起一個名字，并副有50字左右的照片內容介紹。

　　5、2月27日3月15日 “聽雷鋒故事，樹立遠大理想” “雷鋒精神伴我成長”征文比賽

　　九年級每個團支部在中午聽“雷鋒故事”的基礎上，以“聽雷鋒故事，樹立遠大理想”為題開展征文(要電子稿)，600字左右。

　　6、3月2日3月10日觀看教育片《張思德》，學習“為人民服務”精神“不同的人，同樣的魂”觀后感評比

　　七 、八年級在3月2日觀看教育片《張思德》，以“學習偉大人物為人民服務的精神”為主題思想，寫500字左右的觀后感，開展評比活動。