《幼兒園教育指導綱要》指出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效的促進幼兒的發展。”讓幼兒園的環境“活”起來，讓環境與幼兒對話，使之更好地與幼兒產生互動，這是幼兒教育工作者的任務。為了加深教師對《綱要》的理解，提升教師對環境創設理念的認識。使之更深地意識到環境創設對幼兒教育的重要性，使幼兒園的環境更好地起到教育的作用。同時提供機會和平臺，讓大家通過互相參觀學習，加強交流，尋找差距，從而提高自己對環境創設的能力。定于20**年9月―12月，開展“東西湖區幼兒園環境觀摩評比活動”。具體事宜安排如下：

一、評比組人員組成

專家、園長以及各參評幼兒園抽調教師1人

二、評比及觀摩日程（略）

三、評比標準

1、教育性

根據幼兒個性發展的需要和各種教育活動的需要創設相應的環境。投放的材料能夠刺激幼兒豐富的想象和多樣化經驗，滿足幼兒發展的需要；能讓幼兒有機會和條件按照自己的意愿和興趣通過具體的操作、體驗去獲得經驗，發展認知能力，獲得駕御材料的能力和探索和創造的無限空間；有利于幼兒個體充分發展。

2、溫馨性

要以幼兒的生活經驗為出發點。取材于幼兒生活中的各種材料，特別是廢舊材料。讓幼兒易于理解，產生一種情感上的親切和共鳴；

要以幼兒的興趣為出發點。充分體現童趣、童真，從而拉近與幼兒的距離；要以幼兒的情感為出發點。讓幼兒置身于最美麗的情境之中，從而培養和激發幼兒熱愛世界、熱愛大自然的美好情感。應強調以各種手段提高其藝術性，讓幼兒生活在充滿自然、和諧色彩的世界里面，將來長大才懂得去愛、去保護這個美好的世界。

3、安全性

材料的選用體現無毒、無害、無污染，保證幼兒操作的安全要求，營造對幼兒具有激勵作用的良好的人際環境和精神氛圍（平等、寬松、理解、激勵）教師要熱愛、尊重并了解幼兒；深層次地尊重和滿足幼兒對愛和安全感的需要；深層次地尊重幼兒探索和認識周圍世界的心理特點。

4、自主性

在空間的分隔上、大的區域的選擇上便于幼兒活動，材料的提供上便于幼兒取放，讓幼兒在一個相對自由的空間，有大量的材料可供選擇，體現自主性。

5、互動性

讓環境說話，吸引著幼兒的視線。環境的創設和材料的提供有利于幼兒操作材料和與環境的互動；環境創設注重幼兒的參與性，幼兒可以多種方式來參與環境創設，體驗成功的感覺，使幼兒真正成為環境的主人。

6、高效性

充分利用原有環境，發現和挖掘原有環境（含設施設備、材料）的特點，令其發揮有效的作用；在原有環境的基礎上進行加工改造，重新組合。

【范例】---------

活動目標：

1、知道4月22日是地球日。

2、了解地球日的意義。

3、初步認識地球，簡單了解其外形特征和運轉知識，激發幼兒愛科學的情感。

4、培養幼兒的環保意識。

活動準備：

地球儀一個；微機課件：1.地球外形特征及運轉規律。2.美麗的風光圖片。3.污染

環境的種種原因與現象；地球與太陽頭飾若干。

活動過程：

一、猜謎引出課題

1、不用發動日夜轉，春夏秋冬按時換，一日行程八萬里，滿載人類千千萬。

2、每個小朋友都有自己的生日，誰知道地球的“生日”是哪天呢？（出示卡片）4

月22日是地球日。

3、為什么要確定地球日呢？（讓全世界的人們知道地球只有一個，是我們共同的家

園，但地球上的環境污染嚴重，要求大家都來愛護地球，保護地球。）

二、認識地球的外形特征和運轉知識。

1、地球在哪里呢？地球是什么樣子的呢？課件展示（地球是圓形的，自西向東轉，

它自轉一圈是一天，地球圍著太陽轉，轉一圈是一年。）

2、游戲“地球圍著太陽轉”：請一名幼兒扮太陽，一名幼兒扮地球，要求扮地球的

幼兒圍著太陽轉的同時要自轉，并說自轉一圈是一天，圍著太陽轉一圈是一年。

3、地球這么大，我們怎樣才能清楚的看到地球呢？人們根據地球的樣子做了個模型

叫地球儀。（出示地球儀）

請幼兒在地球儀上找出我們的祖國―――中國。

你還知道哪些國家的名字呢？

4、地球上都有什么呢？（人、動物、植物）

三、保護和愛護環境。

1、課件展示：美麗的風光圖片。讓幼兒了解地球地球上美麗的大自然，激發幼兒熱

愛地球的情感。

2、“地球媽媽生病了”課件展示：污染環境的種種原因與現象，讓幼兒了解人們亂

倒垃圾，大量砍伐樹木，工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和污染了環境。

3、我們應該怎樣做呢？對幼兒進行環保教育。

活動延伸：

1、實驗：地球上為什么會有“白天、黑夜”。

2、爭做“地球小衛士”，保護地球。

篇2:開展紀念六五世界環境日活動方案

　　關于開展紀念六五世界環境日活動的通知

　　一、活動主題

　　活動以“紅領巾心向黨”為主題，圍繞少先隊的根本任務，全面展示中國共產黨90年來的光輝歷史和豐功偉績，灌輸培養少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情，引導他們爭當“四好少年”，成為社會主義合格建設者和可靠接班人。

　　二、工作原則

　　紀念活動要本著“量力而行，規模適度，重在本質”的原則，把工作聚焦到思想引導上來，對少先隊員進行深入的愛黨、愛祖國、愛社會主義教育。要堅持面向基層，面向廣大少先隊員，開展符合實際、力所能及、生動活潑的活動，做到氣氛熱烈又務實節儉，力求教育效果深入持久，防止追求場面規模而不注重實際效果的傾向。

　　三、活動內容

　　緊緊圍繞活動主題，充分運用組織化動員和社會化動員相結合的方式，發揮各類傳媒和公眾人物的積極作用，把教育的思想性和娛樂性、趣味性、時尚性結合起來，擴大參與率和影響面。結合本學校實際開展豐富多彩、富有內涵的“紅領巾心向黨”主題教育活動，特別要做好以下四個方面的工作：

　　1、開展“尋訪新變化”、“暢想新生活”活動，培養灌輸少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情。開展“尋訪新變化”活動，動員少先隊員在老師、老黨員、老紅軍的幫助下，通過訪談、討論、觀察、調查、攝影、收集實物等各種途徑，尋找祖國和中國共產黨90年來特別是近年來的新變化，認識黨領導下我國取得的巨大成就和少先隊與時俱進的時代風貌;開展“暢想新生活”活動，啟發少先隊員以童謠、繪畫、書法、詩歌、寫作等形式，抒發心中的夢想，描繪未來的美好生活，表達對少先隊組織的期望，展望祖國發展的光明前景，立志為此努力奮斗。

　　2、開展“銘記好傳統”、爭當“四好少年”活動，增強少先隊員的光榮感和歸屬感。開展“銘記好傳統”活動，組織少先隊員通過聽講英模故事、傳唱紅色經典歌曲、觀看影視作品、閱讀文學作品、尋訪革命紀念地，感受黨、團、隊的優良傳統，培養紅領巾永遠心向黨的真摯情感;開展爭當“四好少年”活動，根據不同年齡段少先隊員的身心特點，以各種生動活潑的形式，幫助少先隊員了解黨的光輝歷程和豐功偉績，號召少先隊員結交一個手拉手伙伴、做一件好事，特別是要開展好以愛黨、愛社會主義祖國為主要內容的主題隊日活動，灌輸培養他們對黨和社會主義祖國的樸素感情。

　　3、開展“六個一”活動，堅定廣大少先隊員跟黨走***主義道路的信念。廣泛動員和組織少先隊員參加學唱一首愛黨歌曲、了解一個黨史故事、觀看一部紅色影視劇、參觀一個革命紀念地、了解一個黨的新成就、尋訪一位優秀黨員等“六個一”活動。引導廣大少先隊員充分了解和認識歷史和人民是怎樣選擇了中國共產黨、選擇了社會主義道路、選擇了gg開放，了解和認識黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執政為民的本質，從而增強對黨和社會主義祖國的認同和熱愛，更好地把堅持愛國主義與堅持社會主義和黨的領導統一起來，積極傳承黨的優良傳統，堅定跟黨走***主義道路的信念。

　　4、開展宣傳表彰活動，發揮榜樣的`激勵作用。吸引廣大少先隊員、少先隊工作者和社會各界廣泛參與，開展“優秀少先隊員”、“優秀少先隊輔導員”、“優秀少先隊集體”等評選表彰。推選出一大批少年兒童可敬、可學的先進典型，進一步擴大少先隊的社會影響，營造我區少先隊工作的良好社會氛圍。

　　四、總體安排

　　1、五月份將啟動全區少年兒童書信文化比賽，抒發對黨對祖國的熱愛之情。

　　2、“六一”期間在全區少先隊組織統一開展“紅領巾心向黨”主題隊日活動。

　　3、“七一”當天，各級少先隊組織邀請優秀黨員、優秀團員，開展共話成長活動，通過回顧黨的歷史，講述優秀黨、團員的成長經歷，引導團員、隊員明確努力方向，按照黨的要求健康成長。在活動過程中，要懸掛黨旗、團旗、隊旗，增強黨、團、隊相互銜接的組織意識。

　　4、國慶節前夕，在全區少先隊組織集中開展升國旗儀式活動，全體隊員戴紅領巾，向國旗敬隊禮，齊唱國歌、隊歌。

　　5、11—12月，開展以愛黨、愛社會主義祖國為主要內容的隊日案例征集活動，并擇優上報市少工委辦公室。

　　6、年底舉辦“爭當四好少年”主題隊會。

　　五、推進步驟

　　1、籌備階段(3月-4月)

　　各級少先隊組織按照本通知要求，結合實際情況制定具體工作方案。

　　2、活動階段(5月-10月)

　　各級團隊組織繼續推進各項活動，通過各種傳媒和載體進一步加大宣傳力度，通過展示交流、競賽評選等多種形式進一步激發少先隊員以及全社會的參與熱情，逐步掀起紀念建黨90周年活動的高潮。

篇3:六?五世界環境日小學主題活動方案

今年6月5日，是第44個“世界環境日”，聯合國環境發展署確定今年活動主題為“綠色經濟，你參加了嗎?”，我國環境保護部確定今年世界環境日的主題為“綠色消費，你行動了嗎?”。為配合相關活動，提高在校師生的海洋環境保護意識，在我校營造參與生態文明建設、生態海洋建設的氛圍，制定主題活動方案如下。

一、活動宗旨

通過“六?五”世界環境日宣傳活動，教育廣大師生關心海洋環境和身邊環境，關注地球生態，積極投入到環境保護科普社會實踐活動之中，提高海洋環境保護意識，營造學校、家庭、社區聯動的環保自律氛圍和生態文明建設、生態海洋建設的氛圍。

二、活動主題

綠色航運，你行動了嗎?

三、活動時間:

20**年6月

四、活動內容

活動一：利用晨會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，積極進行環境保護宣傳教育。

活動二：在校園內(外)懸掛、張貼環保宣傳橫幅、標語等，宣傳環保理念，倡導綠色消費。

活動三：組織各系、處室、班級開展以“綠色航運，你行動了嗎?”為內容的主題班會。

活動四：開展“關燈一小時”、“綠色校園行”、“環保衛士、綠色使者“主題征文比賽等環保主題活動。

五、活動要求

1、各部門結合自身實際，做好宣傳教育工作，提高本次活動的影響力。

2、各部門做好本次主題活動的收集整理工作，將活動的內容、照片、文字材料及有關數據進行統計、歸檔，并將活動信息及時報至學校辦公室。

3、各部門做好本次主題活動感想總結工作

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