一、教育目的：

通過(guò)參觀三山會(huì)館,與歷史進(jìn)行親密接觸,獲得感性的認(rèn)識(shí),學(xué)生猶如進(jìn)入了時(shí)間的隧道,徜徉于充盈歷史文化的殿堂。從陳列著的上海工人三次武裝起義的圖片和文字史料中，仿佛看到上海工人在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下舉行了三次武裝起義，同封建軍閥進(jìn)行了殊死的斗爭(zhēng)。三山會(huì)館不僅有很高的藝術(shù)欣賞價(jià)值，它還是上海唯一保存完好的上海工人三次武裝起義遺址。

二、考察前期教育：

安全教育：三山會(huì)館看上去幽靜宜人。故請(qǐng)學(xué)生遵守紀(jì)律，不要大聲喧嘩吵鬧，講公共秩序，講文明。

知識(shí)教育：會(huì)館主體建筑占地一千平方米，整幢建筑雕梁畫(huà)棟、殿宇高大、別致秀麗，富有福建特色。會(huì)館大殿中央原來(lái)供奉一尊湄州天后神女像，所以在入門(mén)處“三山會(huì)館”的門(mén)額上方刻有“天后宮”的字樣和圖案。天后女神在福建一帶民間亦稱之為媽祖。從門(mén)樓入內(nèi)，便是大殿，畫(huà)棟雕梁，金碧輝煌。大殿正前有一座古戲臺(tái)，戲臺(tái)上有一口螺旋形的藻井。古時(shí)演戲是敬神的，看戲的人只能位于兩邊。古戲臺(tái)建造精致，戲臺(tái)中央頂上有覆盂形的藻井，全木質(zhì)結(jié)構(gòu)，四周雕有上海老城墻城門(mén)的模型，設(shè)計(jì)科學(xué)，臺(tái)上演戲時(shí)能起到擴(kuò)大音響的效果。樓房東西兩邊風(fēng)火墻上飾有“將軍帽”，又稱“馬頭墻”，為福建古建筑的一大藝術(shù)特色。

三、以學(xué)生自行收集相關(guān)資料與活動(dòng)相結(jié)合，提升活動(dòng)價(jià)值。

四、考察時(shí)間：*年4月16日下午

地點(diǎn)：上海三山會(huì)館

領(lǐng)隊(duì)：錢(qián)

篇2:語(yǔ)文課外活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

我們1－6年級(jí)閱讀課外活動(dòng)以學(xué)校課外活動(dòng)精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的語(yǔ)文活動(dòng)為載體，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)內(nèi)涵豐富閱讀寫(xiě)作氛圍，以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、整體目標(biāo)

通過(guò)語(yǔ)文活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善學(xué)生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富文化知識(shí)內(nèi)容，提高全體學(xué)生閱讀能力和寫(xiě)作能力。

2、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)文閱讀與習(xí)作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和習(xí)作興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，促進(jìn)知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

三、活動(dòng)對(duì)象：

1－6年級(jí)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自由報(bào)名參加。

四、活動(dòng)組織小組：

組長(zhǎng)：由學(xué)校聘請(qǐng)專人擔(dān)任。

組員：由組長(zhǎng)聘請(qǐng)各年級(jí)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)作有專長(zhǎng)的語(yǔ)文教師擔(dān)任。每個(gè)年級(jí)一位組員。

五、活動(dòng)要求及評(píng)價(jià)指標(biāo)：

1、組長(zhǎng)需對(duì)閱讀活動(dòng)小組組員負(fù)責(zé)，要有嚴(yán)格的考勤制度和考核體系。

2、每位組員必須有本組活動(dòng)方案（包括計(jì)劃、

教案、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)等）。

3、每學(xué)期每個(gè)小組必須拿出本小組活動(dòng)成果，并做好匯報(bào)工作（如閱讀比賽成績(jī)、習(xí)作比賽成績(jī)）。

4、要求每位組員領(lǐng)導(dǎo)本組的每個(gè)同學(xué)積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)，提高閱讀能力和寫(xiě)作水平。

5、學(xué)校學(xué)期末評(píng)選最佳活動(dòng)小組。

6、指導(dǎo)老師要在活動(dòng)結(jié)束后，寫(xiě)出案例，并通過(guò)案例分析，探索指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的策略，提高教師的指導(dǎo)水平。

六、活動(dòng)時(shí)間安排：

每周周二、三、四下午3：30－4：20、周六上午或下午

【范例】

朱永新教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑。”古今中外的許多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書(shū)分不開(kāi)的。為了使我班學(xué)生熱愛(ài)閱讀，學(xué)會(huì)讀書(shū)，并在讀書(shū)的活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想，特制定本活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)目的：

1、語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)在總目標(biāo)中指出：要使學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。

2、通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)并在讀書(shū)的活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在班級(jí)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維。

三、活動(dòng)構(gòu)想：

1、制定切實(shí)可

行的讀書(shū)計(jì)劃。

2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。

（1）要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、墻壁等，營(yíng)造書(shū)香氛圍。

（2）征集讀書(shū)名言，可以把從各方面征集一來(lái)的名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。

（3）在黑板報(bào)的一角開(kāi)辟讀書(shū)方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書(shū)方法。（4）在班級(jí)里開(kāi)展好書(shū)推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書(shū)面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。

3、認(rèn)真上好“閱讀課”。要充分發(fā)揮閱讀課的作用，學(xué)生的大部分課外閱讀時(shí)間應(yīng)在平時(shí)，學(xué)校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事：

（1）讓學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流，讓每個(gè)學(xué)生上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己最近讀過(guò)的書(shū)，談?wù)勛约旱淖x書(shū)體會(huì)，盡量安排每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。

（2）班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

4、根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定讀書(shū)評(píng)價(jià)的方法，評(píng)價(jià)班級(jí)的“讀書(shū)大王”、“讀書(shū)小名星”等。

篇3:化學(xué)課外活動(dòng)方案

一活動(dòng)的目的及意義

為了加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)教育，推動(dòng)我院學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，更好地適應(yīng)國(guó)家社會(huì)發(fā)展的要求和青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家不斷造就大批具有學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、科研能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，選拔優(yōu)秀作品參加今年我校、我省以及將在北京航空航天大學(xué)舉行的第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。

二活動(dòng)主題:“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”

三主辦單位：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)團(tuán)委

承辦單位：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)化學(xué)與藥學(xué)院團(tuán)總支

四參賽對(duì)象：化學(xué)與藥學(xué)院全院學(xué)生

五競(jìng)賽日程安排

（一）初賽階段（4月10日至4月19日）

學(xué)院按照有關(guān)規(guī)定廣泛發(fā)動(dòng)，召開(kāi)各班書(shū)記會(huì)議（4月10日），鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備參賽作品，遞交作品申辦表（附件3），各班級(jí)請(qǐng)?jiān)?月19日下午六點(diǎn)前將班級(jí)申辦表交學(xué)院團(tuán)總支。

（二）復(fù)賽階段（4月20日至4月25日）

學(xué)院根據(jù)院評(píng)委會(huì)的意見(jiàn)，對(duì)初賽通過(guò)作品請(qǐng)相關(guān)優(yōu)秀指導(dǎo)老師修整加工，然后反饋給參賽同學(xué)進(jìn)行修改。選出優(yōu)秀作品給予理論支持和物質(zhì)支持，院評(píng)審委員會(huì)按照參賽作品50%的比例評(píng)出優(yōu)秀作品報(bào)送學(xué)校。

（三）決賽階段（4月26日至5月9日）

學(xué)院根據(jù)校評(píng)委會(huì)的意見(jiàn)，對(duì)通過(guò)學(xué)校初賽的作品進(jìn)行繼續(xù)修整加工，然后報(bào)送學(xué)校參加復(fù)賽。按照作品分類各自評(píng)出一、二、三等及優(yōu)勝獎(jiǎng)。

六競(jìng)賽章程及評(píng)審辦法

（一）本屆大賽遵從《“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽章程》（見(jiàn)附件1），作品資格審查遵從《“挑戰(zhàn)杯”全

國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽資格及形式審查實(shí)施細(xì)則》（見(jiàn)附件2）。

（二）評(píng)審工作的基本原則

1、參賽作品分自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類。自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文的作者限本、專科生。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文限定在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、教育、管理六個(gè)學(xué)科內(nèi)。

2、評(píng)審過(guò)程中綜合考慮作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、現(xiàn)實(shí)意義等方面因素。

3、評(píng)審委員會(huì)的評(píng)審工作分預(yù)審、終審二階段進(jìn)行。終審要按自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

4、涉及需由有關(guān)部門(mén)出具證明材料的參賽作品，須按章程第三章第十八條的規(guī)定嚴(yán)格把關(guān)。

5、競(jìng)賽評(píng)審委員會(huì)的評(píng)審工作按《“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽資格及形式審查實(shí)施細(xì)則》規(guī)定執(zhí)行。

七要求

1、各班級(jí)團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)本班活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定詳細(xì)活動(dòng)方案，廣泛發(fā)動(dòng)，使更多的學(xué)生參加課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽活動(dòng)，形成競(jìng)賽的群眾性基礎(chǔ)。要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛深入的宣傳，為競(jìng)賽的有效開(kāi)展創(chuàng)造良好的輿論氛圍和積極的導(dǎo)向。

2、各班級(jí)要積極地向高年級(jí)同學(xué)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的參賽經(jīng)驗(yàn)，指定專門(mén)學(xué)生干部負(fù)責(zé)此次“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，尋找指導(dǎo)教師，

尤其是學(xué)科組負(fù)責(zé)人、碩士生導(dǎo)師的指導(dǎo)。

3、鼓勵(lì)組建跨院系、跨學(xué)科、跨年級(jí)的競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)，積極完成競(jìng)賽項(xiàng)目。

八獎(jiǎng)勵(lì)

1、本次競(jìng)賽將對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，其中優(yōu)秀作品給予理論和物質(zhì)支持。

制作類：

一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名，其它進(jìn)入學(xué)院復(fù)賽的作品將給予優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

調(diào)查報(bào)告、論文類：

一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名，其它參加復(fù)賽的作品將給予優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

凡獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)的學(xué)生個(gè)人與參賽團(tuán)隊(duì)，學(xué)院將頒發(fā)相關(guān)證書(shū)；院優(yōu)秀組織班級(jí)將頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

凡獲院一等獎(jiǎng)的參賽作品都將被推薦參加學(xué)校第三屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽，學(xué)院給予理論和物質(zhì)支持。凡獲校一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的的參賽作品將被推薦參加山東省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽。

2、凡被學(xué)院推薦參加學(xué)校第三屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽并獲得資格參加山東省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽的作品，按照萊農(nóng)院發(fā)〔*〕165號(hào)文件的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、本次競(jìng)賽根據(jù)各班級(jí)參賽作品獲獎(jiǎng)情況，計(jì)算出各班級(jí)積分，獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)的參賽作品分別給予參賽隊(duì)員所在班級(jí)積15分、12分、9分、7分，并根據(jù)積分情況評(píng)選出優(yōu)秀組織單位。

附件：1、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽章程2、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽資格及形式審查實(shí)施細(xì)則

、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)第三屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽報(bào)名表