關于閱讀活動方案精彩例文
閱讀活動是由讀者、讀物、方法和環境共同作用構成的一種系統活動。舉辦閱讀活動也有助于提高圖書館的閱讀指導水平。本文是OK范文網小編為大家整理的閱讀活動方案,僅供參考。
閱讀活動方案篇一
一、活動目的:
啟動“書香校園”工程,用閱讀引領成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學底蘊,提高文學修養,在學校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。
二、活動目標:
1、通過活動,在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動,使學生養成博覽群書的好習慣。
3、通過活動,使學生汲取中外名著精華,豐厚語文素養。
4、通過活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
三、活動領導小組:
組長:高偉副組長:孫銘云組員:各中隊輔導員
四、營造濃濃的書香校園氛圍:
1、第三周升旗儀式啟動讀書活動。通過多種形式,校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處,倡議全體師生多讀書,讀好書。
2、打造“書香班級”,設計班級讀書標語,讓教室的散發出文化氣息。各班充分利用好墻報,適當布置些有關讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級利用教室后書包柜建立圖書角,捐贈圖書,設立圖書管理員,制定借閱制度。
3、班主任、語文教師向學生推薦好書(參考書目:中外經典名著、名家名篇、優秀文學雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。
4、同學與同學之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,舉行“好書換著看”活動。
5、利用紅領巾廣播站播放“中外經典名篇欣賞”。
五、主要讀書活動:
(一)教師讀書活動
1、“書海導航”。推薦教師閱讀書目。
2、“漫步書海,品味人生”。每位教師精讀1―2本教育教學專著或文學作品,撰寫讀書心得。
3、“暢游書海,享受閱讀”。教師和學生同閱讀一本書,共享讀書樂趣。
4、“我為孩子誦經典”。每位語文教師利用課前三分鐘、語文課、早晚自習等時間為學生朗讀經典作品。
(二)學生讀書活動
1、“誦讀經典,詩話人生”背誦活動。利用每節語文課開始幾分鐘誦讀古詩或名篇。
2、“相約好書,牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“語閱課”作為學生集體閱讀交流的時間,指導并激勵學生快樂讀書,共享讀書的樂趣。可開展“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書,交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動。
3、“智慧芳園,一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文,不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓,字數為300字―500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可,形式多樣,可以用文章式、卡片式或小報式,自由創意。
4、“智慧碰撞,親子讀書”活動。建議每位學生建立家庭“小書架”,與好書交朋友,并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”,包括書名、作者、頁數、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。
六、讀書活動的落實
1、做好讀書登記簿
(1)每個學生結合個人實際,準備一本讀書登記簿,具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內容、容量、實現時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目,高年級可適當作讀書筆記。
(2)每個班級結合學生的計劃和班級實際情況,也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評,簡潔明了,易于操作。
(3)學校語文科組和大隊部將組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。
2、舉辦讀書展覽:
各班級定期舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、格言、諺語、經典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、出讀書小報:
(1)每個班級的學生在老師或家長的幫助下,收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等。
(2)每學期定期出版讀書小小報。并組織讀書小小報評比活動。
4、參與讀書實踐活動:
(1)讀書活動中,班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝等。
(2)積極參加廣州市、天河區和學校有關的讀書競賽活動。
5、鼓勵學生結合讀書筆記自建讀書成長冊:
(1)學生可以在老師、家長的幫助下,建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學期制定的讀書登記表,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。
(2)學校定期組織師生參觀、評比“讀書成長冊”。
6、分別開展讀書活動老師、學生經驗交流會。
六、讀書活動的管理與獎勵:
(1)各班級成立讀書活動管理小組,負責組織管理班級開展的各項讀書活動。學校讀書活動領導小組給予班級讀書活動檢查評價。
(2)評選書香班級,對班級讀書氛圍建設好、讀書活動開展得好的班級每月由年級組長給予加分,記入文明班考核。期末評選優秀讀書班級和優秀指導老師,給予表彰。
(3)每月班級評選“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等,全校大會給予表彰;期末評選“讀書明星”,給予獎勵
閱讀活動方案篇二
一、指導思想
腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。在新教育實驗的形勢下,我校積極營造濃濃的校園書香氛圍,通過各種形式的師生讀書活動、親子閱讀活動,把學校打造成“學校有書香氣,老師有書卷氣,學生有書生氣”的書香校園,激發師生讀書的興趣,不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學生打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂,我成長。二、活動目標
1、通過讀書活動,大幅度提高學生的閱讀量,使學生在閱讀中提高興趣,逐步養成閱讀習慣。
2、通過讀書活動,激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情,開闊視野,增長知識,發展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質。
3、通過讀書活動,師生一起體驗生命的活力,提高生命境界。
三、活動口號
讀書改變人生――我們愛讀書;
讀書啟迪智慧――我們讀好書;
腹有詩書氣自華――我們多讀書。
四、組織機構
1、組織領導
領導小組組長:張秀麗
領導小組組員:黃裕濤彭健
工作小組組長:徐
篇2:閱讀活動方案四篇
本文目錄閱讀活動方案“玉峽書香伴我行”全民閱讀宣傳活動方案小學生暑期快樂閱讀讀后感征文活動方案度“全民閱讀”活動方案
為深入貫徹落實黨的**大、十八屆三中、四中全會和*系列重要講話精神,進一步推進學習型社會建設,*圖書館按照上級部門要求,充分發揮圖書館社會職能,在我市開展第六屆“三秦書月”全民閱讀系列讀書活動,倡導廣大市民、讀者多讀書、讀好書。
一、活動目的
通過“三秦書月”全民閱讀系列活動,弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,引導民眾了解圖書館、走進圖書館、利用圖書館。讓市民參與到各項讀書活動之中,參與讀書、熱愛讀書、享受讀書。鼓勵市民培養良好的閱讀習慣,大力倡導全民讀書新風尚。充分發揮圖書館在社會教育、文化傳播、促進學習型組織建設、構建和諧社會等方面的作用。
二、活動主題
絲路新起點閱讀助騰飛
三、活動時間
4月23日―5月22日
四、活動內容
1、百種優秀圖書推薦
挑選出館藏的百部優秀愛國主義教育系列圖書、國學圖書、科普類圖書等,利用led電子顯示屏等宣傳渠道進行書目推薦,同時在流通、閱覽等服務窗口設立專架向讀者進行推薦展示,引導廣大讀者的閱讀方向,方便查詢與閱讀。
活動時間:4月15日―5月30日
負責部門:采編部、流通部、閱覽與少兒部、辦公室
2、世界讀書日宣傳
在第二十個“世界讀書日”到來之際,通過進機關、進企業、進社區、進學校、進軍隊開展宣傳活動,進一步擴大圖書館社會影響,讓廣大市民、讀者進一步了解“4.23世界讀書日”、“圖書館服務宣傳周”、“科技周”等與讀書有關的特殊日期,更加認同閱讀的重要性和必要性,加入到全民閱讀的隊伍中來。
活動時間:4月23日-5月22日
負責部門:流通部
3、數圖書館推廣
在館外利用圖書流動服務車進社區廠礦等,在市民及讀者中廣泛宣傳*數圖書館,開展圖書館數資源利用、圖書館網站相關功能等宣傳,在館內利用網絡共享工程組織開展讀者利用數圖書館培訓,讓更多市民了解圖書館、利用圖書館,參與全民閱讀。
時間:4月15日-5月30日
負責部門:網絡技術部流通部
4、送圖書進基層
利用*圖書館圖書流動服務車,在市內各個借閱點、社區、部隊軍營及廠礦單位服務點開展上門借還圖書、辦證等各類閱讀活動,方便廣大市民,進一步擴大圖書館社會影響及服務范圍,不斷推動“書香機關”、“書香社區”、“書香校園”、“書香村鎮”等“十大書香”工程開展,弘揚絲路文化。
時間:4月23日-5月22日
負責部門:流通部
5、“市民喜愛的圖書100種”評選
在圖書館通知欄、led大屏及*圖書館網站上發布活動信息,在全市范圍內開展“市民喜愛的圖書100種”評選活動,圖書館將結合我市廣大市民的評選,在今后購進讀者更為喜愛、利用率更高的館藏圖書,推動和提升讀者的閱讀興趣。
活動時間:4月23日-5月22日
負責部門:辦公室
6、“文化暖心,點亮生活”
發揮*圖書館信息資源優勢,開展“文化暖心,點亮生活”殘疾人文化服務關愛活動,通過文化服務活動等形式和途徑,在健全人與殘疾人之間搭起一座愛心之橋,給殘疾人以關愛。
活動時間:4月23日-5月22日
負責部門:閱覽與少兒部
7、圖書館知識講座
隨著開架借閱,圖書館讀者量、圖書流通量逐年遞增。為讓更多新讀者熟練掌握圖書查找、借閱的操作要領和技巧,節約寶貴的時間,我館將組織部分讀者參觀圖書館,講解簡單的圖書分類、排架等知識,讓讀者進一步了解和熟悉館藏分布,提高查詢準確性,更好的利用圖書館。
活動時間:4月23日-5月22日
負責部門:流通部
8、視頻講座
利用國家數圖書館工程資源,向廣大讀者開展豐富多樣的視頻講座活動,推廣數圖書館工程,讓市民及讀者更加全方位了解和利用圖書館資源及平臺,進一步引導全民閱讀。
活動時間:4月23日-5月22日
負責部門:網絡技術部
9、經典影片播放
利用文化共享工程資源,向廣大讀者免費播放各類經典影片,豐富市民文化生活,推動我市全面閱讀活動。
活動時間:4月23日-5月22日
負責部門:網絡技術部
10、圖書捐贈
在全市范圍廣泛宣傳,號召大家積極向圖書館捐贈圖書,再由我館將受贈圖書進行歸類整理后,向偏遠農村地區援建圖書室、閱覽室。
活動時間:4月15日-5月30日
參與部門:辦公室
*年3月10日
“玉峽書香伴我行”全民閱讀宣傳活動方案閱讀活動方案(2)|返回目錄
為了深入學習貫徹黨的**大和十八屆四中全會精神,培育和踐行社會主義核心價值觀,營造喜愛閱讀、閱讀好書的良好風氣,為實現中國夢和建設開放繁榮秀美幸福新*提供強大的精神動力和智力支持,在全縣開展*年“玉峽書香伴我行”全民閱讀宣傳活動,活動方案如下:
一、指導思想。
認真貫徹落實黨的**大和十八屆四中全會精神,牢牢把握文化前進方向,牢固樹立持之以恒、自覺學習、終身受益的學習理念,不斷提高自身的政治理論業務素質,構建學習型機關,打造促進全民閱讀的公共文化服務平臺,激發群眾閱讀熱情,弘揚主旋律,傳播正能量,為“發展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛”提供強大的精神動力和智力支持。
二、活動主題。
玉峽書香伴我行
三、活動時間。
*年4月23日――4月30日
四、活動內容。
1、4月23日在圖書館舉辦*縣*年全民閱讀啟動儀式。
2、4月26日在圖書館開展一次“玉峽書香伴我行”為主題的“讀書沙龍”活動。
3、*年圖書服務周期間,舉辦一場全縣書法愛好者“書法作品展”。
4、開展一次送書進社區、進農村、進校園、進軍營、進企業、進機關、進家庭的送書下鄉活動。
5、做好全民閱讀的宣傳工作,通過新聞媒體、懸掛橫幅、張貼標語、led宣傳欄等方式宣傳全民閱讀活動;在圖書館網站開設全民閱讀宣傳活動專欄。
五、宣傳口號。
1、讀好書、好讀書、讀書好。
2、知識給人力量,閱讀引領未來。
3、書本啟迪智慧,知識豐富人生。
4、傳播文明知識,提高學習型社會。
5、促進全民閱讀,建設綜合素質。
6、讀書使人睿智,讀書給人力量。
7、知識改變命運,閱讀點亮人生。
六、活動要求。
1、加強領導。成立全民閱讀活動領導小組,由文廣新局局長胡*任組長、文廣新局黨委書記陳*任常務副組長、文廣新局副局長羅*、王*任副組長,各下屬單位主要負責人為成員,領導小組下設辦公室,熊*任辦公室主任。
2、營造氛圍,各有關單位要制定活動宣傳報道計劃,精心策劃、組稿制作,做好活動的系列報道。做到密集報道、深度報道和全媒體報道,造勢給力,確保活動取得實效。
3、積極響應市活動領導小組的工作部署,加強與市局的聯系對接,及時報送全民閱讀活動的信息,做好媒體的宣傳報道。
*縣圖書館
*年3月31日
小學生暑期快樂閱讀讀后感征文活動方案閱讀活動方案(3)|返回目錄
小學生暑期快樂閱讀讀后感征文活動方案
一、指導思想:
為營建“羊城書香校園”氛圍,進一步激發學生的閱讀興趣,引導學生多讀書、讀好書,豐富小學生的語言積累,構建小學生健康的閱讀生活,本學期廣州市小學語文教研會擬組織開展“小學生暑期快樂閱讀讀后感征文活動”。
二、活動主題:暑期快樂閱讀
三、參加對象
廣州市各校1―6年級全體小學生。
四、比賽要求
1.學生可根據推薦書目自主參加閱讀活動。在認真閱讀書本的基礎上,充分感受閱讀快樂,并把自己的感受以讀后感的形式寫下來。
2.低年段數不限,中年段不少于,高年段不少于。可以圖文并茂,但要注意文與配圖內容吻合。
五、組織辦法:
(一)以自愿為原則參加活動。
(二)采用市、區組織相結合的方式進行。
六、活動形式:
(一)初選:
1.由各校評選,按比例選出入圍文稿送區參加復評。
2.上交時間:第13周周五前上交。
(二)復選:(參賽征文表格填寫見附件)
1.由各區評選,各年段選出12份作品送市評審。
2.上交時間:第15周周五前上交。
(三)定評:
由市組織評審組按比例評出一、二、三等獎。
定評時間:17周
七、評獎辦法
每年段將評出一等級24名、二等獎48名、三等獎若干名。評出優秀學校組織獎,優秀指導教師獎若干,并頒發獎狀。
八、組織單位
廣州市小學語文教研會
-6-18
附件1:推薦書目
一年級:8本
《小螞蟻濁濁》
《好同學小米》
《大自然的秘密》
《世界兒童文學名著精選連環畫》
《中國名人小時候的故事》
《少兒童話故事》(少兒注音版)
《最著名的中國童話》
《爺爺一定有辦法》
二年級:8本
《甜點心》
《力力不喜歡女孩》
《解開秘密的快樂》
《安徒生童話》
《喜羊羊與灰太狼》(少兒版)
《丁丁歷險記》
《大個子老鼠小個子貓》
《十萬個為什么》(動植物類)
三年級:8本
《彩色的風》
《飛吧,飛吧,美麗的生命》
《啊唔一口就吃掉》
《木偶奇遇記》
《愛麗斯漫游奇遇記》
《伊索寓言》
《成語故事》
>《窗邊的小豆豆》
四年級:8本
《聽!聽!說不完的風中傳奇》
《杰羅尼摩的歡樂假期》
《一朵花是一個家》
《愛的教育》
《昆蟲記》
《假如給我三天光明》
《一千零一夜》
《中外神話傳說》
五年級:10本
《最后一只黑足雪貂》
《心靈的眼睛》
《三個“虎崽”的故事》
《綠野仙蹤》
《愛麗斯漫游奇境記》
《西游記》
《童年》
《森林報》
《父與子》
《三國演義》
六年級:10本
《幽靈船上的狗吠》
《紅麥田》
《心靈島上的燈塔》
《海底兩萬里》
《科學改變人類生活的100個瞬間》
《誰動了我的奶酪》
《朱自清散文集》
《湯姆
篇3:全民閱讀活動方案
為深入貫徹落實黨的**大、十八屆三中、四中全會和*系列重要講話精神,進一步推進學習型社會建設,*圖書館按照上級部門要求,充分發揮圖書館社會職能,在我市開展第六屆“三秦書月”全民閱讀系列讀書活動,倡導廣大市民、讀者多讀書、讀好書。
一、活動目的
通過“三秦書月”全民閱讀系列活動,弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,引導民眾了解圖書館、走進圖書館、利用圖書館。讓市民參與到各項讀書活動之中,參與讀書、熱愛讀書、享受讀書。鼓勵市民培養良好的閱讀習慣,大力倡導全民讀書新風尚。充分發揮圖書館在社會教育、文化傳播、促進學習型組織建設、構建和諧社會等方面的作用。
二、活動主題
絲路新起點閱讀助騰飛
三、活動時間
4月23日―5月22日
四、活動內容
1、百種優秀圖書推薦
挑選出館藏的百部優秀愛國主義教育系列圖書、國學圖書、科普類圖書等,利用led電子顯示屏等宣傳渠道進行書目推薦,同時在流通、閱覽等服務窗口設立專架向讀者進行推薦展示,引導廣大讀者的閱讀方向,方便查詢與閱讀。
活動時間:4月15日―5月30日
負責部門:采編部、流通部、閱覽與少兒部、辦公室
2、世界讀書日宣傳
在第二十個“世界讀書日”到來之際,通過進機關、進企業、進社區、進學校、進軍隊開展宣傳活動,進一步擴大圖書館社會影響,讓廣大市民、讀者進一步了解“4.23世界讀書日”、“圖書館服務宣傳周”、“科技周”等與讀書有關的特殊日期,更加認同閱讀的重要性和必要性,加入到全民閱讀的隊伍中來。
活動時間:4月23日-5月22日
負責部門:流通部
3、數字圖書館推廣
在館外利用圖書流動服務車進社區廠礦等,在市民及讀者中廣泛宣傳*數字圖書館,開展圖書館數字資源利用、圖書館網站相關功能等宣傳,在館內利用網絡共享工程組織開展讀者利用數字圖書館培訓,讓更多市民了解圖書館、利用圖書館,參與全民閱讀。
時間:4月15日-5月30日
負責部門:網絡技術部流通部
4、送圖書進基層
利用*圖書館圖書流動服務車,在市內各個借閱點、社區、部隊軍營及廠礦單位服務點開展上門借還圖書、辦證等各類閱讀活動,方便廣大市民,進一步擴大圖書館社會影響及服務范圍,不斷推動“書香機關”、“書香社區”、“書香校園”、“書香村鎮”等“十大書香”工程開展,弘揚絲路文化。
時間:4月23日-5月22日
負責部門:流通部
5、“市民喜愛的圖書100種”評選
在圖書館通知欄、led大屏及*圖書館網站上發布活動信息,在全市范圍內開展“市民喜愛的圖書100種”評選活動,圖書館將結合我市廣大市民的評選,在今后購進讀者更為喜愛、利用率更高的館藏圖書,推動和提升讀者的閱讀興趣。
活動時間:4月23日-5月22日
負責部門:辦公室
6、“文化暖心,點亮生活”
發揮*圖書館信息資源優勢,開展“文化暖心,點亮生活”殘疾人文化服務關愛活動,通過文化服務活動等形式和途徑,在健全人與殘疾人之間搭起一座愛心之橋,給殘疾人以關愛。
活動時間:4月23日-5月22日
負責部門:閱覽與少兒部
7、圖書館知識講座
隨著開架借閱,圖書館讀者量、圖書流通量逐年遞增。為讓更多新讀者熟練掌握圖書查找、借閱的操作要領和技巧,節約寶貴的時間,我館將組織部分讀者參觀圖書館,講解簡單的圖書分類、排架等知識,讓讀者進一步了解和熟悉館藏分布,提高查詢準確性,更好的利用圖書館。
活動時間:4月23日-5月22日
負責部門:流通部
8、視頻講座
利用國家數字圖書館工程資源,向廣大讀者開展豐富多樣的視頻講座活動,推廣數字圖書館工程,讓市民及讀者更加全方位了解和利用圖書館資源及平臺,進一步引導全民閱讀。
活動時間:4月23日-5月22日
負責部門:網絡技術部
9、經典影片播放
利用文化共享工程資源,向廣大讀者免費播放各類經典影片,豐富市民文化生活,推動我市全面閱讀活動。
活動時間:4月23日-5月22日
負責部門:網絡技術部
10、圖書捐贈
在全市范圍廣泛宣傳,號召大家積極向圖書館捐贈圖書,再由我館將受贈圖書進行歸類整理后,向偏遠農村地區援建圖書室、閱覽室。
活動時間:4月15日-5月30日
參與部門:辦公室
*年3月10日
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