從細節抓起，扎實有效地進行學生文明禮儀習慣進行教育和培養

吉林省遼源市實驗高中于澤

葉圣陶先生說過：“什么是教育？簡單一句話，就是要養成習慣”?？梢姡B成教育的重要。它雖然不是教育的全部，但是卻有重要的意義。養成教育是培養學生良好行為習慣的教育，通過有效的培養和訓練，使學生從小養成良好的行為舉止，文明禮儀和道德風范，這正是養成教育的基本內涵和主要任務。我們只有加強養成教育，才能培養成舉止得體，道德高尚，表里如一，誠實守信的一代新人。同時，養成教育直接關系到每個人整體素質的形成，也是每個人素質高低的具體外顯行為，也可以說養成教育是為學生未來的發展奠定基礎的系統工程。我們作為奠基鋪路人，更應在這一習慣形成的關鍵期抓好學生的行為規范。

幾年來，我校非常重視對學生的養成教育，系統規劃、組織周密、持之以恒，常抓不懈，打實基礎，創出新意。并且結合養成教育的實踐對學生在校日常行為規范養成教育的內容、方法，進行了研究，總結了經驗，探索了規律，取得了較好的實踐效果。

行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。因此學校教育必須從“行為習慣養成”抓起，從細節抓起，扎實有效地進行學生文明禮儀習慣進行教育和培養。

一、講規矩

篇2:中學生文明禮儀伴我行主題班會教案

　　中學生《文明禮儀伴我行》主題班會教案

　　一、 活動目標：

　　通過本次主題班會，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個合格的中學生!

　　二、 活動內容：

　　活動內容分三大塊——“尋找禮儀、學習禮儀、實踐禮儀”

　　三、 活動方式：

　　講故事、知識問答、討論交流、圖片展示、詩歌朗讀、宣誓等

　　四：活動過程：

　　(一)尋找禮儀

　　1、出示照片：《校園不文明現象》

　　其實還不止這些不良行為，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校園里還有哪些不良行為?

　　【叫同學思考，并提問3—5個同學】

　　2、請看視頻《高一(2)班的不文明行為》。

　　這些同學，你們的不良行為，是有損我們班級的形象的，甚至可能很影響到別人的安全!相信通過這次曝光之后，這些行為在我們班中銷聲匿跡!

　　其實每個同學都會存在一些不良行為，只有你找出才有可能今后進行改正，同學們，請你們想想我還存在哪些不良行為呢?或者你還看到誰還有不良行為?

　　3、【我的行為我指出：請幾個同學談談】

　　雖然我們身邊還存在一些不文明現象，但是校園離仍然處處朝氣蓬勃，同學們努力學習，奮發向上，瞧，有一群小詩人來了......

　　4、詩朗誦《我是文明的中學生》。

　　(二)學習禮儀

　　1、[介紹中學生的常用禮儀]

　　1)《知識競賽》的環節，

　　第1題：遇到學校不認識的來賓，你如何打招呼?

　　第2題：文明禮貌用語都有哪些?(見面說：“早上好”“您好!”道歉說：“對不起!：“請原諒!”致謝說：“謝謝!””給您添麻煩了!”……)

　　第3題：家里來客人了，你是怎樣招呼的?:

　　第4題:文明行為都有那些?(愛護環境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學……)

　　第5題:同學之間應該如何文明相處?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人。

　　第6題：看見有同學洗手后不關水龍頭，你怎樣辦?

　　第7題：學生在打飯時擠隊，你會怎樣做?

　　2)搶答題

　　第1題：怎樣打電話?

　　第2題：敲門的原則是什么?

　　第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦?

　　(三)實踐禮儀

　　1、講故事《程門立雪》。

　　2、視頻：《細節決定成敗》

　　3、(出示誓詞)班長帶領全班宣誓：請舉起右拳。

篇3:小學生文明禮儀伴我行主題班會教案

　　小學生《文明禮儀伴我行》主題班會教案

　　活動目的：

　　1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

　　2、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

　　活動準備：

　　1、開班會前，做好前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明學生的做法。

　　2、關于小學生禮儀的音像、文字材料。

　　3、環境布置(黑板、場地等)。

　　4、組織學生準備有關節目。

　　活動過程：

一、活動導入（班主任）

　　中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

二、活動開始

　　(一)家庭文明禮儀。

　　張：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》(劉宇佳)、《黃香誠心敬父母》(劉新培)。

　　孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛他。一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：”我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜?？兹谧尷娴墓适?，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。

　　過去漢朝的時候，有一個叫黃香的孩子，是江夏人。他九歲時，已經懂得了服侍父母的道理。每次當炎炎夏日到來的時候，就給父母的蚊帳扇風，讓枕頭和席子清涼爽快，把吸人血的小蟲和蚊子扇開，讓父母好好睡;到了寒冷的冬天，就用自己的體溫使他父母的被子暖和，讓父母睡得暖和。于是黃香的事跡流傳到了京城，號稱“天下無雙，江夏黃香”。

　　尹：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?(小組討論一下)學生自由發言。(表演結束)

　　張：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處?

　　學生自由發言。張皓波

　　尹：如果家里來了客人我們應該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》李雪瑩

　　(二)校園文明禮儀

　　張：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

　　張：中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?

　　學生自由發言。

　　尹：規范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞(岳煬)表演的幾種最基本的禮儀形式。

　　表演校園禮儀：正確的.走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

　　張：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行為規范三字歌》

　　學生朗誦《小學生日常行為規范三字歌》課件出示

　　尹：我們共同生活在這所美麗的校園里，我們應該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》

　　(表演結束)張：同學們對這種現象有什么看法?我們應該怎么做?

　　學生自由發言。

　　(表演結束)尹：根據我們的資料和調查，總結了簡單易記的《文明禮貌三字經》，大家一起來讀一讀。(學生齊讀)

三、活動總結。

　　張：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

四、班主任講話：

　　親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

五、活動結束。

　　文明禮儀使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，從我做起，讓文明禮儀與我們同行!

　　尹：“‘文明禮儀伴我行’主題班會到此結束。”