《鄉(xiāng)村教師突圍》第二輯“理念突圍”中，吳再柱老師提出“做學(xué)生角度德育”的教育觀點(diǎn)。他說“學(xué)生角度”的德育即是“首先從目的來說，就是‘以生為本’；其次從內(nèi)容來說，應(yīng)做到‘三貼近’，貼近時(shí)代、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生；再次是從方式來說，就是要‘學(xué)生主體’，一言蔽之，就是做學(xué)生視角、學(xué)生喜歡、學(xué)生受益的德育”。

細(xì)讀文章，我覺得“學(xué)生視角、學(xué)生喜歡、學(xué)生受益”的德育也就是“換角度為學(xué)生想、活形式學(xué)生參與、多方面學(xué)生收獲”的過程。從擺正德育方向到最終取得效果，我覺得這種德育過程就是一個(gè)內(nèi)涵豐富的“綠色德育”。

“綠色”是生命之色，它寓意希望、和諧、健康、收獲等內(nèi)涵。

“綠色”首先是不放棄一個(gè)。是苗不再乎預(yù)料它長成何樣，而重要的是孕育在土中它是否能生長，生命是第一。

“綠色”是生命特征，只要活著，就有他的存在。學(xué)生是德育的個(gè)體，個(gè)性不同注定存在各異，但合理疏導(dǎo)就可以有所改變，最起碼注重生命是基礎(chǔ)的德育要求，“不能把孩子教壞了”，、“誰也擔(dān)當(dāng)不起”等等是誰也承擔(dān)不起的。

“綠色”是大愛。吳老師只是班級(jí)的語文老師，相對(duì)于班主任來說，與學(xué)生結(jié)束少之又少，但是他所做的與學(xué)生的接觸不光是課堂、還有課后、還有家庭生活等等，他是“大愛無痕”。

“綠色”是根基。從學(xué)生出發(fā)、為學(xué)生想法、到為學(xué)生收獲，德育就是超乎家長的管理過程，只要教師出于真心、獻(xiàn)于樂心、看于喜心，教育的過程就是一個(gè)簡單但不凡的過程。

篇2:德育活動(dòng)方案四篇

本文目錄德育活動(dòng)方案中學(xué)德育活動(dòng)方案德育主題活動(dòng)方案學(xué)校德育活動(dòng)方案

指導(dǎo)思想：

為配合學(xué)校德育工作，結(jié)合三月份德育教育紀(jì)念日，扎實(shí)做好我校少先隊(duì)員思想道德教育。特制定本次主題活動(dòng)方案，以便各

中隊(duì)認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)，落實(shí)對(duì)學(xué)生的思想道德養(yǎng)成教育。

活動(dòng)時(shí)間：

*年3月5日――3月30日

活動(dòng)對(duì)象：

全體少先隊(duì)員

活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)：

1、通過國旗下講話、晨會(huì)和班隊(duì)活動(dòng)課，讓全體少先隊(duì)員清楚知道“三月份德育教育紀(jì)念日”，并能說出相關(guān)主題教育

日的意義；

2、各中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合各年段活動(dòng)要求，認(rèn)真制定班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃或主題教育計(jì)劃（重點(diǎn)開展好“‘雷鋒’紀(jì)念日”、“‘三八

’國際婦女節(jié)”、“少年英雄賴寧犧牲日”和“全國安全教育周”），活動(dòng)過程認(rèn)真組織（保留過程性材料參加少先隊(duì)評(píng)比）

，總結(jié)階段按照要求評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員、撰寫活動(dòng)總結(jié)；

3、全體少先隊(duì)員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，能夠在“三八”國際婦女節(jié)為身邊的人送出自己的祝福，在3月26日結(jié)合國

旗下講話對(duì)“安全”有更深刻的了解。

4、活動(dòng)結(jié)束評(píng)選出“學(xué)雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優(yōu)秀中隊(duì)”若干。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、教育主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做少年雷鋒”

讓全體少先隊(duì)員再次認(rèn)識(shí)“雷鋒”――這個(gè)中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但

雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導(dǎo)少先隊(duì)員抵制個(gè)人主義、拜金主義、享樂

主義等消極腐朽思想對(duì)自己的消極影響。

2、教育主題：“知恩感恩，懂回報(bào)”

通過校園感恩活動(dòng)，在婦女節(jié)到來之際，讓隊(duì)員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節(jié)日祝福，獻(xiàn)上一份最誠

摯的愛，旨在讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛，用真情和行動(dòng)回報(bào)母親、回報(bào)長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！

3、教育主題：“學(xué)會(huì)自護(hù)自救，幸福快樂成長”

幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)，掌握自護(hù)自救知識(shí)，提高小學(xué)生自我保護(hù)能力，讓每位少先隊(duì)員能幸福快樂的成長，保證我校教育教

學(xué)工作健康有序開展。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

利用網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)教育資源（圖片、視頻等）、主題國旗下講話、各中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃制定。

活動(dòng)具體要求及安排：

（一）、教育主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做少年雷鋒”

1、在3月5日進(jìn)行主題國旗下講話，為組織召開“學(xué)雷鋒”動(dòng)發(fā)動(dòng)宣傳。

2、利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”。

3、在教室內(nèi)開辟一塊版面，出一期關(guān)雷鋒的墻報(bào)。在墻報(bào)中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好

事來做典型。

4、組織全體少先隊(duì)員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。

5、中高年級(jí)少先隊(duì)員要在活動(dòng)中用日記、習(xí)作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實(shí)事跡，各班可以選擇合適的時(shí)間進(jìn)行集體

交流。

6、“雷鋒‘好少年’”評(píng)選活動(dòng)。

班主任認(rèn)真組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒精神活動(dòng)，注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事，樹立班級(jí)典型，班主任組織全班同學(xué)評(píng)選出班內(nèi)能

夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學(xué)生。少先隊(duì)大隊(duì)部將通過審查、公示，評(píng)選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎(jiǎng)

勵(lì)。

（二）、教育主題：“知恩感恩，懂回報(bào)”

1、利用晨會(huì)課了解三八婦女節(jié)的來歷和了解世界著名女性的事跡。進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與

勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

2、為媽媽（長輩）慶祝一次節(jié)日，懂得感恩，用行動(dòng)回報(bào)母親和長輩。開展孝敬母親的“五個(gè)一”活動(dòng)：①給媽媽說一句祝

福的話；②給媽媽倒一杯貼心的茶；③幫媽媽做一件家務(wù)事；④為媽媽洗一次腳；⑤為媽媽剪一次指甲。

3、完成一份特殊的答卷――“不知道的世界，我的媽媽”

學(xué)校大隊(duì)部給每位隊(duì)員下發(fā)一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？媽媽每天做幾小時(shí)家

務(wù)？”等問題，觸動(dòng)孩子主動(dòng)了解和關(guān)心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利

用主題班會(huì)時(shí)間，組織同學(xué)們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收獲和感受。

4、根據(jù)各中隊(duì)實(shí)際情況，組織開展一次主題中隊(duì)活動(dòng)。

5、感恩征文評(píng)比。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的親情教育，學(xué)校將組織以“感恩”為主題的征文活動(dòng)。（上交時(shí)間：3月26日前，3-4

年級(jí)每班2-3篇，5-6年級(jí)每班3-5篇。

（三）、教育主題：“學(xué)會(huì)自護(hù)自救，幸福快樂成長”

1、開展“安全”教育主題國旗下講話。

2、各中隊(duì)通過學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí)，集體編出一句便于學(xué)生記憶背誦的順口溜或警句。

3、在班級(jí)板報(bào)中出一期“安全教育”主題板報(bào)。

4、舉行一次班級(jí)和校內(nèi)安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。

5、通過校信通平臺(tái)向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。

6、全校舉行一次安全疏散演練。

7、各中隊(duì)結(jié)合主題教育活動(dòng)開展一次總結(jié)表彰的主題中隊(duì)活動(dòng)。

中學(xué)德育活動(dòng)方案德育活動(dòng)方案（2）|返回目錄

一、指導(dǎo)思想

培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，是黨和國家一直很關(guān)心的大事。新學(xué)期，我校德育工作將以深入貫徹黨的*大精神為中心，以“德育首位”和“全員德育”為理念，以提高學(xué)生思想道德品質(zhì)、促進(jìn)身心健康為主線，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為原則，構(gòu)建出我校全員、全方位、全過程的德育工作新格局。

二、活動(dòng)背景

由于我校位于江浙皖三省交界的山區(qū)，地理形勢(shì)復(fù)雜，交通不便，致使學(xué)生假期活動(dòng)范圍小、場(chǎng)所少，假期活動(dòng)內(nèi)容單一、缺乏組織；又由于家長文化素質(zhì)低，對(duì)學(xué)生假期生活的要求不高，管理不當(dāng)，引導(dǎo)不夠，致使學(xué)生自身的行為習(xí)慣差，道德觀念不強(qiáng)。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，校內(nèi)教育再好，校外若沒有一定的德育引導(dǎo)，沒有得力的監(jiān)控管理，學(xué)校教育仍會(huì)有很大的壓力和阻力。

三、活動(dòng)目的

為了讓學(xué)生的每個(gè)假期都能過得充實(shí)而有意義，讓他們成為文明、守紀(jì)、有道德的小公民，真正實(shí)現(xiàn)“離校不離教”，我校充分調(diào)動(dòng)每個(gè)任課教師抓德育的積極性，全面開展“人人參與，德育沒有節(jié)假日”活動(dòng)。活動(dòng)中，每位任課教師都是德育工作者，將對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全過程的德育教育及監(jiān)督。

四、具體工作安排

（一）、組建領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張衛(wèi)星

副組長：張?jiān)懒?/p>

成員：劉軍、儲(chǔ)健康、朱璽金、殷世華、朱曄、楊秀桃

（二）、具體落實(shí)人員分配（詳見附表）

以各自然村為單位（就近、方便為原則），將全校學(xué)生進(jìn)行重組，每個(gè)自然村確定兩到三位德育指導(dǎo)

老師，實(shí)行分片管理，深入學(xué)生實(shí)際，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生假期的學(xué)習(xí)、生活的全過程指導(dǎo)，從而了解學(xué)生在假期內(nèi)的思想表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

篇3:學(xué)校小學(xué)生德育網(wǎng)絡(luò)化活動(dòng)方案

（一）背景資料：（略）

網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程：（略）

網(wǎng)絡(luò)的定義：（略）

網(wǎng)絡(luò)的功能：（略）

（二）計(jì)劃背景：

以我們地區(qū)小學(xué)為主體，在老師的指導(dǎo)下，以學(xué)校、年級(jí)組、班級(jí)以及小組、個(gè)人為形式，廣泛地開展以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為載體的“德育網(wǎng)絡(luò)化”活動(dòng)，運(yùn)用學(xué)校一定規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)教育手段，以我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為載體，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，根據(jù)《公民道德建設(shè)》的要求，開展以“爭(zhēng)做文明小公民，爭(zhēng)創(chuàng)道德新風(fēng)尚”為主線的系列德育教育活動(dòng)。進(jìn)一步探索以學(xué)生發(fā)展為本的主體性德育研究，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的有效方法。體現(xiàn)德育的針對(duì)性、時(shí)代性、實(shí)效性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生在接受德育教育的同時(shí),也增加了科學(xué)素養(yǎng),提高了科技動(dòng)手能力,推動(dòng)了學(xué)校科普教育的新發(fā)展。

利用我校建立的《小學(xué)學(xué)生論壇》《小學(xué)快樂網(wǎng)》），充分讓學(xué)生參與網(wǎng)上的學(xué)習(xí)、交流，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到網(wǎng)絡(luò)德育的魅力。

（三）完成《綱要》和國家《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)：

*―*年中國青少年科學(xué)技術(shù)及活動(dòng)綱要已經(jīng)對(duì)各年齡段的兒童少年提出了明確的目標(biāo)，國家《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)也勾勒出了小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的大致輪廓，其課程目標(biāo)完成主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1．通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)現(xiàn)代科技給學(xué)習(xí)、生活帶來的作用的思考，激發(fā)學(xué)生探索現(xiàn)代科技知識(shí)的熱情，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度；

2．通過活動(dòng)使學(xué)生了解什么是電腦、電腦的發(fā)展及其現(xiàn)狀，從而了解電腦與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系；

3．通過活動(dòng)讓學(xué)生理解小學(xué)生道德規(guī)范，爭(zhēng)做文明小公民，爭(zhēng)創(chuàng)龍華道德新風(fēng)尚。通過上網(wǎng)、考察等活動(dòng)，提高學(xué)生綜合分析的能力；

4．通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造欲，從而培養(yǎng)他們的“問題”意識(shí)；

5．通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自覺的思考習(xí)慣。

（四）活動(dòng)方案：

題目：網(wǎng)絡(luò)德育實(shí)施初探

適用對(duì)象：

小學(xué)生、初中（預(yù)備年級(jí)）

活動(dòng)建議：

活動(dòng)周期為1-2個(gè)學(xué)期；

設(shè)計(jì)成“主體性網(wǎng)絡(luò)德育活動(dòng)”的系列活動(dòng)，從個(gè)人（小組）學(xué)習(xí)、考察，到班級(jí)分主題活動(dòng)；學(xué)校的興趣小組；結(jié)合學(xué)校的《信息科技課》安排活動(dòng)內(nèi)容、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容深入探索等均可開展此項(xiàng)活動(dòng)。

活動(dòng)所需資源：

●活動(dòng)材料：

>1．能用于上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教室（有條件的）；

2．能用于上網(wǎng)的家庭計(jì)算機(jī)；

3．各種書籍：各種有關(guān)德育教育的書籍、圖片。（可以收集）。

●活動(dòng)用具：運(yùn)用計(jì)算機(jī)編寫龍華小學(xué)道德規(guī)范指導(dǎo)手冊(cè)等

活動(dòng)方案一：

題目：網(wǎng)絡(luò)德育欄目名稱征集大獎(jiǎng)賽：

1．中華民族傳統(tǒng)文化思想庫精粹欄目：

調(diào)查表設(shè)計(jì)如下：

表1：寫寫你知道的“東方小故事”：

東方小故事名稱

故事主要內(nèi)容

你學(xué)到了什么

表2：寫寫你知道的“英雄認(rèn)為物事跡小故事”：

英雄人物事跡

小故事名稱

故事主要內(nèi)容

你學(xué)到了什么

&

nbsp;表3：請(qǐng)你上網(wǎng)，尋找有關(guān)民族傳統(tǒng)美德的文章、小故事等內(nèi)容

欄目名稱

主要內(nèi)容

你的感受

（注：通過這些形式，讓更多的學(xué)生參與。參與的過程，其實(shí)質(zhì)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)文化思想方面的知識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。）

以下欄目名稱可以作為學(xué)習(xí)、了解的參考內(nèi)容，各學(xué)校可以根據(jù)各學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際開展針對(duì)性強(qiáng)的以調(diào)查、訪問等形式出現(xiàn)的活動(dòng)，如：

①、民族道德傳統(tǒng)欄目②、《公民道德建設(shè)》③、鄧**論道德建設(shè)④、道德教育文章⑤、小學(xué)生行為規(guī)范⑥、其他

2．紅領(lǐng)巾論壇：

設(shè)計(jì)表格如下：

表1：紅領(lǐng)巾論壇題目征集表：

月份

你的論題題目

你為什么要出這個(gè)題目

你準(zhǔn)備讓同學(xué)們作到什么

表2：對(duì)bbs（電子公告牌）___月______題目的評(píng)議活動(dòng)：（網(wǎng)上提供表格征詢）

>評(píng)議的題目

你覺得誰的評(píng)議最全面

你覺得同學(xué)們?cè)u(píng)議還有什么要補(bǔ)充的

3、家長學(xué)校：

表1：家長希望接受哪些內(nèi)容的培訓(xùn)征詢表：

生活方面學(xué)習(xí)方面家庭教育方面

你希望的上課內(nèi)容

你的建議

你希望學(xué)校提升哪些方面的素質(zhì)

表2：家長學(xué)校上課后你父母與你作了哪些交流調(diào)查表：

生活方面學(xué)習(xí)方面家庭教育方面

交流的內(nèi)容

你接受了哪些

你希望學(xué)校告訴家長哪些內(nèi)容

（還可以設(shè)立家長學(xué)校講壇）

4、青少年心理熱線：

①、青少年心理：班主任談青少年心理，包括心理教育心得、體會(huì)；

②、青少年心理輔導(dǎo)專題、熱點(diǎn)留言

5、班主任建設(shè)：

①、論班主任建設(shè)

②、今天我怎樣做班主任（收集《徐匯（電子版）》有關(guān)內(nèi)容，以及我校班主任工作）

6、信息科技

①、建設(shè)科技教育模塊，制定龍華小學(xué)《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

②、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)系列

③、我認(rèn)為的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)及我們的努力

活動(dòng)方案二：

題目：《自古英雄出少年》故事演講比賽

1、《自古英雄出少年》

演講比賽活動(dòng)則需要在認(rèn)識(shí)古今優(yōu)秀少年的道德風(fēng)尚，人格魅力基礎(chǔ)上有序的進(jìn)行再加工，在演講中受到教育，同時(shí)可以利用計(jì)算機(jī)和因特網(wǎng)收集相關(guān)資料，充分感受科技發(fā)展的益處。

調(diào)查表

演講名稱

內(nèi)容簡介

收集資料的途徑（圖書館、計(jì)算機(jī)光盤、因特網(wǎng)）

如利用因特網(wǎng)，請(qǐng)寫出相關(guān)網(wǎng)址

活動(dòng)方案三

題目：《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的昨天、今天和明天》圖片知識(shí)展

1．把你知道計(jì)算機(jī)上網(wǎng)的方式（包括看書、采訪、上網(wǎng)查詢到的）有關(guān)內(nèi)容按下表記錄下來：

上網(wǎng)方式

各自特點(diǎn)

申請(qǐng)安裝價(jià)格

使用價(jià)格&

nbsp;

計(jì)算機(jī)所需要的相應(yīng)配置

2．小組完成下表（匯總上表）：了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的歷史；了解上網(wǎng)方式不同與網(wǎng)絡(luò)交流、聯(lián)系的限制；了解電腦作用的擴(kuò)展；進(jìn)而了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)生活的作用：

圖片名稱

圖片內(nèi)容說明

收集資料的途徑（圖書館、計(jì)算機(jī)光盤、因特網(wǎng)）

如利用因特網(wǎng)，請(qǐng)寫出相關(guān)網(wǎng)址

3．根據(jù)自己的內(nèi)容，組織寫一篇“我認(rèn)識(shí)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”，寫出你對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)了解（小學(xué)生需要指導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的深入）

4．舉辦《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的昨天、今天和明天》圖片知識(shí)展

學(xué)習(xí)任務(wù)單：

題目：我希望網(wǎng)絡(luò)為我做……（想象作文）

（注：以上兩項(xiàng)活動(dòng)的目的意義，在于培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息資料的能力。給學(xué)生自學(xué)的時(shí)間與空間讓他們到書報(bào)雜志、掛歷圖片、直至上因特網(wǎng)，去搜集關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的各種資料，并為學(xué)生提供施展的場(chǎng)所(如畫廊、展廳等)，將收集的資料分類整理，組成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展史予以展示，這在無形中又培養(yǎng)了學(xué)生合作交往的能力與資源共享的奉獻(xiàn)意識(shí)。）

&n

bsp;

活動(dòng)方案四：

題目：《爭(zhēng)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)小衛(wèi)士》網(wǎng)絡(luò)知識(shí)主題班隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：

促進(jìn)“依法治國”和“以德治國”相結(jié)合方略的實(shí)施，貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中關(guān)于“要引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)和廣大網(wǎng)民增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，共同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明”的精神，掌握網(wǎng)上育人的主動(dòng)權(quán)，引導(dǎo)廣青少年文明上網(wǎng)，營造全社會(huì)關(guān)注青少年網(wǎng)絡(luò)生活環(huán)境的氛圍，促進(jìn)青少年健康成長。

背景分析：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)2650萬，并以每年翻一番的速度增長，其中青少年占80％以上。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)。同時(shí)，青少年也最容易受到網(wǎng)絡(luò)不健康現(xiàn)象的侵害。

活動(dòng)內(nèi)容：

1．編寫學(xué)校《遵守網(wǎng)絡(luò)公約》倡議書：（完成在網(wǎng)絡(luò)中）

編寫學(xué)校校《遵守網(wǎng)絡(luò)公約》倡議書活動(dòng)應(yīng)該以提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為目的，把以前我們忽視的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)行為習(xí)慣也列為科普活動(dòng)的目標(biāo)。“以人為本”的思想，就是要讓每一個(gè)學(xué)生都能自主地參與，激發(fā)潛能、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力提供了空間。我們可以利用我們學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室中《電子公告板系統(tǒng)》，培養(yǎng)學(xué)生把該系統(tǒng)成為探討問題和挖掘網(wǎng)絡(luò)資源的渠道。設(shè)計(jì)每個(gè)“版區(qū)”有一個(gè)板主，在活動(dòng)期間，認(rèn)真組織一個(gè)相關(guān)的討論主題――《遵守網(wǎng)絡(luò)公約》倡議書。

我們可以讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)開展討論，因?yàn)槲覀內(nèi)∶麨椤皩W(xué)生論壇”，意思就是學(xué)生自己的社區(qū)和天地。通過每一個(gè)版區(qū)聯(lián)系的學(xué)生，使學(xué)生了解《遵守網(wǎng)絡(luò)公約》的重要意義及其中蘊(yùn)涵的科學(xué)道理。

2．《網(wǎng)絡(luò)黑客知多少》調(diào)查問卷：（根據(jù)學(xué)生年齡的不同，問題可以有一些側(cè)重點(diǎn)）

3．設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)小衛(wèi)士卡通形象：（結(jié)合大隊(duì)部活動(dòng)進(jìn)行）

4．主題班隊(duì)會(huì)（節(jié)目表演、實(shí)驗(yàn)等