黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是黨的根本路線。黨的**大提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。***《在十八屆*中央政治局第一次集體學習時的講話》中進一步強調，密切黨群關系、干群關系，保持同人民群眾的血肉聯系，始終是我們黨立于不敗之地的根基。按照我校教育實踐活動領導小組的要求，本人系統學習了相關文件、材料和踐行群眾路線觀的先進典型。以下是幾點心得體會：

一、認識學習本質，樹立群眾觀點

在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上,***記用三個“必然要求”高度概括了在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義:開展黨的群眾路線教育實踐活動,是實現黨的**大確定的奮斗目標的必然要求,是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求,是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。開展黨的群眾路線教育實踐活動是為順利實現中國夢、寫好中國夢的篇章，為凝聚群眾力量提供強大的政治保證，在實現中華民族偉大復興之路的關鍵時刻，在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動具有重大的現實意義和深遠的歷史意義，作為一名“一切為了學生發展”的教師，作為一名年級主任，我更要充分認識此項活動的意義，擺正同學生、家長、教師的關系，知道“我是誰”；借助鮮活有效的活動載體，接地氣，始終為了學生的發展，明確“依靠誰”；結合本職工作，真正從學生、家長的角度去找方法、找思路，弄懂“為了誰”。

二、圍繞突出問題，踐行求真務實

***記明確指出的黨的群眾路線教育實踐活動的目標任務是集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。“四風”違背我們黨的性質和宗旨，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。我們要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求去做，積極開展批評和自我批評，充分發揮學生、家長、社會的監督作用，讓群眾幫助找問題，幫助解決問題。當然，形成好的作風，既要靠制度保障，更要靠我們信念而生的自覺。一定要以黨和人民為念進一步明確改進作風的現實路徑，切實改掉那些不符合事業、不符合學生利益的思維工作方式，杜絕那些脫離學生、慵懶散慢的陋習和歪風，深入學生，虛心聽取學生意見，從中汲取智慧和力量，辦好實事，切實履行使命和職責，糾正不符合學生身心發展的行為。

三、順應形勢發展，做好本職工作

*****屆三中全會為教育指明了方向，針對當前的教改形勢，作為一名教師，要以學生幸福、一切為了學生發展為己任，用理論指導實踐，扎實做好本職工作用，用創新推動改革，為教育事業的改革發展做出應有的努力和貢獻。

第一，從學生日常管理、思想政治教育、學習習慣等方面關心，注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。我認為，關心愛護每一個學生，關注學生心理健康，引導學生成長成才；

第二，深入學生，及時了解和掌握學生、家長的所思所想、所需所盼，始終站在以學生為本的高度，堅持以學生的需求作為第一信號，分清輕重緩急，不遺余力地為學生解決問題；

第三，認真踐行“適應學生自主發展”的改革，真正讓學生成為學校的主人。改進教育方式，讓學生感受到切實的關心；

第四，創新工作思路，找準結合點，努力把政策用足、用活，把智慧用對、用好，努力把好事辦好、實事辦實，讓工作收到實效、學生得到發展。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養，立德為本。我們將苦練內功，提升修養，加強教師作風建設，來自學生、植根學生、服務學生。在實現“中國夢”的新征程中，只要我們堅持群眾路線不動搖，誠心誠意為人民謀利益，更加奮發有為地為創造人民的幸福生活、為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗，就能書寫無愧于歷史、無愧于時代的新篇章。

篇2:陽朝小學教師黨的群眾路線學習心得體會

陽朝小學教師黨的群眾路線學習心得體會

近期在學校的統一部署下，我學習了黨的群眾路線的基本理論和基本知識。通過學習，加強了理論水平，提高了實踐能力，認識到作為黨員，我們存在一些問題。作為一名青年教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與自己的本職工作進行結合才能滿足當前形勢下群眾工作的需要？通過學習，我認識到自己存在著一些問題：

第一，政治理論水平有待提高，政治意識方面有待加強。有時候把學習理論當成應付差事，沒有做到聯系工作實際。理論學習的自覺性不高。

第二，工作作風不實，求真務實的精神不夠。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

第三，群眾意識不強，為民服務的意識不夠。沒有充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，密切的關系，營造良好的學習氛圍。

如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟。學習群眾路線教育實踐精神，必須從學校的發展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。通過學習，我有以下幾點心得體會：

第一，應該全面準確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。黨的全部工作的出發點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員。作為專業教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據行業的發展狀況，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷和社會責任感。

第二，要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處。應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的訴求，增進與學生之間的感情。

第三，還應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。作為教師黨員應該以集體利益為重。

總之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我更加明確了學習提高的方向，感受到了時代和社會賦予我們的重任。我要在*****的指引下，圍繞學校中心工作，時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優良作風，用工作成績回報黨。

篇3:教師黨的群眾路線教育實踐活動學習心得(6)

教師黨的群眾路線教育實踐活動學習心得

黨中央決定在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，提出了要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。我們學校黨支部也組織了老師們認證學習了相關精神和進行了具體的實踐和具體工作。

下面我結合自己的實際工作談談個人學習體會。

一、要看自己是否符合黨提出的要求，努力提升自己的理論，工作能力。共產黨員要樹立終身學習的理念，不僅要學政治、學法律、學業務，也要學英模、學典型。孔繁森、任長霞、楊大蘭這些英模人物，是宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的鏡子，給我們樹立了學習的典范。就我個人而言，我想學孔繁森，組織上不會派我去西藏;我想學任長霞，組織上不會讓我當公安局長;我想學楊大蘭，碰不到搶銀行的，當不了與犯罪分子作斗爭的英雄。但我可以學他們的精神、學他們的作風，把本職工作做好，為人民服好務，為學生服務。

二、要努力貫徹為人民服務的宗旨，多為他人，為社會辦實事。作為一名普通人民教師，我接待過群眾來辦事，也到外部門辦過事，切身感受過“遭白眼”、“遇刁難”、“生冷硬”，人民群眾反映有些政府機關“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”，一點也不冤枉。我們的工資來自于納稅人，人民群眾是我們的衣食父母，是我們的“爹媽”。常言道：“做事先做人”，“爹媽”來辦事，理應熱情接待、耐心解答，起個身、讓個座、遞杯茶，這起碼的禮節，不僅沒做到，反而白眼“爹媽”、刁難“爹媽”，讓人民群眾心寒齒冷。

三、要廉潔，正身。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，打鐵還需自身硬。要自覺遵守中央廉潔自律的各項規定，不能認為反腐敗只是領導的事、當官的事，與我們普通工作人員無關。普通工作人員雖然級別不高，權力有限，但腐敗的危害性同樣不小，也要防微杜漸，警鐘長鳴。對于老師而言，不能接受學生家長的任何送禮和免費服務。

四、要加強認識，強化觀念。“老師的工作做了別人不一定知道，但沒有做別人一定知道”。因為老師的工作沒有工程建設那般轟轟烈烈，也不像救災服務那樣鮮明直接。但是教育是百年育人的偉大工程，是良心工程，是關乎國家前途民族命運的大事。我們一定要盡最大努力做好自己的本質工作。

五、要做一個遵紀守法的公民，給周圍的人傳遞正能量。黨紀國法是高壓線，是萬萬不能觸碰的。對黨紀國法這個高壓線，大多數國家工作人員不敢碰、沒有碰。但上班時間上網打牌、聊天、炒股和干私活、脫崗、公車私用等現象比較普遍，人民群眾深惡痛絕。從大處說，損害了黨和政府的形象;從小處說，不配做國家工作人員。這些現象，在我們身上或多或少都發生過，必須引起高度重視，從自己做起，從現在改起，國家工作人員的基本底線。

通過這次實踐教育活動的開展，我深切的認識到，人心向背事關黨的生死存亡，密切聯系群眾是我黨最大的政治優勢，脫離群眾是我黨執政的最大危險。我們學校這次開展群眾路線教育實踐活動，深得人心、深接地氣。我認為，群眾路線教育實踐活動是短時的，密切聯系群眾是無限的，自己作為一名人民教師，時時刻刻都要記住全心全意為人民服務的宗旨。努力教書育人，為人師表，愛國守紀，愛崗敬業，終身學習！