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學校**年工作總結(jié)及**年工作打算

**年學校根據(jù)市教育局工作部署和學校發(fā)展實際，理清工作思路，確定工作重點，直面問題，推動解決，促進了學校的主動內(nèi)涵發(fā)展。

（一）隊伍建設加強了學校教育發(fā)展的師資力量

1、加強黨建和作風整頓工作。結(jié)合“兩學一做”和黨風廉政建設的工作要求，深入開展“學章程、學中國共產(chǎn)黨問責條例、學事業(yè)單位人員問責暫行條例”等學習活動，有計劃的組織黨員干部學習貫徹*****屆六中全會精神，寫讀書筆記、交流學習心得、開展主題演講比賽。組織全體黨員干部走進谷牧舊居、龍山革命紀念館等紅色教育基地，接受教育和洗禮。在學習實踐中也密切與教師、家長的聯(lián)系，通過談心交流，深挖工作中的問題并立行立改。

2、加強師德師風建設。結(jié)合“師德建設教育月”和全市作風整頓工作要求，組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等文件，強化師德教育。每月進行教學常規(guī)、師德行為的巡查和通報，查擺干部教師中存在的重點問題23件，并對存在問題的領(lǐng)導和老師進行了約談，對違紀人員進行了處理，形成了風清氣正，團結(jié)和諧的工作氛圍。

（二）建設平安校園鋪就學校教育發(fā)展的平穩(wěn)基石

3、強化安全網(wǎng)格化管理。層層簽訂責任狀，落實問責制、信息報告、隱患排查和處置突發(fā)事件制度，完善各類安全應急預案，加強校車駕駛員、照管員教育管理。聯(lián)合桃園街道派出所和交警三中隊，加強學校門口及周邊治安、交通巡邏，配備了四名專職保安。一年來，學校用于安全方面的人員、裝備、設施投入超過15萬元。

4、做好安全主題教育及活動。常態(tài)抓好中小學幼兒園防火、防震、校車疏散演練，承辦了石島管理區(qū)防火逃生演練的現(xiàn)場會和威海、*各級安全檢查。暑期前，邀請二院急救科醫(yī)生到校為學生進行搶救溺水人員專題講座。每月定時召開安全主題教育班會，師生的安全意識得到加強，學校實現(xiàn)了零安全事故。

5、重視教學設施安全。對教學、體育等相關(guān)設施每學期初進行檢修、加固，加強實驗室危化品的管理，制度嚴、賬目清，加裝監(jiān)控和報警裝置，增設監(jiān)控電視一臺，監(jiān)控探頭十五個，安全宣傳看板24個。定期進行安全巡查，對市局反饋的問題建立臺賬，進行銷號管理。

（三）德育管理拓寬了學校教育發(fā)展的育人思路

6、牢固樹立德育首位意識，抓好師生德育工作。定期開展教導主任論壇、班主任論壇、教研組長論壇和道德講堂，交流教書育人的先進經(jīng)驗，每月都推出四德典型，促進了全體領(lǐng)導老師愛崗敬業(yè)、感恩奉獻風氣的形成。有兩名老師被評為*市優(yōu)秀班主任，兩名教師被評為市師德標兵，兩名老師榮獲市德育先進個人稱號。

7、發(fā)揮活動育人的功效。加強團委會、少先隊、學生會組織建設，開展法制、安全、衛(wèi)生、禁毒教育，開展青年節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、敬老節(jié)等各項傳統(tǒng)節(jié)日活動，讓全體學生在活動中體驗成長的快樂。開展“祖國在我心中”國慶大型經(jīng)典誦讀活動、“立少年志，追中國夢”、“學先烈、增黨性、當先鋒”演講活動等，使社會主義核心價值走進每個學生的心中，在頭腦中扎根。

8、開展“美德銀行”學生綜合素質(zhì)評價研究。把小學生日常行為規(guī)范和良好習慣養(yǎng)成教育，以及家庭教育緊密聯(lián)系在一起，通過校幣積分、暮省活動、開放海娃超市、舉辦圣誕活動，使小學的學生管理水平顯著提高，得到了x%的家長的支持和全體師生的力挺。學校少先大隊被評為威海市優(yōu)秀少先大隊，老師創(chuàng)編的德育歌謠《防溺水》獲威海市級獎勵，有一名學生被評為*市級美德少年。

9、重視扶貧工作。學校成立愛心助學基金一年多，共募集師生捐款和社會善款x萬元，重點幫扶了母親患胰腺癌的李憲寧同學，幫扶x萬元；母親患白血病的張子豪同學，捐款x萬元；資助張子豪同學被多家省內(nèi)外平面、網(wǎng)絡媒體報道，還上了人民日報客戶端。春節(jié)期間，學校領(lǐng)導、老師走訪貧困家庭十余人，送去衣物、米面、學習用品，還向六十多名貧困學生發(fā)放了愛心卡。學校還成立了“愛心超市”，接受師生捐助衣物、鞋子、學習用品一千多件，現(xiàn)已有20多位家庭貧困的學生領(lǐng)取了衣物，得到扶助。

（四）教學改革提升了學校教育發(fā)展的育人質(zhì)量

10、深入推進課堂教學改革。學校開展以樹標課、公開課、達標課、推門課為內(nèi)容的“四課引領(lǐng)”活動，推動“三級建模”，提煉完善了初中各學科新授課模式，確定了小學語文“學讀研悟”和數(shù)學“學練展評”模式。還結(jié)合改革要求，組織了“目標敘寫”、“命題研究”、“電子白板使用”等專業(yè)培訓和比賽，涌現(xiàn)出一大批能上好課、能抓質(zhì)量、業(yè)務精干的優(yōu)秀老師。參加王*教授“我的模式我的課”全國講課比賽，獲特等獎一人，一等獎六人、二等獎四人，并有一名教師去北京送課。參加市內(nèi)比賽，獲*優(yōu)質(zhì)課3人，優(yōu)課9人，2名教師主講了聯(lián)片教研公開課。

11、抓好“不放棄每一個”教學改進工程。中小學從學校、分管領(lǐng)導、學科、班級、家庭五個方面圍繞學困生轉(zhuǎn)變這個關(guān)鍵齊抓共管，年級積極營造幫扶氛圍，每周總結(jié)表彰；教研組為有困難的老師開出教學改進的藥方，提高教學的針對性；班級積極營造一幫一、多幫一的氛圍，關(guān)心支持學困生，鼓勵肯定學困生的每一點進步和努力；家庭方面動員家長“陪伴學生”，印發(fā)了“家校聯(lián)系卡”，有效促進了學困生的轉(zhuǎn)變，得到了家長的擁護，教學改進工程成為學校辦學的一個品牌，各年級教學質(zhì)量均有明顯提升。

（五）課程建設提供了學校內(nèi)涵發(fā)展的持續(xù)動力

12、抓好國家課程校本化的研究。每學期，學校都依托常態(tài)的教學研究，把國家教材、課標通過各教研組的深入研究，內(nèi)化形成我校教師實際操作的課程，主要是依據(jù)課時學案的設計來形成。學期末組織評選、封印、裝訂，目前已經(jīng)形成了兩個學期的九個年級校本化課程。

13、借力“快樂化學”項目，打造科學教育特色課程。今年學校被山東省創(chuàng)新教育研究院“化學教育回歸實驗室”研究所授予項目“實驗基地學校”，現(xiàn)作為初二年級學校課程已經(jīng)正式開設，開課以來，通過學生、家長問卷反饋，“快樂化學”課程深受學生和家長的喜愛，家長支持率達到x%。

（六）硬件建設夯實了學校教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)

14、初中塑膠操場建設竣工。政府投資x萬元的塑膠操場，于**年完成一期工程建設任務，二期塑膠、草坪、籃球場地工程于今年先后開工建設，目前已經(jīng)全部完工。學校還爭取*市科協(xié)無償捐助了價值十一萬的科學教育器材，建設了科學探究實驗室。

15、穩(wěn)步推進新園建設工作。為解決*小學大班額問題，學校爭取街道黨委政府支持，在山前村征地十畝，新建幼兒園5660平方米，總投資約x萬元。六一期間，街道黨委召集所屬村企，募集啟動資金x萬元，于6月25日正式啟動，11月底已完成主體工程，明年春天開始內(nèi)部裝修，預計9月底將幼兒園搬遷至新址，騰出教學樓x平方米，用于小學擴班。

（七）文化建設打造了學校特色辦學的優(yōu)質(zhì)品牌

16、學校特色建設探索。我們圍繞“以文化人”、“以文育人”，形成了讀書特色辦學框架。幼兒與繪本攜手，用“童心.童言.童夢”繪本故事比賽、“七彩童夢――我的繪本故事”繪畫展覽等活動開展讀書啟蒙教育。小學生在“晨誦、午讀、暮吟、晚閱”的“一日書香”活動中自主閱讀，茁壯成長。中學生以“走進名家、走進經(jīng)典”為主題開展交流、賞析、創(chuàng)編活動，同時，打造“讀書方法指導課、交流課、品讀賞析課”等課例，讓特色融進課堂。

17、開辦“國學班”，傳承傳統(tǒng)文化。學校開設了國學班，開設系列國學課程。“國學班”設有專職教師，安排間周最少兩課時，統(tǒng)一進行國學的學習。同時在各年級開設國學內(nèi)容教學，引導全校師生誦讀國學經(jīng)典。各班開展“課前一吟”活動，每天上操、放學的路隊，學生背著古詩、經(jīng)典行路。目前為止，我們的國學班已開發(fā)《學經(jīng)典知禮儀》校本教材，結(jié)合教材，開展了國學班活動10余次。我們還培養(yǎng)了兩期優(yōu)秀的國學班學員，累計50多名學生。建立國學班QQ群，得到家長感悟集錦40余條。

18、學校還開展了豐富多彩的文體、科技活動。學校重視師生體育鍛煉，組織教師爬山健身，參加體育大課間活動，小學大課間的兔子舞成為學校的一道亮麗風景；新年節(jié)目很多家長評價有市級水準；中小學、幼兒園運動會得到了家長的全力支持，今年全市運動會，中小學分別獲得全市第七、第八名，中小學籃球賽初中獲得全市亞軍，小學獲得全市第六名的好成績；我校學生代表*參加威海市第七屆科技節(jié)，獲得留空直升機一等獎，初中組電腦繪畫三等獎，創(chuàng)歷年科技節(jié)比賽最好成績。

**年，我們將緊緊圍繞市委市政府和局黨委的工作重點，抓住以落實“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”為主要內(nèi)容的教育改革“再出發(fā)”的核心任務，堅持以人為本，擴充教育內(nèi)涵，扎實工作，大膽探索，辦好“適合每一個孩子的教育”。重點做好以下工作：

一，帶好隊伍，抓好教育，建立機制，確保穩(wěn)定。

1、加強隊伍建設，確保教育穩(wěn)定。按照各級黨委從嚴治黨的要求，抓好黨的建設，履行學校黨支部主體責任，抓好“三會一課”落實，嚴守廉政底線，鼓勵黨員干部帶頭干事創(chuàng)業(yè)，爭當奉獻模范；抓好教育系統(tǒng)作風整頓工作，建立長效師德建設機制，結(jié)合教師百分考核、績效考核的修訂，加強民主監(jiān)督，提高師德水平，確保底線安全。

2、抓實德育教育，堅持育人為本。牢固樹立德育首位意識，抓好中小學德育教育的組織建設、陣地建設、活動設計，并逐步課程化，在時間、地點、內(nèi)容、要求上做好“四落實”。立足“美德銀行”學生綜合素質(zhì)評價體系的完善，通過校幣積分、暮省活動、海娃超市、圣誕活動，做好“日行一善”、“光盤行動”、“三姿衛(wèi)生”、“體育鍛煉”、“家政服務”等良好習慣養(yǎng)成教育，形成九年一貫制的德育教育品牌。

3、重視扶貧工作，關(guān)注弱勢群體。要重視對學校貧困家庭、大病、孤殘等弱勢群體孩子的幫扶工作，摸透底數(shù)，建立專項檔案，成立志愿者隊伍，依托“愛心助學基金”、“愛心超市”、“石島芬芳青少年志工中心”、“社會媽媽”等平臺，定期開展教育、咨詢、培訓、活動，走進貧困家庭，幫助解決實際困難，兜住社會底線，化解不穩(wěn)定因素。

二、精細管理，提升檔次，落實責任，確保安全。

4、完善管理制度，提升管理水平。結(jié)合學校章程制定和三年規(guī)劃工作落實，切實完善學校管理制度，明確各層次、各部門責任，抓好巡查通報，從嚴執(zhí)紀問責，提升精細化管理水平，使“精細化”成為一種理念深入到每一位師生的心中，內(nèi)化為日常管理的行為，提升學校常規(guī)管理檔次。

5、實現(xiàn)網(wǎng)格管理，強化安全責任。牢固樹立安全第一意識，建立安全網(wǎng)格責任落實機制、安全檢查督導通報機制、安全教育定期演練機制、安全隱患自查整改機制，常態(tài)抓好各種安全教育和演練，充實隊伍，落實責任，抓實重點問題的解決，確保校園平安穩(wěn)定。

6、順暢家校溝通，實現(xiàn)開門辦學。建立健全家委會、家長學校、校長信箱、年級班級QQ、微信群等組織機構(gòu)，引領(lǐng)家庭教育方向。舉辦“開放日”活動，邀請家長參與學校午餐、暮省、文體活動，參與學生上下學管理、貧困生資助、學生編班、考試管理，參與學校改革決策咨詢，開門辦學，用桃園家長百姓對教育的獲得感來提升群眾滿意度。

三、深入研究，遵循規(guī)律，建立系統(tǒng)，提升質(zhì)量。

7、抓實教學研究，穩(wěn)步提升質(zhì)量。一方面要抓好以“四課引領(lǐng)”為內(nèi)容的課堂教學研究，以布魯姆“目標教學”研究為主線，借鑒王*“和諧教學法”、“三級建模”、說課標說教材策略，把教師的精力引導到課的研究上來，提升教師課堂教學能力，提升效率，提高質(zhì)量。另一方面，要抓好專家進校引領(lǐng)、校內(nèi)教研要求落地、參加各級比賽為內(nèi)容的師能提升工程，提升教師的研究能力、科研能力。還要抓好“青藍工程”，落實青年教師培養(yǎng)的相關(guān)要求，為學校持續(xù)發(fā)展積累后勁。

8、堅持平民教育，善待所有學生。一方面要繼續(xù)抓好“一個也不放棄”教學改進工程，抓好年級、班級、學科、家長、學生五個層面積極性的調(diào)動，營造良好氛圍，用好家校聯(lián)系卡，召開班級聯(lián)席會、家長懇談會，打好學困生轉(zhuǎn)化攻堅戰(zhàn)。另一方面，要做好課堂教學分層、課后作業(yè)分層、學生輔導分層的研究，保證幾個層面的學生都吃得飽、學得進、學得好，用兩大教學管理機制的運轉(zhuǎn)來提升教學質(zhì)量。

9、落實“核心素養(yǎng)”，完善學校課程。要面向“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”六大板塊十八個基本點，立足課標、教材改革的新要求，研究學校課程建設綱要，抓好以“國家課程校本化”為主體的常態(tài)研究，抓好原有的“讀書課程”、德育課程、學生素質(zhì)拓展課程的輔助功能完善，積極探索“科學教育特色課程”建設的新思路，爭取用三年時間完成*中學學校課程“一體兩翼”的建設架構(gòu)。

四、辦好新園，增上設備，創(chuàng)建省園，解決問題。

10、新園按期搬遷，創(chuàng)建省級示范。一方面要積極爭取街道領(lǐng)導支持，猛促工期進度，確保新建幼兒園按期交付使用；另一方面，要積極與市局學前科對接，按照省級示范園的標準配齊、配足幼兒園設施，本著急需和必需的原則，分期采購，逐步配備；同時，加強教師隊伍配備和能力建設，開展“師幼零距離服務”，提升園務管理和保教水平，力爭創(chuàng)建省級示范園。

11、完成抗震加固，解決超額問題。明年暑假期間，要做好原幼兒園教學樓的抗震加固工作，確保工期進度，保證施工安全和質(zhì)量，并根據(jù)市局解決大班額工作任務要求，認真籌劃*小學新學期的編班總數(shù)、班額控制、教室維修、設施增配、師資調(diào)配工作，確保秋季開學23個教學班正常開班，按期完成“解決大班額”工作任務。

五、特色建設，形成文化，凝聚愿景，致力創(chuàng)新。

12、加強特色研究，提升特色內(nèi)涵。中小學繼續(xù)圍繞“讀書特色”建設方向，高標準定位，全課程覆蓋，全過程管理，按照理念提煉、課程規(guī)劃、課程實施、成果展示的要求，每學期分步完成，抓實晨誦、午讀、暮省、名著賞析等教育落實，“讓讀書成為校園最美的風景”。同時，辦好“國學班”，成立“國學堂”，深耕傳統(tǒng)文化，通過堅持不懈的工作，讓傳統(tǒng)文化在我校扎根、開花、結(jié)果，成為教育新品牌。

13、立足省定項目，實現(xiàn)全新探索。一方面要立足省創(chuàng)新教育研究院“化學教育回歸實驗室”研究所項目的推進，建立幾十套“快樂化學”家庭實驗室教程，并逐步向物理、生物學科延伸，建立更多的學生“快樂動手做”家庭實驗課程。另一方面，結(jié)合市科協(xié)捐助的“科學探究實驗室”十五套儀器，并把創(chuàng)客空間、旋翼飛機、云霄飛車等社團吸收進來形成第二個課程支撐。再把*四代核技術(shù)、石島氣象臺太陽觀測等大量具有科學內(nèi)涵的社會資源整合進來，形成我校“科學教育特色課程”的主要內(nèi)容，形成新形勢下學校辦學的核心競爭力。

14、開展文體活動，營造和諧校園。要重視師生體育大課間活動項目的創(chuàng)新，堅持每天鍛煉一小時，開展豐富多彩的體育節(jié)、登山節(jié)、文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)和各種素質(zhì)展示活動，研究“*中學行走課程”開設的可行性，使之成為學校辦學的重要內(nèi)涵。要重視心理健康工作，開展師生心理健康教育專題活動和個別咨詢，運用積極心理學的理論和技術(shù)，健身減負減壓，保持陽光心態(tài)，傳遞正能量，避免誤解誤判，營造和諧校園。

總之，新的一年，我們要明確職責，肩負使命，遵循規(guī)律，踏實做事，為把*中學辦成“老百姓家門口的好學校”而努力奮斗！

**年12月9日

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篇2:小學學校會計報賬員工作總結(jié)述職報告

回顧這學年不尋常的時光，頗有感觸。我能認真對待每一件事，每一份工作，勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、政治思想

本人愛黨愛國，關(guān)心時事政治，遵紀守法，為人師表，服從安排，關(guān)心愛護學生，熱愛教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)完成本職工作。堅持參加讀書活動，摘抄筆記，提高自身素養(yǎng)，提升教育理念。

二、教育教學

這學年我擔任學校報賬員工作，到了這個崗位上才知道一個新手做好這項工作的不容易。有些事再難再忙也得趕出來，為此忙碌奔波，不恥下問，煩心勞累甚至失眠，可謂是一次難得的磨練。第一學期擔任語文學科，第二學期擔任科學和品德社會學科。報賬員工作外出辦事較多，但教學進度不能耽誤，教學任務不能拖欠，我做到備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)。對學生、家長、和所任學科負責。任教語文期間，學生在校各類語文比賽中取得了較好的成績。上好科學課對我這個非專職的教師來說也很難。我花心思，花時間準備各種各樣材料，有些知識讓人捉莫不定，我認識到自己的缺失，積極參加新課程培訓，利用網(wǎng)絡等方式開拓自己的視野，學習優(yōu)秀科學教師的經(jīng)驗，努力提升科學理念。一學期下來，感受到了學生對科學學科的興趣和熱情。

陽光城兒童學院里有我的一個小天地

篇3:中職學校畢業(yè)班班主任工作總結(jié)

根據(jù)對中職學校畢業(yè)班學生的學習心理抽樣調(diào)查表明，有部分學生存在較為嚴重的焦慮傾向，學生的綜合學習心理狀態(tài)普遍不佳，部分學生缺乏強烈的學習動機和升學愿望，男女生在學習過程中表現(xiàn)出不同的狀態(tài)。所以，中職學校班主任應開展心理疏導，引導學生掌握自主學習方法，幫助學生認識自我并確立發(fā)展目標，同時針對性別因材施教。下面是由制度大全整理的中職學校畢業(yè)班班主任工作總結(jié)，歡迎閱讀。

12級學生畢業(yè)了，我作為畢業(yè)班班主任的一員，迎來的那就是收成的季節(jié)。回想三年來學校里的點點滴滴，就仿佛仍在昨天......。三年的師生共處。應該說有成功的地方，也有不少缺憾，現(xiàn)在總結(jié)一下自己在三年班級管理工作中的得失，希望在未來的班主任生涯中能揚長避短，取得更好的成績。

一、目前中職學生存在的問題

中職三年，學生大多年齡處在青春期的16-19歲，這個年齡的學生正是思維活躍、自制力較差、無心向?qū)W、談戀愛、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨立的年紀，加上各種娛樂媒體的宣傳，不斷沖擊著中職學生的思想，于是追求時髦、愛打扮，染發(fā)、燙發(fā)、涂指甲油、化濃妝、吸煙等屢見不鮮，晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜、上學遲到、上課就睡覺、作業(yè)抄襲嚴重甚至不交作業(yè)，上學不背書包、就算背書包也不帶教材、作業(yè)。對于這些普遍存在的現(xiàn)象，我們要用發(fā)展的眼光來看待每一個學生，不斷摸索、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子，讓他們在“特殊”的環(huán)境中不斷地成長、進步。

二、以“考證”、“升學”為動力推動學習

我們學校實行學分制已久，學生若能在第五學期就取得170學分并各科成績合格，就可以提前獲得畢業(yè)證。在學生剛?cè)雽W時，我就對他們說清這個問題，并告訴他們要想提前畢業(yè)沒有其他捷徑可走，唯有多考證，通過參加各種職業(yè)資格證的考試，獲取這些證書就可以加學分，從而實現(xiàn)提前畢業(yè)的目標。所以我班的學生從一年級起紛紛報名參加各種考證，包括會計電算化(初級、中級)、全國計算機等級考試、全國公共英語等級考試、會計技能證考試、會計從業(yè)資格證考試(有的直到現(xiàn)在仍在準備考此證)等，進入三年級后，全班大部分學生的共同目標都是多考證。

另外，我校與廣東商學院合辦業(yè)余大專班。對此，我積極在本班學生中做宣傳，同時在家長會上大力宣傳，由于我實事求是地對學生的就業(yè)與升學形勢做出了分析，得到了大部分家長的認同，因此他們都同意孩子報考本校的大專班。我班**年春季就有33人實現(xiàn)升大專夢，**年春季又有10人升上大專，升學率接近80%。

“考證”和“升學”兩大指揮棒把學生引到學習的軌道上，學生自發(fā)地把主要精力轉(zhuǎn)移到學習中去了。

三、讓學生健康地成長

學生中有幾個是染發(fā)、電發(fā)的“釘子戶”，學校三令五申“不準學生染發(fā)、電發(fā)”，可她們依然我行我素。對此，我一方面對其進行個別思想教育、與家長溝通一起做好監(jiān)督整改工作，另一方面，通過班會課等形式，在班級大力宣傳健康與美的關(guān)系，利用各種機會和方法宣傳染發(fā)與電發(fā)對身體的危害，讓學生懂得珍惜自己的健康，健康才是美、自然才是真正的美。同時，我自己也從不染發(fā)或電發(fā)，做好楷模表率作用。

有段時間，學生在課間打撲克(玩游戲王卡)的現(xiàn)象比較嚴重，有時甚至影響上課，屢屢被任課老師投訴。我在班里宣布，只要一見到就沒收。我說到做到，在巡視課室時，不管是下課的課間還是中午午休時間，只要一發(fā)現(xiàn)，我便沒收，學生也知道規(guī)矩，自覺地給我。另外我要求學生不能將掌上游戲機帶回學校玩，見到就沒收。有一次，在技能節(jié)當天的教室里，見到幾個學生在玩，我就沒收了他們的游戲機，其中有2個班干部。她們覺得委屈，家長也來求情，我覺得應該一視同仁，要求她們和其他人一樣，寫檢查并保證以后不再犯，在期末考試結(jié)束后歸還給她們。讓她們明白班干部與其他同學是一樣的，沒有特權(quán)。

四、樹立與學生、班級榮辱與共的思想

要想把班級管理好，班主任就必須把自己融入到這個集體中去，讓自己成為班集體中的一份子，與學生、班級共同成長。

在班里，要大力宣傳和表彰先進，讓學生樹立榮辱觀。我班獲得新生軍訓操練全校第一、技能節(jié)團體總分第二等殊榮，很幸運，我班涌現(xiàn)出了像楊小敏這樣的省三好學生、省技能大賽第二名的好學生。我在班里會利用各種機會表揚為本班爭得榮譽的同學和好人好事，讓全班同學都以他們?yōu)閷W習的榜樣，自己也為學生創(chuàng)造的成績與榮譽感到自豪。有些男生雖然成績不佳，但只要是集體的事總是主動搶在前頭，對于這樣的學生，到學期末評優(yōu)時均能獲得“學雷鋒積極分子”或“勞動積極分子”的光榮稱號。另外，對于學生入團，我從不以學習成績作為考核的標準，只要平時表現(xiàn)好或有進步，就推薦他們?yōu)槿雸F積極分子。當我榮獲學校“先進班主任”榮譽時，我與學生一起分享，我把自己的榮譽歸功于全班學生的共同努力，學生也在其中得到應有的激勵。

五、遇事要冷靜，妥善處理突發(fā)事件

班主任對學生的思想教育是學校實施思想教育工作最重要的組成部分。現(xiàn)代的學生個性強，稍不順心就有可能做出極端做法。如，我班有個學生因為和家長因為遺失一部手機發(fā)生了一點矛盾，就離家出走，深夜不歸。當我得知后，及時和家長聯(lián)系，到學生交往較多的朋友處打聽消息，得知她在麥當勞餐廳，家長迅速趕往;可等家長到達時她又走了，后來，又聽說她在一朋友家過夜才放心，第二天，當她來校時，及時通知家長，并與家長溝通，耐心做好溝通工作，以免事態(tài)擴大。

還有班里有兩個學生談戀愛，這個男生平時的脾氣很暴躁，后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)男生的脾性有了很大的改觀，學習也有提高。通過與家長的溝通，家長都知道情況，并沒有極力反對。在這種情況下，我就要求男生不要做出傷害女生的事情，要求他們在課室和機房等公眾場合不應過分親密，注意影響，學生表示同意并努力做到，最終這兩個學生都升上大專并提前拿到了畢業(yè)證書，現(xiàn)在都在同一家餐廳簽定了2年期勞動合同。

以上是我在這三年班主任工作的一個總結(jié)和心得體會，我的工作中還存在著不少的缺點，如：工作方法還缺乏耐心細致，“恨鐵不成鋼”，還做不到“潤物細無聲”的效果。今后我要學會努力調(diào)整好自己的心態(tài)，采取有效的方式方法達到教書育人的目的。

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