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中學(xué)**年暑假工作安排

全校各處室、年級(jí)組、教研組、教職工：

為讓全校各部門、全體教職員工有序、順利結(jié)束期末工作，過一個(gè)快樂、平安、充實(shí)的假期，現(xiàn)將學(xué)校**年暑假工作安排如下：

一、期末工作安排

（一）做好期末結(jié)束工作

1、按照上級(jí)有關(guān)通知精神，初中7月3日放暑假；高中7月10日正式放暑假。

2、每位教師和各部門按照學(xué)校要求，認(rèn)真完成本期教育教學(xué)工作總結(jié)。

3、行政和教輔后勤人員要繼續(xù)完成期末未完成的有關(guān)工作。

4、總務(wù)處要做好學(xué)生代管費(fèi)的結(jié)算工作，并將結(jié)果進(jìn)行公示。

（二）假期注意事項(xiàng)

1、全體教職工尤其是行政干部在假期中必須確保信息暢通，以便隨時(shí)聯(lián)系。

2、離校前，請(qǐng)關(guān)好教室、辦公室的水和電。

3、暑假期間注意安全，防止各種意外事故的發(fā)生。

4、假期中應(yīng)妥善安排學(xué)習(xí)、休息、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。

5、學(xué)校實(shí)行暑假值班制度和重大事件報(bào)告制度。

（三）學(xué)生領(lǐng)取成績通知書

1、初中部學(xué)生于年7月2日上午9時(shí)在各班教室領(lǐng)取期末考試成績通知書，高中部由年級(jí)組統(tǒng)一安排。

2、班主任老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行暑假安全教育，認(rèn)真上好放假前最后一節(jié)安全教育課，做好假期防暑、飲食飲水衛(wèi)生、暑期溺水安全、消防安全、道路交通安全等相關(guān)安全知識(shí)的宣傳教育，并做好相關(guān)記錄。要結(jié)合暑期特點(diǎn)合理安排好學(xué)生暑期學(xué)習(xí)和有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生盡量減少不必要的外出和旅游，減少到人群擁擠的場所玩耍，不斷增強(qiáng)安全防范意識(shí)和提高學(xué)生防災(zāi)自救和應(yīng)急逃生能力。科任教師要到所教班級(jí)給學(xué)生布置適量的暑假作業(yè)。

二、假期中安排好相關(guān)工作

1、根據(jù)上級(jí)安排，**年四川省青少年田徑錦標(biāo)賽（甲組、乙組）將于今年7月中旬在我校舉行，相關(guān)處室和教職工要堅(jiān)守工作崗位，全力做好協(xié)辦工作；

2、要評(píng)中級(jí)職稱的教師需參加中學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)范性培訓(xùn)，具體培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)以教科處通知為準(zhǔn)。

3、有效開展家校聯(lián)系，繼續(xù)推進(jìn)招生宣傳工作。

三、下期開學(xué)工作安排

1、8月26日上午10點(diǎn)召開校務(wù)會(huì)議，下午2點(diǎn)由總務(wù)處、教務(wù)處分別召開教輔、后勤人員會(huì)議，研究和安排開學(xué)工作。

2、新高一和新初一學(xué)生8月25日上午10點(diǎn)到校查看分班情況，并在各班主任處辦理報(bào)名手續(xù)，8月25日住校生開始上晚自習(xí)，8月26日至8月30日新生進(jìn)行銜接教育。

3、8月31日上午8點(diǎn)，全校教職工在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開會(huì)，學(xué)校宣布新學(xué)年工作安排。

4、8月31日上午9點(diǎn)全校開始報(bào)名。下午4時(shí)，全校各班集中學(xué)生，安排領(lǐng)發(fā)學(xué)習(xí)用品，組織衛(wèi)生掃除等工作，做好上課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。8月31日晚全校開始上晚自習(xí)，9月1日正式行課。

四、暑假護(hù)校工作安排

放假期間，值班干部要督促保安加強(qiáng)對(duì)校園巡查力度，值班人員要堅(jiān)守崗位、履職盡責(zé)，確保假期學(xué)校財(cái)物安全。

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篇2:教師暑假培訓(xùn)方案

請(qǐng)具體談?wù)勛罱鼛啄旰罴倌銋⒓舆^的教師培訓(xùn)情況？

1、必須涉及培訓(xùn)組織單位、方式方法、級(jí)別（校、縣、市、省、國家）、內(nèi)容、時(shí)間、時(shí)長、參加人員、培訓(xùn)效果、你對(duì)這個(gè)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)或個(gè)人觀點(diǎn)等；可以是多個(gè)培訓(xùn)，將效果最好的具體書寫；其它關(guān)于教師培訓(xùn)的內(nèi)容也可以書寫。

2、word文檔、題目黑體加粗三號(hào)居中、內(nèi)容仿宋小四、頁邊距行間距默認(rèn)。

3、題目自定、字?jǐn)?shù)不限。

4、周四晚21:30前同時(shí)發(fā)送至*@ok3w.net和*@ok3w.net，郵件名稱統(tǒng)一格式為“高中+學(xué)科+姓名”、“初中+學(xué)科+姓名”。

提高專業(yè)技能，提升綜合能力

一、我的培訓(xùn)經(jīng)歷

工作近四年，參加的培訓(xùn)除了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)之外，寒暑假參加過的培訓(xùn)受益頗深的要數(shù)*年7月12日至26日在西安*大學(xué)參加的陜西省教育廳主辦的“農(nóng)村英語教師專業(yè)技能提高”項(xiàng)目英語學(xué)科研修學(xué)習(xí)，順利學(xué)完了計(jì)劃規(guī)定的全部課程（96課時(shí)）。

在開學(xué)典禮上，副校長龍*結(jié)合那次培訓(xùn)，他提出了三點(diǎn)要求：一要不僅學(xué)習(xí)書本，還要接觸社會(huì)；二要和授課專家相互交流，教學(xué)相長；三要安排好學(xué)習(xí)和生活，聚精會(huì)神、心無旁騖地完成培訓(xùn)任務(wù)。

學(xué)習(xí)為期近半個(gè)月，安排有序，包括語音課，語法課，閱讀課等專業(yè)課。期間也請(qǐng)到了西安高新一中等幾所名校的優(yōu)秀教師給我們做了精彩講座。響應(yīng)龍*院長的要求，完成了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)。

二、個(gè)人觀點(diǎn)

我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)教師培訓(xùn)可以從幾以下方面入手。

（一）培訓(xùn)期間可以安排較多的時(shí)間（至少為期一周）讓培訓(xùn)者深入到各個(gè)學(xué)校，去教學(xué)一線實(shí)戰(zhàn)聽課，聽取名師的示范課，取其精華，改己不足。

（二）思想政治理論培訓(xùn)或是大政策方向的培訓(xùn)可以進(jìn)行集體培訓(xùn)。

（三）專業(yè)課集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容可以按科分類，例如，所有英語教師為一組，各自結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與課改要求就高效課堂提出自己的教學(xué)方案。

（四）收集各個(gè)名校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以以照片和視頻的方式展現(xiàn)給參訓(xùn)教師，例如，杜郎口中學(xué)的課改成功經(jīng)驗(yàn)以及北京十一中的特色教學(xué)等。

（五）班級(jí)管理培訓(xùn)。好的學(xué)習(xí)氛圍與好的班級(jí)管理有著不可分割的關(guān)系。請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的一線教師給大家傳授經(jīng)驗(yàn)或是學(xué)習(xí)其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。

（六）計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)。如，動(dòng)態(tài)ppt的制作或flash的制作。

（七）除了專業(yè)技能的培訓(xùn)，也可開設(shè)如演講，美術(shù)，象棋，羽毛球等其他技能的培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì)。

（八）學(xué)生心理分析。可以請(qǐng)專業(yè)的教育心理專家對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)行專業(yè)的心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，使之能夠在以后的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中得以充分的利用。

總之，通過培訓(xùn)，提高教師專業(yè)技能與綜合能力的同時(shí)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定適合*中學(xué)的班級(jí)管理辦法，教學(xué)方法，讓*中學(xué)早日綻放光彩。

篇3:小學(xué)教師暑假培訓(xùn)方案

為提高我校教師整體素質(zhì)，使之適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校決定利用暑假時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行全員自培和校本培訓(xùn)，特制定實(shí)施方案如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象：京口實(shí)小全體在職教師。

二、指導(dǎo)思想

教師暑期校本培訓(xùn)要與“三大活動(dòng)”相結(jié)合，抓住三個(gè)重點(diǎn)：教育思想、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能。落實(shí)四個(gè)做法：一本好書、一次討論、一個(gè)故事、一張?jiān)嚲怼?jiān)持三項(xiàng)原則：堅(jiān)持培訓(xùn)、教研、教改相結(jié)合的原則；堅(jiān)持集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和我校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的原則。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1、加強(qiáng)師品師德建設(shè)，提高愛崗敬業(yè)精神。

2、更新教育教學(xué)觀念，提升教育科研能力。

3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

（一）、教育思想大討論

1、復(fù)習(xí)三大活動(dòng)要求研讀的六本書籍，展開討論。

閱讀《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專業(yè)化的理論和實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《多元智能》。在以下題目中選擇一則展開論述，書中理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，用16k紙打印，不少于500字，開學(xué)后組內(nèi)交流。上交時(shí)間：*年8月28日。

（1）什么是課程意識(shí)，教師為何要樹立課程意識(shí)？――《教育新理念》

（2）老莊的“順性達(dá)情”為代表的東方教育觀點(diǎn)與盧梭的“以天性為師”的為代表的西方教育觀點(diǎn)有何區(qū)別？――《教育新理念》

（3）如何理解課堂教學(xué)中研究與接受的關(guān)系？――《教育新理念》

（4）《給教師的一百條新建議》中給你印象最深的是哪一條》？論述一下。――《給教師的一百條新建議》

（5）理解和掌握教師作為一種自由職業(yè)的含義。――《給教師的一百條新建議》

（6）闡述“反思性教師教育思潮”的內(nèi)涵。――《教師專業(yè)化的理論和實(shí)踐》

（7）《新課程中教師行為的變化》中均是反映新課程和教師的成長的相互作用的案例。請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，呈現(xiàn)一案例。――《新課程中教師行為的變化》

（8）結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，（從教師方面）談?wù)勗鯓犹幚斫處熍c學(xué)生的人際關(guān)系？――《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》

（9）在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的要求下，請(qǐng)結(jié)合自身體會(huì)談?wù)勗鯓硬贾煤侠淼募彝プ鳂I(yè)？――《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》

（10）《多元智能》教育理論在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用，列舉案例。

2、充實(shí)教師個(gè)人博客、教研組博客、年級(jí)組博客、班級(jí)博客。

要求如下：

（1）個(gè)人博客中添加一學(xué)期來個(gè)人的成績和工作歷程。如參與組織活動(dòng)、公開課、獲獎(jiǎng)、

論文、工作日志、案例反思、照片記錄等。也可個(gè)性化地添加其余資料。內(nèi)容全面、健康。

（2）教研組博客和年級(jí)組博客中必須要添加的內(nèi)容是組內(nèi)活動(dòng)記錄、過程照片、教師成績（年級(jí)組博客還可加上學(xué)生成績）。

（3）班級(jí)博客應(yīng)具體情況而定。崗位未變動(dòng)的班主任老師繼續(xù)在原有的班級(jí)博客中依據(jù)項(xiàng)目添加內(nèi)容；若崗位變動(dòng)的班主任老師只要將原有的博客加以修改，使之為現(xiàn)有班級(jí)服務(wù)。（建議班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長的創(chuàng)造性，使班級(jí)博客更充實(shí)，真正成為班級(jí)交流的平臺(tái)。但班主任需對(duì)質(zhì)量把關(guān)。）

（二）、專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí)

1、讀書學(xué)習(xí)、提升素養(yǎng)。

自覺閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍、文學(xué)類書籍、瀏覽教育網(wǎng)站等，提高自身文化素養(yǎng)。

要求：閱讀一本教育教學(xué)或文學(xué)藝術(shù)類書籍，撰寫一篇讀后感，上傳校園網(wǎng)“教師暑期讀書”欄目。請(qǐng)勿網(wǎng)絡(luò)下載，否則屬無效文章。上傳方法:登陸校園網(wǎng)主頁――輸入登錄名和密碼――點(diǎn)擊右側(cè)“快速通道”中“教師暑期讀書”――上傳文章。注：登陸名和密碼每個(gè)老師都有，若遺失請(qǐng)咨詢駱衛(wèi)華老師。

2、研讀教材、備好教案。

教研組長帶領(lǐng)組員認(rèn)真研讀下學(xué)期的教材，分配組員備課，備出資源化教案，基礎(chǔ)要求如下：

（1）備課量達(dá)到一周以上。學(xué)校將在開學(xué)初逐個(gè)檢查教師的備課筆記。

（2）每單元前有單元分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)和課時(shí)劃分。

（3）每課時(shí)要有教學(xué)目標(biāo)的具體闡述，重、難點(diǎn)的分析和教具的準(zhǔn)備。定位明確，適度，科學(xué)；描述具體、完整、有序，突出“雙基”和“分層”。

（4）課時(shí)標(biāo)題清晰，每課時(shí)均另起新的一面，避免課時(shí)劃分模糊不清。

（5）書寫工整、清晰，用筆顏色一致。不可網(wǎng)上下載粘貼或照抄。同時(shí)附上封面用文件夾夾好，以免遺失。

具體要求見教導(dǎo)處暑期備課要求。

（三）教學(xué)技能大練兵

1、試卷命制

（1）教研組長在放假前帶領(lǐng)組員梳理教材，理出下學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，組員自領(lǐng)任務(wù)，針對(duì)各個(gè)重難點(diǎn)命制專題訓(xùn)練的試卷，以備實(shí)際教學(xué)時(shí)使用。

（2）就教學(xué)中一個(gè)重點(diǎn)或難點(diǎn)展開訓(xùn)練，針對(duì)性強(qiáng)。難易比例適度，照顧到課堂上的好、中、差三種學(xué)情。

（3）題型據(jù)學(xué)科而定，不規(guī)定。可課堂練習(xí)用；也可用于知識(shí)考察。（該項(xiàng)需教研組長安排）

（4）無錯(cuò)題、偏題，體現(xiàn)科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。

（5）試卷上交時(shí)間：*年8月28日。如試卷不符合上述要求，或教研組其余教師反映無法有效使用，則收回修改，請(qǐng)理解支持。

（6）常識(shí)技能學(xué)科專職教師不必命制試卷，但需完成個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)或課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)一份。

2、撰寫教育教學(xué)小故事

暑期撰寫與教育教學(xué)相關(guān)的小故事一篇。具體要求如下：

（1）一線教師依據(jù)自己一學(xué)期來教育教學(xué)實(shí)際，以故事形式記錄“我的教育思想、我的教學(xué)故事、我的教育故事”（簡稱“三我”小故事），撰寫1500字以上的文章。（教育教學(xué)案例、故事皆可，切忌寫成論文格式）。開學(xué)上交電子文檔，文中不署名，不出現(xiàn)教師、學(xué)校、學(xué)生名字。

（2）小故事為暑期培訓(xùn)項(xiàng)目之一，請(qǐng)45周歲以下教師人人撰寫（任務(wù)完成納入九月份月考核）。

（3）請(qǐng)勿網(wǎng)上抄襲，一旦搜索發(fā)現(xiàn)，區(qū)教科所將通報(bào)各校予以批評(píng)。

（4）開學(xué)后鼓勵(lì)老師將文章參加區(qū)教科所每年兩次的“三我小故事”評(píng)比。具體要求開學(xué)后通知。

3、團(tuán)員教師練習(xí)鋼筆字毛筆字

團(tuán)員教師在暑期中繼續(xù)練習(xí)鋼筆字和毛筆字。要求：鋼筆字每周一張；毛筆字每周一張（毛筆字本）。下學(xué)期校團(tuán)支部考核。