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制度大全課件

*學(xué)校消防安全宣傳月活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全的宣傳教育，深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳剛要》和《*縣教育系統(tǒng)消防安全宣傳月活動(dòng)方案》，提高我校師生的消防安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在縣教育局的統(tǒng)一部署下，開(kāi)展了如下活動(dòng)：

一、深化認(rèn)識(shí)

消防安全既是師生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題、同樣也是學(xué)校力抓的重點(diǎn)問(wèn)題，我校牢固樹(shù)立了以人為本的思想理念，堅(jiān)持從維護(hù)、保障廣大師生的切身利益出發(fā)，提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)對(duì)《全民消防安全宣傳剛要》的學(xué)習(xí)貫徹工作。

二、加大宣傳

努力提高消防安全法制意識(shí)。充分利用各種信息平臺(tái)開(kāi)展廣泛的宣傳活動(dòng)，向?qū)W生、老師普及消防安全法律知識(shí)；通過(guò)普法宣傳、專題講座等多種方式，廣泛宣傳消防安全知識(shí)和火災(zāi)預(yù)防、火場(chǎng)逃生、滅火常識(shí)等內(nèi)容。

三、認(rèn)真落實(shí)

學(xué)校具體做了以下工作：

1、組織了全校教職員工及學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)消防知識(shí)。

2、分別對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行了消防知識(shí)的專題講座。

3、出了一期專刊。

4、營(yíng)造氛圍，學(xué)校拉了數(shù)幅標(biāo)語(yǔ)。

5、進(jìn)行了消防知識(shí)競(jìng)賽。

6、舉行了消防逃生演練和滅火演練。

7、進(jìn)行了全方位的安全隱患排查，重點(diǎn)是冬季防火的安全隱患。同時(shí)在學(xué)生中清繳違禁物品，堅(jiān)決杜絕學(xué)生手中的火源。

*五中

20*年*月5日

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篇2:月份消防安全演練方案總結(jié)

一、演練目的

為了加強(qiáng)安全教育,堅(jiān)持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設(shè)平安和諧校園,辦人民滿意的教育”為宗旨,開(kāi)展校園師生防火演練,提高師生自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力,以防患于未然,提高師生的安全意識(shí)和防火逃生能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容:(1)應(yīng)急防火逃脫演練2、對(duì)象:全體師生

3、時(shí)間:2016年9月20日上午9:40

三、演練準(zhǔn)備

1、使全體師生明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員,熟悉疏散線路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

五、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮:張東江

成員:李喜成鞏冠軍

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組

成員:各班班主任

職責(zé):

(1)“防火警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

(2)班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

3、活動(dòng)攝影:喬二軍

4、信號(hào)員:張保民

六、演練程序

1、啟動(dòng)程序

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們、同學(xué)們,清平小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

2、防火逃脫演練

(1)信號(hào)員發(fā)出“防火警報(bào)”信號(hào)。

(2)第一次演練:班主任立即告知學(xué)生有火災(zāi),用手捂住口鼻;如果身邊有水,可用水弄濕手絹捂住口鼻,貓著身子,迅速撤離教室。

(3)每班靠前、后門的兩位學(xué)生立即把門打開(kāi),教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門。學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序向外撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后,師生全部蹲下。

(4)各班抵達(dá)疏散點(diǎn)后清點(diǎn)人數(shù),向演練指揮匯報(bào)。

篇3:房莊幼兒園消防安全應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié)

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全工作的文件精神,增強(qiáng)師幼的安全意識(shí),提高師幼的緊急疏散能力,嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。2017年12月1日11時(shí),我園開(kāi)展了一場(chǎng)以人員疏散、火場(chǎng)救護(hù)、滅火救人為內(nèi)容的消防應(yīng)急疏散演練。

此次演練經(jīng)過(guò)多次的論證和周密的部署。根據(jù)預(yù)案,演練分三個(gè)階段:一是演練前進(jìn)行相關(guān)的消防安全知識(shí)教育;二是組織安排;三是火災(zāi)發(fā)生時(shí),組織逃生、自救、互救、醫(yī)務(wù)人員奮力救助。

本次演練的目的就是要通過(guò)安全疏散演練,使師幼學(xué)習(xí)和掌握逃生自救知識(shí),提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受能力,熟悉逃生疏散路線,增強(qiáng)安全自救意識(shí);同時(shí),也利用這次安全疏散演練的機(jī)會(huì),進(jìn)一步展示幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

這次安全疏散演練活動(dòng),在全體老師的密切協(xié)作下,整個(gè)疏散過(guò)程共花2分39秒,做到快速、安全、有序,我們的安全疏散演練取得預(yù)期效果。

但是,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也看到還存在著一些不容忽視的問(wèn)題:一是在疏散過(guò)程中有的班級(jí)隊(duì)伍銜接不夠緊密,時(shí)間觀念不強(qiáng)。二是少數(shù)幼兒沒(méi)有把這次活動(dòng)當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演練,在整個(gè)疏散預(yù)演的過(guò)程中緊張程度不夠,撤離速度較慢。

我們希望通過(guò)今天安全疏散演練,能夠再次喚醒全體師幼對(duì)安全工作的重視,強(qiáng)化安全意識(shí),掌握必要的緊急避險(xiǎn)知識(shí)和能力。這種逃生演練在以后的保教生活中,我們還會(huì)多次演練,確保在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí),能夠最大限度的保護(hù)全體師幼的安全,不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。

2017年12月1日