學(xué)校工作總結(jié)
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來(lái)源制度大全課
件一學(xué)期來(lái)我校以**大精神和“****”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針。堅(jiān)持德育為首,五育并舉,以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),全面實(shí)施素質(zhì)教育。以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作,科學(xué)、規(guī)范管理學(xué)校。一學(xué)期來(lái)取得了較顯著成績(jī)。一、找準(zhǔn)重點(diǎn),有針對(duì)性地開(kāi)展工作。精瞄學(xué)校重點(diǎn)工作,找準(zhǔn)“口子”,契入工作。把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線,把加強(qiáng)德育工作作為首要工作,把深入開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生技能素質(zhì)的載體,把深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),努力做好課程改革前期準(zhǔn)備工作作為重點(diǎn)工作,把預(yù)防非典型肺炎作為當(dāng)前的第一要?jiǎng)?wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),真抓實(shí)干,務(wù)實(shí)工作。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),教師素質(zhì)得到提高。我校全體教師充分認(rèn)識(shí)到時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí),練好“內(nèi)功”、強(qiáng)身健體才能緊跟時(shí)代步伐。充分利用學(xué)校例會(huì)等時(shí)間組織全體教師深入學(xué)習(xí)**大精神和“****”重要思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),提高教師法律法規(guī)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)依法治校、依法執(zhí)教。鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加學(xué)歷提高培訓(xùn),提高學(xué)歷水平。深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極派員參加福建省小學(xué)閱讀教學(xué)研討會(huì)、縣小學(xué)“貫徹課改理念、深化課題實(shí)驗(yàn)”觀摩等各級(jí)各類教學(xué)研討會(huì),豐富業(yè)務(wù)內(nèi)涵。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷要求教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),不斷為自己“充電”,提高自身素質(zhì)。
三、管理規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。1、重申和完善各種制度。完善值周制度、衛(wèi)生管理制度、請(qǐng)假制度、升旗制度、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度、教師管理考評(píng)等制度。重申學(xué)校其他各項(xiàng)管理制度和崗位責(zé)任,讓教師明確崗位職責(zé),認(rèn)真履行崗位職責(zé),讓教師各斯其責(zé)、各盡其責(zé)。依制度規(guī)范管理學(xué)校,學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規(guī)范化。2、狠抓教學(xué)質(zhì)量。牢牢樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量第一”意識(shí),強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校第一生命線。千方百計(jì)采取有利措施鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教學(xué)質(zhì)量實(shí)行目標(biāo)管理,給各個(gè)科目制定目標(biāo),讓教師有努力的方向和奮斗的目標(biāo)。同時(shí)建立獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度,廣泛調(diào)動(dòng)教師教與學(xué)生學(xué)的積極性。把目標(biāo)責(zé)任制與教師工作考評(píng)掛鉤,并運(yùn)行了保障機(jī)制,教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高。各個(gè)年段的各個(gè)指標(biāo)成績(jī)提高幅度令人滿意。3、重視課改工作,對(duì)課程改革和學(xué)習(xí)培訓(xùn)作好科學(xué)地計(jì)劃和嚴(yán)密的落實(shí)。采取集中講授、請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校老師開(kāi)講座、觀看“福建省基礎(chǔ)教育新課程教育管理者通識(shí)培訓(xùn)”錄像、積極參加各級(jí)課改教研等形式組織教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),為明年秋季新課程的實(shí)施作好充分準(zhǔn)備。在目前過(guò)渡時(shí)期,積極開(kāi)展“舊教材、新理念、新教法”的探索研究活動(dòng)。六月份,在下玲小學(xué)成功舉辦了“舊教材、新理念、新教法”語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì),為明年的新課程實(shí)施作好了良好的過(guò)渡和鋪墊。廣大教師及時(shí)總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)論文。近一年來(lái)我校教師教學(xué)論文就有3篇在《福建教育》中發(fā)表,2篇即將在《福建教育》中發(fā)表,3篇在其他省教育廳主辦的刊物中發(fā)表,11篇在《德化教育》中發(fā)表。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)總結(jié)和廣泛交流。同時(shí),還為湯頭中心小學(xué)提供了一場(chǎng)大規(guī)模的課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng),為他們傳經(jīng)送寶,與他們共同進(jìn)步。四、德育工作成效顯著在學(xué)校管理中,始終堅(jiān)持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領(lǐng)導(dǎo),成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作。注重結(jié)合時(shí)代、結(jié)合實(shí)際,開(kāi)拓新渠道。認(rèn)真制定德育工作計(jì)劃。除把德育教育愚各學(xué)科教學(xué)中外,還重視發(fā)揮少先隊(duì)主陣地作用。加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo),全面整頓少先隊(duì)工作。健全組織、完善機(jī)構(gòu)。對(duì)學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。要求每個(gè)輔導(dǎo)員每學(xué)期必須提供1節(jié)以上主題隊(duì)會(huì)供觀摩。在全校中全面開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”和“"五自"實(shí)踐”等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“爭(zhēng)孝敬章、定孝敬日、做孝敬事、評(píng)孝敬星”等活動(dòng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)孝敬教育。大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義演講等比賽,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。在三月份大力開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),發(fā)出倡議為重病教師和患癌癥學(xué)生捐款,共捐一萬(wàn)多元。在工作中取得了優(yōu)異的成績(jī),也涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀人物。學(xué)校少先大隊(duì)被團(tuán)縣委評(píng)為優(yōu)秀大隊(duì),中心校四年一班中隊(duì)、六年二班第二小隊(duì)分別被評(píng)為縣優(yōu)秀中隊(duì)和小隊(duì)。大隊(duì)輔導(dǎo)員陳文仲老師被評(píng)為縣優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員??傒o導(dǎo)員陳聯(lián)歡老師也被評(píng)為縣優(yōu)秀總輔導(dǎo)員。3月份,中隊(duì)輔導(dǎo)員陳婉嬌老師被市委宣傳部、市教育局、團(tuán)市委授予“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。今年5月中心校校長(zhǎng)也被省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委授予“星星火炬獎(jiǎng)?wù)芦@得者”榮譽(yù)稱號(hào),被縣評(píng)為“先進(jìn)德育工作者”。加強(qiáng)黨建創(chuàng)先活動(dòng),中心小學(xué)黨支部被縣委授予”五好黨支部光榮稱號(hào)。五、學(xué)生技能素質(zhì)得到提高。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),以舉行作文、演講、寫(xiě)作、計(jì)算機(jī)操作、泥工、唱歌、賽跑、象棋等各種競(jìng)賽活動(dòng)為載體,大力培養(yǎng)學(xué)生的技能素質(zhì)。一大批學(xué)生在比賽中獲獎(jiǎng)。其中在縣舉行的小學(xué)生技能素質(zhì)比賽中,我校代表隊(duì)獲團(tuán)體總分二等獎(jiǎng),名列全縣第四名,個(gè)人總分榮獲兩個(gè)二等獎(jiǎng),一個(gè)三等獎(jiǎng),得獎(jiǎng)率100%。個(gè)人單項(xiàng)在從未有過(guò)的泥工和短跑項(xiàng)目中得到突破,榮獲三等獎(jiǎng)。成績(jī)名列農(nóng)村學(xué)校之榜首。是歷史的空前。學(xué)生的技能素質(zhì)快步得到提高。六、寄宿生管理得到加強(qiáng)。面對(duì)學(xué)校布局的調(diào)整,寄宿生日益增多局面,注重加強(qiáng)對(duì)寄宿生的管理。面對(duì)寄宿條件落后,多方協(xié)調(diào),爭(zhēng)取村、鎮(zhèn)政府、縣教育附加辦、縣掛鉤單位的支持,為改善寄宿生的寄宿條件而不懈努力。引用本有的管理經(jīng)驗(yàn),著重加強(qiáng)寄宿生管理,完善管理制度,加大管理力度,寄宿生管理正逐步走上制度化、規(guī)范化。七、衛(wèi)生、綜治創(chuàng)安等工作得到落實(shí)。把目前預(yù)防非典型肺炎工作當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)決建立和落實(shí)各種制度。緊緊圍繞上級(jí)有關(guān)單位精神,采取24小時(shí)值班、執(zhí)行日匯報(bào)和零匯報(bào)制度、實(shí)行班級(jí)責(zé)任等強(qiáng)有力措施,確實(shí)落實(shí)清理衛(wèi)生死角、全面消毒、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)工作,保障全體師生的人身安全。加大教育力度,簽定安全責(zé)任狀,嚴(yán)禁購(gòu)買“*”,確實(shí)做好綜治創(chuàng)安等工作。八、建立完善工作保障機(jī)制。學(xué)校認(rèn)識(shí)到,工作需要上級(jí)和村、鎮(zhèn)直各單位以及社會(huì)人員的支持。為保證工作的正常開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,多方協(xié)調(diào),努力爭(zhēng)取村、家長(zhǎng)、鎮(zhèn)直單位和上級(jí)各單位的支持。五位困難生在團(tuán)縣委的支持下得到了資助,學(xué)校困難生上學(xué)難的問(wèn)題得到了解決。為改善寄宿生寄宿條件。爭(zhēng)取縣建設(shè)局、綜治辦、縣教育附加辦、鎮(zhèn)政府等單位的大力支持,學(xué)生寄宿條件得到一定程度的改善。學(xué)校還在葛坑國(guó)有林場(chǎng)建立勞動(dòng)教育實(shí)踐基地,與葛坑森林派出所聯(lián)手共建文明單位。學(xué)校本著勤儉節(jié)約的原則,節(jié)省不必要開(kāi)支,把有限的金費(fèi)用在刀刃上。一學(xué)年來(lái),添置了電腦室一間,購(gòu)置了2000多元的鼓號(hào),和一批電子琴,加固和改善了教師住宿條件。充實(shí)了一批教學(xué)設(shè)備,充分發(fā)揮了資金效應(yīng),積極為教育教學(xué)服務(wù)。成績(jī)已成歷史,今后尚須努力。由于學(xué)校環(huán)境的限制,寄宿生寄宿條件仍還落后,尤其是用膳環(huán)境至今得不到解決。教師住宿仍還緊張。學(xué)校特色還未能形成。在今后的工作中,將揚(yáng)長(zhǎng)避短,開(kāi)拓創(chuàng)新,迎難而上,不斷開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面。文章
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篇2:小學(xué)學(xué)校會(huì)計(jì)報(bào)賬員工作總結(jié)述職報(bào)告
回顧這學(xué)年不尋常的時(shí)光,頗有感觸。我能認(rèn)真對(duì)待每一件事,每一份工作,勤勤懇懇教書(shū),踏踏實(shí)實(shí)做人?,F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一、政治思想
本人愛(ài)黨愛(ài)國(guó),關(guān)心時(shí)事政治,遵紀(jì)守法,為人師表,服從安排,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,熱愛(ài)教育事業(yè),兢兢業(yè)業(yè)完成本職工作。堅(jiān)持參加讀書(shū)活動(dòng),摘抄筆記,提高自身素養(yǎng),提升教育理念。
二、教育教學(xué)
這學(xué)年我擔(dān)任學(xué)校報(bào)賬員工作,到了這個(gè)崗位上才知道一個(gè)新手做好這項(xiàng)工作的不容易。有些事再難再忙也得趕出來(lái),為此忙碌奔波,不恥下問(wèn),煩心勞累甚至失眠,可謂是一次難得的磨練。第一學(xué)期擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科,第二學(xué)期擔(dān)任科學(xué)和品德社會(huì)學(xué)科。報(bào)賬員工作外出辦事較多,但教學(xué)進(jìn)度不能耽誤,教學(xué)任務(wù)不能拖欠,我做到備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,批好每一本作業(yè)。對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、和所任學(xué)科負(fù)責(zé)。任教語(yǔ)文期間,學(xué)生在校各類語(yǔ)文比賽中取得了較好的成績(jī)。上好科學(xué)課對(duì)我這個(gè)非專職的教師來(lái)說(shuō)也很難。我花心思,花時(shí)間準(zhǔn)備各種各樣材料,有些知識(shí)讓人捉莫不定,我認(rèn)識(shí)到自己的缺失,積極參加新課程培訓(xùn),利用網(wǎng)絡(luò)等方式開(kāi)拓自己的視野,學(xué)習(xí)優(yōu)秀科學(xué)教師的經(jīng)驗(yàn),努力提升科學(xué)理念。一學(xué)期下來(lái),感受到了學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)科的興趣和熱情。
陽(yáng)光城兒童學(xué)院里有我的一個(gè)小天地
篇3:中職學(xué)校畢業(yè)班班主任工作總結(jié)
根據(jù)對(duì)中職學(xué)校畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)心理抽樣調(diào)查表明,有部分學(xué)生存在較為嚴(yán)重的焦慮傾向,學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)心理狀態(tài)普遍不佳,部分學(xué)生缺乏強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和升學(xué)愿望,男女生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出不同的狀態(tài)。所以,中職學(xué)校班主任應(yīng)開(kāi)展心理疏導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我并確立發(fā)展目標(biāo),同時(shí)針對(duì)性別因材施教。下面是由制度大全整理的中職學(xué)校畢業(yè)班班主任工作總結(jié),歡迎閱讀。
12級(jí)學(xué)生畢業(yè)了,我作為畢業(yè)班班主任的一員,迎來(lái)的那就是收成的季節(jié)?;叵肴陙?lái)學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就仿佛仍在昨天......。三年的師生共處。應(yīng)該說(shuō)有成功的地方,也有不少缺憾,現(xiàn)在總結(jié)一下自己在三年班級(jí)管理工作中的得失,希望在未來(lái)的班主任生涯中能揚(yáng)長(zhǎng)避短,取得更好的成績(jī)。
一、目前中職學(xué)生存在的問(wèn)題
中職三年,學(xué)生大多年齡處在青春期的16-19歲,這個(gè)年齡的學(xué)生正是思維活躍、自制力較差、無(wú)心向?qū)W、談戀愛(ài)、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨(dú)立的年紀(jì),加上各種娛樂(lè)媒體的宣傳,不斷沖擊著中職學(xué)生的思想,于是追求時(shí)髦、愛(ài)打扮,染發(fā)、燙發(fā)、涂指甲油、化濃妝、吸煙等屢見(jiàn)不鮮,晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜、上學(xué)遲到、上課就睡覺(jué)、作業(yè)抄襲嚴(yán)重甚至不交作業(yè),上學(xué)不背書(shū)包、就算背書(shū)包也不帶教材、作業(yè)。對(duì)于這些普遍存在的現(xiàn)象,我們要用發(fā)展的眼光來(lái)看待每一個(gè)學(xué)生,不斷摸索、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子,讓他們?cè)凇疤厥狻钡沫h(huán)境中不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步。
二、以“考證”、“升學(xué)”為動(dòng)力推動(dòng)學(xué)習(xí)
我們學(xué)校實(shí)行學(xué)分制已久,學(xué)生若能在第五學(xué)期就取得170學(xué)分并各科成績(jī)合格,就可以提前獲得畢業(yè)證。在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí),我就對(duì)他們說(shuō)清這個(gè)問(wèn)題,并告訴他們要想提前畢業(yè)沒(méi)有其他捷徑可走,唯有多考證,通過(guò)參加各種職業(yè)資格證的考試,獲取這些證書(shū)就可以加學(xué)分,從而實(shí)現(xiàn)提前畢業(yè)的目標(biāo)。所以我班的學(xué)生從一年級(jí)起紛紛報(bào)名參加各種考證,包括會(huì)計(jì)電算化(初級(jí)、中級(jí))、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試、會(huì)計(jì)技能證考試、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試(有的直到現(xiàn)在仍在準(zhǔn)備考此證)等,進(jìn)入三年級(jí)后,全班大部分學(xué)生的共同目標(biāo)都是多考證。
另外,我校與廣東商學(xué)院合辦業(yè)余大專班。對(duì)此,我積極在本班學(xué)生中做宣傳,同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上大力宣傳,由于我實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生的就業(yè)與升學(xué)形勢(shì)做出了分析,得到了大部分家長(zhǎng)的認(rèn)同,因此他們都同意孩子報(bào)考本校的大專班。我班**年春季就有33人實(shí)現(xiàn)升大專夢(mèng),**年春季又有10人升上大專,升學(xué)率接近80%。
“考證”和“升學(xué)”兩大指揮棒把學(xué)生引到學(xué)習(xí)的軌道上,學(xué)生自發(fā)地把主要精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去了。
三、讓學(xué)生健康地成長(zhǎng)
學(xué)生中有幾個(gè)是染發(fā)、電發(fā)的“釘子戶”,學(xué)校三令五申“不準(zhǔn)學(xué)生染發(fā)、電發(fā)”,可她們依然我行我素。對(duì)此,我一方面對(duì)其進(jìn)行個(gè)別思想教育、與家長(zhǎng)溝通一起做好監(jiān)督整改工作,另一方面,通過(guò)班會(huì)課等形式,在班級(jí)大力宣傳健康與美的關(guān)系,利用各種機(jī)會(huì)和方法宣傳染發(fā)與電發(fā)對(duì)身體的危害,讓學(xué)生懂得珍惜自己的健康,健康才是美、自然才是真正的美。同時(shí),我自己也從不染發(fā)或電發(fā),做好楷模表率作用。
有段時(shí)間,學(xué)生在課間打撲克(玩游戲王卡)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,有時(shí)甚至影響上課,屢屢被任課老師投訴。我在班里宣布,只要一見(jiàn)到就沒(méi)收。我說(shuō)到做到,在巡視課室時(shí),不管是下課的課間還是中午午休時(shí)間,只要一發(fā)現(xiàn),我便沒(méi)收,學(xué)生也知道規(guī)矩,自覺(jué)地給我。另外我要求學(xué)生不能將掌上游戲機(jī)帶回學(xué)校玩,見(jiàn)到就沒(méi)收。有一次,在技能節(jié)當(dāng)天的教室里,見(jiàn)到幾個(gè)學(xué)生在玩,我就沒(méi)收了他們的游戲機(jī),其中有2個(gè)班干部。她們覺(jué)得委屈,家長(zhǎng)也來(lái)求情,我覺(jué)得應(yīng)該一視同仁,要求她們和其他人一樣,寫(xiě)檢查并保證以后不再犯,在期末考試結(jié)束后歸還給她們。讓她們明白班干部與其他同學(xué)是一樣的,沒(méi)有特權(quán)。
四、樹(shù)立與學(xué)生、班級(jí)榮辱與共的思想
要想把班級(jí)管理好,班主任就必須把自己融入到這個(gè)集體中去,讓自己成為班集體中的一份子,與學(xué)生、班級(jí)共同成長(zhǎng)。
在班里,要大力宣傳和表彰先進(jìn),讓學(xué)生樹(shù)立榮辱觀。我班獲得新生軍訓(xùn)操練全校第一、技能節(jié)團(tuán)體總分第二等殊榮,很幸運(yùn),我班涌現(xiàn)出了像楊小敏這樣的省三好學(xué)生、省技能大賽第二名的好學(xué)生。我在班里會(huì)利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)為本班爭(zhēng)得榮譽(yù)的同學(xué)和好人好事,讓全班同學(xué)都以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,自己也為學(xué)生創(chuàng)造的成績(jī)與榮譽(yù)感到自豪。有些男生雖然成績(jī)不佳,但只要是集體的事總是主動(dòng)搶在前頭,對(duì)于這樣的學(xué)生,到學(xué)期末評(píng)優(yōu)時(shí)均能獲得“學(xué)雷鋒積極分子”或“勞動(dòng)積極分子”的光榮稱號(hào)。另外,對(duì)于學(xué)生入團(tuán),我從不以學(xué)習(xí)成績(jī)作為考核的標(biāo)準(zhǔn),只要平時(shí)表現(xiàn)好或有進(jìn)步,就推薦他們?yōu)槿雸F(tuán)積極分子。當(dāng)我榮獲學(xué)校“先進(jìn)班主任”榮譽(yù)時(shí),我與學(xué)生一起分享,我把自己的榮譽(yù)歸功于全班學(xué)生的共同努力,學(xué)生也在其中得到應(yīng)有的激勵(lì)。
五、遇事要冷靜,妥善處理突發(fā)事件
班主任對(duì)學(xué)生的思想教育是學(xué)校實(shí)施思想教育工作最重要的組成部分?,F(xiàn)代的學(xué)生個(gè)性強(qiáng),稍不順心就有可能做出極端做法。如,我班有個(gè)學(xué)生因?yàn)楹图议L(zhǎng)因?yàn)檫z失一部手機(jī)發(fā)生了一點(diǎn)矛盾,就離家出走,深夜不歸。當(dāng)我得知后,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,到學(xué)生交往較多的朋友處打聽(tīng)消息,得知她在麥當(dāng)勞餐廳,家長(zhǎng)迅速趕往;可等家長(zhǎng)到達(dá)時(shí)她又走了,后來(lái),又聽(tīng)說(shuō)她在一朋友家過(guò)夜才放心,第二天,當(dāng)她來(lái)校時(shí),及時(shí)通知家長(zhǎng),并與家長(zhǎng)溝通,耐心做好溝通工作,以免事態(tài)擴(kuò)大。
還有班里有兩個(gè)學(xué)生談戀愛(ài),這個(gè)男生平時(shí)的脾氣很暴躁,后來(lái),我漸漸發(fā)現(xiàn)男生的脾性有了很大的改觀,學(xué)習(xí)也有提高。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通,家長(zhǎng)都知道情況,并沒(méi)有極力反對(duì)。在這種情況下,我就要求男生不要做出傷害女生的事情,要求他們?cè)谡n室和機(jī)房等公眾場(chǎng)合不應(yīng)過(guò)分親密,注意影響,學(xué)生表示同意并努力做到,最終這兩個(gè)學(xué)生都升上大專并提前拿到了畢業(yè)證書(shū),現(xiàn)在都在同一家餐廳簽定了2年期勞動(dòng)合同。
以上是我在這三年班主任工作的一個(gè)總結(jié)和心得體會(huì),我的工作中還存在著不少的缺點(diǎn),如:工作方法還缺乏耐心細(xì)致,“恨鐵不成鋼”,還做不到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。今后我要學(xué)會(huì)努力調(diào)整好自己的心態(tài),采取有效的方式方法達(dá)到教書(shū)育人的目的。
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