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**學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)社會思品教研組工作總結(jié)

教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地，是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要組織學(xué)期已到尾聲，回顧這一學(xué)期的教研組工作，收獲多多。在我們社會思品組14位教師的共同努力下，“學(xué)為中心”的課堂改革，不管從理念的更新還是教學(xué)實(shí)踐，我們都取得了一定成績。

一、進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1、以“導(dǎo)學(xué)案”為載體，深化“有效備課”，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)

繼續(xù)以“導(dǎo)學(xué)案”的助學(xué)問題（任務(wù)）設(shè)計為重點(diǎn)，突出核心知識梳理、核心問題設(shè)計和板書設(shè)計，通過提高備課質(zhì)量促進(jìn)學(xué)本課堂效率的提高；開展新授課、復(fù)習(xí)課、講評課等不同課型的“學(xué)為中心”教學(xué)研究，努力實(shí)踐“學(xué)本課堂”。

2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)備課組活動，提高校本研訓(xùn)質(zhì)量

以備課組為單位，通過“獨(dú)立備課――備課組集體磨課――教研組研討”的形式開展校本研訓(xùn)活動，提高校本研訓(xùn)質(zhì)量。這學(xué)期林思思老師的優(yōu)質(zhì)課評比，潘筱紅、林思思老師的一師一優(yōu)課都是以備課組為單位進(jìn)行研討，吸取集體的智慧。

以備課組為單位，加強(qiáng)對試卷的研究，提高命題質(zhì)量，完善對資料的收集、整理和交流，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、通過各種形式的活動，提高教師的專業(yè)學(xué)科素養(yǎng)

1。積極組織教師參加各類培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念

通過“12學(xué)時培訓(xùn)”、市歷史與社會“疑難問題”解決等上級部門組織的培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)“學(xué)為中心”的相關(guān)理論和研究成果，更新教學(xué)觀念，強(qiáng)化問題意識，提高教育教學(xué)研究能力；

2、以“學(xué)科素養(yǎng)提升”“論文評比”“命題評比”“一師一優(yōu)課”“賽課”等活動為依托，促成全組教師全面提升專業(yè)素養(yǎng)。

與課堂教學(xué)相關(guān)的必須組織集體磨課活動，優(yōu)質(zhì)課評比，命題競賽，賽課活動，盡量發(fā)揮集體智慧，力爭出精品。

3。通過與其他學(xué)校的聯(lián)合教研，展現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)不足，促進(jìn)進(jìn)步。

4。重視閱讀，通過閱讀、交流開拓知識面，提高專業(yè)人文素養(yǎng)。

三、重視學(xué)生素養(yǎng)同步提升開展豐富多彩的學(xué)生素養(yǎng)活動

本學(xué)期開展的主要學(xué)生特色活動：

七年級：為了提高七年級學(xué)生對學(xué)習(xí)社會的興趣和增強(qiáng)對中國地圖的認(rèn)識，感受祖國的遼闊和熱愛祖國的大好河山，開展了中國地圖繪畫評比活動。

為了提高學(xué)生對《歷史與社會》的學(xué)習(xí)興趣和對鞏固基礎(chǔ)知識以適應(yīng)當(dāng)前的閉卷考試，開展了歷史與社會基礎(chǔ)知識競賽評比活動。

八年級：舉行評價歷史人物演講比賽，核心知識梳理比賽。為了順利開展學(xué)生活動，召開課代表會議，充分動員和利用學(xué)生力量。

九年級：為了促進(jìn)學(xué)生有效復(fù)習(xí)學(xué)會整理知識，舉辦了核心知識整理比賽。

這些學(xué)生特色活動的舉辦，提高了學(xué)生興趣，鍛煉了學(xué)生能力，深受學(xué)生歡迎。

教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在“學(xué)為中心”的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。

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篇2:州溫藝術(shù)學(xué)校社會思品教研組第2學(xué)期活動總結(jié)

州溫藝術(shù)學(xué)校社會思品教研組第2學(xué)期活動總結(jié)

這學(xué)期我們?nèi)M教師認(rèn)真貫徹《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》，突出促進(jìn)有效學(xué)習(xí)、初高中教學(xué)銜接和提升執(zhí)教能力三個基本點(diǎn)。積極踐行以“學(xué)為中心”的課程理念，研究學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂對學(xué)生的吸引力，提高課堂教學(xué)效率。完成的工作重點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：

1.開展**年初中社會.思品考點(diǎn)分析。特別是對C級要求的考點(diǎn)進(jìn)行探討，研究其知識和能力覆蓋的點(diǎn)，指導(dǎo)教學(xué)的部分方向，追求學(xué)、教、評目標(biāo)的一致性，學(xué)習(xí)目標(biāo)的可檢測性，從而提高課堂教學(xué)有效性。完成情況：一、積極參加市初中社會.思品學(xué)科畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)會議；二、4月15日組內(nèi)開展主題為“中考研究”的校本教研活動。

2.開展“同課同構(gòu)”教研活動。目的是在提升教師的執(zhí)教能力方面，從“同課異構(gòu)”關(guān)注的是教師的教學(xué)設(shè)計能力，到“同課同構(gòu)”關(guān)注教師的實(shí)現(xiàn)能力的提高。同樣通過互幫互組互學(xué)互長，提高課堂效率，促進(jìn)教研組建設(shè)。以主講老師為主，組內(nèi)其他老師聽課評課，大家就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想的滲透等提出反思，推動課堂教學(xué)的變革。

完成情況：一、5月6日組內(nèi)開展地理教學(xué)“同課同構(gòu)”的校本教研活動；二、6月3日、6月17日組內(nèi)開展思品教學(xué)“同素同構(gòu)”的校本教研活動（為了更符合思品學(xué)科的學(xué)科特色，這里微調(diào)了主題，將同課同構(gòu)改為同素同構(gòu)）。

3.繼續(xù)開展初高中學(xué)科教學(xué)的的銜接的研討活動。立足課標(biāo)，分清初高中的學(xué)科教學(xué)要求的側(cè)重點(diǎn)和核心素養(yǎng)，協(xié)調(diào)初高教學(xué)內(nèi)容的銜接，提高課堂的有效性。完成情況：一、部分老師參加州溫市地理（歷史與社會）初高銜接研討活動，然后組內(nèi)匯報學(xué)習(xí)心得；二、部分老師參加州溫市初高中政治教學(xué)銜接研討活動（高二政治復(fù)習(xí)，然后組內(nèi)匯報學(xué)習(xí)心得）。

在全體教師的共同努力下，學(xué)科組連續(xù)榮獲校級優(yōu)秀教研組，市直中考成績名列前茅。對于不足之處全組教師積極反思，希望在下個學(xué)期有積極的實(shí)踐和進(jìn)步。

教研活動完成情況表

周次日期內(nèi)容參加人員完成情況

32.29-3.6

社會教研員（教研組長）會議暨新常規(guī)學(xué)習(xí)會

43.7-3.13

校本教研活動1：制訂教研活動計劃

全組教師

53.14-3.20

州溫市地理（歷史與社會）初高銜接研討活動(地點(diǎn)翔宇中學(xué))

63.21-3.27

校本教研活動3：地理教學(xué)“同課同構(gòu)”

市直雙周活動（九年級）

5月6日

73.28-4.3

社會思品學(xué)科畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)研討會

84.4-4.10

校本教研活動2：中考研討

全組教師

4月15日

94.11-4.17

州溫市歷史與社會特級教師教學(xué)展示活動

課程申請未通過

104.18-4.24

期中考試

114.25-5.1

初高中政治教學(xué)銜接研討活動（高二政治復(fù)習(xí)）

165.30-6.4

校本教研活動4：思品教學(xué)“同素同構(gòu)1

186.13-6.19

校本教研活動5：思品教學(xué)“同素同構(gòu)2

校本教研活動6:學(xué)期總結(jié),設(shè)計暑假作業(yè)

206.27-7.3

期末考試，學(xué)期結(jié)束工作

217.4-7.10

7月4日暑假開始

篇3:州溫藝術(shù)學(xué)校社會思品教研組第1學(xué)期活動總結(jié)

州溫藝術(shù)學(xué)校社會思品教研組第1學(xué)期活動總結(jié)

這一學(xué)期我們社會思品學(xué)科教研組在市教研員、校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，全體組員以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”為核心，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，認(rèn)真工作、積極研討，較好地完成預(yù)定教研目標(biāo)，提高了核心素養(yǎng)意識，適應(yīng)了新教材教學(xué)和學(xué)科教學(xué)新常規(guī)。重點(diǎn)完成以下幾項(xiàng)工作：

1.做好新常規(guī)和新教材的學(xué)習(xí)、研討。首先,組內(nèi)人手一冊《初中新常規(guī)》和《州溫市初中道德與法治教師法律手冊》開展自主學(xué)習(xí)。其次組內(nèi)開展主題研討，加強(qiáng)對新常規(guī)新教材的理解，并將其基本內(nèi)涵內(nèi)化為自覺意識，轉(zhuǎn)化為提高課堂教學(xué)質(zhì)量。主要活動：一是教研組長參加市初中新常規(guī)的培訓(xùn)；二是組長組內(nèi)開展常規(guī)學(xué)習(xí)、主題研討；三是凌華、溫海波老師參加市直思品七年級新教材培訓(xùn)會；四是溫海波、林小瑜老師參加州溫市初中法治教育研討暨教師法律素養(yǎng)培訓(xùn)會議；五是延伸常規(guī)意識，討論出學(xué)科學(xué)生常規(guī)要求。

2.深化課改，研究課堂，把“學(xué)科核心素養(yǎng)的解讀與實(shí)踐”作為切入點(diǎn)，開展多次校本教研“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革。主要活動：一是積極參加市直以“綜合思維”、“空間感知”、“歷史意識”、“核心素養(yǎng)解讀”等為主題的多個教研活動；二是林小瑜、王為老師同樣以歷史與社會學(xué)科的核心素養(yǎng)為主題開展校本教研。

3.開展**年社會?思品畢業(yè)升學(xué)考試質(zhì)量分析。主要活動：一是九年級老

師全體參加市社會?思品畢業(yè)升學(xué)考試質(zhì)量分析議；二是組內(nèi)開展了**年中考試卷的分析教研活動；三是溫海波老師開展組內(nèi)思政復(fù)習(xí)策略的研討。

總的來講，教研組活動開展充分、深入，獲得學(xué)校的肯定，繼續(xù)榮獲校級優(yōu)秀教研組。同時，還有很多的不足，個別學(xué)期計劃目標(biāo)未能完成，如評價研究教研目標(biāo)、市直的各項(xiàng)比賽未能積極參加等。希望新的學(xué)期，在全組成員的共同努力下，初中社會思品教研組各方面能夠更上一層樓。

教研活動完成情況表

周次日期活動完成情況地點(diǎn)參加人員

18.29-9.4

校本教研活動1：擬定教研組活動計劃√

9月2日

109辦公室

全組教師

29.5-9.11

教研員會議（市直初中教研組長會議）暨社會?思品教研論壇、初中教學(xué)新常規(guī)培訓(xùn)√9月9日

州溫四中

49.19-9.25

思品七年級新教材培訓(xùn)會√10月25日

州溫第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

歷史與社會優(yōu)秀微課作品展示

無

59.26-10.2

校本教研活動2：思品七年級新教材研究√

與”州溫市教育局直屬學(xué)校后備干部研修班’走進(jìn)課堂’專場活動”相結(jié)合

9月26日

七年級1班109辦公室

全組教師

z主講

610.3-10.9

校本教研活動3：“綜合思維”培養(yǎng)

學(xué)習(xí)“新常規(guī)”√

10月21日

109辦公室

全組教師

z主講

市直思品課堂教學(xué)評比活動

州溫四中

無

710.10-10.16

社會?思品畢業(yè)升學(xué)考試質(zhì)量分析會議√

10月11日

810.17-10.23

市直雙周教研（九年級，主題：“綜合思維”的培養(yǎng)）12月9日√【運(yùn)動會沖突】

仰義中學(xué)

無

910.24-10.30

州溫市思想品德課堂教學(xué)評比活動

無

1010.31-11.6

期中考試

1111.7-11.13

校本教研活動4：評價研究

改為思品教學(xué)研討12月29日√

八年級3班

全組教師

z主講

1211.14-11.20

市直中學(xué)雙周教研活動（九年級）

省思想品德課堂教學(xué)評比11月10日√

繡山中學(xué)

州溫越秀中學(xué)

市直雙周教研（七年級，主題：“空間感知”的培養(yǎng)）10月28日

待定

無

1311.21-11.27

校本教研活動5：“歷史意識”的培養(yǎng)√1月5日

增加：州溫市初中法治教育研討暨教師法律素養(yǎng)培訓(xùn)會議√11月25日

八年級教室

109辦公室

z第一中學(xué)

全組教師

z主講

1411.28-12.4

市直雙周教研（八年級，主題：“歷史意識”的培養(yǎng)）√11月25日

州溫中通國際學(xué)校

1512.5-12.11

初中學(xué)生歷史與社會、思想品德小論文評比活動

初中學(xué)生

1712.19-12.25

新常規(guī)：思品“精品百課”評比

增加：歷史與社會核心素養(yǎng)解讀與教學(xué)實(shí)踐活動√12月19日

無

1812.26-**.1.1

元旦放假（12月31日-1月2日）

校本教研活動6：思政的復(fù)習(xí)策略√

11月8日

八年級2班

109辦公室

全組教師

z主講

201.9-1.15

期末考試

211.16-1.22

寒假開始