一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我班將結(jié)合學(xué)校德育工作計(jì)劃，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育，整合社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育載體，突出活動(dòng)和滲透，讓德育因行動(dòng)而精彩，在行動(dòng)中求發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

堅(jiān)持把思想道德教育放在首位，努力提高少年兒童思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，把少年兒童培養(yǎng)成為合格的小公民。

(一)培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛少先隊(duì)的情感。讓少先隊(duì)員清楚了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)章程的理解，熟悉少先隊(duì)組織生活，在少先隊(duì)的小干部、小家務(wù)崗位上承擔(dān)工作，深切感受自己是少先隊(duì)的主人，珍愛紅領(lǐng)巾，熱愛少先隊(duì)，愿為少先隊(duì)增光彩。

(二)培養(yǎng)少先隊(duì)員的全面素質(zhì)。組織少先隊(duì)員開展?fàn)巸?yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，引導(dǎo)他們從日常學(xué)習(xí)、生活的具體環(huán)節(jié)入手，分階段為自己確立新目標(biāo)，鼓勵(lì)他們通過自己的努力爭(zhēng)得成效。

(三)培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛心。結(jié)合本班的班級(jí)發(fā)展特色主題“傳承美德，作優(yōu)秀少年”，開展寫“我記身邊感人事”的日記活動(dòng)。讓孩子們的心中充滿愛。

(四)培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)生活的正確態(tài)度和行為習(xí)慣。組織少先隊(duì)員在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活和大自然中開展體驗(yàn)活動(dòng)，每一次活動(dòng)都要幫助他們尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色，獲得一種感受，明白一個(gè)道理，學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)，培養(yǎng)一種習(xí)慣。

三、工作重點(diǎn)

以體驗(yàn)教育為基本途徑，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，以“民族精神代代傳”活動(dòng)為重點(diǎn)，開展以“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀少年”為主題的系列活動(dòng)。

四、每月工作安排

九月：

第一周：1、小結(jié)假期情況，舉行開學(xué)典禮。

2、結(jié)合學(xué)校德育工作計(jì)劃制定班級(jí)工作計(jì)劃。

3、進(jìn)行新一屆班干競(jìng)選。

4、啟動(dòng)傳美活動(dòng)第一階段的活動(dòng)，“記我身邊感人事”每日一記。

5、“提高交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”交通安全教育月活動(dòng)。

6、慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)，出教師節(jié)黑板報(bào)。

第二周：1、開展“課前一支歌活動(dòng)”

2、抓好班級(jí)街隊(duì)隊(duì)伍訓(xùn)練。

4、進(jìn)行班干培養(yǎng)。

第三周：1、抓班級(jí)街隊(duì)隊(duì)伍、班級(jí)衛(wèi)生提出要求

2、“公民道德建設(shè)宣傳日”(9月20日)系列活動(dòng)。

3、組織觀看紅軍長(zhǎng)征的電影。

4、做好普通話的推廣工作。

第四周：1、整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌。

2、抓好班級(jí)紀(jì)律的整頓。

3、排演“慶國(guó)慶”節(jié)目。

4、慶國(guó)慶“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神暨感恩的心”主題活動(dòng)。]

5、出“慶國(guó)慶”黑板報(bào)。

十月份：

第一周：國(guó)慶放假。

第二周：1、課間操訓(xùn)練

2、組織學(xué)生秋游。

第三周：1、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。

2、組織學(xué)生參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽。

3、校級(jí)廣播操比賽。

4、開展第二屆班級(jí)親子活動(dòng)，以“傳承美德，重走紅軍長(zhǎng)征路”為主題。

第四周：1、抓課間班級(jí)上下樓順序(緊急疏散訓(xùn)練)。

2、舉辦第四屆“小小科技博覽會(huì)”。(主題：節(jié)約能源――從我做起)

3、校第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備。

十一月份：

第一周：1、消防安全周活動(dòng)宣傳(緊急疏散訓(xùn)練)。

2、策劃中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

3、各班圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。

4、組隊(duì)參加市級(jí)廣播操比賽。

第二周：1、重點(diǎn)培養(yǎng)、規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、舉辦“家庭教育宣傳周”活動(dòng)。

3、觀摩中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

第三周：第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

第四周：1、生存自救活動(dòng)展示。

2、舉行班主任案例分析會(huì)。

十二月份：

第一周：1、抓學(xué)生課間紀(jì)律、安全。

2、參加市級(jí)廣播操比賽

3、法制宣傳日活動(dòng)。

第二周：1、抓學(xué)生課間紀(jì)律、安全。

2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報(bào)。

3、黑板報(bào)評(píng)比。

4、學(xué)校慶祝元旦聯(lián)歡活動(dòng)方案制定。

第三周：1、抽查學(xué)生課間紀(jì)律、安全，及時(shí)反饋。

2、慶祝元旦活動(dòng)籌備。(課本劇表演)

3、班主任熱點(diǎn)沙龍。

第四周：1、抽查學(xué)生課間紀(jì)律、安全，向班主任反饋。

2、法制宣傳月活動(dòng)總結(jié)。

3、慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)。

一月份：

第一周：1、抽檢升旗儀式站隊(duì)

2、班主任培訓(xùn)成果展示。

3、感恩系列活動(dòng)開展。

第二周：1、抽檢班級(jí)街隊(duì)秩序

2、生存系列活動(dòng)成果展示。

3、期考復(fù)習(xí)動(dòng)員。

第三周：1、期末班隊(duì)工作總結(jié)，上交各類記載本、表格。

2、制定假期活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。

3、假期法制安全教育。

4、工作總結(jié)以及新學(xué)期計(jì)劃。活動(dòng)的開展基本按照計(jì)劃進(jìn)行，但如有學(xué)校工作變動(dòng)以學(xué)校的活動(dòng)為主。

篇2:小學(xué)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

班會(huì)，是圍繞一個(gè)教育主題，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)班集體成員開展自我教育活動(dòng)。下面是有20*年小學(xué)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案，歡迎參閱。

20*年小學(xué)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案范文1

隊(duì)課目的：

1、以少先隊(duì)員的十歲為成長(zhǎng)起點(diǎn)，引導(dǎo)隊(duì)員回顧成長(zhǎng)歷程，重溫曾經(jīng)的幸福瞬間;

2、觀看黨的“少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”，在尋找、體驗(yàn)、交流等活動(dòng)中，理解黨的精神，明白中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，。引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢(mèng)想;;

3、觀看學(xué)校建校十年的成績(jī)，感受家鄉(xiāng)變化，培養(yǎng)學(xué)生自豪感;

4、展望祖國(guó)美好未來，明確自己肩負(fù)的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的理想，從現(xiàn)在起為實(shí)現(xiàn)理想做好準(zhǔn)備。

隊(duì)課準(zhǔn)備：

1、指導(dǎo)隊(duì)員收集自己成長(zhǎng)幸福瞬間的照片、黨的相關(guān)信息、家鄉(xiāng)、學(xué)校發(fā)展等資料，剪輯成“黨的少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”。

2、各小隊(duì)創(chuàng)作的“我學(xué)精神”手抄報(bào)、童謠等作品。

活動(dòng)程序：

一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

二、

篇3:主題班隊(duì)活動(dòng)方案四篇

本文目錄主題班隊(duì)活動(dòng)方案《六年級(jí)環(huán)保，從我做起》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案《誠(chéng)信，你好》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案主題班隊(duì)活動(dòng)方案

<<學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)>>主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

針對(duì)本班學(xué)生多為家中的“小皇帝或小公主”，平時(shí)表現(xiàn)較為自私，缺乏互助意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，擬通過本次主題班會(huì)課活動(dòng)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，使學(xué)生切實(shí)感受身邊的好人好事，激發(fā)奉獻(xiàn)的情感，學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

奉獻(xiàn)是雷鋒精神的內(nèi)涵，是美的真諦，學(xué)生應(yīng)用自己的雙手去創(chuàng)造生活中無限的美。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、組織學(xué)生收集雷鋒事跡、故事，歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《愛的奉獻(xiàn)》；

2、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言，并做成電腦小報(bào)或手抄報(bào)；

3、在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行

專題討論：

①我班有哪些好人好事？是否體現(xiàn)雷鋒精神？

②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？

4、教師歸納專題討論結(jié)果，用于班會(huì)課上的討論；

5、學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會(huì)課討論；

四、活動(dòng)程序

1、主持人宣布班會(huì)課開始；

2、小合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

3、雷鋒的故事

4、講述身邊好人好事

5、小組討論

6、欣賞歌曲《愛的奉獻(xiàn)》

7、小報(bào)評(píng)比

8、活動(dòng)結(jié)束

五、活動(dòng)過程

（一）、整隊(duì)

中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)、出旗、敬禮、唱隊(duì)歌

（二）、主持人宣布活動(dòng)開始。

甲：三月趕走寒冬，悄然而至；

乙：三月融融暖意，卻上心頭；

甲：三月的嫩綠，三月的和風(fēng)，三月的輕柔，構(gòu)成一幅極美的圖畫。

乙：是誰創(chuàng)造了這么美的春天？

合：是雷鋒，是我們身邊的少年隊(duì)員們。

甲：下面請(qǐng)聽歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

（三）、小組合唱：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

（四）、請(qǐng)聽雷鋒的故事

……

（五）、各小組匯報(bào)學(xué)雷鋒事跡

甲：同學(xué)們，我們身邊有許多活雷鋒，美就在我們身邊，請(qǐng)大家講述身邊的好人好事……

小組輪流交流

乙：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。

（六）、小組討論

甲：自然景觀是一種美，愛人助人難道不是一種美嗎？這一種心靈的美，更能讓人感動(dòng)，更能體現(xiàn)美的真諦。可是有的同學(xué)說：現(xiàn)在都什么年代了，還有這么傻的人嗎？

有的同學(xué)說：這叫吃虧，下面請(qǐng)大家討論，下面的做法對(duì)嗎？你有什么想法？

①同學(xué)請(qǐng)教問題――諸多借口，不愿解答；

②早上值日遲歸――其它同學(xué)不愿幫忙，班集體被扣分；

③好朋友上課違紀(jì)――睜一只眼閉一只眼；

④班干部履行職責(zé)――其它同學(xué)不配合甚至搞破壞；

⑤同學(xué)的課本不見――袖手旁觀“看好戲”。

（八）、合唱《愛的奉獻(xiàn)》

乙：主持人：實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵――奉獻(xiàn)依然存在我們的生活被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。請(qǐng)聽合唱《愛的奉獻(xiàn)》。

（九）、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美行動(dòng)并不因此而結(jié)束，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿美的奉獻(xiàn)。

（十）、退旗、敬禮

主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

《六年級(jí)環(huán)保，從我做起》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案主題班隊(duì)活動(dòng)方案（2）|返回目錄

活動(dòng)主題：環(huán)保，從我做起。

活動(dòng)目的：結(jié)合環(huán)保主題，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并要求學(xué)生從我做起，愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。

活動(dòng)過程：

（一）各小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，輔導(dǎo)員準(zhǔn)許活動(dòng)開始。

（二）出旗，奏樂，全體同學(xué)敬禮。

（三）全體同學(xué)唱隊(duì)歌。

（四）活動(dòng)正式開始。

主持甲、乙：老師們，同學(xué)們，大家好！

主持甲：地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。

主持乙：我們祖國(guó)幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國(guó)的山河美麗極了！

主持甲：可是，隨著世界人口的增長(zhǎng)，人們對(duì)自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態(tài)的破壞，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。

主持甲：環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn)，對(duì)人類有直接的重要性，關(guān)系到人類的生存，人們的環(huán)保意識(shí)逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。下面就請(qǐng)同學(xué)說說保護(hù)環(huán)境的事例吧。

學(xué)生1：“1995年11月，深圳正在開發(fā)地?zé)幔〈济海鸬袅舜笮″仩t和煙囪。節(jié)約了能源，凈化了環(huán)境，促進(jìn)了各行各業(yè)的發(fā)展。”

學(xué)生2：“19*至1995年，四川省先后對(duì)400多條小流域進(jìn)行重點(diǎn)治理，達(dá)到了給荒山‘梳妝’，讓河流變清的目的。”

主持甲：的確，破壞環(huán)境不僅對(duì)地球不利，對(duì)我們也有各種危害。對(duì)于破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

學(xué)生1：“多了解這方面的知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦。”

學(xué)生2：“用雙手美化環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)有益動(dòng)物。”

學(xué)生3：“要與破壞環(huán)境的人做斗爭(zhēng)。”

學(xué)生4：“應(yīng)購(gòu)買綠色食品，盡量買有回收包裝的食品。”

學(xué)生5：“向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí)，帶動(dòng)別人去保護(hù)環(huán)境。”

學(xué)生表演節(jié)目：

１）小品：《兩棵小樹》

２）朗誦：《大自然的哭泣》

３）朗誦：《贖回文明》

4）小品：《小鳥安窩》

5）朗誦：《人類，覺悟吧》

主持甲：同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，為了我們共同的綠色世界，讓我們用雙手和智慧，讓世界更加美好。

主持乙：讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人去保護(hù)地球。

（五）輔導(dǎo)員講話，總結(jié)本次活動(dòng)。

（六）退旗，活動(dòng)結(jié)束。

《誠(chéng)信，你好》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案主題班隊(duì)活動(dòng)方案（3）|返回目錄

活動(dòng)目的：為了使全班同學(xué)更進(jìn)一步的了解、理解誠(chéng)信的要求。增強(qiáng)同學(xué)的誠(chéng)信意識(shí)。使學(xué)生能把誠(chéng)信規(guī)范為自己的行動(dòng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，勤奮向上的好學(xué)生。

1.讓學(xué)生回家搜集一些關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信方面的知識(shí)。

2.利用班會(huì)課時(shí)間請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀闼吹交蚵牭降挠嘘P(guān)誠(chéng)信的故事。

活動(dòng)過程：

1、講解講誠(chéng)信的重要性。

2、什么是“誠(chéng)實(shí)守信”？

3、同學(xué)們之間相互的說一說自己對(duì)誠(chéng)信的看法，自己在誠(chéng)信方面有什么多的不好的方面？然后再在小組內(nèi)討論交流一下你的看法。

4、讓同學(xué)們上臺(tái)來隨便抽一張寫有的紙條，然后去表演紙條上的內(nèi)容。

（1）誠(chéng)信！你好

（2）撒謊

（3）上課說話

（4）禮讓三分

（5）追逐喧嘩

5、出一些填空題，讓同學(xué)們?nèi)尨穑瑢?duì)于搶答對(duì)而且好的同學(xué)出了要進(jìn)行口頭的表?yè)P(yáng)外還要加小紅旗。

6、討論一下你自己在誠(chéng)信的哪些方面做得還不夠好，今后你應(yīng)該怎樣去做？或者是怎樣去努力做？班主任根據(jù)自己本班的實(shí)際情況找出不足，針對(duì)本班同學(xué)不誠(chéng)實(shí)現(xiàn)象教育學(xué)生以后養(yǎng)成良好的誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。并通過班會(huì)讓他們知道不誠(chéng)實(shí)的害處。爭(zhēng)取以后做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

7、班長(zhǎng)宣布“學(xué)習(xí)規(guī)范身體力行”主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束.

主題班隊(duì)活動(dòng)方案主題班隊(duì)活動(dòng)方案（4）|返回目錄

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》

2、收集講文明，懂禮貌的詩(shī)歌

3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

4、明確主持人

5、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題

一、開場(chǎng)白主持人：

1、a：我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語。

2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。

二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個(gè)小組，在等會(huì)兒的活動(dòng)中，我們就以組為單位，開始一場(chǎng)小小的競(jìng)賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝！

大家準(zhǔn)備好了嗎？（生：準(zhǔn)備好了！）

校園文明用語家庭文明用語社會(huì)文明用語

a:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個(gè)人。

（二）問答

b:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會(huì)得到滿分――20分。現(xiàn)在我們開始了：

一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題，不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)2組做準(zhǔn)備。

1、聽好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）

（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。）

2、今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛

極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請(qǐng)假時(shí)間等）

（按時(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。）

3、老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請(qǐng)你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報(bào)告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）

（進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開時(shí)說“再見”）

4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。可是你剛走進(jìn)書店大門――哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？

（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）

（請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對(duì)方道謝！）

5、今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)劇Ｄ阍摲謩e對(duì)他們說些什么呢？

（語氣誠(chéng)懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）

（對(duì)人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）

師宣布積分，鼓勵(lì)大家再接再厲。

三、表演唱

每組扮演一種角色，先全組一起練習(xí)，然后表演唱，可以拍手，可以加動(dòng)作等等，比一比哪個(gè)組最整齊。

（師打分，最后全班都要齊讀。）

1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時(shí)，先說請(qǐng)。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。

3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

四、宣布最后得分，送給獎(jiǎng)品。

班主任講話：

孩子們，你知道嗎：中國(guó)在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國(guó)家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德

的國(guó)家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。

作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國(guó)公民，我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？

就讓你用自己的言行，從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧！

五、主持人：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來，做文明的我。

“做文明的我”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。

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