五年級體育教學進度表單位：北海小學學校**第一學期填表人嚴文良學科體育填表時間周次課時教學內容教學目標21常規教育；體育基礎知識；、明確本學期的學習目標；具有關注身體和健康的意識1隊列游戲1；徒手操和舞蹈1；走和跑1做出體操的簡單組合動作；發展位移速度和動作的靈敏性1隊列游戲2；走和跑2；投擲1在一定的困難條件下進行體育活動；知道在安全的環境中運動和游戲，發展投擲能力；31徒手操和舞蹈2；球類游戲1在體育活動中努力展示自我；做出足球運動中的簡單組合動作；1徒手操和舞蹈3；角力游戲1在體育活動中努力展示自我；不害怕與比自己“強大”的同伴一起游戲和運動1徒手操和舞蹈4；跳躍1做出舞蹈或韻律活動中的簡單組合動作；對體育活動表現出較高的熱情，發展跨跳能力；41徒手操和舞蹈5；走和跑3做出舞蹈或韻律活動中的簡單組合動作；發展位移速度和動作的靈敏性1徒手操和舞蹈6；走和跑4做出舞蹈或韻律活動中的簡單組合動作我；發展位移速度和曲線跑能力1隊列游戲3；技巧與器械1；跳躍2在徒手操、隊列等練習中保持正確地身體姿勢；發展平衡和協調能力；在一定的困難條件下進行體育活動，發展跳越能力51技巧與器械2；球類游戲2發展平衡和協調能力；做出足球運動中的簡單組合動作1投擲2；球類游戲3在體育活動中表現出合作行為，發展擲準能力；對體育活動表現出較高的熱情1投擲3；跳躍3對體育活動表現出較高的熱情，發展擲準能力；在一定的困難條件下進行體育活動，發展跳越能力61武術1；走和跑5對體育活動表現出較高的熱情；發展位移速度和動作的靈敏性1武術2；角力游戲2對體育活動表現出較高的熱情；不害怕與比自己“強大”的同伴一起游戲和運動1跳躍4；球類游戲4在一定的困難條件下進行體育活動，發展跳越能力；對體育活動表現出較高的熱情71徒手操和舞蹈7；跳躍5在體育活動中努力展示自我；觀察并說出同伴進步或成功時的情緒表現；1武術3；球類游戲5對體育活動表現出較高的熱情；做出足球運動中的簡單組合動作1技巧與器械3；走和跑6通過多種練習形式發展平衡和協調能力；發展位移速度和動作的靈敏性81技巧與器械4；球類游戲6通過多種練習形式發展平衡和協調能力；做出籃球運動中的簡單組合動作1隊列游戲4；球類游戲7；走和跑7在徒手操、隊列等練習中保持正確地身體姿勢；做出籃球運動中的簡單組合動作；知道在集體性體育活動中如何與他人合作1武術4；球類游戲8對體育活動表現出較高的熱情；做出籃球運動中的簡單組合動作9-10期中考試做出舞蹈或韻律活動中的簡單組合動作；做出籃球運動中的簡單組合動作111徒手操和舞蹈9；球類游戲10做出舞蹈或韻律活動中的簡單組合動作；做出籃球運動中的簡單組合動作1徒手操和舞蹈10；球類游戲11做出舞蹈或韻律活動中的簡單組合動作；知道在集體性體育活動中如何與他人合作1投擲4；跳躍6在體育活動中表現出合作行為，發展投擲能力；在一定的困難條件下進行體育活動，發展跳越能力121投擲5；走和跑8在體育活動中表現出合作行為，發展投擲能力；對體育活動表現出較高的熱情1隊列游戲5；球類游戲12；跳躍7在徒手操、隊列等練習中保持正確地身體姿勢；觀察并說出同伴進步或成功時的情緒表現；在一定的困難條件下進行體育活動，發展跳越能力1投擲6；跳躍8在體育活動中表現出合作行為，發展投擲能力；在一定的困難條件下進行體育活動，發展跳越能力131技巧與器械5；球類游戲13樂于學習和展示簡單的運動動作；做出籃球運動中的簡單組合動作1技巧與器械6；走和跑9樂于學習和展示簡單的運動動作；知道在集體性體育活動中如何與他人合作1技巧與器械7；球類游戲14樂于學習和展示簡單的運動動作；做出籃球運動中的簡單組合動作141徒手操和舞蹈11；跳躍9做出舞蹈或韻律活動中的簡單組合動作；在一定的困難條件下進行體育活動，發展跳越能力1徒手操和舞蹈12；跳躍10做出舞蹈或韻律活動中的簡單組合動作；在一定的困難條件下進行體育活動，發展跳越能力1徒手操和舞蹈13；走和跑10在體育活動中努力展示自我；發展位移速度和動作的靈敏性151隊列游戲6；武術5；投擲7對體育活動表現出較高的熱情；在體育活動中表現出合作行為，發展投擲能力1球類游戲15；跳躍11做出籃球運動中的簡單組合動作；在一定的困難條件下進行體育活動，發展跳越能力1球類游戲16；走和跑11做出籃球運動中的簡單組合動作；發展位移速度和動作地靈敏性161跳躍12；球類游戲17在一定的困難條件下進行體育活動，發展跳越能力；知道在集體性體育活動中如何與他人合作1投擲8；角力游戲3在體育活動中表現出合作行為，發展投擲能力；不害怕與比自己“強大”的同伴一起游戲和運動1技巧與器械8；跳躍13體驗體育活動中的心理感受；在一定的困難條件下進行體育活動，發展跳越能力171武術6；球類游戲18對體育活動表現出較高的熱情；知道在集體性體育活動中如何與他人合作1球類游戲19；跳躍14做出籃球運動中的簡單組合動作；知道在集體性體育活動中如何與他人合作，發展跳躍能力1球類游戲20；跳躍15對體育活動表現出較高的熱情；在一定的困難條件下進行體育活動，發展跳越能力181武術7；走和跑12在體育活動中努力展示自我；在體育活動中表現出合作行為1投擲9；球類游戲21知道在安全的環境中運動和游戲，發展拋擲能力；做出籃球運動中的簡單組合動作；1隊列游戲7；技巧與器械9；球類游戲22在一定的困難條件下進行體育活動；做出籃球運動中的簡單組合動作19-21期末復習考試

篇2:勝德小學五年級體育教學工作總結

勝德小學五年級體育教學工作總結

轉眼間一學期的體育教學又圓滿地結束了，在開學初的教學計劃的統一指導下，五年級的體育教學工作開展得較為有效，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結:

一.基本情況概述。

五年級2個班級供有學生79名，他們主要來源于附近的村隊，對體育學科有濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:

1.課前準備:備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

2.課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生的興趣，課堂上講練結合。

二.取得的主要成績與經驗。

1.備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法。

2.認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。

3.善于發現特長生，培養精華，開發潛力，大力提高了學生的體育運動水平。

4.注重培養學生的體育習慣，提高了學生意識。

三.取得主要成績的方法措施:

1.課堂上注重了對學生的管理，課堂內外無一例安全責任事故發生。

2.高標準、高質量的完成教學常規工作，嚴把備課、上課質量關。

3.切實改進了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發學生興趣，提高教學效果。

4.加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養，創造運動的一切有利條件。

5.開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養學生的頑強拼搏精神。

在以后的工作中注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，在實踐中不斷嘗試應用，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣。

總結人：

篇3:第一學期五年級六年級體育教學工作總結

**-**年第一學期五年級六年級體育教學工作總結

本學期，我服從學校工作安排，擔任五、六年級體育教學工作，認真做好本職工作。在工作中盡職盡責，面向全體學生，為人師表，深受師生的好評，我認真學習，不斷提高自己的業務水平，各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結。

一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰、準確、情感、生動，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主動性，讓學生學得容易，練得輕松，學得快樂；在課堂上我盡量少講，學生多練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓每個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上體育課。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問，有時在網上查找資料。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽其它老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進教學工作。

本人長期從事體育教學工作，有事爭著做，有活搶著干；工作中做有心人，注意收集教學中的精彩瞬間，喜歡看書，摘錄收藏一些有價值的文集；我將不斷努力，爭取為學校增光添彩！

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。在教育教學過程中，還有許多的不足，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。