小班半日活動計劃

游戲(自主)：

材料提供：大小不同的小熊及不同大小的物品;有動物的圖片;動物各種各樣動態(tài)的黑色剪影畫;動物學(xué)本領(lǐng)的卡片;娃娃、床、衣服、食品;樂器、頭飾、裝飾品;醫(yī)療工具、藥品;

關(guān)注重點：

1、幼兒是否能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗扮演爸爸、媽媽等不同的角色?

2、游戲中幼兒是否輕拿輕放玩具?

生活：熊寶寶

預(yù)期目標(biāo)：了解做客的文明行為，學(xué)說“請進、請喝茶、請走好、下次再來”等

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：熊寶寶、小兔、

指導(dǎo)與觀察：

一、感知討論：出示熊寶寶，

1、誰來了?(幼兒和熊寶寶打招呼)

2、老師：今天熊寶寶請客。

問：A、有客人來了說什么?(學(xué)說“請進”)

B、請客人喝茶說什么?

C、客人要回家了，和客人說什么?

二、實踐操作：

1、創(chuàng)設(shè)場景幼兒練習(xí)做客時的禮貌用語。

2、老師：我們要學(xué)熊寶寶的樣，說說有禮貌的話，做個有禮貌的好寶寶。

學(xué)習(xí)活動：長長的朋友

預(yù)期目標(biāo)：

1、愛聽童話故事，喜歡觀察長長的動物和食物，積累相關(guān)的經(jīng)驗。

2、感受和朋友在一起的快樂。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、多媒體課件PPT。

2、長毛絨小熊玩具，數(shù)字4。

3、小兔、小象、長頸鹿、小貓圖片，各種實物圖片。

流程及提問：

一、故事引入，看看說說長長的動物和食物：

1、今天小熊過生日，出示數(shù)字4，小熊過幾歲生日?

2、小熊的好朋友都來看它了。猜一猜誰來了?

3、多媒體上出示四個動物――小兔、小象、長頸鹿、小貓。根據(jù)動物特征猜動物并用課件驗證。

4、數(shù)一數(shù)小熊家來了幾位好朋友呀?

歸納提升：小熊真有禮貌，當(dāng)有朋友到家里來時要表示歡迎“歡迎，歡迎。”還要請朋友到家里來玩“請進，請進。”

5、小熊為朋友們準(zhǔn)備了許多好吃的，都有些什么?

播放課件。

6、幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說說各種長長的食物。

二、幼兒操作，積累相關(guān)經(jīng)驗：

1、幼兒操作，為四個動物選擇自己喜歡的食物。

2、出示課件，看看這些食物是動物喜歡的嗎?

歸納提升：小熊真能干，它還會招待朋友，把好吃的東西與朋友一起分享，和好朋友一起玩真開心。

三、激發(fā)情感，延伸活動：

1、多媒體出示生日蛋糕，一起來唱唱跳跳祝賀小熊生日快樂。

2、除了故事中這些長長的動物和食物，還有哪些也是長長的?

運動：響罐、兒童樂園

預(yù)期目標(biāo)：

1、練習(xí)走跑跳的動作。

2、體驗和老師同伴一起活動的快樂。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：響罐、紙棍、彩色積木、紙做的小路、瓶子、樓梯、

輪胎、塑插搭成的小河等

觀察與指導(dǎo)：

一、活動身體：用響罐敲擊身體的不同部位，讓響罐發(fā)出聲音

(肩、腿、手臂、腰等)

二、玩響罐

老師“我們和瓶寶寶一起做游戲”

關(guān)注：

1、幼兒是否會用雙腳并攏的方法練習(xí)跳?

2、幼兒是怎樣用什么方法玩響罐的?

三、放松身體：學(xué)小貓走，回教室

自由活動：

1、幼兒是否樂意和同伴友好地玩?

2、活動中幼兒是否能用語言和同伴交流?

篇2:幼兒園小班半日活動記

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來源制度大全課件

幼兒園小班半日活動記

昨天下午，我園進行了半日開放活動。小班孩子第一次進行開放活動，之前我還有些擔(dān)心，孩子們見了家長會不會不聽老師的組織，會不會撒嬌哭鬧……活動開始后，孩子們的表現(xiàn)完全出乎我的意料。他們似乎比以前更懂事、更認(rèn)真、更聽話，個個仰著小臉，聽著優(yōu)美的音樂期待著……

活動開始前先與家長進行了溝通，讓家長了解幼兒園的活動，欣賞寶寶們的作品。接下來就是寶寶們的才藝展示。別小看這群不起眼的小不點，他們樣樣都是非常出色的，會唱歌、會表演、會數(shù)數(shù)、會涂畫、會合作……家長們看著寶寶們的表現(xiàn)，笑在臉上，甜在心里。有的家長說：“我家的孩子在家不聽話，在幼兒園變得這么好，老師用的什么魔法啊？”“有時候，孩子回家都把我們教會不少才能，不由自主地跟著他們一起哼唱歌曲。”……

孩子們小便、稍息后，隨著《玩具進行曲》的響起，他們手持飲料瓶搖一搖、晃一晃，開始了飲料瓶變變變活動，探索飲料瓶的新玩法。在這個活動中，我創(chuàng)編了短淺易懂的兒歌讓孩子們學(xué)習(xí)擰瓶蓋、裝豆豆的方法。“大拇哥，二拇弟，中鼓樓，捏蓋蓋，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)下來。大拇哥，二拇弟，中鼓樓，捏豆豆，裝肚肚，吃飽了。大拇哥，二拇弟，中鼓樓，拿蓋蓋，擰呀擰，不動了。”孩子們在說一說、做一做中完成了自己的作品，隨著音樂盡情地探索玩法、享受樂趣。家長無不贊嘆，對著自己的寶寶伸出了大拇指。接下來親子互動，家長幫寶寶系上長長的尾巴，轉(zhuǎn)眼間飲料瓶又變成了拖拉玩具，踢一踢、釣一釣、搖一搖、晃一晃、拖一拖……孩子們盡情地探索著，最后在樂曲中變成火車結(jié)束了活動。

戶外親子互動進行了貼標(biāo)志的游戲。兩個家庭一組，媽媽們把同一根繩子的兩頭分別拴在自己的腰部，寶寶站在線外的圈內(nèi)，當(dāng)媽媽過來時，孩子快速給媽媽貼上標(biāo)志，比一比誰貼的標(biāo)志多。游戲在孩子們的歡呼聲中有序地進行，寶寶的合作能力、手眼協(xié)調(diào)能力，在這個游戲中充分體現(xiàn)出來。

這次活動的開展，家長了解了幼兒園的各項工作，參與孩子的活動中看到了孩子間的差別，消除了家長的顧慮，同時增進了家園溝通和合作。

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篇3:小班半日活動安排

小(1)班半日活動安排

一、晨間接待(7：30―8：35)

1、主動、熱情的接待幼兒和家長，關(guān)注幼兒的來園情緒。

2、指導(dǎo)幼兒進行桌面游戲：積木、繪畫、看圖書、拼圖。

二、體鍛(8：35―9：05)

1、分散活動：提供呼啦圈、皮球、套圈、小尾巴、沙包、繩子等，引導(dǎo)幼兒一物多玩，并鼓勵幼兒與同伴合作游戲，學(xué)會謙讓，分享游戲的快樂。

2、韻律操：要求幼兒跟著音樂做動作。

3、早操：要求幼兒動作有力、有節(jié)奏感。

4、集體游戲：小兔拔蘿卜

目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的身體平衡能力

2、訓(xùn)練幼兒手腳并用的爬行能力

指導(dǎo)要點：練習(xí)一個跟著一個爬、能保持平衡的走過平衡木，鼓勵膽小的幼兒大膽練習(xí)。

三、點心(9：05―9：20)

四、教學(xué)活動

活動：大灰狼娶新娘(語言)(10：00―10：15)

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)動物的特征，大膽發(fā)揮幼兒的想象力。

2、學(xué)說短句“新娘，新娘，請伸出*給我看看。”

3、體驗參與游戲活動的樂趣。

五、游戲及區(qū)域活動(10：00―10：50)

1、親親創(chuàng)意(美工區(qū))

目標(biāo)：能把皺紋紙揉成團貼在圖畫上。

指導(dǎo)要點：提醒幼兒在在揉皺紋紙變成球的時候要撕下來一點一點的揉成球。培養(yǎng)幼兒自主動手的能力。

2、親親舞臺(表演區(qū))

目標(biāo)：能利用所提供的道具表演節(jié)目，在欣賞完他人表演后會鼓掌表示鼓勵。

指導(dǎo)要點：鼓勵幼兒在集體面前大膽的進行表演。

3、親親動腦

目標(biāo)：能把一樣的蝴蝶放到一樣顏色的花上。

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒學(xué)會簡單的顏色歸類。

4、親親動手(生活區(qū))

目標(biāo)：扣扣子

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒一個接一個給動物扣花，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

5、森林小屋

目標(biāo)：能在活動中發(fā)展與他人交往的能力。

指導(dǎo)要點：鼓勵幼兒積極創(chuàng)設(shè)情景，與同伴交流。

6、親親書屋

目標(biāo)：能基本看懂故事大概內(nèi)容，并愿意講給同伴聽。

指導(dǎo)要點：知道幼兒學(xué)會重點觀看圖片。

六、午餐(11：05―11：30)