**年上半年幼兒園小蒙三班教學(xué)計(jì)劃

一、班級(jí)管理

班級(jí)保健衛(wèi)生管理

1、晨間接待及衛(wèi)生

三位教師輪流來(lái)做1、開(kāi)窗通風(fēng)2、擦拭桌面浮灰3、每周一三五輪流打掃接待室。

2、早中晚飯

打飯由配班老師來(lái)做，洗涮碗勺由保育老師來(lái)做。

3、中午衛(wèi)生

值班老師負(fù)責(zé)幼兒午休，其余兩位老師打掃室內(nèi)衛(wèi)生。

4、起床時(shí)，由保育老師照顧幼兒穿衣及整理床鋪。其余兩位老師檢查幼兒衣物及午點(diǎn)的發(fā)放。

5、下午衛(wèi)生

況老師主班老師檢查幼兒衣著是否整齊干凈，各類(lèi)表格的填寫(xiě)，配班老師及保育老師負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生。

二、教學(xué)活動(dòng)

蒙氏課程內(nèi)容(日常生活、蒙氏感官、蒙氏語(yǔ)言、科學(xué)文化、蒙氏數(shù)學(xué))

(一)日常生活(內(nèi)容每周一節(jié)，共20節(jié))

1、洗手2、脫鞋3、舀黃豆4、穿木珠5、排隊(duì)6、端托盤(pán)7、擦桌子8、疊毛巾9、梳頭發(fā)10、疊襪子11、倒水12、擦汗13、剝花生14、分杯倒水15、擰螺絲16、安靜訓(xùn)練17、上下樓梯的方法18、拿取物品的方法19、三只捏木樁20、坐的方法

(二)蒙氏感官(內(nèi)容每周一節(jié)，共20節(jié))

1、溫覺(jué)板2、重量板3、觸覺(jué)板4、分組教學(xué)5、味覺(jué)瓶6、聽(tīng)筒7、三角形盒8、分組教學(xué)9、名稱(chēng)與物體的配對(duì)10、三角形盒的美術(shù)練習(xí)11、色板(1)12、分組教學(xué)13、神秘袋14、嗅覺(jué)瓶15、色板(2)16、分組教學(xué)17、教具與名稱(chēng)配對(duì)18、三角形盒的美術(shù)練習(xí)19、重量板的建構(gòu)練習(xí)20、插座圓柱體A

(三)蒙氏語(yǔ)言(內(nèi)容每周一節(jié)，共20節(jié))

1、圖片與文字配對(duì)2、安靜游戲3、看大圖冊(cè)聽(tīng)故事4、相似物配對(duì)5、常用標(biāo)記的學(xué)習(xí)6、音響配對(duì)7、辨別不同質(zhì)地物品的聲音8、談話(huà)游戲9、聲音與圖片的配對(duì)10、發(fā)生練習(xí)(字母板)11、涂色游戲12、圖片與圖片配對(duì)13、節(jié)日介紹14、猜猜看15、自我介紹的方法16、分組教學(xué)17、傳話(huà)游戲18、聽(tīng)故事回答問(wèn)題19、朗讀古詩(shī)20、辨別語(yǔ)音

(四)科學(xué)文化(內(nèi)容每周一節(jié)，共20節(jié))

1、青蛙嵌板2、青蛙的成長(zhǎng)過(guò)程3、觀察植物一4、觀察植物二5、觀察植物三6、觀察植物四7、哪些植物是在水中生長(zhǎng)8、葉子的結(jié)構(gòu)9、觀察蝗蟲(chóng)10、神秘的陽(yáng)光11、繪畫(huà)手的輪廓12、中國(guó)國(guó)旗13、蝗蟲(chóng)拼圖14、望眼鏡的使用15、我的生日16、認(rèn)識(shí)眼睛17、觀察月亮的變化18、認(rèn)識(shí)云19、認(rèn)識(shí)人種20、人體拼圖

(五)蒙氏數(shù)學(xué)(內(nèi)容每周一節(jié)，共16節(jié))

1、按形狀分類(lèi)2、按一級(jí)類(lèi)別分類(lèi)3、按用途分類(lèi)4、感知輕重5、感知粗細(xì)6、按粗細(xì)排序7、兩種相關(guān)物體對(duì)應(yīng)8、感知四以?xún)?nèi)的量9、5以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)10、認(rèn)識(shí)數(shù)字“0”11、感知三角形12、感知里面和外面13、感知白天和黑天14、感知早上和晚上15、數(shù)棒――認(rèn)識(shí)漢子長(zhǎng)和短16、數(shù)數(shù)看――語(yǔ)言練習(xí)

幼兒禮儀教育(內(nèi)容每周一節(jié)，共16節(jié))

1、蹲姿2、請(qǐng)3、謝謝不客氣4、對(duì)不起沒(méi)關(guān)系5、剪指甲6、三八婦女節(jié)7、六一兒童節(jié)8、入廁9、分享

玩具10、午睡11、起床12、洗澡13、洗腳14、走失15、走路靜悄悄16、禮儀棋

快樂(lè)英語(yǔ)(內(nèi)容一周一單元，一節(jié)課，共12節(jié))

1、Hello2、Goodmorning3、I’mLuck4、I’maboy5、I’mthree6、Myface7、It’sacat8、Ilikeapples9、Idrinkmilk10、Colors、11、Let’scount!12、Self―introduction韻語(yǔ)識(shí)字(內(nèi)容一周一節(jié)，共20節(jié))

1、一大人(兒歌)2、一大人(生字詞語(yǔ)認(rèn)知)3、變變變(練習(xí)冊(cè))4、認(rèn)識(shí)詞的組成(練習(xí)冊(cè))5、捉迷藏(練習(xí)冊(cè))6、木子李(兒歌)7、木子李(生字詞語(yǔ)認(rèn)知)8、小小郵遞員(練習(xí)冊(cè))9、走迷宮(練習(xí)冊(cè))10、找不同(練習(xí)冊(cè))11、貝才財(cái)(兒歌)12、貝才財(cái)(生字詞語(yǔ)認(rèn)知)13、連一連(練習(xí)冊(cè))14、叢林尋寶(練習(xí)冊(cè))15、我是小偵探(練習(xí)冊(cè))16、足包跑(兒歌)17、足包跑(生字詞語(yǔ)認(rèn)知)18、找朋友(練習(xí)冊(cè))19、拼一拼，連一連(練習(xí)冊(cè))20、看圖說(shuō)句子(練習(xí)冊(cè))

兒童益智互動(dòng)手工(內(nèi)容每周一節(jié)，共16節(jié))

1、手環(huán)2、簸箕3、烏龜4、蝙蝠5、禮品盒6、鵝7、機(jī)器人電視8、蝴蝶魚(yú)9、房子10、貓頭11、化妝面具12、山坡上的樹(shù)13、火箭14、狡猾的狐貍15、汽車(chē)16、甜甜的西瓜

幼兒創(chuàng)意美術(shù)(內(nèi)容每周一節(jié)，共16節(jié))

1、畫(huà)帽子2、長(zhǎng)頸鹿3、媽媽的菜籃子4、神奇的太空5、各式各樣的鑰匙6、小汽車(chē)7、金魚(yú)8、大蘿卜9、菠蘿1

0、驕傲的大公雞11、愛(ài)吃蘿卜的小白兔12、美麗的夜13、蝴蝶14、文具盒中的寶貝們15、球的種類(lèi)16、太陽(yáng)的表情

四、家長(zhǎng)工作

開(kāi)學(xué)初會(huì)通過(guò)與家長(zhǎng)的交談，了解幼兒在家的一些生活習(xí)慣，布置家園天地，開(kāi)設(shè)了知識(shí)欄，每周一覽，表?yè)P(yáng)欄等，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解每周的教育教學(xué)內(nèi)容及要求，及需要配合的工作，共同配合搞好班級(jí)教育工作。經(jīng)常大小便在身上，與他們父母取得了聯(lián)系，共同配合督促幫助幼兒克服這一弱點(diǎn)，經(jīng)過(guò)家園的互相配合，他們大小便在身上的現(xiàn)象明顯減少了，今后對(duì)個(gè)別特殊家庭這要多采用家訪的形式對(duì)幼兒進(jìn)行了解，得到家長(zhǎng)的支持，共同教育好孩子。每月以家園聯(lián)系冊(cè)的形式向家長(zhǎng)反饋他們?cè)谟變簣@的發(fā)展情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)在聯(lián)系冊(cè)上以同樣方式寫(xiě)好他們?cè)诩抑械陌l(fā)展情況，再返回老師，認(rèn)真達(dá)到家園溝通，共同教育的目的;我還通過(guò)家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)，使家長(zhǎng)具有真正的兒童觀，教育觀，使他們支持配合幼兒園教育，并延續(xù)到家庭教育之中。我們還通過(guò)“家家樂(lè)”親子活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與教師、教師與幼兒間的情感。本學(xué)期對(duì)幼兒在各方面的培養(yǎng)，希望會(huì)有一些成績(jī)，但是也會(huì)有不足之處，在下學(xué)期中，將對(duì)幼兒進(jìn)一步培養(yǎng)，讓幼兒在各方面取得更大的進(jìn)步。

篇2:秋季幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

**年秋季幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

一、班級(jí)情況分析

1、班級(jí)概況

我班共有30名幼兒，其中男生12人，女生18人，男女比例基本呈平衡狀態(tài)。本學(xué)期本班幼兒有11名新生入學(xué)，從開(kāi)學(xué)這兩天情況看，大部分孩子們基本能馬上適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí)、生活。

2、班級(jí)幼兒發(fā)展特點(diǎn)

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，并結(jié)合中班第一學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)，分析出本班幼兒各個(gè)方面的基本發(fā)展情況。因此，本學(xué)期我們通過(guò)幼兒園一日活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)。

（1）幼兒發(fā)展優(yōu)勢(shì)

a、健康方面：班級(jí)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育良好，

b、生活方面：幼兒基本上都可以獨(dú)立進(jìn)餐。

c、學(xué)習(xí)方面：孩子們對(duì)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)興趣較大，能在老師引導(dǎo)下參加各類(lèi)活動(dòng)。

（2）薄弱環(huán)節(jié)

a、我班幼兒在較大膽地表達(dá)自己的想法，并能安靜地聽(tīng)別人講話(huà)方面比較欠缺，在與周?chē)硕Y貌交往方面還是不夠大膽，與同伴之間缺少協(xié)商、合作意識(shí)，因此在語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽交往、大膽合作方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

b、在學(xué)習(xí)方面要進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒大膽動(dòng)手動(dòng)腦、大膽表達(dá)表現(xiàn)，初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲。

c、幼兒對(duì)關(guān)心同伴、愿意為同伴做力所能力的事情方面意識(shí)較弱，缺乏同情心和責(zé)任感。

d、幼兒盡管在用餐、午睡等方面進(jìn)步較大，但是在自己的事情自己做方面，許多幼兒還時(shí)常依賴(lài)?yán)蠋熀图议L(zhǎng)，需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

二、本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)

（1）引導(dǎo)幼兒能大膽的參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)收拾整理運(yùn)動(dòng)器具。在運(yùn)動(dòng)中初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，能注意安全、避免危險(xiǎn)，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和自我保護(hù)能力，初步培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力。

（2）學(xué)習(xí)和鞏固正確的刷牙和用便紙、毛巾等方法，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在活動(dòng)中自己的事情自己做（如：自己穿脫衣褲、整理衣褲、折疊小被、整理物品等），有初步的獨(dú)立生活能力。

（3）愛(ài)父母、老師、長(zhǎng)輩，會(huì)關(guān)心熟悉的人和弱小的同伴，懂得要同情、關(guān)心他人。在活動(dòng)中學(xué)做值日生、樂(lè)意為成人和同伴做力所能及的事，有初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

（4）初步學(xué)習(xí)用結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量的方式大膽與同伴交往、合作和分享，體驗(yàn)合作、分享的快樂(lè)。在活動(dòng)中認(rèn)真遵守集體生活的各種行為規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（5）能注意傾聽(tīng)別人講話(huà)，會(huì)說(shuō)普通話(huà)，喜歡參與聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，會(huì)用較完整的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望與請(qǐng)求，能較大方、有禮貌地與周?chē)私徽劇?/p>

（6）喜歡參加文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)和游戲活動(dòng)，并能愿意嘗試用各種材料、工具和方法表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)、表現(xiàn)自己喜歡的角色，有初步的感受美和表現(xiàn)美的能力，體會(huì)成功的快樂(lè)。

（7）能運(yùn)用多種感官感知周?chē)挛?、現(xiàn)象的主要特征，喜歡參加探索、操作活動(dòng)，能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種形式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)，具有初步的觀察比較分析能力、探索操作能力。

（8）喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)、排序、比較等智力活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)、專(zhuān)心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)。

三、個(gè)別幼兒

1與家長(zhǎng)多溝通、多交流，及時(shí)反饋，做到家園同步教育。

2、通過(guò)故事、表演、游戲等活動(dòng)形式引導(dǎo)教育幼兒初步遵守集體規(guī)則，遇到困難會(huì)自己主動(dòng)請(qǐng)求老師的幫助，鼓勵(lì)幼兒大膽與老師、同伴交往。

3、對(duì)個(gè)別身體較弱的幼兒，注意觀察其午餐午睡情況、在體育活動(dòng)中注意其活動(dòng)量等。

4、以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主，肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，激發(fā)孩子的自信心。

5、通過(guò)打電話(huà)、家訪、寫(xiě)通知等方式，家園共同配合進(jìn)行個(gè)別幼兒教育。老師每天及時(shí)向家長(zhǎng)反饋個(gè)別幼兒在園的進(jìn)步與快樂(lè)，家長(zhǎng)向老師反饋幼兒在家的進(jìn)步及自己的想法和建議，共同教育幼兒，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

6、通過(guò)故事、兒歌、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園配合等形式教育幼兒注意安全，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法，初步培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。

篇3:幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

幼兒園小班第一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃

一。班級(jí)情況分析

我班有幼兒22人，本班都是剛?cè)雸@的新生，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過(guò)度，存在許多不適應(yīng)問(wèn)題其中個(gè)別幼兒還帶有嚴(yán)重的霸道、攻擊性行為，在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣方面，存在許多不良習(xí)慣。通過(guò)對(duì)幼兒的觀察，發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動(dòng)、愛(ài)玩玩具、做游戲、聽(tīng)故事、唱歌……但在生活常規(guī)、人際交往方面還存在著許多不足之處如：喜歡動(dòng)手推人、抓人，喜歡搶玩具，以自我為中心，不會(huì)與同伴交往等。針對(duì)這些情況，我班在這一學(xué)期將做好以下幾方面的工作。

二。教育教學(xué)工作

1、師們積極參加教研，將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。

3、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中感受其快樂(lè)和習(xí)得一些東西。

4、開(kāi)展無(wú)意識(shí)識(shí)字教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的識(shí)字興趣，開(kāi)發(fā)幼兒的智力潛能。

5、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力

三、具體工作要求和措施：

1、新學(xué)期開(kāi)始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全