“快樂折紙園”社團(tuán)活動計劃

折紙是孩子們非常喜愛的一項手工活動。這一活動可以培養(yǎng)孩子的動手動腦能力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力，而且在材料、場地等方面幾乎沒有任何限制，容易開展，且人人可學(xué)，樂趣多多。我在了解了學(xué)生們對折紙藝術(shù)的熱情之后，在廣泛聽取學(xué)生心聲的基礎(chǔ)上，由學(xué)生自己命名的“巧手變變變”折紙社團(tuán)終于成立了。新學(xué)期，新開始，我們折紙社團(tuán)全體成員將會團(tuán)結(jié)合作，開拓創(chuàng)新，爭取在學(xué)期末取得優(yōu)異的成績。

一、活動目的：

1.培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的審美能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生對折紙的興趣愛好，能學(xué)會多種折紙的方法。

3.學(xué)會簡單的折紙造型。

二、學(xué)情分析：

本班折紙小組的成員基礎(chǔ)薄弱，只有個別孩子會簡單的折紙，所以得從最簡單的學(xué)起。根據(jù)掌握情況盡可能面向所有學(xué)生，平衡進(jìn)度，同時也要兼顧個別進(jìn)步大的學(xué)生，個別講解，以優(yōu)促差。

三、活動時間：

每周五下午第三節(jié)課。

4、活動內(nèi)容：

課題：1折熱帶魚

課題：2折桃子

課題：3折船

課題：4折衣服

課題：5飛機(jī)

課題：6折烏龜

課題：7折小貓

課題：8折尖角帽

課題：9折企鵝

課題：10折房子

五、評價

1、頒發(fā)優(yōu)秀小社員獎狀。

2、優(yōu)秀作品在校內(nèi)進(jìn)行展示。

社團(tuán)學(xué)生名(一年級)

(1)班(2)班(3)班(4)班(5)班(6)班

課題:

1、折熱帶魚

教學(xué)目的

1、知識與技能：了解熱帶魚的折制方法及步驟。

2、過程與方法：學(xué)會折熱帶魚，并能用彩色筆裝飾紋樣。

3、情感與態(tài)度：鼓勵學(xué)生設(shè)計折、畫不同的熱帶魚紋樣，激發(fā)學(xué)生對折紙學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)重難點

1、學(xué)會折熱帶魚，并能用彩色筆裝飾紋樣。

2、設(shè)計折、畫不同的熱帶魚紋樣。

教學(xué)課時

2課時

教學(xué)過程

第一課時

一、情景導(dǎo)入

1、出示幻燈圖片熱帶魚。

2、指導(dǎo)學(xué)生觀察，了解熱帶魚的折制方法及步驟。

二、教學(xué)新課

1、教師邊演示熱帶魚的折制方法，邊講解方法及步驟，指導(dǎo)學(xué)生在折制過程中應(yīng)注意的事項。

2、組織欣賞范作。

三、布置作業(yè)。

折一條美麗的熱帶魚紋樣。

四、學(xué)生實踐創(chuàng)作。

1、指導(dǎo)學(xué)生自由創(chuàng)作。

2、作業(yè)展示。

3、交流，講評：誰折的熱帶魚紋樣最美。

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、檢查學(xué)生折的熱帶魚紋樣。

2、復(fù)習(xí)折熱帶魚的方法。

二、教學(xué)新課

1、教師邊演示裝飾熱帶魚的方法，邊講解方法及步驟，指導(dǎo)學(xué)生在裝飾過程中應(yīng)注意的事項。

2、組織欣賞范作。

三、布置作業(yè)。

設(shè)計折、畫不同的熱帶魚紋樣。

四、學(xué)生實踐創(chuàng)作。

1、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作。

2、作業(yè)展示，進(jìn)行交流，講評。

課題:

2、折桃子

教學(xué)目的

1、知識與技能：了解桃子的折制方法及步驟。

2、過程與方法：學(xué)會折桃子，并能用彩色筆裝飾紋樣。

3、情感與態(tài)度：鼓勵學(xué)生設(shè)計折、畫不同的桃子紋樣，激發(fā)學(xué)生對折紙學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)重

難點

1、學(xué)會折桃子，并能用彩色筆裝飾紋樣。

2、設(shè)計折、畫不同的桃子紋樣。

教學(xué)課時

2課時

教學(xué)過程

第一課時

一、情景導(dǎo)入

1、出示幻燈圖片桃子。

2、指導(dǎo)學(xué)生觀察，了解桃子的折制方法及步驟。

二、教學(xué)新課

1、教師邊演示桃子的折制方法，邊講解方法及步驟，指導(dǎo)學(xué)生在折制過程中應(yīng)注意的事項。

2、組織欣賞范作。

三、布置作業(yè)。

折一個又大又紅的桃子紋樣。

四、學(xué)生實踐創(chuàng)作。

1、指導(dǎo)學(xué)生自由創(chuàng)作。

2、作業(yè)展示。

3、交流，講評：誰折的桃子紋樣最美。

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、檢查學(xué)生折的桃子紋樣。

2、復(fù)習(xí)折桃子的方法。

二、教學(xué)新課

1、教師邊演示裝飾桃子的方法，邊講解方法及步驟，指導(dǎo)學(xué)生在裝飾過程中應(yīng)注意的事項。

2、組織欣賞范作。

三、布置作業(yè)。

設(shè)計折、畫不同的桃子紋樣。

四、學(xué)生實踐創(chuàng)作。

1、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作。

2、作業(yè)展示，進(jìn)行交流，講評。

課題:

3、折船

教學(xué)目的

1、知識與技能：了解帆船的折制方法及步驟。

2、過程與方法：學(xué)會折帆船，并能用彩色筆裝飾紋樣。

3、情感與態(tài)度：鼓勵學(xué)生設(shè)計折、畫不同的帆船紋樣，激發(fā)學(xué)生對折紙學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)重難點

1、學(xué)會折帆船，并能用彩色筆裝飾紋樣。

2、設(shè)計折、畫不同的帆船紋樣。

教學(xué)課時

2課時

教學(xué)過程

第一課時

一、情景導(dǎo)入

1、出示幻燈圖片帆船。

2、指導(dǎo)學(xué)生觀察，了解帆船的折制方法及步驟。

二、教學(xué)新課

1、教師邊演示帆船的折制方法，邊講解方法及步驟，指導(dǎo)學(xué)生在折制過程中應(yīng)注意的事項。

2、組織欣賞范作。

三、布置作業(yè)。

折一只可愛美麗的帆船紋樣。

四、學(xué)生實踐創(chuàng)作。

1、指導(dǎo)學(xué)生自由創(chuàng)作。

2、作業(yè)展示。

3、交流，講評：誰折的帆船紋樣最美。

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、檢查學(xué)生折的帆船紋樣。

2、復(fù)習(xí)折帆船的方法。

二、教學(xué)新課

1、教師邊演示裝飾帆船的方法，邊講解方法及步驟，指導(dǎo)學(xué)生在裝飾過程中應(yīng)注意的事項。

2、組織欣賞范作。

三、布置作業(yè)。

設(shè)計折、畫不同的帆船紋樣。

四、學(xué)生實踐創(chuàng)作。

1、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作。

2、作業(yè)展示，進(jìn)行交流，講評。

課題:

4、折飛機(jī)

教學(xué)目的

1、知識與技能：了解飛機(jī)的折制方法及步驟。

2、過程與方法：學(xué)會折飛機(jī)，并能用彩色筆裝飾紋樣。

3、情感與態(tài)度：鼓勵學(xué)生設(shè)計折、畫不同的飛機(jī)紋樣，激發(fā)學(xué)生對折紙學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)重難點

1、學(xué)會折飛機(jī)，并能用彩色筆裝飾紋樣。

2、設(shè)計折、畫不同的飛機(jī)紋樣。

教學(xué)課時

2課時

教學(xué)過程

第一課時

一、情景導(dǎo)入

1、出示幻燈圖片飛機(jī)。

2、指導(dǎo)學(xué)生觀察，了解飛機(jī)的折制方法及步驟。

二、教學(xué)新課

1、教師邊演示飛機(jī)的折制方法，邊講解方法及步驟，指導(dǎo)學(xué)生在折制過程中應(yīng)注意的事項。

2、組織欣賞范作。

三、布置作業(yè)。

折一只美麗的飛機(jī)紋樣。

四、學(xué)生實踐創(chuàng)作。

1、指導(dǎo)學(xué)生自由創(chuàng)作。

2、作業(yè)展示。

3、交流，講評：誰折的飛機(jī)紋樣最美。

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、檢查學(xué)生折的飛機(jī)紋樣。

2、復(fù)習(xí)折飛機(jī)的方法。

二、教學(xué)新課

1、教師邊演示裝飾飛機(jī)的方法，邊講解方法及步驟，指導(dǎo)學(xué)生在裝飾過程中應(yīng)注意的事項。

2、組織欣賞范作。

三、布置作業(yè)。

設(shè)計折、畫不同的飛機(jī)紋樣。

四、學(xué)生實踐創(chuàng)作。

1、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作。

2、作業(yè)展示，進(jìn)行交流，講評。

課題:

5、折衣服

教學(xué)目的

1、知識與技能：了解衣服的折制方法及步驟。

2、過程與方法：學(xué)會折衣服，并能用彩色筆裝飾紋樣。

3、情感與態(tài)度：鼓勵學(xué)生設(shè)計折、畫不同的衣服紋樣，激發(fā)學(xué)生對折紙學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)重

難點

1、學(xué)會折衣服，并能用彩色筆裝飾紋樣。

2、設(shè)計折、畫不同的衣服紋樣。

教學(xué)課時

2課時

教學(xué)過程

第一課時

一、情景導(dǎo)入

1、出示幻燈圖片衣服。

2、指導(dǎo)學(xué)生觀察，了解衣服的折制方法及步驟。

二、教學(xué)新課

1、教師邊演示衣服的折制方法，邊講解方法及步驟，指導(dǎo)學(xué)生在折制過程中應(yīng)注意的事項。

2、組織欣賞范作。

三、布置作業(yè)。

折一件美麗的衣服紋樣。

四、學(xué)生實踐創(chuàng)作。

1、指導(dǎo)學(xué)生自由創(chuàng)作。

2、作業(yè)展示。

3、交流，講評：誰折的衣服紋樣最美。

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、檢查學(xué)生折的衣服紋樣。

2、復(fù)習(xí)折衣服的方法。

二、教學(xué)新課

1、教師邊演示裝飾衣服的方法，邊講解方法及步驟，指導(dǎo)學(xué)生在裝飾過程中應(yīng)注意的事項。

2、組織欣賞范作。

三、布置作業(yè)。

設(shè)計折、畫不同的衣服紋樣。

四、學(xué)生實踐創(chuàng)作。

1、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作。

2、作業(yè)展示，進(jìn)行交流，講評。

課題:

9、折企鵝

教學(xué)目的

1、知識與技能：了解企鵝的折制方法及步驟。

2、過程與方法：學(xué)會折企鵝，并能用彩色筆裝飾紋樣。

3、情感與態(tài)度：鼓勵學(xué)生設(shè)計折、畫不同的企鵝紋樣，激發(fā)學(xué)生對折紙學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)重

難點

1、學(xué)會折企鵝，并能用彩色筆裝飾紋樣。

2、設(shè)計折、畫不同的企鵝紋樣。

教學(xué)課時

2課時

教學(xué)過程

第一課時

一、情景導(dǎo)入

1、出示幻燈圖片企鵝。

2、指導(dǎo)學(xué)生觀察，了解企鵝的折制方法及步驟。

二、教學(xué)新課

1、教師邊演示企鵝的折制方法，邊講解方法及步驟，指導(dǎo)學(xué)生在折制過程中應(yīng)注意的事項。

2、組織欣賞范作。

三、布置作業(yè)。

折一只可愛美麗的企鵝紋樣。

四、學(xué)生實踐創(chuàng)作。

1、指導(dǎo)學(xué)生自由創(chuàng)作。

2、作業(yè)展示。

3、交流，講評：誰折的企鵝紋樣最美。

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、檢查學(xué)生折的企鵝紋樣。

2、復(fù)習(xí)折企鵝的方法。

二、教學(xué)新課

1、教師邊演示裝飾企鵝的方法，邊講解方法及步驟，指導(dǎo)學(xué)生在裝飾過程中應(yīng)注意的事項。

2、組織欣賞范作。

三、布置作業(yè)。

設(shè)計折、畫不同的企鵝紋樣。

四、學(xué)生實踐創(chuàng)作。

1、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作。

2、作業(yè)展示，進(jìn)行交流，講評。

課題:

8、折尖角帽

教學(xué)目的

1、知識與技能:了解尖角帽的折制方法及步驟。

2、過程與方法:學(xué)會折尖角帽，并能用彩色筆裝飾紋樣。

3、情感與態(tài)度:鼓勵學(xué)生設(shè)計折、畫不同的尖角帽紋樣，激發(fā)學(xué)生對折紙學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)重

難點

1、學(xué)會折尖角帽,并能用彩色筆裝飾紋樣。

2、設(shè)計折、畫不同的尖角帽紋樣。

教學(xué)課時

2課時

教學(xué)過程

第一課時

一、情景導(dǎo)入

1、出示幻燈圖片尖角帽。

2、指導(dǎo)學(xué)生觀察，了解尖角帽的折制方法及步驟。

二、教學(xué)新課

1、教師邊演示尖角帽的折制方法，邊講解方法及步驟，指導(dǎo)學(xué)生在折制過程中應(yīng)注意的事項。

2、組織欣賞范作。

三、布置作業(yè)。

折一頂美麗的尖角帽紋樣。

四、學(xué)生實踐創(chuàng)作。

1、指導(dǎo)學(xué)生自由創(chuàng)作。

2、作業(yè)展示。

3、交流，講評：誰折的尖角帽紋樣最美。

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、檢查學(xué)生折的尖角帽紋樣。

2、復(fù)習(xí)折尖角帽的方法。

二、教學(xué)新課

1、教師邊演示裝飾尖角帽的方法，邊講解方法及步驟，指導(dǎo)學(xué)生在裝飾過程中應(yīng)注意的事項。

2、組織欣賞范作。

三、布置作業(yè)。

設(shè)計折、畫不同的尖角帽紋樣。

四、學(xué)生實踐創(chuàng)作。

1、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作。

2、作業(yè)展示，進(jìn)行交流，講評。

課題:

7、折小花貓

教學(xué)目的

1、知識與技能：了解小花貓的折制方法及步驟。

2、過程與方法：學(xué)會折小花貓，并能用彩色筆裝飾紋樣。

3、情感與態(tài)度：鼓勵學(xué)生設(shè)計折、畫不同的小花貓紋樣，激發(fā)學(xué)生對折紙學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)重

難點

1、學(xué)會折小花貓，并能用彩色筆裝飾紋樣。

2、設(shè)計折、畫不同的小花貓紋樣。

教學(xué)課時

2課時

教學(xué)過程

第一課時

一、情景導(dǎo)入

1、出示幻燈圖片小花貓。

2、指導(dǎo)學(xué)生觀察，了解小花貓的折制方法及步驟。

二、教學(xué)新課

1、教師邊演示小花貓的折制方法，邊講解方法及步驟，指導(dǎo)學(xué)生在折制過程中應(yīng)注意的事項。

2、組織欣賞范作。

三、布置作業(yè)。

折一只可愛美麗的小花貓紋樣。

四、學(xué)生實踐創(chuàng)作。

1、指導(dǎo)學(xué)生自由創(chuàng)作。

2、作業(yè)展示。

3、交流，講評：誰折的小花貓紋樣最美。

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、檢查學(xué)生折的小花貓紋樣。

2、復(fù)習(xí)折小花貓的方法。

二、教學(xué)新課

1、教師邊演示裝飾小花貓的方法，邊講解方法及步驟，指導(dǎo)學(xué)生在裝飾過程中應(yīng)注意的事項。

2、組織欣賞范作。

三、布置作業(yè)。

設(shè)計折、畫不同的小花貓紋樣。

四、學(xué)生實踐創(chuàng)作。

1、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作。

2、作業(yè)展示，進(jìn)行交流，講評。

課題:

10、折房子

教學(xué)目的

1、知識與技能：了解房子的折制方法及步驟。

2、過程與方法：學(xué)會折房子，并能用彩色筆裝飾紋樣。

3、情感與態(tài)度：鼓勵學(xué)生設(shè)計折、畫不同的房子紋樣，激發(fā)學(xué)生對折紙學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)重難點

1、學(xué)會折房子，并能用彩色筆裝飾紋樣。

2、設(shè)計折、畫不同的房子紋樣。

教學(xué)課時

2課時

教學(xué)過程

第一課時

一、情景導(dǎo)入

1、出示幻燈圖片房子。

2、指導(dǎo)學(xué)生觀察，了解房子的折制方法及步驟。

二、教學(xué)新課

1、教師邊演示房子的折制方法，邊講解方法及步驟，指導(dǎo)學(xué)生在折制過程中應(yīng)注意的事項。

2、組織欣賞范作。

三、布置作業(yè)。

折一座美麗的房子紋樣。

四、學(xué)生實踐創(chuàng)作。

1、指導(dǎo)學(xué)生自由創(chuàng)作。

2、作業(yè)展示。

3、交流，講評：誰折的房子紋樣最美。

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、檢查學(xué)生折的房子紋樣。

2、復(fù)習(xí)折房子的方法。

二、教學(xué)新課

1、教師邊演示裝飾房子的方法，邊講解方法及步驟，指導(dǎo)學(xué)生在裝飾過程中應(yīng)注意的事項。

2、組織欣賞范作。

三、布置作業(yè)。

設(shè)計折、畫不同的房子紋樣。

四、學(xué)生實踐創(chuàng)作。

1、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作。

2、作業(yè)展示，進(jìn)行交流，講評。

課題:

6、折烏龜

教學(xué)目的

1、知識與技能：了解烏龜?shù)恼壑品椒安襟E。

2、過程與方法：學(xué)會折烏龜，并能用彩色筆裝飾紋樣。

3、情感與態(tài)度：鼓勵學(xué)生設(shè)計折、畫不同的烏龜紋樣，激發(fā)學(xué)生對折紙學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)重難點

1、學(xué)會折烏龜，并能用彩色筆裝飾紋樣。

2、設(shè)計折、畫不同的烏龜紋樣。

教學(xué)課時

2課時

教學(xué)過程

第一課時

一、情景導(dǎo)入

1、出示幻燈圖片烏龜。

2、指導(dǎo)學(xué)生觀察，了解烏龜?shù)恼壑品椒安襟E。

二、教學(xué)新課

1、教師邊演示烏龜?shù)恼壑品椒ǎ呏v解方法及步驟，指導(dǎo)學(xué)生在折制過程中應(yīng)注意的事項。

2、組織欣賞范作。

三、布置作業(yè)。

折一只兇猛的烏龜紋樣。

四、學(xué)生實踐創(chuàng)作。

1、指導(dǎo)學(xué)生自由創(chuàng)作。

2、作業(yè)展示。

3、交流，講評：誰折的烏龜紋樣最美。

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、檢查學(xué)生折的烏龜紋樣。

2、復(fù)習(xí)折烏龜?shù)姆椒ā?/p>

二、教學(xué)新課

1、教師邊演示裝飾烏龜?shù)姆椒ǎ呏v解方法及步驟，指導(dǎo)學(xué)生在裝飾過程中應(yīng)注意的事項。

2、組織欣賞范作。

三、布置作業(yè)。

設(shè)計折、畫不同的烏龜紋樣。

四、學(xué)生實踐創(chuàng)作。

1、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作。

2、作業(yè)展示，進(jìn)行交流，講評。

篇2:秋季學(xué)期七年級學(xué)生社團(tuán)活動計劃

文章來

源制度大全課

件

**秋季學(xué)期七年級學(xué)生社團(tuán)活動計劃

為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要，活躍校園文化活動，搞好校園文化和學(xué)生社團(tuán)組織的建設(shè)，經(jīng)學(xué)校研究同意，我班成立多學(xué)生社團(tuán)組織、興趣小組，以豐富學(xué)生的課余生活，讓不同的學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個學(xué)生獲得成功的體驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力為重點，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，真正實現(xiàn)“自主發(fā)展”。

一、主要目標(biāo)與活動原則

豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力及合作意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本著“有所作為、有所進(jìn)步、有所攀登”的要求，完善學(xué)生社團(tuán)的開展，保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使社團(tuán)活動的開設(shè)與開展成為學(xué)校打造品牌的亮麗的窗口。

學(xué)生社團(tuán)是學(xué)校群眾性團(tuán)體，它是學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的延伸和拓展，它為學(xué)生創(chuàng)新意識形成和文化修養(yǎng)的提高創(chuàng)造了有利的條件，為學(xué)生創(chuàng)造事跡活動、施展創(chuàng)造才能提供了舞臺、同時也能形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，成為學(xué)生快樂成長的樂園。

二、健全組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：校長室、教導(dǎo)處、教科組、團(tuán)委等。

2、分設(shè)機(jī)構(gòu)：

①春雨風(fēng)文學(xué)社（語文組）、②朝陽讀書社（語文組）、③墨淵書法社（語文組）、④數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)（數(shù)學(xué)組）、⑤英語園地（英語組）、⑥

環(huán)境設(shè)保護(hù)社（生物組）

（以上各機(jī)構(gòu)根據(jù)實情可增設(shè)或合并）

3、社團(tuán)管理：社長（會長）1人、副社長（副會長）1-2人、指導(dǎo)教師若干名，成員自定。

三、社團(tuán)活動具體要求

1、做到“三化”

1)社團(tuán)管理規(guī)范化，學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生自己的組織，固然有其靈活性和自治性的特點，但是也應(yīng)受到相關(guān)制度的約束；

2)社團(tuán)運(yùn)作社會化，鼓勵社團(tuán)走出去、引進(jìn)來，向社會宣傳自己，尋求合作伙伴，獲取社會支持，形成了多種合作形式；

3)社團(tuán)活動品牌化，社團(tuán)是學(xué)生以相同或相近的興趣愛好、特長、信念或自身需要為基礎(chǔ)自愿結(jié)成的群眾性組織。遵循“抓質(zhì)量、重質(zhì)量、出精品、創(chuàng)特色”的工作思路，學(xué)生社團(tuán)活動內(nèi)容豐富、形式多樣，逐漸辦成有影響的星級社團(tuán)。

2、做到“三定”：

1）定人（人員固定）：在學(xué)生自愿的前提下，有指導(dǎo)老師挑選并組織學(xué)生開展活動，指導(dǎo)老師要作好學(xué)生的點名工作，保證學(xué)生的出勤率；

2）定時（活動時間固定）：每部門每學(xué)期活動至少三次，每次活動時間為40分鐘，具體時間由輔導(dǎo)老師根據(jù)實際情況確定后報教務(wù)管理處批準(zhǔn)、備案；

3）定點（活動地點固定）：充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資源，固定上課地點，愛護(hù)學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備，并作好衛(wèi)生保潔和安全工作。

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3、做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。

4、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴(kuò)大知名度。

5、各協(xié)會或俱樂部起草本社團(tuán)的管理制度及活動計劃與時間安排表。

6、每次活動應(yīng)拍攝圖片以作保存。期末，學(xué)校組織有關(guān)專家和專業(yè)教師對各興趣班的成果進(jìn)行檢測評估，寫出評估報告，進(jìn)行評比和表彰。

7、活動口號：“揚(yáng)起青春之帆，展現(xiàn)少年風(fēng)采”。

四、社團(tuán)活動具體安排

1、活動時間：每周開1節(jié)興趣活動課，也可利用雙休日中的一個半天舉行一些課外活動。一般安排每周二、三、四的第四節(jié)課進(jìn)行。

2、活動場地：學(xué)校為每個興趣班提供一間專門的教室用于培訓(xùn)交流。3、活動方式：學(xué)生自主探索交流為主，集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為輔；教師講授為主，專家講座為輔；開展豐富多彩形式多樣的活動。

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源制度大全課

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篇3:小學(xué)繪本社團(tuán)活動計劃及方案

一、指導(dǎo)思想：

繪本包含著豐富的語文特色。孩子們在看繪本的過程中不僅僅只獲得一種視覺上單純的快樂，而且還培養(yǎng)了不同的語文能力，同時還能讓孩子在閱讀中領(lǐng)悟到一定的道理。在對優(yōu)秀繪畫的欣賞中，將美感體驗并合在語言學(xué)習(xí)中。兒童在與繪本進(jìn)行心靈對話中，在閃爍著人性光輝、充滿大自然和諧和童真童趣的字里行間徜徉時，開闊眼界，豐富內(nèi)心，升華境界，健全人格。

二、活動時間：每周五下午

三、活動地點：一三教室

四、活動內(nèi)容及要求：

1、引領(lǐng)學(xué)生繪本閱讀時，首先要挑選那些貼近學(xué)生生活，故事性強(qiáng)，有空白的內(nèi)容，這樣學(xué)生才有興趣，才能步步深入。

2、教學(xué)時要注意參與度，在繪本閱讀中培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫能力的提高，重視拓展性。一節(jié)課只是一個開端，應(yīng)通過繪本激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在課堂中還應(yīng)教會學(xué)生看封面，看環(huán)襯，看扉頁。

3、教師和學(xué)生一起浸入文本，一起享受閱讀。在繪本教學(xué)中重視資料的整理、歸納，并及時總結(jié)存在的問題，提煉經(jīng)驗。

五、周次和內(nèi)容：

16周

課時安排：

第一周：宣傳推廣繪本閱讀，制定閱讀計劃，做好閱讀準(zhǔn)備。

第二周：爺爺一定有辦法繪本閱讀。

第三周：指導(dǎo)學(xué)生完成閱讀作業(yè)。

第四周：我有友情要出租繪本閱讀。

第五周：表演體會繪本含義。

第五周：逃家小兔繪本閱讀

第六周：學(xué)畫小兔后續(xù)故事。

第七周：猜猜我有多愛你繪本閱讀。

第八周：組織學(xué)生感受愛心，學(xué)會表達(dá)自己對他人的愛。

第九周：愛心樹繪本閱讀。

第十周：尋找自己的愛心樹，發(fā)現(xiàn)、感悟愛心。

第十一周：想吃蘋果的鼠小弟繪本閱讀。

第十二周：推薦鼠小弟系列繪本閱讀。

第十三周：表演繪本劇，感悟又善于互助。

第十四周：閱讀繪本小黑魚

第十五周：完成友好互助行動并用作業(yè)形式匯報。

第十六周：閱讀繪本豬先生去野餐。