為認(rèn)真貫徹落實(shí)*中央關(guān)于《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20**一20**年工作規(guī)劃》、省委《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20**―20**年實(shí)施辦法》，進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉教育的針對性和有效性，現(xiàn)就在全省各級黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的公職人員中開展崗位廉政教育提出如下意見。

一、目的意義

開展崗位廉政教育，是深化新形勢下反腐倡廉教育、切實(shí)增強(qiáng)教育針對性和有效性的有力舉措，是調(diào)動社會各方面力量和資源參與反腐倡廉教育的有效載體，是推進(jìn)反腐倡廉教育工作制度化、規(guī)范化、實(shí)現(xiàn)教育模式新突破的重要途徑，對引導(dǎo)公職人員明確崗位職責(zé)，認(rèn)清權(quán)力風(fēng)險，強(qiáng)化廉政意識，提高抵御風(fēng)險能力，培養(yǎng)一支為民務(wù)實(shí)清廉的高素質(zhì)公職人員隊(duì)伍，具有十分重要的意義。

二、工作目標(biāo)

從現(xiàn)在起到20**年底，按照“全面鋪開、重點(diǎn)推進(jìn)、逐步規(guī)范”的總體思路，實(shí)現(xiàn)廉政教育由粗放式教育向精細(xì)化教育轉(zhuǎn)變、由條文式說教向案例演示仿真教育的轉(zhuǎn)變、由理論灌輸向自我啟發(fā)式教育的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)全省黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位公職人員進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔自律意識，把崗位廉政的要求變成行為習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步構(gòu)建具有*特色的廉政風(fēng)險防范工作新機(jī)制。

三、基本原則

突出個性化，使教育對象從群體走向個體，深入到具體崗位，更加體現(xiàn)不同崗位的特色要求。堅(jiān)持貼近性，使教育內(nèi)容從抽象走向具體，更加貼近黨員干部的思想、工作和生活實(shí)際。注重互動性，使教育方法從說教灌輸走向互動啟發(fā)，易于為受教育者所接受，更加體現(xiàn)組織的關(guān)愛和提醒。形成系統(tǒng)性，使教育體系從零散走向系統(tǒng)，逐步形成涵蓋所有崗位的立體化教育體系。體現(xiàn)規(guī)范性，把崗位廉政教育作為任職者的必修課，納入干部日常教育管理的重要內(nèi)容，更加體現(xiàn)廉政教育的剛性要求。

四、工作任務(wù)

(一)梳理崗位職責(zé)，明晰權(quán)力界限。各地、各部門要根據(jù)各級編制部門下發(fā)的“三定方案”及有關(guān)規(guī)定，全面梳理崗位職責(zé)，明確每名公職人員的工作職責(zé)、權(quán)利義務(wù)、履職范圍、自由裁量權(quán)的界限以及所在崗位最基本的廉政制度要求。梳理崗位職責(zé)要重點(diǎn)在領(lǐng)導(dǎo)崗位、中層崗位和掌管“人權(quán)、財(cái)權(quán)、事權(quán)”的重要崗位三個層次進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)崗位要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)責(zé)，明確在重大事項(xiàng)決策、重要人事任免、重大項(xiàng)目安排和大額資金使用等方面的職權(quán)。中層崗位要根據(jù)職責(zé)定位，明確行政、管理、執(zhí)紀(jì)、執(zhí)法等重要環(huán)節(jié)的職權(quán)。其他重要崗位人員要對照崗位職責(zé)、工作制度，明確個人在履行崗位職責(zé)、執(zhí)行制度，行使自由裁量權(quán)、內(nèi)部管理權(quán)等方面的職權(quán)。在對崗位職責(zé)梳理、明確職權(quán)的基礎(chǔ)上，編制崗位職責(zé)表和權(quán)力運(yùn)行圖，形成以崗位為點(diǎn)、以程序?yàn)榫€、以制度為面的權(quán)力分配和權(quán)力運(yùn)行的嚴(yán)密體系，為扎實(shí)開展崗位廉政教育構(gòu)建廉政風(fēng)險防范機(jī)制奠定基礎(chǔ)。

(二)結(jié)合崗位實(shí)際，查找廉政風(fēng)險點(diǎn)。“廉政風(fēng)險”是指“黨員干部在執(zhí)行公務(wù)或日常生活中發(fā)生腐敗行為的可能性”。各地、各部門要按照全員參與的要求，組織黨員干部根據(jù)以往履行職責(zé)、制度執(zhí)行情況，通過自己主動查找、同志之間互相查找、管理服務(wù)對象幫助查找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)題查找、集體審核等多種方式，重點(diǎn)查找在實(shí)施公共服務(wù)、公共管理、行政審批處罰等依法履行職責(zé)、行使公共權(quán)力過程中，容易出現(xiàn)的不作為、亂作為，濫用職權(quán)，失職瀆職，利用職務(wù)上便利謀取私利的不廉潔行為等違規(guī)、違紀(jì)和違法行為的風(fēng)險內(nèi)容及其表現(xiàn)形式，力求找全、找準(zhǔn)。

(三)創(chuàng)新教育方式，豐富教育內(nèi)容。要根據(jù)崗位職責(zé)和查找出的“風(fēng)險點(diǎn)”，有針對性地設(shè)置教育內(nèi)容，制定好本單位年度崗位廉政教育計(jì)劃，做到教育全覆蓋。要注重教育方式的創(chuàng)新，使教育工作與反腐倡廉面臨的形勢相適應(yīng)，與人們思想價值觀相聯(lián)系，與從事的實(shí)際工作相銜接。一要注重教育的生動性。把廉政教育從傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)文件、資料，撰寫心得體會延伸到開展廉政知識競答、專題研討和廉政談話等方式;把警示教育從單純的觀看電教片延伸到組織收看先進(jìn)人物事跡報告會，走進(jìn)警示教育基地開展“廉政一日”教育活動，開展廉政風(fēng)險案例教育，通過設(shè)計(jì)鮮活的場景，再現(xiàn)廉政風(fēng)險，形成具有本部門、本系統(tǒng)特色的崗位廉政風(fēng)險教案。二要注重“文化式”熏陶。收集、整理有價值、有代表性和啟迪性的人物事跡、格言警句、書畫作品等傳統(tǒng)文化資源，并發(fā)動干部群眾創(chuàng)作文化作品，購買圖書資料，建立和完善廉政文化教育場所或基地，提高廉政文化活動的開放度和干部群眾的參與度;鼓勵干部群眾創(chuàng)作廉政文化節(jié)目，采取影視、戲曲、歌舞、小品、相聲、漫畫等文化藝術(shù)樣式，增強(qiáng)教育效果;利用專欄、板報、墻報、電子顯示屏等開辟廉政文化宣傳陣地，營造氛圍，擴(kuò)大覆蓋面;三要善于利用現(xiàn)代科技手段。開通網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺、制作廉政網(wǎng)頁、推出網(wǎng)上廉政課堂，將教育寓于日常生活、學(xué)習(xí)和工作之中，產(chǎn)生潛移默化的影響力;制作廉政動漫片及廉政警言警句置于各人電腦桌面，定期發(fā)布廉政短訊，適時給予提醒。

在教育內(nèi)容上要緊密結(jié)合工作中遇到的新情況、新問題，把準(zhǔn)黨員干部的思想脈搏，圍繞比較突出的傾向性、苗頭性問題，不斷豐富和拓展教育內(nèi)容，既要面向未來講大道理，又要立足現(xiàn)實(shí)講小道理，重點(diǎn)開展好以下教育。

1.開展理想信念和職業(yè)道德教育。堅(jiān)持對廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)理想信念教育,堅(jiān)定走***主義道路,堅(jiān)定共產(chǎn)主義的奮斗目標(biāo)。同時,還應(yīng)抓好職業(yè)道德教育,教育廣大黨員干部和公職人員忠于職守,清正廉潔,勤政為民,團(tuán)結(jié)協(xié)作,正確對待手中的權(quán)力,自覺遵守廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作,全心全意為群眾辦事。堅(jiān)決反對官僚主義,形式主義;堅(jiān)決反對失職,瀆職以及任何不負(fù)責(zé)任的行為;堅(jiān)決反對以權(quán)謀私,徇私枉法,搞權(quán)錢交易。通過職業(yè)道德教育,使廣大黨員干部和公職人員遵守道德規(guī)范,增強(qiáng)革命氣節(jié),提高道德情操,筑牢思想道德防線。

2.開展黨紀(jì)法規(guī)教育。在加強(qiáng)章程、黨紀(jì)、黨員的權(quán)力義務(wù)等基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織公職人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)與崗位職責(zé)密切相關(guān)的法律法規(guī)，深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《*中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)黨紀(jì)條規(guī)，撰寫筆記，交流心得。通過學(xué)習(xí)使公職人員增強(qiáng)法紀(jì)觀念，增強(qiáng)抵御各種誘惑的能力。

3.開展優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育。堅(jiān)持宗旨教育，教育廣大黨員干部和公職人員時刻保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，在任何時候,任何情況下,與人民群眾同呼吸共命運(yùn)的立場不能變。抓住黨員干部思想作風(fēng),學(xué)風(fēng),工作作風(fēng),領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)等方面的突出問題開展教育，通過堅(jiān)持不懈的教育,使廣大黨員干部堅(jiān)持“兩個務(wù)必”,做到“八個堅(jiān)持,八個反對”。

(五)制定防控措施。要對查找出來的崗位廉政風(fēng)險預(yù)防點(diǎn)，在組織人員編寫教案進(jìn)行情景教育的同時，有針對性地制定風(fēng)險防范辦法和措施，建立健全崗位廉政風(fēng)險教育、制度、監(jiān)督、預(yù)防新機(jī)制。

五、有關(guān)要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各地各部門要把開展崗位廉政教育作為反腐倡廉建設(shè)的重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要高度重視，結(jié)合本地本部門實(shí)際，搞好動員部署，提出具體要求，認(rèn)真制定崗位廉政教育方案，在人員、經(jīng)費(fèi)等方面予以保障，確保工作任務(wù)落到實(shí)處。要充分利用新聞媒體，宣傳開展崗位廉政教育活動的重要意義，擴(kuò)大活動的影響力，形成良好的輿論氛圍。

(二)搞好結(jié)合，扎實(shí)推進(jìn)。要把崗位廉政教育與各地各部門的中心工作緊密結(jié)合，與“樹新風(fēng)正氣、促和諧發(fā)展”主題教育結(jié)合起來，與部門行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與懲防體系建設(shè)結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。通過教育，強(qiáng)化公職人員廉政意識，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高依法行政、依法辦事能力，進(jìn)一步建立和完善預(yù)防腐敗的具體措施和監(jiān)督管理機(jī)制。

(三)建全制度，重在規(guī)范。通過建立健全機(jī)制制度，把崗位廉政教育貫穿于業(yè)務(wù)工作的全過程，確保權(quán)力運(yùn)行到哪里，教育制度監(jiān)督就落實(shí)到哪里，風(fēng)險防范措施就跟進(jìn)到哪里，確保每一個崗位上的干部都受到應(yīng)有的監(jiān)督制約和提醒教育;貫穿于公職人員上崗、選拔、晉職、晉級的全過程，作為任前考核、上崗培訓(xùn)等的必修內(nèi)容，使崗位廉政教育工作走上制度化、規(guī)范化軌道。

(四)加強(qiáng)指導(dǎo)，確保實(shí)效。各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要加強(qiáng)對各地各部門開展崗位廉政教育情況的檢查指導(dǎo)，及時總結(jié)和推廣好做法、好經(jīng)驗(yàn)。要加強(qiáng)調(diào)查研究，搞好總結(jié)分析，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，為黨委和部門決策提供科學(xué)依據(jù)和可行辦法，努力形成全方位共同防范廉政風(fēng)險的工作機(jī)制和氛圍。

篇2:縣黨風(fēng)廉政教育月活動方案

今年7月是自治區(qū)第十一個黨風(fēng)廉政教育月。根據(jù)自治區(qū)黨委、地委和縣委的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)就開展好我縣第十一個黨風(fēng)廉政教育月活動，制定以下安排意見：

一、總體要求

縣第十一個黨風(fēng)廉政教育月要以*理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，與當(dāng)前開展的學(xué)習(xí)實(shí)踐*****活動緊密結(jié)合，認(rèn)真貫徹黨的十七屆三中全會、自治區(qū)黨委七屆七次全委（擴(kuò)大）會議、地委（擴(kuò)大）會議以及縣委九屆九次全委（擴(kuò)大）會議精神，深入落實(shí)十七屆中央紀(jì)委三次全會精神，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，以“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)良好作風(fēng)，忠實(shí)履行職責(zé)”為主題，通過集中學(xué)習(xí)中央和自治區(qū)、地區(qū)和縣委新近頒布的有關(guān)黨紀(jì)條規(guī)和文件規(guī)定、學(xué)習(xí)《工作規(guī)劃》、開展違紀(jì)違法典型案件警示教育、學(xué)習(xí)勤廉先進(jìn)典型事跡等活動，使廣大黨員干部進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨意識、責(zé)任意識、大局意識和紀(jì)律法律意識，大力弘揚(yáng)良好作風(fēng)，堅(jiān)持廉潔從政（從業(yè)），推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)和反腐倡廉各項(xiàng)工作深入開展，把中央、自治區(qū)、地區(qū)和縣委保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的各項(xiàng)政策措施落到實(shí)處，為實(shí)現(xiàn)“保增長、保民生、保穩(wěn)定”目標(biāo)任務(wù)提供強(qiáng)有力的思想基礎(chǔ)和政治保證。

二、具體安排

（一）召開動員大會。在自治區(qū)、地區(qū)召開第十一個黨風(fēng)廉政教育月活動動員電視電話會議之前，縣紀(jì)委已就開展好我縣的第十一個黨風(fēng)廉政教育月活動向縣委做了請示匯報，縣委高度重視開展好我縣第十一個黨風(fēng)廉政教育月活動，進(jìn)一步提出了目標(biāo)任務(wù)和要求。按照縣委的意見，在自治區(qū)、地區(qū)召開第十一個黨風(fēng)廉政教育月活動動員電視電話會議后，縣委立即召開了**縣第十一個黨風(fēng)廉政教育月活動動員大會。縣委書記王家斌同志作了重要動員講話，縣委常委、紀(jì)委書記多力坤

篇3:學(xué)校五年級語文學(xué)科廉政教育教學(xué)工作計(jì)劃

**年學(xué)校五年級語文學(xué)科廉政教育教學(xué)工作計(jì)劃

科任：王安寧

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以*x理論和****重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的意見》和教育部《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，讓廉潔文化進(jìn)校園，廉潔教育進(jìn)課堂。通過活動營造崇廉、奉廉、贊廉的社會共識，在廣大師生中形成以廉為榮、以腐為恥的輿論氛圍。使學(xué)生從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，從小植根敬廉崇潔的堅(jiān)定信念，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任，成為全面發(fā)展的***主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、活動意義

通過以廉潔為主題的理想信念、道德觀念和法制意識的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生從小敬重有操守、守法紀(jì)的古今中外人物；崇尚重清廉、加強(qiáng)自律的道德情感；使學(xué)生從小學(xué)會清清白白做事，堂堂正正做人，促進(jìn)青少年逐步形成胸懷大志、為民為公的理想信念；正直、節(jié)儉和清廉的道德觀念，自律、守法、民主、公正的法制意識；以及對社會廉政高效發(fā)展的監(jiān)督意識。通過廉潔文化進(jìn)校園活動，整合歷史上、現(xiàn)實(shí)中在廉潔方面有建樹的人和事，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育。廉潔文化進(jìn)校園其實(shí)就是營造一種氛圍，對孩子進(jìn)行這方面的教育，目的是在孩子純潔人生的基礎(chǔ)上，注入一種高尚人生追求的特質(zhì)，從而使孩子得到最基本的辨別和判斷的能力及眼力。

三、工作原則

1、廉潔教育與德育工作相結(jié)合；

2、課堂教育與社會教育相結(jié)合；

3、堅(jiān)持正面教育為主；

4、教育與活動相結(jié)合。

四、工作途徑

主要通過學(xué)科滲透、課外閱讀，主題活動、生活體驗(yàn)教育四大基本途徑來開展：

一是學(xué)科滲透，即有效、有序、動態(tài)地整合語文、社會、思想品德等學(xué)科教材中蘊(yùn)涵的有關(guān)敬廉崇潔教育資源，在教學(xué)中強(qiáng)化滲透敬廉崇潔思想，進(jìn)一步增強(qiáng)道德的實(shí)效性。

二是課外閱讀，即根據(jù)學(xué)生的年齡和知識積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，把敬廉崇潔的啟蒙教育延伸到課外。

三是主題活動，通過征文、手抄報、廉潔兒歌、童謠、詩歌創(chuàng)作朗誦比賽、廉潔格言征集等形式，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的主題教育活動，幫助學(xué)生在豐富多彩的教育活動中自覺或不自覺地感知、探究、思考和積累，把社會的道德要求內(nèi)化為學(xué)生自身的道德需要。

四是生活體驗(yàn)，即結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展“勤儉節(jié)約”活動，引導(dǎo)學(xué)生通過采訪調(diào)查、實(shí)踐體驗(yàn)、研究性學(xué)習(xí)等途徑，體驗(yàn)勞動的艱辛，感悟節(jié)儉的光榮、浪費(fèi)的可恥，引導(dǎo)學(xué)生做一個勤儉節(jié)約、誠實(shí)正直的人。讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長，道德在實(shí)踐中提高，情感在認(rèn)知中升華，信念在教育中堅(jiān)定，最終達(dá)到思想道德自我教育、自我約束、自我規(guī)范的目的。

五、工作步驟

1、統(tǒng)一思想，進(jìn)一步深刻認(rèn)識活動的重要性。

廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是一項(xiàng)長期的政治任務(wù)，需要全社會的積極參與、配合和支持。未成年擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，要使他們從小懂得清正廉潔的價值，在頭腦中植根清正廉潔的理念。本班級將在學(xué)校黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，語文老師幫助他們充分認(rèn)識活動意義，形成由科任老師、班干部具體落實(shí)、全體同學(xué)共同參與的工作機(jī)制。另外，教育具有雙向性，孩子是家庭和社會的核心，子女監(jiān)督能起到組織和社會監(jiān)督所起不到的作用。通過發(fā)放告家長書使家長參與到活動中，得到他們的支持和參與。

2、充實(shí)資料，專題滲透，充分發(fā)揮過程育人作用

（1）科任教師挖掘教材

科任教師認(rèn)真梳理現(xiàn)有教材，對教材中有關(guān)廉潔教育的內(nèi)容羅列出來，加強(qiáng)這方面的研究和在教學(xué)中強(qiáng)化滲透敬廉崇潔思想。進(jìn)而組織全體同學(xué)共同參與學(xué)習(xí)，首先在教師班級中樹立一股學(xué)習(xí)清正廉潔之風(fēng)。

（2）發(fā)動學(xué)生收集素材

積極利用課外閱讀時間收集講誠信、重責(zé)任、有志向、能自律、淡名利、倡節(jié)儉、慎交友、清廉守法等主題的內(nèi)容；資料的形式：廉潔小故事，廉政格言警句、廉潔傳奇人物事跡，此外還有詩歌、報道、雜文、童謠、圖片（如漫畫）、歌曲、影像資料等。使學(xué)生在尋找素材的過程中就受到教育。

3、陣地教育，突出重點(diǎn)，全面創(chuàng)設(shè)熏陶氛圍。

課堂是主陣地，讓廉潔讀物進(jìn)入課堂，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中受到潛移默化、循序漸進(jìn)的教育和熏陶。幫助學(xué)生領(lǐng)略清正廉潔的榜樣人物的風(fēng)采，了解一些不能潔身自好而遭人蔑視的反面典型，從中學(xué)習(xí)做人的道理。

充分利用學(xué)校德育宣傳陣地，通過紅領(lǐng)巾廣播為學(xué)生每周講一則小故事，專題墻報，宣傳欄。同時利用好晨會班隊(duì)課、思想品德課、國旗下講話，從中滲透反腐倡廉教育內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。

4、組織活動，探索創(chuàng)新，追求實(shí)效。

在豐富多彩的活動中熏陶敬廉崇潔教育。

（1）開展小手牽大手致家長一封信活動；

（2）看好一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片；

（3）開展一次國旗下講話活動；

（4）出好一期以廉潔為主題的黑板報；

（5）開展一次以廉潔為主題的中隊(duì)活動；

（6）開展課外收集、閱讀廉潔為主題的小故事活動；

（7）進(jìn)行一次敬廉崇潔為主題的手抄報比賽；

（8）開展“倡廉潔，講榮辱”為主題的兒歌、童謠、詩歌創(chuàng)作征集活動；

（9）開展敬廉崇潔格言警句的征集活動；

（10）開展“創(chuàng)節(jié)儉校園”體驗(yàn)活動等等。

5、形成合力，實(shí)現(xiàn)廉潔文化進(jìn)校園的社會效應(yīng)。

著力營造良好的班級環(huán)境，積極動員全體學(xué)生參與，人人重視。班干部爭當(dāng)廉潔自律的表率，教師爭當(dāng)廉潔從教的楷模，學(xué)生爭當(dāng)清廉正氣的小公民。充分利用家長學(xué)校、對外開放日活動等時機(jī)，做好以廉潔為內(nèi)容的宣傳活動，達(dá)到學(xué)生與家長，教師、社區(qū)以及更大范圍人員的互動，在互動教育中放大活動的社會效應(yīng)。

今后，本班將大力弘揚(yáng)廉政文化，標(biāo)本兼治，綜合治理，積極探索從源頭上預(yù)防和治理腐敗現(xiàn)象的有效途徑和辦法，努力使班風(fēng)廉政建設(shè)取得明顯成效，促進(jìn)班級廉政教育持續(xù)、健康發(fā)展。