寢室裝潢大賽策劃書

每學(xué)期舉辦一次的校級(jí)“寢室之星”評(píng)比活動(dòng)由校團(tuán)委與學(xué)生公寓管理中心共同舉辦，其意義在于“打造干凈舒適的生活環(huán)境，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，充分發(fā)揮動(dòng)手能力，裝扮出有個(gè)性特點(diǎn)和文化內(nèi)涵的寢室”。另一重要意義在于營造健康高尚的寢室文化，發(fā)揮表率和引領(lǐng)作用，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。每年寢室布置的主題都會(huì)有所不同，與時(shí)事潮流緊密聯(lián)系，例如往年的“和-諧”“節(jié)約”“校慶”等主題，今年則更多側(cè)重“奧運(yùn)”。

在如何布置寢室方面，學(xué)生公寓管理中心的唐瑤經(jīng)理建議，“舒適、簡潔、節(jié)約、有特色就好，太過繁瑣的裝扮會(huì)使空間顯得擁擠，也會(huì)增加費(fèi)用。”唐經(jīng)理表示，寢室評(píng)比活動(dòng)能夠讓同學(xué)們更為重視生活環(huán)境的整潔干凈，對(duì)于寢室的衛(wèi)生保持和美觀都起到良好的效果，不過她仍有小小的擔(dān)憂，“有部分同學(xué)為了裝扮寢室而在墻面屋頂粘貼墻紙、海報(bào)等裝飾物，一段時(shí)間后因?yàn)榉N種原因又要撕掉，這會(huì)影響墻面整體美觀。”她提醒同學(xué)們盡量避免粘貼。

我的地盤我做主

顏色相同的一扇扇木門，分隔出一間間格局相同的小房子。

十幾二十平方的空間里，幾張上下鋪，三四個(gè)人，晨昏共處。

有相同的衣柜，相同的書本，甚至還會(huì)有相同的床單被套。

形式相同但意義卻不盡相同，人們常說：不是一家人，不進(jìn)一家門;進(jìn)了一家門，就是一家人。我們來自不同的地方，本不相識(shí)，卻在9月1日進(jìn)了一家門，成為了一家人。當(dāng)“我們的窩”被賦予家的含義又注入愛的溫暖后，它就變得不一樣了。它就不再是敏園五層中間那個(gè)雖新卻冷清的小屋，也不再是門上釘著的A-518這個(gè)沒有感情的數(shù)字的集體宿舍……

滿懷著上學(xué)期“寢室之星”“我們的窩”止步校級(jí)第一輪的遺憾，窩里三人決定下次一定要再接再厲―――大有“不進(jìn)校級(jí)終不還”的氣概。然而，突然接到通知本學(xué)期也將舉行，且臨檢查日只有三天。真是老天不作美!三天里我們要上課、做大賽策劃、綜合測(cè)評(píng)等等，幾乎找不到一點(diǎn)多余時(shí)間。但是，我們的人生信條是：impossibleisnothing!

呵呵，最后我們商量決定，先在空余時(shí)間構(gòu)思，裝飾就在最后一晚上拼了，大不了就通宵。嗯，不愧是一家人啊，我們的構(gòu)思方案出奇地相似：中國風(fēng)，人文奧運(yùn)!

工欲善其事，必先利其器。檢查前一天晚上，我們到街上淘工具和原料，過程著實(shí)坎坷，很多原料幾乎沒見蹤影，有些又被別人掃光咯……還清楚記得找不到福娃海報(bào)時(shí)我們那么無奈，那么失落。但當(dāng)絕望中又找到它們時(shí)，我們仨幾乎是連蹦帶跳進(jìn)了店門，邊以高價(jià)送錢給老板邊還不停地感謝，真是一罕見的“奇觀”。

一回寢室就開工!書桌太小，戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到地上。N盒水粉，N支油畫棒，依次鋪排開來。那場(chǎng)面之壯觀啊，我們不約而同地深吸一口，匍匐作戰(zhàn)。

這一邊是顏料滿天飛，另一邊秋水依然手持小刀，頑強(qiáng)地與卡紙展開拉鋸戰(zhàn)。秋女俠深得王羲之之真?zhèn)鳎箐摮撸倚〉叮瑢⑼跏先肽救种及l(fā)揮到極致，氣勢(shì)如虹。

時(shí)間如梭，光陰似箭。當(dāng)一切塵埃落定時(shí)已凌晨四點(diǎn)，三人頂著六只大大的熊貓眼都成了國寶，饑寒交迫之感在精神松懈時(shí)突顯出來。正當(dāng)我們抱著空空肚子郁悶時(shí)，室長大人不知從哪里變出了三包十分十分可愛的方便面。那一刻，我們深深地體會(huì)到了什么叫雪中送炭，什么叫冬天里的一把火!那根根彈性十足的面條真是如此的人間美味。第一次感受到方便面的無敵魅力。在飄滿方便面香氣的寢室中，撫著鼓脹的肚子，欣賞著一夜間創(chuàng)造的奇跡，我們笑得和清晨射入窗口的第一縷陽光一樣燦爛。

為了符合奧運(yùn)這一主題，我們寢室的突出重點(diǎn)是奧運(yùn)文化與中國傳統(tǒng)文化的結(jié)合。其中，有中國結(jié)、古典窗花、剪紙、京劇、舞動(dòng)的北京、福娃等元素。在此基礎(chǔ)上，也融入了我們?nèi)烁髯缘男愿裉卣鳌Ｈ鵓OP自畫像，合適而搞笑地表現(xiàn)出我們的個(gè)性。自做海報(bào)《流年碎影》，既展現(xiàn)我們生活的現(xiàn)實(shí)，又追憶我們逝去的年華。

我們寢室以紅色為主色調(diào)，溫馨而美麗，樂觀而且積極。在寢室裝飾過程中，那一種力量與幸福，唯有一同經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。我們累并幸福著，辛苦卻享受著。

518室是我們避風(fēng)的港灣，交織著我們對(duì)未來的憧憬與希冀;記錄著我們成長的點(diǎn)滴與腳櫻(邱鳴丁晨曄繆銳)

精致創(chuàng)意優(yōu)化環(huán)境

蘇軾曾說過，“寧可食無肉，不可居無竹”，自古人們對(duì)居住環(huán)境便有相當(dāng)高的品味要求。在成為住宿生后，我們開始思考如何進(jìn)一步改善自己的寢室環(huán)境，創(chuàng)造屬于自己的寢室文化。作為寢室文化的載體，室內(nèi)的裝飾設(shè)計(jì)往往體現(xiàn)了獨(dú)特的寢室氛圍。

我們覺得，讓人居住舒適的寢室，在裝潢上應(yīng)注意比例、平衡、對(duì)比、個(gè)性、韻律等各方面的和-諧統(tǒng)一。在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，我們首先考慮寢室成員的性格特征。經(jīng)過斟酌后，我們選取了紫色作為寢室整體色調(diào)，以表現(xiàn)寢室浪漫溫馨的氛圍以及寢室成員細(xì)膩豐富的感情世界。為給走入寢室的人帶來視覺的沖擊，我們用紫色包裝紙自制“城堡”和“星星”貼在天花板上，也使寢室成員在每個(gè)清晨，都可以欣賞到別致的景觀。

其次，結(jié)合國內(nèi)時(shí)事熱點(diǎn)以及大學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，我們進(jìn)行主題的選擇和確立。20**年北京奧運(yùn)為各界關(guān)注，我們選擇主題為“北京奧運(yùn)”，

我們?cè)檬謱憰▽?duì)聯(lián)“五五華誕”，讓寢室增添溫情人文氛圍;用循環(huán)使用的紗幔裁減成窗簾讓寢室充滿浪漫氣息;用廢棄CD做成的裝飾，不僅有利于節(jié)約環(huán)保，更成為我們寢室創(chuàng)新設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)所在。

學(xué)會(huì)共享共創(chuàng)和-諧

在和-諧寢室氛圍的營造中，我們尤其注重“共享”二字。初入大學(xué)時(shí)，寢室中只有一人有自行車、一人有電腦，為方便大家日常生活，她們主動(dòng)把資源提供給有需要的室友。有好看的書、好吃的東西、最新的潮流消息等，大家都拿出來互相分享。自從發(fā)現(xiàn)寢室里財(cái)經(jīng)類雜志、文藝類雜志以及時(shí)尚雜志都各有忠實(shí)讀者后，大家互通有無，不僅節(jié)約了擴(kuò)大信息面的成本，也在交流中拓寬了視野，豐富了生活。

像許多寢室一樣，我們也曾經(jīng)鬧過別扭，有過不理解和冷戰(zhàn)，在慢慢“回暖”的過程中，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了溝通。

也許在多數(shù)寢室中，臥談是最難忘的片段，但在我們寢室，最精彩的應(yīng)該算是我們的“寢室語錄”。我們制作了一本精致的記錄本掛在墻上，一旦室友說出精辟的言論，立即在本上記下。匆忙的大學(xué)生活也許難以留下太多的印記，但我們留心生活中的小花絮，將其記錄在我們回憶的收藏夾里。每每看到“上帝賜予我的痛苦是讓我看到身邊正擁有著的幸福”之類經(jīng)典言論，大家總會(huì)心一笑，腦海中浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)聽眾或是訝異或是敬佩的表情。畢業(yè)時(shí)翻看這本“寢室語錄”時(shí)，那些溫情的小場(chǎng)景定會(huì)歷歷在目。

最美的生活來自細(xì)節(jié)的享受!大學(xué)寢室是一個(gè)學(xué)習(xí)生活態(tài)度的良好載體，在外面我們扮演不同的角色，但回到寢室后大家都是一家人，敞開心扉以最真誠的自己面對(duì)別人，無論是體貼的共享還是包容的理解，離家在外的我們從生活細(xì)節(jié)上體會(huì)到了難得的歸屬感和溫馨感。也許這些，就是我們永遠(yuǎn)在一起共同奮斗的源動(dòng)力。

篇2:龍川小學(xué)經(jīng)典詩文手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)方案

*學(xué)年

一、活動(dòng)目的

為把我校打造成一個(gè)書香四溢的校園，讓學(xué)生感受中華民族輝煌燦爛的歷史文化，并在誦讀活動(dòng)中陶治情操，獲取真知，樹立理想，我校決定開展“經(jīng)典詩文”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。使同學(xué)們?cè)诒荣愔械玫轿膶W(xué)的熏陶與情操的陶冶，并通過比賽來提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，為健全人格奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：柯海雁

評(píng)委：張東華毛瑜挺余紅飛

柯海雁鄭娟美章小妹

三、參與對(duì)象：3――6年級(jí)

四、活動(dòng)時(shí)間：*年12月18日――12月25日

五、活動(dòng)要求：

1.刊頭醒目、規(guī)范。版式應(yīng)新穎、規(guī)范，插圖應(yīng)適當(dāng)、適量；要有日期、主辦人及班級(jí)；書寫要規(guī)范、整潔；紙張為8k單面。

2.內(nèi)容要圍繞“經(jīng)典詩文”主題。

3.每班至少上交4份參與學(xué)校評(píng)選。

4.上交時(shí)間：12月25日前。

5.上交地點(diǎn)：教科室柯海雁處。

6.展覽時(shí)間：12月28日――12月31日。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

以年級(jí)為單位，各評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干。

龍川小學(xué)教科室

*.12.18

禁毒手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)方案

20**年初一年級(jí)數(shù)學(xué)“手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)方案

暑假讀書小畫報(bào)、手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)方案

七年級(jí)國學(xué)經(jīng)典手抄報(bào)活動(dòng)方案

環(huán)保手抄報(bào)活動(dòng)方案2篇

“交通安全伴我行”手抄報(bào)比賽活動(dòng)方案

“青春如歌”手抄報(bào)比賽策劃書

篇3:關(guān)于開展班容班貌評(píng)比活動(dòng)的方案

一、評(píng)比目的和意義

為了規(guī)范教室管理，凈化和營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)環(huán)境育人的實(shí)效，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，經(jīng)研究決定，第三周開展班容班貌評(píng)比活動(dòng)。

二、評(píng)比項(xiàng)目：教室區(qū)域的一切設(shè)備設(shè)施及教室環(huán)境衛(wèi)生。

三、評(píng)比要求

1、班刊（黑板報(bào)）：40分

（1）內(nèi)容：10分

內(nèi)容健康，具有一定的思想性，教育性，主題鮮明

（2）版面設(shè)計(jì)：10分

版面布局合理，設(shè)計(jì)新穎，且版面整潔。

（3）色彩：10分

色彩搭配合理、協(xié)調(diào)、視覺效果良好。

（4）圖案：10分

圖案清晰，緊扣主題，搭配合理。

2、教室環(huán)境：60分

（1）室內(nèi)環(huán)境：20分

地面清潔，桌凳，講臺(tái)、窗戶無灰塵，墻壁和房頂無蛛網(wǎng)等，桌椅整齊，室內(nèi)公物完好。

（2）室內(nèi)布置20分

整潔，美觀，大方，體現(xiàn)班級(jí)年級(jí)特點(diǎn)。

（3）版塊設(shè)計(jì)：20分

布局合理，設(shè)計(jì)新穎。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

東山四小開學(xué)初班容班貌評(píng)比打分表

內(nèi)

容

班

級(jí)

班刊：40分

教室環(huán)境：60分

合計(jì)

備注

一(1)班

一(2)班

二(1)班

二(2)班

三(1)班

三(2)班

四(1)班

四(2)班

五(1)班

五(2)班

六(1)班

六(2)班

檢查人：

*年9月18號(hào)