小學(xué)德育特色工作感恩教育活動方案
小學(xué)德育特色工作――感恩教育活動方案
感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任,感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人最起碼的修養(yǎng),對于廣大學(xué)生來說,感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。擁有一顆感恩的心,同學(xué)們才懂得去孝敬父母,才懂得去尊敬師長,才懂得去關(guān)心,幫助他人,才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己、贏得友誼、擁有快樂。為貫徹落實《*中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》,全面實施《公民道德建設(shè)實施綱要》,加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。鑒于商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,一些成年人世界觀、人生觀和價值觀發(fā)生扭曲,道德的缺失和信仰的危機(jī)給廣大未成年人的健康帶來的嚴(yán)重的負(fù)面影響;腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,漸漸地腐蝕著未成年人的心靈,使得少數(shù)未成年人精神空虛,情感蒼白;行為失范。我校領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢,根據(jù)我校的校情和學(xué)情決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點,對全體學(xué)生全方位實施“感恩教育”,精心培育學(xué)校“感恩文化”,并將其作為我校的德育特色工作開展,為確保“感恩教育”深入人心,取得預(yù)期的效果,特制定方案如下:
一、活動目標(biāo)
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,“誰言寸草心,報得三春暉”。“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會也將會更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。
二、活動主題:
感恩從小開始,讓愛溫暖彼此
三、活動實施步驟
第一階段:宣傳發(fā)動,渲染氣氛
通過國旗下演講,宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動,以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗,班級出一期感恩教育專題黑板報,大課間做《感恩的心》手語操,學(xué)做“愛的奉獻(xiàn)”手語操,利用紅領(lǐng)巾廣播站,開學(xué)典禮等為陣地,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段:活動推進(jìn)階段
(一)以班級為主體,召開《感恩從心開始,讓愛溫暖彼此》的主題班會,并推薦優(yōu)秀的主題班會在全校集中展示。
(二)五個感謝系列活動。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)各班組織全體學(xué)生開展主題為“算算親情帳,感知父母恩”的班會。
(2)布置愛心家庭作業(yè)。
A、每天為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
B、每月做一件令父母感動的事。如:對父母說知心話,為父母過生日,給父母送禮物,為父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗腳,幫父母做飯洗衣等。
C、感恩卡大賽:為父母送一張感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,為父母送上一個溫馨的祝福。
2.感謝老師教育我
A、班級開展《我和我的老師》故事演講比賽,說說自己和老師之間發(fā)生的故事,要真實、感人。
B、在全校開展“尊師重教”活動,要求所有學(xué)生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇到年長者,自覺點頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。
C、開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動,自選“八個一”(寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情。
3.感謝同學(xué)幫助我
召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué),共同進(jìn)步”為中心的主題班會活動,倡導(dǎo)每星期為同學(xué)做一件有益的事,給班級做一件有益的事等活動,掀動同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4.感謝社會關(guān)愛我
開展五愛教育活動,引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
5、感謝自然賜予我
開展愛護(hù)自然、愛護(hù)環(huán)境活動。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花,植一棵樹、保護(hù)一片綠地,要求每一個孩子自覺保護(hù)校內(nèi)外環(huán)境,不亂扔紙屑、雜物,廢舊物品分類回收,自覺成為愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的自愿者。
第三階段:江集整理學(xué)校感恩教材
組織學(xué)生開展看十部感恩影片,吟十首感恩詩歌、傳唱十首感恩歌曲、推介二十篇感恩美文,講二十句感恩之言的活動。
1.組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片。
2.組織精選十首感恩詩歌。
3.教會學(xué)生傳唱十首“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等。同時推薦學(xué)生撰寫的二十篇感恩美文。
4.經(jīng)過精選加工推出二十句感恩之言,將內(nèi)容江集成冊,成為學(xué)校感恩教材。
第四階段:活動總結(jié)評比
四、建立長效機(jī)制
將每學(xué)期第一個月定為“感恩教育”重點月,以后每月開展一次“感恩”教育活動,使“感恩教育”長期化、制度化。
附親情文章
推薦篇目:魯迅《我們現(xiàn)在怎樣做父親》、巴金《懷念蕭珊》、豐子愷《給我的孩子們》、江琪《多年父子成兄弟》、梁曉聲《母親,我不識字的文學(xué)導(dǎo)師》、賈平凹的《父親的半瓶酒》、林清玄《※※的期待》、朱自清《背影》、《兒女》、孫梨《母親的回憶》、史鐵生《合歡樹》、錢里群《哦、你是我的父親》、兒童繪本《愛心樹》、《猜猜我有多愛你》
推薦書目:《天下父母――有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新十月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞――一個父親的札記》王小波、李銀河《愛你就像你自己》
篇2:小學(xué)生感恩教育活動方案
一、活動目的:
“滴水之恩,涌泉相報”。在孩子的成長過程中,父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受,而不知道付出,不知道回報。因此學(xué)校將全方位實施“感恩”教育,盡全力營造“感恩”文化,讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。
二、活動主題:“學(xué)會感恩,與愛同行”。
三、活動時間:
四、活動步驟:
(一)宣傳動員階段
1、學(xué)校大隊部制訂感恩教育活動方案。
2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。
3、積極營造“感恩文化”,讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩。
(二)實施階段
1、“學(xué)會感恩、與愛同行”一次主題班會。
以班級為單位,圍繞“學(xué)會感恩、愛心永恒”主題,按照學(xué)生特點,組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會,具體內(nèi)容可自行安排。或討論或演講或講述,結(jié)合生活實際談自己的觀點與認(rèn)識,尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示:用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題。
2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。
尋恩,要讓學(xué)生每天學(xué)會觀察,不斷尋找身邊人的恩德,用文字記錄這些恩德,即是尋恩。感恩,是感受到恩德,感動于恩德,用心體味,用行動回報。報恩,報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情,可以是送去一句感謝的話語,可以是長期堅持為班級、為同學(xué)、為家人做一些事情等等,也可以幫助那些需要幫助的人。
3、“獻(xiàn)給母親的愛”征文活動
活動目的:
讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月里,在這個親情融融的日子里,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用最優(yōu)美,最樸實的文字獻(xiàn)給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學(xué)生感恩母親、知榮明恥、不斷進(jìn)取,進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
作品要求:
①體裁不限,圍繞中心,可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。
②作品必須是自我原創(chuàng),不得抄襲、套改。
③字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。
④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板,請注明作者姓名、班級。
⑤評選辦法:學(xué)校組織教師評委評選出一、二、三等獎,獲獎作品頒發(fā)證書及獎品。
(三)總結(jié)展示階段
活動結(jié)束時,各班舉行“學(xué)會感恩,與愛同行”教育活動總結(jié)表彰會,認(rèn)真總結(jié)班級在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化,對典型人和事要進(jìn)行總結(jié)、表彰。學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動,對班級好的做法,對在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生,要進(jìn)行大會交流和表彰,并向家長發(fā)送喜報。
一、活動目的:
加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),教育孩子學(xué)會感恩,通過系列活動引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗感恩,學(xué)會感恩,幫助學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩,老師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之恩。把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。
二、活動時間:
*年11月
三、活動口號:
感恩在心,感謝在行
四、主要內(nèi)容及安排:
(1)宣傳發(fā)動階段(*.11.26――*.11.4)【第11――21周】
1、國旗下講話,宣讀《感恩教育倡議書》,全員發(fā)動。
2、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
3、各班出一期感恩教育專題板報,大隊部組織檢查評比。
(2)全面實施階段(*.11.5――*.1.30)【第21――26周】
1、感激父母養(yǎng)育之恩(第3周)
①一、二年級學(xué)生開展“制作感恩卡”活動。以個人或小組合作形式設(shè)計并制作一張感恩卡片。
②三、四年級學(xué)生開展“寫給媽媽的三句話”活動。
③五、六年級學(xué)生開展“當(dāng)家體驗日”活動,在父母的指導(dǎo)下完成一道菜肴,以此作為節(jié)日禮物送給媽媽,并用拍照片的方式記錄下過程,參加班級內(nèi)的評比活動。
(每項活動上交三份班級優(yōu)秀作品至大隊部,上交時間為11月19日)
2、感激師長的培育之恩(第11-16周)
①每一位學(xué)生為老師做一件小事或送上一句祝福語。
②每天真誠地向每一位遇到的老師問好。
3、感激社會的關(guān)愛之恩(第12-16周)
愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),愛國是全體國民的神圣職責(zé)。常言感恩之情,常做感恩之事,增強(qiáng)社會責(zé)任意識,報效祖國、回報社會。
①幫助身邊有困難和需要幫助的人,做一件好事。
②讀一個感恩的故事,學(xué)唱一首感恩的歌曲。(各班主任在班隊活動課安排)
③為校園護(hù)綠、添綠。(各班級打掃和養(yǎng)護(hù)自己的包干花圃)
篇3:爭當(dāng)標(biāo)兵感恩教育活動評選方案
今年以來,市關(guān)心下一代工作委員會(以下簡稱關(guān)工委)將省關(guān)工委“三項活動”和我市“從我做起,走向文明”主題實踐活動相結(jié)合,創(chuàng)新開展了“老少攜手,從我做起,走向文明,爭當(dāng)標(biāo)兵”(以下簡稱“爭當(dāng)標(biāo)兵”)活動,激勵廣大青少年在感恩教育活動中爭當(dāng)標(biāo)兵,在中華詩文誦讀活動中爭當(dāng)標(biāo)兵,在才藝培養(yǎng)活動中爭當(dāng)標(biāo)兵,在美化環(huán)境活動中爭當(dāng)標(biāo)兵,在行為文明活動中爭當(dāng)標(biāo)兵。為推動該項活動的深入開展,推進(jìn)關(guān)工委工作上水平、見實效,擬評選表彰一批“爭當(dāng)標(biāo)兵”活動先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。特制定如下評選方案:
一、評選指導(dǎo)思想
以*****為統(tǒng)領(lǐng),以社會主義核心價值體系教育為主題,表彰先進(jìn),樹立典型,激勵各級關(guān)工委和廣大“五老”志愿者、青少年積極參與“爭當(dāng)標(biāo)兵”活動,進(jìn)一步普及、深化、創(chuàng)新、提高活動內(nèi)容和形式,推動全市關(guān)心下一代工作不斷邁上新臺階。
二、評選對象
廣大“五老”志愿者,全市青少年學(xué)生,各級關(guān)工委組織,全市中小學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)、村(社區(qū))。
三、評選獎項及標(biāo)準(zhǔn)
1、五項小標(biāo)兵
(1)感恩教育小標(biāo)兵:在感恩教育活動中懂得感恩父母、感恩師長、感恩社會、感恩黨和祖國,深刻領(lǐng)悟理解、寬容、體貼、關(guān)愛與和諧,培養(yǎng)自身的人生幸福感、社會責(zé)任感和愛國主義情懷,并把感恩意識轉(zhuǎn)化為實際行動,從身邊小事做起,對父母、老師、同學(xué)、社會表達(dá)感激之情,將感恩落實在日常行動中。
(2)詩文誦讀小標(biāo)兵:積極參加“每天誦讀10分鐘,爭做背誦詩詞小能手”、“老少共誦經(jīng)典,爭做書香家庭”等活動,培養(yǎng)了高尚的情操、高雅的審美情趣,提高了文化素養(yǎng)。每天規(guī)定誦讀時間,誦讀篇目,養(yǎng)成誦讀習(xí)慣。
(3)才藝培養(yǎng)小標(biāo)兵:積極參加“青少年才藝大賽”等各種才藝培養(yǎng)活動,努力培養(yǎng)自身才藝愛好、才藝特長,養(yǎng)成健康向上的生活情趣,提高綜合素質(zhì)。
(4)美化環(huán)境小標(biāo)兵:積極參加“保護(hù)地球教育”、“節(jié)約資源從我做起”、“我愛美麗的家園”等活動,通過參與活動,接受教育,養(yǎng)成自覺保持環(huán)境衛(wèi)生,美化家園的好習(xí)慣,并帶動周圍更多的人,以實際行動參與到保護(hù)環(huán)境的行列中來。
(5)行為文明小標(biāo)兵:積極參與“紅領(lǐng)巾文明天使行動”、“校園文明禮儀大賽”、“把文明禮儀帶回家”等活動,在活動中努力爭做語言文明、講究禮讓、微笑待人、注重禮儀等文明行為的實踐者、傳播者、監(jiān)督者。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀,并融入到日常生活中,養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2、先進(jìn)“五老”志愿者
政治素質(zhì)高,具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神;認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹并積極參與“老少攜手、從我做起,走向文明,爭當(dāng)標(biāo)兵”活動,事跡突出;充分發(fā)揮主觀能動性,因地制宜創(chuàng)造性地開展“爭當(dāng)標(biāo)兵”活動,成效明顯。
3、“爭當(dāng)標(biāo)兵”活動先進(jìn)集體
按照市委辦公室轉(zhuǎn)發(fā)的“爭當(dāng)標(biāo)兵”活動實施方案,積極開展活動并取得顯著成效;有組織領(lǐng)導(dǎo),活動經(jīng)常、有載體,老同志和青少年的參與積極性得到充分發(fā)揮;活動有計劃、有部署、有場所,且具有創(chuàng)新性;能夠主動爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,與各有關(guān)部門主動配合,工作成效突出,社會影響好,群眾認(rèn)可度高。