根據工作需要，山東電力建設第二工程公司(以下簡稱甲方)同意同志(以下簡稱乙方)在________(學校專業)參加后續學歷教育，經雙方協商簽定本協議，并做為勞動合同的附件，雙方共同遵照執行。

一、職工在學習期間自覺遵守公司的規章制度。

二、學習結束，學歷證書經上級主管部門認定通過后，甲方一次性支付乙方學習費用____元(人民幣大寫)。

三、乙方學習畢業后，應為甲方實際工作滿十年，期間不得提出調動工作的申請，如乙方執意調出，由乙方賠償甲方支付的費用，賠償金額按下列公式計算：

賠償金額=甲方支付的學習費用×(10-畢業后的服務年限)/10

四、本協議一式三份，經雙方簽字生效。

甲方(蓋章)：甲方代表(簽字)：

乙方(簽字)：

日期：年月日

篇2:教育培訓服務協議

教育培訓服務合同

甲方：

公司地址：

項目負責人：

電話：

乙方：

公司地址：

項目負責人：

電話：

甲乙雙方根據《中華人民共和國合同法》和《中華人民共和國消費者權益保護法》等法律、法規規定，甲乙雙方在平等、自愿、協商一致的基礎上，就教育培訓服務等事宜達成如下協議：

一、甲方培訓資質

甲方為經國家有關機關準許設立的教育培訓單位，具備所我單位開設課程(內容)的培訓資質。

二、培訓課程及相關內容

三、甲方權利義務

1.甲方權利

(1)按照培訓機構的規定對乙方實施培訓管理;

(2)按約定收取培訓費用。

2.甲方義務

(1)制定較為詳細的培訓計劃，包括授課教材版本及資料、節次、進度、期限、考勤(含授課老師和學生)、考試、乙方培訓過程中的階段性問題及分析報告、作業及試卷批改和授課老師資質等內容;

(2)按照約定提供培訓服務;

(3)未經乙方同意，不得將乙方轉讓給其他教育培訓機構或者交由其他教育培訓機構培訓;

(4)乙方在培訓過程中遇到學習上的困難向甲方請教的，甲方應當免費在48小時內解決;

(5)提供與培訓內容相適應的培訓環境;

(6)保護乙方在培訓場所接受培訓時的人身和財產安全。

四、乙方權利義務

1.乙方權利

(1)有接受教育培訓服務的權利，可試聽

課時課程;

(2)對甲方提供的培訓服務有批評、建議的權利。

2.乙方義務

(1)遵守甲方的培訓管理規定;

(2)如實提供與培訓課程相關的學習情況;

(3)按照約定支付培訓費用;

(4)乙方因特殊原因改變培訓時間的，應提前48小時通知甲方并取得甲方同意;否則，視同培訓課時發生。

五、違約責任

1.甲方未按期開展培訓服務的，乙方有權要求甲方履行合同或者解除合同，并由甲方支付乙方違約金人民幣***元。

2.培訓期間，甲方未取得乙方同意，擅自調換培訓老師的，自調換培訓老師之日起按照每次培訓課時費用的標準退還應由原培訓老師培訓而未培訓課時的相關費用，同時，支付乙方違約金人民幣***元。

培訓期間，甲方未取得乙方同意，擅自縮短培訓課程時間的，應按照每次培訓課時費用的標準退還尚未完成培訓課時的相關費用，同時，支付乙方違約金人民幣***元。

3.在培訓過程中，如出現培訓機構及其主要負責人或骨干授課老師發生重大過錯或意外事件等嚴重影響培訓工作正常開展的，乙方可以解除合同，甲方應按照每次培訓課時費用的標準退還尚未完成的有關培訓費用。

4.因乙方原因推遲接受培訓課程計劃超過**(日/周)的，甲方可以解除合同。乙方支付違約金人民幣**元后，甲方應退還乙方已交的培訓費用。

5.因不可抗力等原因使甲乙雙方無法繼續履行本合同的，雙方按照實際培訓課時結算培訓費用。

六、合同爭議解決方式

本合同在履行過程中發生爭議的，由雙方當事人協商解決;協商不成的，按下述第**種方式解決：

1.向*******仲裁委員會申請仲裁;

2.依法向人民法院提起訴訟。

七、其他約定事宜。

八、本合同未盡事宜，可由雙方約定后簽訂補充協議。

九、本合同正本一式兩份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。

十、本合同自甲乙雙方簽字或蓋章之日起生效。

甲方(蓋章)：

乙方(簽章)：

法定代表人(簽章)：

乙方委托代理人：

甲方委托代理人：*年*月*日*年*月*日

篇3:作文教育培訓項目合作協議

作文教育培訓項目合作協議

甲方：吉林省磐石市天下英才九宮格作文教學研究中心

乙方：____________________

經甲、乙雙方共同協商，本著互惠互利、共同發展，使“九宮格作文構思練習模板”這項新發明以及相關的“中國九宮格作文教學”項目盡快轉化為教育培訓的生產力，達成如下合作協議：

一、甲方授權乙方為省市縣“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究合作單位之一。同時為了維護雙方的合法權益，乙方一次性向甲方交納履約保證金元。

二、甲方職責：

1、向乙方提供合作范圍內的《授權書》;

2、向乙方提供“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究的方案;

3、向乙方有償提供從事“九宮格作文構思練習模板教學應用實驗研究”和示范教學所需要的《胖胖鼠創意作文練習本》等相關教材。

三、乙方職責：

1、負責在當地辦理“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究合作項目的有關手續;

2、負責在當地開展“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究合作項目的設計與實施以及階段性的檢驗與評估;

3、自籌科研課題經費，并負責向各級教育科研部門申報教育科研課題;

4、乙方必須嚴格執行甲方所制定的實驗研究設計方案，并及時向甲方通報教學實驗研究的執行情況;

5、負責撰寫“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究報告或論文以及“成果應用證明”，并以書面版和電子版兩種形式呈報給甲方;

6、如需甲方赴乙方所在地作現場指導、示范講學，乙方需承擔甲方講課費、交通費、食宿費等基本費用。

7、乙方從事開展“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究合作項目期間自行管理，自負盈虧，并承擔相應的責任和義務。

四、項目名稱及相關情況

項目名稱：“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究

“中國九宮格作文教學”是吉林省磐石市天下英才九宮格作文教學研究中心李永強研究員發明的一套旨在推動中小學作文教學發展的互動作文教學體系。它以“學生習作與教師再創作比較作文教學”為指導思想，以李氏作文三步構思法和十三種一句話作文構思法為基本方法，以九宮格作文構思練習紙為基本操作工具，是幫助廣大中小學生快速提升作文能力的系統工程。

1、實驗假設：

(1)使用九宮格作文構思練習模板的小學實驗組學生，其“記敘文評定量表”的分數顯著高于沒有使用九宮格作文構思練習模板的小學控制組學生。(2)使用九宮格作文構思練習模板的小學實驗組學生，其“寫作態度問卷”的分數顯著高于沒有使用九宮格作文構思練習模板的小學控制組學生。

2、合作研究項目負責人應具備的條件：(1)具有高級以上專業技術職稱或多年教育行政管理工作經驗;(2)有參加教育科研的經歷;(3)能夠籌措經費和獲得必要的研究條件;(4)能夠切實承擔起研究、組織和指導課題的責任。

3、合作模式：“九宮格創意作文教學大綱”所規定的實驗研究課程為研究者對小學生所設計的應用“九宮格作文構思練習模板”寫作記敘文的教學參考方案。在連續十五周中每周實施兩節課共15單元的教學方案。教學內容為指導學生使用“九宮格作文構思練習模板”，并融入作文寫作與評量之中，并創立“中國九宮格作文教學”寫作模式，以李氏作文三步構思法“捕捉醒悟-感覺到位-心靈外化”的教學模式，引導學生熟悉“九宮格作文構思練習模板”使用技巧，并實際運用于寫作之中，提升學生對寫作的興趣與成就，并啟發學生的創造性思考能力。

4、實驗教材供應及結算辦法：九宮格作文系列培訓項目產品均系獨家研發，實驗研究用培訓教材50套起訂，第一期作文教材每冊124頁，第一期閱讀教材每冊144頁，這套書可使用一學期32次課，64學時，定價64元/套(含知識產權使用費24元，但未包括書款15%的郵寄費)，建議以40元/套價格賣給學生。

五、發生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權收回授予乙方的有關“中國九宮格作文教學”的相關權益。

1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關的活動;

2、乙方違規辦學;

3、乙方違背本合同的有關條款;

六、本協議未盡事宜，由雙方友好協商解決;協議履行過程中，如發生糾紛，雙方協商解決，協商未果交于甲方所在地的人民法院處理。

七、本協議一式兩份，雙方各執一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期一年，屆時可優先續簽。

甲方法人代表簽字：

乙方法人代表簽字：

單位公章：

單位公章：

*年月日

*年月日