生態環保主題暑期社會實踐活動策劃書

一、活動名稱：科學發展，走進華庭;紅色共建，暢想未來

二、活動主題：共建生態文明夢，星光閃耀新華庭

三、活動背景：XX年，深化“創先爭優”主題實踐，按照上級黨建工作部署和要求，弘揚踐行北京精神，發揚學習雷鋒精神。作為新時期青年學生，我們肩負著崇高的歷史使命和社會責任，積極投身到首都大學生城市發展服務計劃當中，深入基層廣泛，開展紅色1+1共建活動，為構建和諧社會貢獻力量，是我們義不容辭的青春使命。

四、活動目的：通過結合建筑環境學的相關專業知識，幫助社區居民改善室內環境，主要涉及室內CO2濃度測量與調節，室內揮發性有機物的測量;給社區居民宣傳空調使用和維修的相關知識，現如今每家每戶都有空調，但是并不是每個人都注意日常空調的不健康使用帶來的巨大能耗，更重要的是它帶來的潛在危害例如空調病，病態建筑綜合癥;結合居民的室內建筑，給居民改善室內維護結構的建議，減少空調的負荷，倡導可持續發展。

宣傳部分

工具：桌子，從物業那里搬。大約5米左右長。當天視情況而定需要搬多少桌子。

負責人：王庚。徐菁華，彭玉林，陳鵬協助。

一、小知識宣傳單：負責人：徐爽

1、空調的健康使用和日常維護宣傳單

2、社區保健小知識宣傳單

3、養生保健小知識宣傳單

二、展板、橫幅：負責人：李雙雙、孟子言

1、展板內容：室內空氣參數測量簡介

1)、室內TVOC的產生與危害及對策文介紹+測量儀器的圖片)

2)、PM2.5的產生與危害及對策文介紹+測量儀器的圖片)

3)、甲醛對身體的危害文介紹+測量儀器的圖片)

4)、二氧化碳對人體的危害文介紹+測量儀器的圖片)

5)、室內光照強度對人體的影響文介紹+測量儀器的圖片)

2、橫幅內容：共建生態文明夢，星光閃耀新華庭

信息與控制工程系學生黨支部

三、調查問卷：負責人：王金婕

活動當天，要調查居民對現在室內環境的評價，以及居民在應用空調時所遇到的問題，尤其是被測量對象的調查問卷著重分析。負責分發和回收調查問卷并記錄居民所遇到的有關空調的問題。

四、互動問答題：負責人：牛愛林

互動問答題是關于空調節能、空調保養、室內污染物的危害等方面的小問題，活動當天與居民互動，答對后可發放小禮品一份。

五、聯大紅星卡：負責人：孟子言

為了能夠向社區居民提供便捷的服務以及力所能及的幫助，在社區發放有“聯大紅星”姓名、聯系電話以及服務內容的星光服務卡。

我支部準備聯系當地一些家電修理、管道維修、醫療、政策咨詢等機構，建立便民信息庫，搭建一個便民服務平臺，以便更好的聯系群眾、服務群眾、為社區群眾排難解困。

星光服務卡主題：我的夢中國夢――室內健康夢

六、宣傳組當天室外活動流程策劃：

1、參加活動小游戲

2、填寫調查問卷

3、發放小知識宣傳單

4、觀看展板內容

5、入戶測量報名

七、各組所需物品都由每組組長負責找人攜帶，并做好設備清單。

博客部分

一、基本信息：

博客名：“攜手聯大生化，共建紅色華庭”

活動特色：除了星光服務卡，添加建環專業介紹，希望主創提供今年的活動特色。

聯大紅星活動：加入建環專業介紹

相冊管理：對已有照片進行修改，編輯，分類，并更新此次共建活動的照片。

紅色知識：添加新章程，十八大，兩會，社會主義核心價值觀，優秀黨員事跡等內容。

紅色文化：每天將國內、國際發生的大事進行實時更新，這樣既能提高博客的訪問量，又可以讓人們實時了解國內及國際形勢。

空調小知識：將名稱改為“生活常識”。放一些有關空調的養護，維修的常識，環境的知識：空氣質量(霧靄、沙塵的防護)、環境保護的一些內容。

養生保健小知識：

1、將名稱為“養生保健小妙招”

里面可添加一些關于養生保健知識(其中可包括：長壽歌、簡易養生法、養腦長壽十法、蔬菜搭配禁忌等)

2、將其分成幾個篇章展示：

養生四原則;養生之飲食篇;養生之睡眠篇;

養生之運動篇;養生之疾病篇。

活動進行時：按發展進度更新此次活動的內容，要求各個模塊負責人活動后及時上交活動內容的書面宣傳材料。

友情鏈接：增加聯大和生化官網，OK范文網，大學生精英論壇，北京教育局官網。

二、人員安排：

前期準備工作：耿雙燕、安振

后期更新工作：王笑、牛愛林

入戶測量部分策劃

一、活動名稱：科學發展，走進華庭;紅色共建，暢想未來

二、活動主題：搭建紅色快軌，領跑時代前線

三、?活動背景：XX年，深化“創先爭優”主題實踐，按照上級黨建工作部署和要求，弘揚踐行北京精神，發揚學習雷鋒精神。作為新時期青年學生，我們肩負著崇高的歷史使命和社會責任，積極投身到首都大學生城市發展服務計劃當中，深入基層廣泛，開展紅色1+1共建活動，為構建和諧社會貢獻力量，是我們義不容辭的青春使命。

四、活動目的：通過結合建筑環境學的相關專業知識，幫助社區居民改善室內環境，主要涉及室內CO2濃度測量與調節，室內揮發性有機物的測量;給社區居民宣傳空調使用和維修的相關知識，現如今每家每戶都有空調，但是并不是每個人都注意日常空調的不健康使用帶來的巨大能耗，更重要的是它帶來的潛在危害例如空調病，病態建筑綜合癥;結合居民的室內建筑，給居民改善室內維護結構的建議，減少空調的負荷，倡導可持續發展。

五、活動時間：

XX年7月13日

六、活動內容：

1、測量分組：測量分為3組，王庚，彭玉林，侯宇，分別為3個組長(組長提前熟悉設備的使用和注意事項)，其他人平均分派到各組，儀器由3個組長負責。

七、測量對象：

主要針對剛裝修完的用戶，因為如今建筑材料散發的污染物較高，我們的活動效果會比較好，其次針對老居民，因為好多居民室內空調使用時間長，空調的癥狀比較明顯。

共4個用戶(其中包括XX年7月測量的1戶，A1-2-902、A-1-1103。測量目的：在我們測量分析后，為住戶提出可行的改善室內空氣質量的方法，住戶通過此方法進行室內空氣改善，第二次測量與第一次測量后的數據進行對比，分析改善效果是否顯著)。

其余戶型需為不同樓層(根據光照程度強弱、通風效果好壞等、新裝修的房間與裝修多年的房間對比)。請社區幫忙提前安排。

八、具體實施方案：

1、測量：

方法：測三次取平均值，測室外，室內2點的溫度，濕度，CO2濃度，噪音，風速，揮發性有機物濃度。

測量：分3組分由組長帶領別去各戶測量，各戶測量時間半小時，每組負責3戶，就近原則分配。

測量分組：

第一組：侯宇、李雙雙、徐菁華、王庚、孟子言

測量方法及順序：

第一個人打開CO2探測儀，檢測CO2濃度，室內溫度，濕度，露點溫度。測量時離人員有一定距離，負責臥室，客廳，廁所，廚房，沒房間測量3個點，中央A、人長待的地方B、一個角落C。還需測量室外溫度濕度風速把儀器伸出窗戶一點即可。

第二個人，測量住戶的居住面積，和室內TVoc值。TVOC主要測量室內人員經常停留的地方，客廳中央，主臥室中央，主臥室柜子內，廚房灶臺前，廁所中央。

第三個人，進屋后測量窗戶框架附近微風速，噪音，微風速測量時分為開窗不開窗2種情況，還要測量廚房開抽油煙機和不開抽油煙機2種情況，廁所開風扇不開風扇2種情況;噪音分為客廳，主臥室，開窗不開窗2種情況。

第四個人測量工作臺的照度，分別為開燈不開燈，窗簾開啟與否，4種情況，在老師幫助下一起使用紅外探測儀。

第五個人，調查問卷，【記錄入戶時間，天氣狀況(多云?大風?有雨?)，建筑為第幾層，家中空調或者風扇是否開啟，畫出用戶大體的建筑結構圖(陽臺，窗戶的大概位置，房間的具體分布，家具的擺設情況)，】

測量參數：

1、光強2、二氧化碳?3、voc

4、風速5、相對溫濕度?6、紅外測高

2、測量所需儀器：?1、光強測量儀2、二氧化碳測量儀?

3、voc測量儀?4、風速測量儀

5、相對溫濕度測量儀?6、紅外測高測量儀

3、數據及測量結果分析：王庚、徐菁華、陳鵬、彭曉霞

4、測量設備攜帶：測量儀器有由小組成員攜帶

九.反饋結果

1、根據調查問卷分析住戶情況

2、根據數據具體分析室內空氣質量【國標】

3、提出可行性建議?

注：

一、活動時間：XX年7月13日(周六)

二、活動人員：共計26人(不包括老師)

其中包括室外宣傳14人，入戶測量5人，參加微黨課人員7人，人名單如下：

室外宣傳：

入戶測量：

照相人員：

參加微黨課：

篇2:暑假社會實踐活動策劃書范文

一.主題：

精通就業之道，探尋個人創業之路。

二.背景：

現在大學生越來越急迫的想了解信息產業公司的情況，特別是其招人的標準，以在以后的學習中對癥下藥，就業中能夠先人一步。另外也有一部分大學生想畢業后創業，但缺乏如何創業的知識和經驗，而又不知道求助于何處。

三.目的：

1.調查信息產業公司用人情況，獲取就業信息，調查我校在校生就業態度，整理分析后引導在校生培養素質從容面對就業。

2.深入實際生產過程，提前了解實際生產。

3.調查高科技產業孵化機構，獲取創業知識為同學們提供信息并激發同學們努力學習創業創造的熱情。

四.主辦部門：

電子科學與技術系社會實踐部

五.面向對象：

暑假在校電子科學與技術系本科生

六.具體流程：

第一部分：至信息產業公司調查參觀。

1.調查公司為：華工科技，長飛光纖光纜有限公司,烽火通信科技股份有限公司(公司基本情況附后)。

2.組織在以上公司調查參觀：

(1)提前聯系到公司負責人，調查時向其交流如下問題：

①.該公司的基本情況，公司是如何創立起來的，詳細的創業經歷(以備后期的展板制作)，公司的運營特點，公司的企業文化，在其行業中所處的地位，以及在武漢中的影響，發展中有何問題和瓶頸。

②.該公司招聘時一般選擇的高校地點，應聘時注重應試者的何種素質及技能，在我校的招人情況，對我校學生的印象及工作中的各種優缺點，并對我們在校的本科生有何建議。

③.公司如何將高新技術轉化為產業，其自主研究開發技術在其中所占的比例，從高校中引進技術的途徑和比例。

(2)調查時由被調查公司幫忙聯系到在該公司工作的原本校學生。

1.向其交流如下問題：

①.畢業生面試時的情況，有何困難，及要注意的問題。

②.在實習工作階段的情況。

③.結合他們的實際工作情況，談談我們以后在工作中需要什么技能，在大學期間如何培養。

④.同其它學校相比較，我校在業人員的優勢和劣勢。

⑤.在公司里的人際交往與大學時人際交往的不同，應該如何調整適應。

⑥.對武漢城市發展的展望，對所在公司的展望，及對行業的展望。

2.請其填寫《我校畢業生就業調查問卷》。(問卷見后)

(3)調查時同被調查公司協商參觀生產車間事項。組織暑假在校的我系本科生至其生產車間參觀。

第二部分：至產業孵化公司調查。

1.調查公司為：武漢東湖新技術創業中心，武漢?中國光谷技術產權交易所(公司基本情況附后)。

2.組織在以上公司調查：

(1)提前聯系到公司負責人，調查時向其交流如下問題：

①.創立公司前所需的各種準備。

②.創立公司的基本流程如何。

③.針對我們大學畢業生，該公司有何專門的創立輔助計劃，實際的效果如何，以實際的例子來談談該公司如何向請求幫助的大學畢業生提供創業幫助，以及創業后的發展情況。

④.對我們大學畢業生創業有何建議，作為一名創業者需具備何種技能，應如何培養。

(2)條件允許時，與被咨詢的公司協商，邀請一名相關方面的專家開學后至我校就創業問題做一次演講。

第三部分：進行問卷調查(共三份)。

1.《我校畢業生就業調查問卷》已在第一部分第二項第二條完成。

2.直接去暑假在校大三大四學生宿舍，請其填寫《我校在校生就業調查問卷》，《大學生創業調查問卷》，即時收回。

3.整理分析調查結果，用于第四部分。

第四部分：后期的宣傳：

1.以報告的形式將我們的調查內容作成展板展示。

2.在第二部分第二項協商成功后，實行第二部分第二項所議定內容。

3.組織創業宣傳電影的觀看。

4.在學校各網站上傳我們的調查內容及總結，以供同學們下載。

說明：活動具體的執行時間視具體的人員情況及天氣而定。

篇3:大學暑假三下鄉社會實踐活動策劃書

一、活動背景：

在*中央進一步加強和改進大學生思想政治教育，鼓勵和引導高校畢業生面向基層就業的背景下，為了響應中宣部、中央文明辦、教育部、團中央和全國學聯關于部署全國大中專學生志愿者暑期文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐活動的安排。在“體驗三農，服務三農”的主題指引下結合農村基層社會經濟發展的需要，深入經濟文化落后的貧困山區村寨，按照“按需設項，據項分組，雙向受益”的原則，重點組織大學生為社會主義新農村建設服務，為和諧社會建設宣傳服務，為*****實踐服務，為農村服務等一系列服務內容，結合本學院本專業優勢重點開展：醫療衛生、社會調查等活動。為構建社會主義和諧社會，構建社會主義新農村，貢獻自己的一份力量。

二、活動目的：

1)響應團中央，團省委關于開展暑期三下鄉活動的精神，踐行“****”重要思想，牢固樹立和落實*****，認真踐行社會主義榮辱觀，保持共產黨先進性，服務和諧社會，讓廣大學生滿懷激情的投入到社會主義新農村建設中來。

2)積極響應學院團委暑期三下鄉活動，大力推進“大學生素質拓展計劃”;幫助和引導大學生進一步深入學習宣傳*理論和“****”的重要思想，學習實踐*****。

3)建立三下鄉社會實踐基地，對口開展扎實深入的服務，促進社會實踐活動的長期化、連續化。

4)通過“支醫支教、文化宣傳”等多樣性的活動，豐富大學生暑期文化生活，使大學生更充分更全面的接觸社會，了解社會從而提高大學生的社會實踐能力和思想政治素質。樹立落實*****，踐行社會主義榮辱觀，與祖國共奮進，與時代同發展，為建設社會主義新農村，構建社會主義和諧社會作出積極貢獻。

5)在三下鄉社會活動中，不斷提高自身綜合素質，為廣大群眾提供扎實有效的服務，在活動中樹立起在基層建功立業的志向。

三、活動意義：

引導和幫助同學們在實踐中深入學習貫徹*理論和“****”的重要思想，牢固樹立和落實*****，認真學習實踐社會主義榮辱觀，滿懷激情的投身于社會主義新農村建設。在與實際結合中不斷提高自身的綜合素質，增強自己的社會責任感和歷史使命感，以深厚的感情向人民學習，以謙虛的態度向實踐學習，增強團結協作精神，培養吃苦耐勞的品質，在火熱的實踐中陶冶思想情操，提升精神境界，增長知識才干，實現全面發展。

使同學們在社會實踐中深入體會為人民服務的宗旨，使大學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。用自己的實際行動為社會主義新農村建設添磚加瓦。同時也讓同學們深入的了解國情，了解社會，正確的認識自我，正確認識基層特別是西部基層和艱苦邊遠地區的廣闊發展前景，把個人追求同國家與社會的需要緊密的結合起來，牢固樹立起到基層，到西部，到祖國最需要的地方建功立業的成材志向。

四、本次活動主題：“讓青春在基層閃光，用我所學回報家鄉”

五、指導(主辦)單位：共青團貴陽中醫學院委員會

六、承辦單位：貴陽中醫學院骨傷系團總支學生會

七、協辦單位：貴陽中醫學院第一、第二附屬醫院骨科

八、支持單位：貴陽市烏當區羊昌鎮團委

九、贊助商：

十、活動的具體內容：

(一)活動地點貴陽市烏當區羊昌鎮

(二)活動的具體內容

1)“貴陽中醫學院暑假三下鄉社會實踐基地”落成儀式

2)開展醫療衛生知識宣傳、為當地老百姓及政府工作人員進行健康咨詢、免費體檢、盡其所能開展對癥治療及常規藥品發放。走鄉串寨、送醫送藥到群眾家中。

3)開展社會調查

(三)活動的具體計劃

第一階段：社會調研階段(截止6月25日)

1)召開前期工作部署會議，會議重點商討下鄉調研相關問題，成立活動籌備組

2)向學院團委匯報并申領“介紹信”等交接文書。

3)與烏當區團委及羊昌鎮政府等相關部門進行溝通，商定“三下鄉活動”的具體開展時間，

4)下鄉調研與當地相關部門進行磋商，并實地考察當地情況，與當地部門達成活動意向。

第二階段：活動前期準備階段(截止6月30日)

1)整理相關前期調研資料，著手完成策劃書草案，

2)完成策劃書的第一次修訂，并完成電子檔的制作，

3)完成策劃書策劃部內部第一次審核，

4)活動籌備組進行策劃書審核，

5)各部門上報協會內部下鄉人員名單，

第三階段：活動中期準備階段(截止7月11日)

1)召開“三下鄉活動”籌備組會議分配相關部門任務

2)三下鄉人員面試及簽訂活動責任書，

3)組建“三下鄉”各小組，既：醫療小組，支教小組，宣傳小組，后勤小組，調研小組等，

4)召開“三下鄉活動“動員大會，

5)與贊助商接觸，并商討活動贊助相關問題并簽訂協議

第五階段：“三下鄉前“準備階段(7月11日至7月13日)

1)對各小組人員進行加強培訓

2)聯系活動車輛

3)“三下鄉“活動出征前最后動員

4)下鄉活動前期準備組到達羊昌鎮安排后勤

5)參加學院下鄉隊伍出征儀式。

第六階段：活動實施階段(7月13日到7月18日)

1)乘車前往羊昌鎮。(13日)

2)與政府工作人員及地方衛生院工作人員座談(13日)

3)社會實踐基地掛牌儀式(13日)

4)義診活動(14日至17日)

5)社會調查(13日至17日)

6)醫療宣傳(14日至17日)

7)巡回義診(16、17日)

8)專家講座(16日)

9)進行留守兒童慰問活動(14日――17日)

十一、活動總結

1)召開總結大會(18日)，寫實踐心得

2)整理下鄉資料，并向贊助商書面反饋活動具體情況

4)制作“暑假三下鄉社會實踐資料”電子檔