校校通工程已經在全某全面啟動了。其主要目的是為整個教育系統服務，并把各校的各種優秀資源，如課件資源、音視頻資源、教育教學資源、學生作品資源等實現共享，避免教育資源重復建設，節某某教育經費，提高教育教學效果。這實在是一件有意義的大事、實事。

　　因為學校計算機機房是學生利用并創造教育資源的主要場所，也是實現校校通工程的基礎陣地，所以計算機機房的管理和維護就顯得非常重要。由于工作關系經常與各學校機房管理員一起開會、交流、聯系，對于學校機房管理的情況有一定的了解，也從中發現了一些值得探討的問題。現在把這些問題匯總起來，并提供相應的解決方案。希望能為校校通工程獻出一份綿薄之力。

　　在計算機機房管理中經常出現的問題有：學生計算機操作系統的恢復費時費力;計算機聯網后優勢沒能得到充分發揮;整個計算機網絡的安全性差;保養計算機的方法不正確;計算機出現故障，聯系計算機公司維修人員要花費幾天，實際到場維修卻只用了短短幾分鐘，發生故障的原因根本就不是計算機硬件上的損壞，白白浪費了學生寶貴的上機操作實踐時間等。下面就上述問題提出相應解決方案，希望能給大家帶來幫助。

一、系統的備份和恢復：

　　如果你問機房管理員在機房管理中最擔心什么?答案一定是學生計算機系統崩潰。最怕什么?他會說最怕替計算機重裝系統。的確，計算機系統的恢復是非常費時費力的。安裝windows98和硬件驅動大約需要30分鐘左右，安裝所需要的軟件大約要40分鐘左右，整個過程需要一個多小時才能完成。可過不了幾天，系統又被學生弄崩潰了，安裝過程又得重來，真是苦不堪言。其實當你掌握一些方法就可以變得比較輕松。

　　1)軟件備份和恢復：

　　利用諾頓公司的ghost軟件來進行系統備份和系統恢復。這個軟件的優點是系統恢復速度快，恢復1g大小的引導分區容量只要10分鐘左右，操作也較為簡單。你可以在(計算機之家)---“軟件下載”---“軟件分類”---“硬盤工具”頁面里下載。使用時，可以在學生計算機上先安裝好系統，硬件驅動程序，以及教學必須的軟件如office97、flash4.0等，這時學生計算機的系統是最穩定和最“干凈”的。打開ghost軟件，選擇“local”菜單里的“partition”選項中的“toimage”，在彈出的窗口中選擇好硬盤的類型，如果是多硬盤就要看清備份硬盤的容量大小和編號，選擇ok后再選擇要備份的分區(一般為c盤)并要認清分區的卷標，確定后在“filename”的對話框里寫上文件名稱，并選擇好文件存放的分區，注意，不能將文件存放在系統引導分區。接著選擇文件壓縮的類型，分別是不壓縮，快速壓縮和高度壓縮。如果硬盤儲存空間不足，推薦選擇高度壓縮。系統恢復就簡單多了，選擇“local”菜單里的“partition”選項的“fromimage”，選中備份好的文件后將其打開并選中所要恢復的系統分區，這一步很重要，不要選錯分區，否則會把其它分區內的文件全部刪除的，最后在彈出的詢問框中選擇“yes”就可以了。

　　2)隱藏備份文件：

　　如果學生在上課的過程中把備份文件刪除了怎么辦?我們的具體做法有兩種。第一種是用鼠標器選中備份文件，單擊右鍵，查看備份文件屬性，把文件屬性改為隱藏。如果要把備份文件屬性改變回來，只要打開“我的電腦”，打開“查看”菜單欄里的“文件夾選項”，在窗口里選擇“查看”標簽，在標簽里選中隱藏文件的“顯示所有文件”，這樣原本消失的文件又出現了。但這樣并不保險，如果學生掌握了一些計算機常識就很容易讓備份文件重見天日，那又何來安全性可言。于是才有了第二種方法，利用第三方軟件―pqmagic(分區魔術師)來進行文件的隱藏，它的原理是把含有備份文件的分區隱藏，剩下的分區盤符會按照順序自動排列，學生不會察覺到還藏了一個分區。分區看不到，學生當然也就無法刪除備份文件，從而達到安全的目的。軟件使用也十分簡單，首先退出windows98，進入純dos狀態，不是windows98自帶的ms-dos方式。打開pqmagic程序，選中所要隱藏的分區如c盤，再選擇“advanced”菜單下的“hidepartition”，然后重新啟動一下計算機，先前選中的分區就看不到了。如果想恢復被隱藏的分區，只要進入pqmagic程序選中已經隱藏的分區，然后選擇“advanced”菜單下的“unhidepartition”，最后重新啟動計算機就可以了。如果怕學生會用pqmagic軟件的話，可以把這個軟件復制到一張軟盤上，在軟盤上進行隱藏硬盤分區的操作，這樣就萬無一失了。

　　3)利用保護卡保護系統：

　　有些機房管理員認為利用軟件進行系統備份和恢復的方法太復雜，不容易掌握。不用擔心，還有一種更為方便的方法――安裝硬盤保護卡來保護系統，按照主機板插槽的類型可分為isa卡和pci卡。使用前將保護卡插入計算機主機板相應的插槽上，開機后進行簡單的設置后就可以了。它能保護計算機的系統分區不遭人為和計算機病毒的破壞，并短時間迅速恢復系統，較新版本的保護卡還能設置密碼，以防止學生任意修改保護卡的設置。管理員管理起來非常方便和某某心。當學生的計算機系統發生問題時，只要重新啟動計算機，就能立刻回復到原有的正常狀態，哪怕管理員不懂計算機也不要緊。只不過保護卡的價格較貴，一塊卡從幾十元到一百多元不等，個別保護卡經常安裝軟件，使用時間久了會造成整個操作系統不穩定，經常性“死機”或出現“藍屏”。

二、常見的故障現象和修復方法：

　　作為管理員不僅要做好機房里所有計算機的系統備份和恢復，還要對隨時出現的突發性故障進行診斷和維修。因為很多的故障并不是硬件物理上的損壞，如果等到專業維修人員到場，可能已經過了幾天了，白白浪費了學生的上機實踐時間。下面就介紹幾種計算機常見的故障現象和維修方法。

　　1)鼠標故障：

　　在計算機操作中學生經常會反映鼠標開始用的時候挺靈活的，漸漸地移動就困難了,懷疑鼠標器是不是壞了。其實這種現象很平常，每個機房管理員都會碰到。你可以把鼠標器背面的旋蓋打開，查看鼠標器內部的滾輪和滾軸是否黏附著一層污垢，如有則表明是由污垢引起鼠標器移動不靈活。解決方法是，用工具把污垢輕輕地刮下，然后用無水酒精在滾輪和滾軸處輕輕擦拭，一般每月做一次維護就不會發生上述故障了。

　　2)黑屏故障：

　　有的學生計算機在開機時顯示器出現黑屏，無法進行操作。故障原因可能有幾個，如果在開機時聽到機箱內部傳出“嘟―嘟”的聲音，可能是機箱內主機板上的顯示卡與主機板的接口松了，解決方法是打開機箱，擰開顯示卡與機箱后板間起固定作用的螺絲，把顯示卡從主機板插槽中拔出，再重新插入主機板插槽里，注意要讓顯示卡與主機板插槽間的接口緊密結合，否則仍排除不了故障。如果計算機開機時沒有“嘟―嘟”的響聲，可能是顯示器與顯示卡的接頭松動，解決方法是查看一下接頭，重新固定。

　　3)網絡故障：

　　聯網機房最容易出現的故障是網絡不通，學生無法共享他人的資源。造成的原因有以下幾種原因：網線的接頭松動，插緊就行了;網卡與主機板的接口不緊密，打開機箱，把主機板上的網卡重新拔插一次;有時，計算機開機時會顯示ip地址已有人使用，網不通的警告，解決方法是，單擊“網上鄰居”，按右鍵并單擊“屬性”菜單，在彈出的窗口里雙擊本機網卡tcp/ip協議，在ip地址標簽里把ip地址改成無人使用的地址，然后重新啟動計算機。

　　4)計算機的保養：

　　對計算機的精心保養和清潔也是管理員的一項重要工作。要知道，計算機最大的敵人就是灰塵。主機板上的插卡與主機板的接觸處若布滿灰塵，開機時很容易燒壞板卡。機箱電源內部如有大量積灰，開機時內部元件容易發生短路，燒毀電源。作為機房的正確維護，一般應做到一個月清潔一次計算機的外殼、鍵盤和鼠標器等外部設備和計算機桌面，一個學期清除一次機箱內部的灰塵。清潔計算機的外部設備時，應使用較柔軟的毛巾，在溫水中滴上一些洗潔精，稀釋后將濕毛巾擰干，這樣能較方便地擦干凈計算機外部的積灰和污跡。清潔計算機機箱內部積灰時需要2樣工具，一個吹風機和一把毛質較軟但不易掉毛的刷子。打開機箱后，先吹風機的冷風仔細的吹去機箱內各個部位的積灰，有些積灰吹不去的話，就用毛刷子輕輕地撣幾下，注意不要讓毛刷子上的毛掉落在機箱里，容易會引起接觸不良或短路。

三、對機房網絡操作系統的一些看法：

　　現在很多學校計算機機房都至少有一臺計算機充當服務器，可是這臺服務器的操作系統卻是windows98;或者服務器上安裝了兩種操作系統windows*和windows98，開機后往往只使用windows98。詢問后才知道管理員只把服務器作為網絡安裝軟件的工具，認為windows98的功能已經足夠，再加上對于系統windows*不熟悉，所以就造成了把服務器僅僅作為網絡光驅使用的浪費現象。如何利用好服務器的優秀配置為機房服務，這是一個需要解決的問題。在這里，推薦幾種解決方案，作為參考。

　　1)建立web服務器：

　　不論中學還是小學，都在想方設法地創造條件讓學生多學習一些計算機知識和技能，尤其是把在internet網絡上查詢信息，收發電子郵件和與別人進行交流作為學生必須學習和掌握的內容。可是受到昂貴網費的制約，很難達到這個教學目標。其實有很多節約費用，同時達到教會學生進行網絡瀏覽和網絡信息查詢等技巧的方法。如：利用網絡操作系統windows*server版本內置的iis5.0建立自己的虛擬網站，并利用teleportpro這類抓網站的工具把與學生有關的網站整個保存到服務器的硬盤上。這種方法的優點是不用真正上網，節約了大量的上網經費;學生可以利用瀏覽器瀏覽網站的信息，真實感強。缺點是時效性差，沒有頁面的更新，學生瀏覽的內容單調，信息量不夠。

　　2)建立代理服務器：

　　如果機房管理員不能掌握利用iis5.0建立虛擬網站的方法，或者學生和教師有時候需要到真實的internet網上收集查詢資料，我們可以建立一個代理服務器。機房管理員利用第三方軟件如：msproxy2.0、wingate，winroute，sygate等建立起代理服務。使用這種服務需要一根至少是isdn線作為上網的接入設備，modem的速度太慢，不建議使用;服務器的內存盡可能大些，至少在128m以上為好。還要擁有大容量的硬盤，并且代理軟件盡量不要裝在系統引導分區上，安裝代理軟件的分區容量要在2g以上。這種服務的優點是只要一根isdn線就能讓整個網絡中的所有計算機全部上網瀏覽，收集最新信息，并且費用低廉。缺點是由于是以isdn連接上網的，速度較慢，以瀏覽信息為主，下載軟件幾乎不可能。如果改成adsl或有線通寬帶接入，則效果要好些。

　　3)建立mail服務器：

　　現代社會，利用電子郵件進行聯絡、交流已經是一種不可取代的通訊方法，所以學生也有必要了解并掌握這種先進便捷的通訊手段，為今后的學習、生活和工作服務。在網絡地址的“軟件下載”---“軟件分類”---“服務器軟件”中選擇“郵件服務器”，并找到mdaemon郵件服務器軟件，安裝并設置好，就能模擬internet上的電子郵件收發了。學生使用起來非常真實，學會以后能馬上運用到真實的internet上。缺點是mdaemon郵件服務器軟件只局限于內部網絡中運行，internet上的信無法發送到內部網絡中學生機的信箱里，學生機里的outlookexpress的pop3設置只能填寫服務器的ip地址。

　　4)建立打印服務器：

　　把普通打印機通過打印接口連接到服務器上，安裝打印驅動程序使它成為一臺網絡打印機，而服務器也就變成了一臺打印服務器了。當機房管理員設置好每個登陸賬號和網絡打印機所擁有的權限(指打印權限或管理權限)，整個網絡里的計算機就都能通過一臺打印機打印文件了。管理員還可以設置打印優先級，讓重要的文件先打印，實現辦公自動化。

　　以上是我們在機房管理和維護工作中的一些體會，以供交流和參考。在機房管理方面要學習的知識還很多，希望得到各位同行的幫助和指教，共同攜手把計算機機房的管理和維護工作做到最好，最終實現班班通、校校通。

篇2:核心機房動力維護工程師崗位職責

1.負責對核心網的動力及配套設備的運行報表進行制定、匯總、分析和上報。

2.負責定期上報各項系統運行情況及分析報表。

3.負責參與審批其他中心和部門的生產用電申請，并協調處理。

4.負責對所有通信機房各運營商的用電比例進行核實、分析、匯總。

5.負責核心機房應急移動通信網絡配套部分的保障工作，定期制定和更新應急通信保障方案，落實保障方案的演練。

6.負責在割接、整治、零星更換、基站搬遷等之后，對地區機房的網絡配套設備資源及時進行更新。

7.負責對基礎信息數據庫中的“動環配套資源”部分進行及時的更新和定時的維護。

8.負責核心機房節能管理，實現機房動力網絡的高效、節能。

篇3:計算機房及多媒體維護管理員崗位職責

?做好設備維護等管理工作

1.做好軟件、硬件的日常維護、保養。如有故障，應及時修復，不耽誤學生上機使用。每學

期結束前，做好每臺電腦的檢修和保養,并封存電腦教室。

2.妥善保管好磁盤、光盤，做好防磁、防塵、防病毒，并防止因溫度變化而影響正常的使用。

3.做好各種設備的登記、編號、造冊，建立明細賬，做到賬物相符，并與學校財產總賬相符。

4.非本室工作人員不經該室專管員同意，不得使用本室的計算機或復制軟件。

5.做好每節課學生上機的登記工作，期末統計并報教導處。

?做好資料收集整理工作

1.注意收集計算機信息，加強與兄弟學校、區、市電教站的聯系，發現有好的軟件注意收集、整理、保存，努力為學校節約開支。

2.做好軟件資料的分類登記、編碼造冊工作。

3.積極參加區、市計算機備課活動，研究教材教法，提高計算機教學和輔導質量。

?組織課外興趣小組活動，積極參加各級計算機競賽活動

?做好安全、衛生工作

1.時刻做好安全防范工作。如發現安全隱患問題及時處理，如不能及時解決應及時報告。管理員每日下班前,應檢查機房、信息中心等室內的電源、門窗，防火防盜，保證安全。室內器材因缺乏安全措施被盜，按規章追究責任。

2.每天做好衛生保潔工作，始終保持計算機及機房和走廊、過道的清潔、整齊。