成長――自助小組

　　目標：改善組員的行為習慣，以適應學校生活，提升自身發展的能力，促進組員健康成長。

　　目的：

　　1、使組員認識到學校生活的重要性，增強獨立自主的生活能力;

　　2、學會與他人交流合作的方法，在溝通的過程中，獲取基本的社會交往知識，感受社會大家庭的溫暖，肯定自我價值;

　　3、讓組員在小組活動中，領悟到學習的真諦，提升科學文化素質，適應社會主義現代化的需要;

　　4、通過小組的一系列活動，使組員樹立崇高的社會主義理想，確定人生的奮斗目標，并圍繞目標和理想而奮斗。

　　招募組員方法：

　　到磨家小學聯系學校老師;

　　經由老師介紹，尋找潛在的小組組員;

　　在潛在組員自愿的前提下，親自邀請招募對象參與;

　　若組員不足，再聯系老師獲取招募組員的新渠道。

　　理論框架：

　　社會學習理論

　　馬斯洛需要層次理論。

　　第一節認識你真好

　　活動目標：小組成員彼此認識，初步建立起關系

　　活動時間：

　　活動地點：暫定

　　活動名稱

　　時間

　　破冰游戲(10分鐘)

　　介紹與心聲表達(15分鐘)

　　認識你真好(15分鐘)

　　我們的約定(10分鐘)

　　回顧(5分鐘)

　　目的

　　營造活躍的活動氛圍，拉近組員之間的關系

　　使小組成員明確本小組存在的目的與意義

　　初步建立各組員之間的關系

　　建立小組組員歸屬感

　　內容

　　跳兔子舞，工作員領導

　　工作員簡單介紹小組的目標，使小組成員明白我們將要“干什么”;讓小組成員寫下自己參加小組想達到的效果及預期目標

　　游戲：你抓得到嗎?

　　組員圍城一個圈，左手頂著旁邊組員的右手，自己右手放在下一個組員的手上。聽工作者口號，抓住別人的手，并且不讓自己被抓到。

　　被抓到的組員自我介紹

　　組員與工作人員一起訂立完善的小組協議，擬定小組名稱，口號，組歌。

　　回顧本次活動內容，

　　所需物資　　手機，播放兔子舞音樂　　便簽，筆　　紙，筆

　　備注

　　工作員解釋引導

　　第二次

　　快樂學習

　　活動目標：

　　1、培養小組成員的學習興趣，增強求知欲;

　　2、通過游戲對小組成員有所啟發，幫助小組成員快樂學習

　　活動時間：約120分鐘

　　活動地點：暫定

活動名稱　　時間　　目的　　內容　　所需物資　　備注

　　暖身游戲：七手八腳(10分鐘)

　　活躍氣氛

　　將小組分成兩隊，每隊必須按要求伸出規定數目的手和腳，最先按要求完成的組獲勝。

　　討論(15分鐘)

　　為后續工作做準備

　　簡單介紹本次活動主題，說出自己對學習的態度和看法

　　組長積極引導

　　拍手喊名字(15分鐘)

　　讓組員明白學和玩可以相結合

　　每個成員給自己起一個英語的蔬菜、水果、動物的名字為代號，拍手兩下喊出自己的代號，緊接著拍腿兩下喊出另一個組員的代號

　　糖數個

　　名字用最簡單的英語單詞

　　分享及討論(30分鐘)

　　組員分享活動感想及討論自己在學習過程中遇到的困難，每個組員對此給出自己的建議，并分享成功經驗

　　總結

　　結束游戲(15分鐘)

　　.主持人可以就不同人的特征決定他們代表之金額(如：戴眼鏡的代表1元，男生2元，女士5元，穿牛仔褲的0.5元等)。主持人說出一個金額，組員就要組合成這個金額，并坐或蹲下，最快成組者勝，不能入組者輸

　　第三節我們在一起

　　活動目標：

　　1.參加組員寢室內務整理活動，提高生活自理能力，更好地適應學校生活;

　　2.加強組員互助能力，

　　活動時間：

　　活動地點：暫定

　　活動名稱

　　時間

　　目的

　　內容

　　所需物資

　　備注

　　心有千千節(10分鐘)

　　5分鐘

　　今天大掃除(30分鐘

　　分享與感悟(15分

　　家庭作業

　　活躍氣氛，提高參與活動積極性

　　向組員講解小組的活動內容及形式以降低其憂慮、不安的感覺

　　提高組員學校生活適應能力

　　1、所有組員拉手圍圈，并記住自己左右手的伙伴。

　　2、聽口號――走，組員隨意走動

　　3、聽口號――停，組員停止走動并拉住自己左右手伙伴的手。

　　4、在不松手的情況下恢復原來圍成的圈

　　組員說出自己對游戲心有千千結的感受與領悟;簡單扼要地介紹當日的程序內容

　　由工作者帶領全組成員到組員寢室進行內務整理，幫助組員打掃整理

　　組員輪流分享心得

　　活動結束后，組員下去自己回想一下自己與家人之間一件難忘、感動，或內心感受很深的事情

　　本活動可穿插在故事講述活動中，實際情況由工作者自由操作

　　工作者積極引導

　　第四節

　　家庭中

　　活動目標：

　　1、察覺家庭氣氛，個人對家的知覺;

　　2、認識自己在家庭中的位置。

　　活動時間：

　　活動地點：暫定

　　活動名稱

　　時間

　　踩報紙(15分鐘)

　　分享與感受(5分鐘

　　家庭樹(30分鐘)

　　討論(10分鐘)

　　總結(10分鐘)

　　家庭作業

　　目的

　　增強組員間的配合協調能力

　　讓組員理解到團隊協作的重要性

　　分享家庭

　　正確處理家庭關系

　　內容

　　全部組員站在一張報紙上且保證每個人的腳必須落在報紙上，工作者連續對折報紙，知道不能容納下組員的腳

　　自由發言，分享感受。再把組員從思緒中拉回來，回到家庭關系中，家庭關系也是個團體。

　　1、成員將自己的家庭感覺、看法畫出一顆樹及其所成長的土地;

　　2、選擇一種顏色代表家庭的氣氛，涂在背景上;

　　3、以樹上果實的分布與大小，代表家人的關系與心理位置(心理位置可以理解為家庭中誰與誰更為親密)

　　4、樹旁可以畫其他的景物代表家庭以外的關系(如和某個親戚的家庭較近或較遠)

　　組員分享自己所作的畫

　　討論：作畫時的體驗;對自己家的看法;家庭與自己的關系;對家庭的期許

　　組員說出自己對本次活動的感受與領悟，說出自己的心情;

　　寫出對家人(某一個或全部均可)最想說的話，并為自己的父母做一件讓他們感動的事。

　　所需物資

　　報紙數張

　　彩筆;白紙數張

　　備注

　　游戲開始前分組

　　工作者積極引導

　　工作者積極引導;解釋

　　工作者應積極鼓勵與配合

　　結束活動：標志性動作或口號。

篇2:牽手朝陽，共同成長陽光義教行活動策劃書

一、活動背景

根據第5次人口普查，惠州市的外來工人口總數量為1117998人，其義務教育的適齡子女約有8萬人。這些農民工子女受教育的問題就隨之凸顯出來。緣于農民工子女較大的個體差異，他們在文化課學習、綜合素質、生活閱歷、環境適應各個方面表現極為良莠不齊，這對于個體學習、成長，對于學校組織教學都形成了很大的困擾。這樣，又一個農民工子女“上學難”的問題擺在了全社會面前。面對以上問題，學校老師在履行其應盡的職責后，面對數量眾多的學生，個體幫扶已是力不從心，關注農民工子女，提高農民工子女的受教育水平成為一個需要社會關注解決的問題。

為貫徹落實陸昊同志和書記處領導關于在志愿者工作新格局下“在若干青年和社會關注的重要領域持續開展好志愿者工作，力爭形成有影響力的工作品牌，支持兩個‘全體青年’工作目標的實現”的指示精神，本協會結合實際情況，總結以往開展關于關愛農民工子女工作的經驗教訓，擬計劃在*年11月份每周六日開展“牽手朝陽，共同成長”陽光義教行活動。

二、活動意義

“牽手朝陽，共同成長”陽光義教行幫扶的對象――農民工子女。通過接受義教服務，文化課學習水平當有一定的提高，認知和生活方面得到一定的指引和照料，對城市學習生活環境有進一步的適應和融合，比較安全的度過父母無法盡監護責任的節假日等等。同時，參與義教服務的志愿者在項目實施中也將得到施展才華、奉獻社會、實現人生價值的有益體驗。而更深遠的意義則在于義教項目作為一項社會公益性事業所產生的社會影響。對弱勢群體提供切實可行的幫扶，有助于改善這個群體的境遇，對整個社會是一種正義的感召，是構建和諧社會的需要和體現，是社會的進步。

三、活動時間：*年11月

四、活動地點：惠州市惠城區金鋒社區703小區

五、活動對象：農民工子女

六、活動形式：

活動以二對一的形式進行，志愿者以進入家庭親身義教，在活動過程中志愿者將根據小朋友的興趣愛好或者需要補習的內容進行輔導，不一定是進行普通課程指導，還可根據其特殊愛好進行進一步的指引，屏除一貫教育作風，注重創新思維，在教學過程中志愿者可進行趣味游戲讓小朋友在愉悅的氛圍中學習，開發他們的興趣愛好，關心他們，以耐心、愛心引導他們，給他們的童年留下美好的回憶。讓他們的學習道路有愛的指引。

七、活動流程：

1、前期準備：

（1）10月29號前由網宣部完成策劃書、宣傳單、海報、橫幅的制作，并準備好其他物料，如教案、第二課堂活動物料，報名表、調查表、筆、三角架、膠紙、海綿膠、彩繩，桌椅（由社區區委會提供）。

（2）10月23號星期六中午1點進行踩點，確定活動路線及活動進行方式，及時做好踩點資料總結，和社區居委會做好相關聯系工作，一邊開展活動。由社區隊、支教隊各派兩名負責人去完成。

（3）10月29號星期五下午4點進行宣傳及定點報名工作。下午2:30于校門口集合出發，3：10到達目的地后進行會場布置，懸掛橫幅，粘貼海報，準備好報名表，派發宣傳單，普及宣傳，同時做好報名工作，詳細登記號報名學生的各項信息。由社區隊和支教隊各派4位隊員協作完成。

（4）根據周五報名的實際情況，10月30星期六下午4點可再次在小區里面進行有效宣傳，做好信任工作，引導需要義教的學生進行報名。由社區隊和支教隊各派4位隊員協作完成。

（5）10月29號晚接受志愿者教師報名，活動人員的招募只在社區隊和支教隊進行，活動人數大概為40人，視具體受教家庭數目而定。

（6）10月30號活動人員匯總，人數多時根據具體情況進行人員篩選。31號完成相關人員與授課工作的調配。

（7）11月1號晚上9:50招開義教培訓會，簡單的介紹這次培訓的內容和目的，細說義教工作的細節問題，做好前期培訓工作。

（8）11月2號志愿者教師（兩人為一組，支教隊和社區隊各一名）聯系好受教家庭，做好溝通工作，了解學生的興趣愛好和科目的薄弱方面以及家長的希望，針對性的進行備課工作。

（9）11月3號收集受教學生的相關信息反饋，做好相應對策。

（10）11月4~5號志愿者教師進行備課。

（11）11月5號下午向秘書處拿志愿者工作服

2、活動中期：

（1）11月6日8點活動人員在校門口集合，志愿者教師自備自行車，活動負責人進行人員清點，做好清點工作。

（2）志愿者于8點30分到達社區，準備好前期工作，找到相關負責家庭，進行義教活動，活動進行時間為2個鐘。提前10分鐘到達負責的相關家庭。

（3）義教結束后，做好人員清點，集體返校。

（4）每次活動后找相關人員及時做好當期總結，大家一起探討。在義教過程中，發現孩子的一些問題，可以跟活動負責人商量，進行解決方案的探討。

3、活動后期：

負責人找相關人員進行活動成果匯總及分享，做好總結，找出出現的相關問題，進行后期工作。為下一次活動的開展做好準備及儲蓄活動經驗。

八、活動經費：

1、活動宣傳橫幅（0.5*8m，1條）70元*1=70元

2、調查問卷（a4紙2頁/份，40份）0.1元*40=4元

3、宣傳單（a4紙2頁/份，200份）0.1元*200=20元

4、報名表（a4紙2頁/份，5份）0.1元*5=0.5元

5、膠紙、海綿膠2.5元*2=5元

6教案、第二課堂資料及其他費用100元

總計200元

九、注意事項：

1：需與社區居委會做好相關聯系工作，以便開展活動。

2：做好相關報名工作，了解小朋友的興趣愛好及需要，做好相關聯系方式的確定及其住址的認證工作。

3：活動人員報名：要求志愿者要有一定的耐心和愛心，熱情大方，善于交流，最好有家教經驗。

4：活動過程中需注意人員安全問題.：活動人員自備單車，做好檢查工作，防止出現爆胎、掉鏈等狀況的出現，在路上要注意安全。由于路程較遠，志愿者要做好飽腹工作，避免暈倒現象的出現。

5：活動人員在集合的時候要注重實際觀念，要準時到場集合，不要遲到。注意義教的時間，準時結束義教活動，如果有特殊情況，要通知負責人。

6：如有特殊情況不能堅持義教時，必須由前任義教人員帶領，幫助他們熟悉人員和情況后，才可完成交接。

惠州學院青年志愿者協會支教隊、社區隊

*-10-9

篇3:運動會成長加油站活動策劃書

一，活動目的：

為了爭取把“成長之家”四字更多的深入人心，努力提高新生對“成長之家”的熱情和興趣，為了更好的吸引廣大新生的眼球，以達到宣傳推廣壯大“成長之家”的效果，并使的“成長之家”招新活動順利進行。

二，活動安排和宣傳形式：

1，在校運會期間，為學生提供飲用水。

2，為意外受傷的觀眾和運動員提供基本的急救醫療必需品。

3，拾機“成長寶貝”炫舞行動，把“成長之家”服務理念廣泛傳播于大一新生。

4，配備條幅、海報、卡片的形式對“成長之家”進行宣傳。

5，活動組在校運會期間對10屆新生以及各界對“成長之家”有意愿加入的同學進行適當的介紹和宣傳。

6，“成長之家”協會制作一個關于“互動成長公司的介紹和服務性質與目的”具有宣傳性質的ppt,屆時安排電腦進行播放

三，場地選擇：

場地選址，是位于運動場主席臺左手邊的空曠平地。此位置臨近球場大門，有拾級而上的地理優越，更重要的是人流量大、可以更多的引起同學及運動會參賽者的注意，并且與運動場距離適中，不影響校運會的正常進行。

四，場地設計：

于選址處搭一方正帳篷，帳篷布局由氣球和彩帶填充，裝扮清新，以增加歡慶氣氛，并且吸引人群。帳篷前方橫掛條幅，海報懸掛兩邊側。

桌子六張三排分列，前排安置飲水用品及電腦。后兩排存儲如創口貼等各類急救用品，并可作參賽者休息備用、為“成長之家”成員內部協作探討和與新生交流提供場所。

五，活動需要：

1，活動設施：

1,帳篷一頂。

2,桌子六張。

3，飲水機一臺。

5，電腦若干臺。

6，照相機兩臺。

4，dv一臺（用于記錄運動員精彩瞬間及工作人員成長經歷）

2，活動道具：

1，氣球一袋，

2，彩帶若干，

3，紙杯兩包，

4，剪刀、膠卷各一份，

5，創口貼一包，

6，紅花油、消毒液各一份，

7，集裝箱潤田純凈水五箱。

3，宣傳材料及安排

1，關于“成長之家”的簡介，宗旨，意義及今后的活動安排―網絡組準備，并在14號下午六點之前落實。

2，工作證、各人一張。

3，海報（形式內容要求：a,“成長之家”的簡介、宗旨、意義b,活動照片與剪影。一式兩份。）--由組委會負責，并在14號下午六點之前落實。

4，宣傳卡片---主面“成長之家”標志圖案，并且加上“成長之家歡迎您的加入”字樣宣傳，背面、做簡單的“成長之家”介紹、宗旨、意義。

5，橫幅三條

（1，“成長之家加油站”校運會服務點

2，“成長之家”預祝校運會取得圓滿成功

3，“成長之家”―大學生成長的提升平臺）

4，大字報七份。

（主要內容：

好消息

江西理工大學南昌校區第24屆運動會期間，成長之家將在校主運動場為您服務：

1，免費提供純凈飲用水

2，義務為運動員提供醫藥服務

地點：成長之家加油站服務點，）。

六，人員調配：

1，初步把校運會活動時間估算在、上午8：00-12：00、下午2：00-5：30，一天時間約為八小時，與部門現有人數確定在二十人，分四個單位，一單位五人，由活動、行政、宣傳、聯絡、網絡各一名成員組成，活動時間是兩小時，為此輪休。三人擔任自由人，處理飲用水來源和記錄拍攝等其他事務，兩人全權負責外來人員飲水問題。五人相互協作，共同為“成長之家”的宣傳發揚壯大貢獻自己的一份力。

2，人員分配雛形如下：

第一組曾文婷杜晶朱謀增歐陽曦華志賓

第二組汪濤黃超張勇劉海鑫鄧澤信

第三組王建華楊友慶劉紫云鐘天財黃光宇

第四組吳凡羅志軍顏思文王興華陳申鵬

（名單只為例子，介時另做詳細安排）

屆時所有成長之家成員在開幕會結束后于“成長之家加油站”集合，具體安排人員配置。

七，活動準備及要求：

1，有關“成長之家”資料---網絡組負責，并且在13號晚上九點前完成。

2，大字報---網絡組負責，并且在14號下午六點前完成。

3，飲水機一臺，照相機一臺，電腦若干―由網絡組陳申鵬準備。

4，宣傳卡片--模型由行政組負責，并在13好晚上九點之前落實。便于上傳組委會審批并且在校運會之前實行計劃出圖。

5，帳篷一頂―洪文明負責，并最遲在14號下午六點之前落實。（注意，帳篷需確定前端寬度，以便適應對橫幅的要求）

6，

7，海報及ppt---組委會朱羽翔負責，并且在14號下午六點之前落實。

8，橫幅，三條---由組委會負責，并在14號下午六點之前落實。

9，氣球，彩帶，紙杯，創口貼，紅花油，消毒液―由朱，李負責，一次性購買，并在14號下午六點之前落實。

10，工作證-----“成長之家”組委會負責，并在14號下午六點之前落實，爭取早日發于”成長大使”,以證明身份，為后續工作做好準備。

11，dv一臺，相機一臺，由組委會朱羽翔和李媛負責，并在14號下午六點之前落實。

12，集裝箱潤田純凈水--15號校運會開幕式期間組織人手落實。

13，校運會期間對“成長之家”進行宣傳---活動組負責

14，成員調配及應急處理---聯絡組負責。

15，桌子六張--成員開幕式后集體準備。