為了豐富學生的業余生活，提高學生的藝術素養，河北定正中學定于20**年9月7日晚上舉辦20**年校慶暨教師節聯歡晚會，為了確保晚會安全順利地進行，特制本預案。

　　一、基本情況

　　1.晚會時間：20**年9月7日晚

　　2.晚會學生入場時間：晚7:00

　　3.晚會地點：校禮堂

　　4.晚會參加人員：高一7-18班、高二5-14班及演職人員

　　二、建立專人負責的安全網絡

　　1.領導小組

　　組長：zz

　　副組長：zzzzzzzzzzzz

　　組員：zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz校醫和各班主任(班主任提前組織學生認真學習預案，全程負責本班隊伍)

　　職責：負責晚會的組織協調，正常進行和安全。

　　2.學生出入禮堂疏導小組

　　組長：zz

　　組員：zzzzzzzzzzzz

　　職責：負責組織禮堂門口學生出入的疏導。

　　餐廳南門負責人--zz，餐廳西門負責人--zz，禮堂南門疏導人--zz，禮堂東門疏導人--zz。班主任帶隊入場。

　　3.會場秩序小組

　　組長：zz

　　組員：zzzzzzzzzzzz和各班主任、值周生。

　　職責：負責入場后的秩序和巡視，維持好會場秩序。確保演出期間各班學生觀看秩序良好。

　　4.會場安全小組

　　組長：zz

　　組員：電工

　　職責：負責整個演出期間用電和消防等安全。

　　5.校園治安小組

　　組長：zz

　　成員：zzzz、保衛和各樓管理員

　　職責：負責演出期間校園安全。要求保安加強巡查，防止被盜和校園內其他安全事件發生。禁止校外人員來校觀看。

　　三、晚會注意事項

　　1.會場安排：從西向東依次為高二年級5-14班，高一年級7-18班。

　　2.入場、退場：高一年級7-18班經平臺上走禮堂東門，每班兩列，3個班同時進場;高二年級5-10班，每班兩列，經餐廳西門，走禮堂南門;高二11-14班每班兩列，經餐廳南門，走禮堂南門。要求：不打鬧，不奔跑，不擁擠，防止意外事故。

　　3.禮堂所有門全部打開，保證安全。

　　4.會場紀律：不大聲喧嘩，不帶零食;嚴禁攜帶易燃易爆危險品進場。晚會期間，無班主任允許嚴禁學生私自離開活動現場。值周生維持現場秩序，保證演出順利進行。如遇突發事件，聽從指揮，有序撤離。

　　5.物品保管：保管好演員的衣物及所需用品，以防造成個人財物丟失，保證節目的順利有序地進行。

　　6.場地衛生：晚會結束后，各班清理本班區域內的雜物，恢復清潔。

　　7.就寢：晚會結束后，同學們按要求盡快就寢。

　　四、重大突發事件處理責任人及程序

　　1.報警負責人(發現案情，首先報告)：zza

　　2.報經程序：

　　(1)搶險總指揮：zz

　　(2)根據事故情況，經搶救指揮領導小組研究后，報告主管部門以及上級領導。

　　3.處置措施：

　　(1)接報后，組長和有關人員迅速在現場控制局面。

　　(2)組織人員按照程序打電話向領導報告。

　　(3)組織領導根據事態嚴重程度，邊處置情況邊向領導匯報。

　　(4)如有人受傷，先由校醫診治，必要按時，由120或校車火速送往定正縣人民醫院或就近醫院進行救治。

　　(5)若是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送就近正規醫院搶救。

　　4.注意事項

　　(1)各負責人員遇事一定要冷靜、果斷采取措施。

　　(2)處理群體性事件原則：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。

　　五、突發事件應急預案

　　1.高度重視：組長負責全面組織協調工作，副組長負責具體組織實施工作。針對活動中的突發事件，制定臨時對策，現場指揮師生的疏散轉移，保障在場人員的安全。班主任堅守崗位，履行職責，不得遠離本班學生，時刻注意活動場內各種安全動態，以便及時處置突發事件。

　　2.學生突病：班主任及時送校醫務室，進行緊急搶救和處理，嚴重的馬上送往醫院，并通知學生家長。

　　3.擁擠踩踏：班主任及班干部及時制止學生推擠，并將擠傷、踩傷學生進行緊急搶救，事件重大要及時報校領導。

　　4.惡意滋事：遇到外來人員搗亂滋事，經勸阻不離開活動現場的，師生及時報晚會安全保衛人員，并由保衛小組報警。

　　5.電險火災：如有停電原地不動，聽從現場指揮安排;發生火險時應迅速使用滅火器滅火，迅速組織有序疏散，并及時報請組長。

　　6.未盡事宜：對于活動中其他不可預知的緊急情況，各班主任要及時組織學生，聽從統一指揮，做到迅速有序疏散。

篇2:教師節聯歡晚會活動方案

活動目的：

1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。

2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。

3、祝賀老師的節日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。

活動準備：

1、選報節目，編排聯歡會程序，編寫主持人串詞;

2、選擇主持人，主持人背誦串詞;

3、排練節目，準備道具;

4、磁帶、錄音機、多媒體等;

5、布置會場，邀請任課老師參加聯歡會。

活動過程：

(班會在晚上召開，熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個教室忽然亮起來，同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。)

甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點點淚花。

乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發已經泛起了霜花。

丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。

丁：噢媽媽，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。

合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。

×年×班慶祝“教師節”《老師，托起太陽的人》聯歡會現在開始。

(手捧鮮艷的康乃馨的同學們跑到老師們面前給老師敬禮、獻花。其他同學一起唱《老師禮贊》。)

甲：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發，三尺講臺蕩漾著笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪，你是向導引領我們走出科學的迷宮。

音樂起：小合唱《每當我走過老師窗前》。

乙：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

丙：還記得您課堂上的諄諄教導，也記得您課余和我們一起游戲的輕盈，更記得您帶們泛舟南湖時的笑語嫣然。

歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，班主任和同學們一起表演。(同學們坐在小船上的半蹲姿勢，邊唱邊做搖槳的動作，老師站在旁邊，也是邊唱邊做搖槳動作。)

丁：小船兒推開波浪，輕輕飄蕩在水中，老師您就是那劃船的槳，帶著小船駛出港口，向著正確的方向。

配樂詩朗誦《引路人》

甲：是您用一根教鞭導出一條小溪，引領我們找到來時的路。

小品《送禮》(一學生表演小品《送禮》。大意如下：一學生平時不認真學習，卻錯誤認為，給老師送禮就是尊重老師。)

乙：是啊，好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。

丙：美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統更重要!

(生(1)講《華羅庚尊師的故事》，生(2)講《*尊師的故事》。)

丁：尊師重教，是中華民族的傳統美德，大家也許都記得《程門立雪》的故事吧?古今中外的名人都是這樣尊重自己的老師，是我們學習的榜樣。

甲：是啊，老師，您為我們付出了那么多，今天我要說：“親愛的老師，您辛苦了!”

乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫出一個美麗的世界。站在講臺上，化做一棵樹，您就是我們眼中一道最美麗的風景。

配樂詩朗誦《風景??獻給尊敬的人民教師》，伴舞蹈《好大一棵樹》。

丙：好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。老師，我們真誠地祝愿您，親愛的老師!祝您平安、幸福!

合唱《祝你平安》。

丁：祝您平安，噢，祝您平安，您天天都快樂是我們最大的心愿。

相聲《老師，我知道你的心》。

甲：我們也知道您的心，您雖是一簇微火，卻燃盡自己，照亮別人。

三句半《紅燭贊》。

乙：老師這么辛苦，老師這樣操勞，×××同學要教您一套健腦操，您批作業累了的時候就做一做，您改作文倦了的時候就健健腦，您的健康最重要。

(一同學教《健腦操》)

丙：小時候，我就有個愿望。

丁：是什么愿望啊?

丙：長大了當一名老師。

丁：老師說：“長大后，你就成了我。”

丙：是啊，老師，長大后，我就成你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。

女聲獨唱《長大后，我就成了你》。

生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。

生2：我真想，真想化作一縷清風，為您吹走疲勞。

生3：對您最好的尊敬，應該是尊重您的勞動，好好學習，聽從您的教導。

生4：因為您在課堂上講的每一句話，

生5：在作業本上批改的每一個標點，

合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師!

生6：有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的導師，又是我們的知心朋友。

生7：親愛的同學們，你把老師比作什么?

生8：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

生9：我把老師比作小草，樸實無華，默默奉獻。

生10：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進的道路。

生11：我把老師比作春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲，滋潤著干裂的心田。

生12：找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。

生13：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發自己的生命。

生14：我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。

……

甲：老師的工作是神圣的。

乙：老師的工作是偉大的。

合：他們年復一年，日復一日，在教育崗位上默默無聞地工作著，為祖國的社會主義現代化建設，培育了一代又一代人才。

全班合：老師，不知該怎樣向您表達內心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里，永不停止地為您唱那祝福的歌。

聯歡會在《好人一生平安》的歌聲中結束。

篇3:教師節文藝晚會主持詞

20*年教師節文藝晚會主持詞

甲：尊敬的各位領導，尊敬的老師，親愛的同學們，各位來賓，下午好!

乙：一個颯爽的九月，一個收獲的金秋，我們迎來了第二十七教師節，

甲：今天是個好日子，在鴉灘黨委政府的關懷下和社會各界的支持下，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這春華秋實的第二十七個教師節。

乙：鴉灘鎮黨委政府歷來把教育擺在優先發展的地位，真正體現了“黨以教育為先，政以重教為本。”的宗旨，每年的教師節，對做出貢獻的優秀教師進行表彰，今天受表彰的優秀教師，是教育戰線上的標兵，是我們學習的榜樣，讓我們向他們表示熱烈的祝賀。

1、教師節文藝匯演現在開始!

20*年10月1日，是我們偉大祖國的生日，走過世紀的風雨，跨過歲月的長河，

我們的共和國從來沒有像今天這樣威武強大。鴉灘鳳棲小學的《扇子舞》祝愿祖國蒸蒸日上，國富民強。

2、有這樣一首曲子

每次聽，都讓我們教師感動!真的很感動!唱出人類的感恩!唱出人間的真情!我想一定會給你帶去感動!帶去人性的啟迪!帶去永遠不忘懷的培育之恩，請欣賞鴉灘鎮中梅松濤老師的男聲獨唱《老師，我總是想起你》，有請!

3、街舞，顧名思義，街頭的舞蹈，下面就讓大家看看什么叫街頭風，什么叫張揚的青春，請欣賞鴉灘完中的《舞動青春》。readygo。

4、黃梅戲對于我們來說，并不陌生，可是有點你們得知道，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮蔡大屋，我們是文化的傳承人，哼一曲黃梅小調，感受鄉野吹來的輕風，欣賞麥元中心學校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請!

5、假期對教師和學生來說是寬裕的，可是，在老師和學生心中的假，并不多，更多是繁重的工作，更多的是學習壓力，那需要給自己的心放個假，欣賞古爐中學劉瑩老師帶來的師生合演《給心放個假》

6、在我們小朋友的心里，朝陽是新的開始，朝陽是新希望，有一群小朋友在呼喚：回歸吧，朝陽，他們是來自賞鴉灘中心學校的小朋友，請欣賞歌舞《回歸吧，朝陽》

7、《花裙子》，這個發生在麥元中心學校的真實故事，故事里小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗。一個故事一曲歌，一個故事一次心靈的震撼，請欣賞麥元中心學校表演的情景劇《花裙子》。

8、下面欣賞麥元中學袁雷老師的男聲獨唱《你不會孤單》。

9、在我們的生活當中，有一種角色，注入了我們的生活，他們蹦蹦跳跳，耍耍鬧鬧，彰顯個性與帥氣，招喚青春與活力。那就是來自鴉灘初中的一群90后，請欣賞舞蹈《青春招喚》

10、黃梅戲是我國地方戲五大劇種之一，深受人們的喜愛，特別是那段《夫妻雙雙把家還》，易學，好唱，看看古爐中心學校的小家伙們是如何唱的。

11、請欣賞古爐中學童璐老師的女聲獨唱《歡天喜地》