實(shí)驗(yàn)幼兒園火災(zāi)演練和緊急疏散方案

一、演練目的

為了提高學(xué)校師生防火抗災(zāi)自救能力，針對(duì)發(fā)生火災(zāi)的情況下，讓全園師生熟悉逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，確保全園師生的生命安全。通過(guò)安全緊急疏散演習(xí)，讓幼兒學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的；提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20**年10月20日下午2：30開(kāi)始

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：z

副總指揮：zzz

現(xiàn)場(chǎng)指揮：zzz

協(xié)助指揮：zz

四、工作小組：

1、協(xié)助指揮小組：各年段段長(zhǎng)、各班班主任

職責(zé)：分別到各自班級(jí)相互協(xié)助。負(fù)責(zé)：（1）帶領(lǐng)學(xué)生撤離；（2）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)的宣傳教育、宣傳報(bào)道等。

2、宣傳小組：zz各班主任

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)的宣傳教育、宣傳報(bào)道等。

3、攝像小組：z

職責(zé)：負(fù)責(zé)照相。

4、滅火組：組長(zhǎng)：z成員：zz

5、救護(hù)小組：z、z、z

職責(zé)：（1）z具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等；

(2)z負(fù)責(zé)通知受傷學(xué)生班主任及家長(zhǎng)；

(3)z、z負(fù)責(zé)送受傷學(xué)生去醫(yī)院診治。

6、對(duì)外聯(lián)絡(luò)小組：z

職責(zé)：如有需要，撥打110119120求助電話，請(qǐng)求援助。

7、演練計(jì)時(shí)小組：z

職責(zé)：演練時(shí)負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。

五、撤離后學(xué)生安全管理：

按照疏散路線撤離，到達(dá)操場(chǎng)后站隊(duì)（每班2路縱隊(duì)）。中班站在幼兒園旗桿左邊、大班站在幼兒園旗桿右邊。

操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：中段：z大段：z

各班主任負(fù)責(zé)本班級(jí)人數(shù)的清點(diǎn)，報(bào)告包段領(lǐng)導(dǎo)，包段領(lǐng)導(dǎo)報(bào)給z。

●以上人員負(fù)責(zé)幼兒緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠事故發(fā)生。

六、疏散管理

1、疏散命令：由應(yīng)急總指揮或副總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令；緊急狀態(tài)下，班主任可在上報(bào)學(xué)校應(yīng)急總指揮的同時(shí)發(fā)布疏散命令。

2、疏散廣播：“老師小朋友們請(qǐng)注意，這是火災(zāi)廣播。小朋友們聽(tīng)到廣播后不要慌亂。聽(tīng)從指揮，聽(tīng)到警報(bào)聲響起就有序撤離教學(xué)大樓，由班主任帶領(lǐng)沿疏散路線從就近安全出口撤離。”

3、人員清點(diǎn)：

（1）疏散引導(dǎo)小組繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。

（2）應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人應(yīng)在集合場(chǎng)地對(duì)疏散學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況及是否有學(xué)生受傷情況。

七、演練啟動(dòng)方式

（1）疏散前的注意事項(xiàng)：

A、各部門(mén)應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源。

B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。

（2）演習(xí)準(zhǔn)備階段

1、所有班主任、幼兒進(jìn)入自己所在班級(jí)，關(guān)閉電源，準(zhǔn)備演練。

2、各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

注意事項(xiàng)：

①演練疏散前，班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防護(hù)教育，要有效穩(wěn)定學(xué)生的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。

②演練領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真檢查準(zhǔn)備情況，確保萬(wàn)無(wú)一失。

（3）正式演習(xí)階段

1、總指揮：宣布涵江第二實(shí)驗(yàn)幼兒園20**年師生防火抗災(zāi)緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始，各部門(mén)迅速啟動(dòng)突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案。

2、宣傳小組z廣播：“老師小朋友們請(qǐng)注意，這是火災(zāi)廣播。小朋友們聽(tīng)到廣播后不要慌亂，迅速用濕毛巾捂住口鼻彎腰撤離。”

3、大約一分鐘，警報(bào)聲響后，總指揮（或副總指揮）宣布：現(xiàn)在開(kāi)始疏散。（計(jì)時(shí)開(kāi)始）

4、班主任帶領(lǐng)學(xué)生沿疏散路線從就近安全出口撤離（班主任最后撤離）。

5、全園師生捂住鼻子彎腰迅速撤離到幼兒園旗桿前集中。

6、教師撥打火警電話119

7、消防車接到通知，消防車進(jìn)入校園，消防員現(xiàn)場(chǎng)演示著裝。

8、消防演示解救被困幼兒。（幼兒所在位置三樓中（五）班。）

（4）現(xiàn)場(chǎng)參觀、消防員基本功演示、消防滅火設(shè)備

1、消防員日常基本功訓(xùn)練演示。

2、由消防帶隊(duì)介紹消防設(shè)備（消防車、滅火救援器、消防服、防毒面具、空氣呼吸器）

3、參觀消防科普宣傳畫(huà)。（請(qǐng)消防大隊(duì)協(xié)助準(zhǔn)備）

（5）應(yīng)急演練要求

學(xué)校在火災(zāi)應(yīng)急模擬演練前，各班要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生火災(zāi)謠傳或誤傳，保持社會(huì)安定。要對(duì)幼兒進(jìn)行火災(zāi)常識(shí)、應(yīng)急避災(zāi)、自救互救等知識(shí)的培訓(xùn)。對(duì)所有參加演練的幼兒進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，并作精心的準(zhǔn)備和布置。幼兒在教師的指揮下迅速?gòu)慕虒W(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場(chǎng)(寬闊空閑地)疏散，到了操場(chǎng)后，大家捂住口鼻繼續(xù)保持下蹲姿勢(shì)。5分鐘后，所有師生“安全脫險(xiǎn)”，演練圓滿結(jié)束。

整個(gè)演練過(guò)程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生火災(zāi)，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

八、終止?fàn)顟B(tài)

副總指揮z：總結(jié)演練情況，穩(wěn)定情緒。

副總指揮z：向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)火災(zāi)演練情況。

篇2:小學(xué)火災(zāi)應(yīng)急演練方案

為了我校同學(xué)們?cè)谟龅交馂?zāi)應(yīng)急情況下能自我保護(hù)，能自救，保證我校師生在遇到應(yīng)急事故中在最短時(shí)間內(nèi)迅速逃生。經(jīng)學(xué)校研究決定，于*年x月x日（星期五）下午第三節(jié)課，進(jìn)行消防應(yīng)急逃生演練。具體方案為：

一、演練目的：

1、論證我校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的可行性。

2、師生熟悉火災(zāi)應(yīng)急的逃離。

3、讓學(xué)生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

二、演練的預(yù)定目標(biāo)：

師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險(xiǎn)地帶，轉(zhuǎn)移到安全地帶；本次演練有序的進(jìn)行；學(xué)生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

三、演練總指揮：馬*

四、演練路線：

全體師生從危險(xiǎn)區(qū)轉(zhuǎn)移到安全區(qū)（空曠的操場(chǎng)）。具體為二條線路轉(zhuǎn)移：四、五、六年級(jí)由教學(xué)樓處逃離危險(xiǎn)區(qū)；學(xué)前班、一、二、三年級(jí)由各班教室逃離危險(xiǎn)區(qū)。

五、人員分工：

1、各班的組織教師：

學(xué)前班――邢*一年級(jí)――崔*二年級(jí)――李*

三年級(jí)――王*四年級(jí)――王*五年級(jí)――吳*

六年級(jí)――霍*

2、樓梯口人員：

一樓樓梯口：張*

3、其他：

①、安全區(qū)（即操場(chǎng)）組織：李*桑*

②、學(xué)生逃離危險(xiǎn)區(qū)后，各班主任協(xié)同各班組織教師清點(diǎn)學(xué)生數(shù)，及維持本班紀(jì)律；

六、各人員的具體工作職責(zé)：

1、各班的組織教師：負(fù)責(zé)本班的學(xué)生清點(diǎn)工作；組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場(chǎng)；最后在安全區(qū)再一次清點(diǎn)本班的人員是否都安全撤離。

2、各樓梯口及走道的教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。

3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作。

七、其他事項(xiàng)：

1、各位教師一定要正確、認(rèn)真地對(duì)待本次演練，要讓學(xué)生有序地撤離，避免學(xué)生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。

2、各位教師要在學(xué)生撤離后再自己迅速撤離。

3、各位教師在本次演練結(jié)束后要進(jìn)行總結(jié)與反思，并教育學(xué)生遇險(xiǎn)情時(shí)如何互相幫助、自救與逃生等。

4、確保每一位同學(xué)都要逃離危險(xiǎn)，如有行動(dòng)不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離，或教師自己背著離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

篇3:學(xué)校火災(zāi)消防應(yīng)急演練預(yù)案

為了提高保障我們的學(xué)校公共安全和處置突發(fā)火災(zāi)事件的能力，最大程度地預(yù)防和減少突發(fā)火災(zāi)事故及其損害，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《市教育系統(tǒng)消防安全管理實(shí)施細(xì)則（試行）》等法律、法規(guī)、規(guī)章，制定本預(yù)

案。

1．學(xué)校設(shè)立突發(fā)火災(zāi)事故消防處置應(yīng)急指揮組，由校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、部門(mén)主管組成。發(fā)生突發(fā)事故校長(zhǎng)和事故所在部門(mén)負(fù)責(zé)人必須急速就位，并啟動(dòng)應(yīng)急報(bào)告程序。如發(fā)生火災(zāi)指揮組指令有關(guān)工作部門(mén)組織初起火災(zāi)撲救，由指揮長(zhǎng)命令各行動(dòng)組就位參與緊急處置。

指揮組下設(shè)滅火行動(dòng)組，通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)網(wǎng)救護(hù)組。各組成員分別由總務(wù)處、校長(zhǎng)辦、教導(dǎo)處落實(shí)。具體職能人員必須迅速就位，參與相關(guān)工作。

滅火行動(dòng)組由總務(wù)處組建的學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)組成，接獲指令網(wǎng)后急速趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行初起火災(zāi)撲救工作，在消防隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后配合撲滅工作，服從消防隊(duì)指揮。

通訊聯(lián)絡(luò)組由校長(zhǎng)辦組成，值班人員接到火警報(bào)告后負(fù)責(zé)向校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)匯報(bào)、請(qǐng)示，向市局匯報(bào)、請(qǐng)示，負(fù)責(zé)向各工作組下達(dá)指揮組命令。校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)發(fā)出指令各行動(dòng)組必須執(zhí)行。

疏散引導(dǎo)組由政教處負(fù)責(zé)組建和實(shí)施。根據(jù)火災(zāi)發(fā)生部位和程度，年級(jí)分管主任、分管生活指導(dǎo)主任到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)組織師生疏散引導(dǎo)，辦公樓、教學(xué)樓、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)樓、公寓樓等各樓層現(xiàn)場(chǎng)工作人員，根據(jù)指揮組指令，迅速有序地疏散引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入空曠安全地帶。

安全防護(hù)救護(hù)組由政教處組織治保室、校醫(yī)室人員就位。治保室組織導(dǎo)護(hù)人員、門(mén)衛(wèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)秩序，校醫(yī)室組織初起火災(zāi)受傷師生的救治，確診需要轉(zhuǎn)送醫(yī)院就診的與醫(yī)院聯(lián)系。

2．報(bào)警與接警的處置程序。

如發(fā)生突發(fā)火災(zāi)事件，現(xiàn)場(chǎng)人員發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)后應(yīng)急速組織撲滅并及時(shí)派員報(bào)告校長(zhǎng)辦，校長(zhǎng)辦接警后迅速報(bào)告校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)，由校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)視情況決定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。如遇地震事件，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)即時(shí)疏散師生到安全區(qū)域，并派員及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告校長(zhǎng)或行政值班人員。

夜間門(mén)衛(wèi)值班時(shí)發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)應(yīng)立即報(bào)告治保室和分管校長(zhǎng)并視情及時(shí)報(bào)警。生活指導(dǎo)組值班人員發(fā)現(xiàn)或接到初起火災(zāi)報(bào)告應(yīng)立即通過(guò)應(yīng)急廣播通知全體寄宿生保持冷靜，并報(bào)告分管主任、分管校長(zhǎng)，根據(jù)初起火災(zāi)情況確定報(bào)警。

3．應(yīng)急疏散的組織程序和措施。

初起火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)的教職工應(yīng)及時(shí)組織學(xué)生有序疏散。應(yīng)急指揮組運(yùn)行后，應(yīng)急指揮組指令應(yīng)急疏散引導(dǎo)組人員到場(chǎng)組織疏散。其他非現(xiàn)場(chǎng)師生應(yīng)根據(jù)應(yīng)急指揮組要求，確定是否疏散。疏散時(shí)引導(dǎo)人員應(yīng)明確疏散隊(duì)伍走向，各疏散引導(dǎo)人員應(yīng)相互配合，確保疏散有序，不發(fā)生擁擠踩踏等二次傷害事故。疏散地點(diǎn)應(yīng)選擇就近空曠安全區(qū)域。疏散結(jié)束應(yīng)及時(shí)進(jìn)行人員清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)人員缺少的應(yīng)組織查找。疏散情況應(yīng)及時(shí)做好書(shū)面記錄，由在場(chǎng)人員簽字。組長(zhǎng)應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)安撫在場(chǎng)師生，對(duì)有傷病學(xué)生應(yīng)報(bào)安全防護(hù)組處置。

4．火災(zāi)撲救初起火災(zāi)的程序和措施。

初起火災(zāi)發(fā)生后現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)及時(shí)利用現(xiàn)場(chǎng)滅火設(shè)備對(duì)初起火災(zāi)進(jìn)行撲滅，應(yīng)急指揮組運(yùn)行后，滅火行動(dòng)組到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)組織撲救工作，消防隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，現(xiàn)場(chǎng)人員要予以配合。撲滅初起火災(zāi)貴在及時(shí)、正確。要根據(jù)不同燃燒物選用有效滅火方法、設(shè)備。

5．通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護(hù)的程序和措施。

地震或初起火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即將現(xiàn)場(chǎng)情況報(bào)告通訊聯(lián)絡(luò)組。通訊聯(lián)絡(luò)組根據(jù)分工分別報(bào)告校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)并聯(lián)絡(luò)各部門(mén)工作人員做好應(yīng)急準(zhǔn)備。安全防護(hù)、救護(hù)組接到應(yīng)急指揮組指令后急速就位。安全防護(hù)組維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，(OK范文網(wǎng)配合指揮組做好與消防、公安部門(mén)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)人員協(xié)作。救護(hù)組及時(shí)檢查受傷師生傷情，作出妥善處理。

應(yīng)急工作中各班主任要主動(dòng)發(fā)揮作用，各班主任必須到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)本班學(xué)生秩序，組織疏散引導(dǎo)，聯(lián)系受傷學(xué)生家長(zhǎng)。黨團(tuán)組織應(yīng)發(fā)揮核心和突擊隊(duì)作用。在崗黨團(tuán)教師要身先士卒，協(xié)助組織應(yīng)急處置工作。

對(duì)在應(yīng)急處置工作中作出貢獻(xiàn)的部門(mén)和人員，給予褒獎(jiǎng)并報(bào)送上級(jí)部門(mén)表彰。對(duì)玩忽職守、推諉扯皮，造成事件和損失擴(kuò)大的部門(mén)和人員給予相應(yīng)處理。

附件一：

應(yīng)急指揮組：

組長(zhǎng)：毛曉華

副組長(zhǎng)：蔣國(guó)生、張立新

成員：顧忠良

滅火行動(dòng)組：

組長(zhǎng)：朱靖江

成員：黃祖洪、施昌華、潘水華

通訊聯(lián)絡(luò)組：

組長(zhǎng)：郁瑾

副組長(zhǎng)：何波

疏散引導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：石凱鋒

副組長(zhǎng)：周穎、花韋、毛勇進(jìn)、楊衛(wèi)高

成員：各班班主任、各部門(mén)主管

安全防護(hù)救護(hù)組：

組長(zhǎng)：宋軍

副組長(zhǎng)：戴菊美、李建

成員：校醫(yī)、門(mén)衛(wèi)、導(dǎo)護(hù)人員、生活指導(dǎo)組人員

附件：

本次演練模擬突發(fā)起火點(diǎn)為教學(xué)樓內(nèi)某一角落易燃物燃燒爆炸，信號(hào)為鐘聲突然響起。全校師生正處于上課過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)緊急組織疏散和救

護(hù)，開(kāi)展滅火自救和請(qǐng)求消防部門(mén)支持。具體預(yù)案如下：

出入口分配：

2號(hào)教學(xué)樓：

初二（1）班：全體學(xué)生從前門(mén)、后門(mén)向西到學(xué)校廣場(chǎng)北大道。

初二（2）班：全體學(xué)生從前門(mén)、后門(mén)向東到教學(xué)樓前的小廣場(chǎng)。

初二（3）班：全體學(xué)生從前門(mén)、后門(mén)向東到教學(xué)樓東的走道。

初二（4）班：全體學(xué)生從前門(mén)、后門(mén)向東到教學(xué)樓東的走道。

初二（5）班：全體學(xué)生從前門(mén)、后門(mén)從西樓梯下樓到教學(xué)樓前的小廣場(chǎng)。

初二（6）班：全體學(xué)生從前門(mén)、后門(mén)

從西樓梯下樓到教學(xué)樓前的小廣場(chǎng)。

初二（7）班：全體學(xué)生從前門(mén)、后門(mén)從東樓梯下樓到教學(xué)樓東的走道。

初二（8）班：全體學(xué)生從前門(mén)、后門(mén)從東樓梯下樓到教學(xué)樓東的走道。

初二（9）班：全體學(xué)生從前門(mén)、后門(mén)從西樓梯下樓到教學(xué)樓前的小廣場(chǎng)。

初二（10）班：全體學(xué)生從前門(mén)、后門(mén)從東樓梯下樓到教學(xué)樓東的走道。

初一（9）班：全體學(xué)生從前門(mén)、后門(mén)從西樓梯下樓到教學(xué)樓前的小廣場(chǎng)。

初一（10）班：全體學(xué)生從前門(mén)、后門(mén)從東樓梯下樓到教學(xué)樓東的走道。

3號(hào)教學(xué)樓：

初一（1）班：全體學(xué)生從前門(mén)、后門(mén)向西到學(xué)校廣場(chǎng)北大道。

初一（2）班：全體學(xué)生從前門(mén)、后門(mén)向西到教學(xué)樓前的空地。

初一（3）班：全體學(xué)生從前門(mén)、后門(mén)向西到教學(xué)樓前的空地。

初一（4）班：全體學(xué)生從前門(mén)、后門(mén)從西樓梯下樓向東到學(xué)校廣場(chǎng)北大道。

初一（5）班：全體學(xué)生從前門(mén)、后門(mén)從西樓梯下樓到教學(xué)樓前的空地。

初一（6）班：全體學(xué)生從前門(mén)、后門(mén)從東樓梯下樓到教學(xué)樓東的走道。

初一（7）班：全體學(xué)生從前門(mén)、后門(mén)從西樓梯下樓到學(xué)校廣場(chǎng)北大道。

初一（8）班：全體學(xué)生從前門(mén)、后門(mén)從東樓梯下樓到教學(xué)樓東的走道。

注意：

1、教室內(nèi)學(xué)生按前、后分兩隊(duì)分別從前、后門(mén)出教室，每對(duì)單人前進(jìn)，各班主任確定學(xué)生快速出教室的順序，在走廊行進(jìn)時(shí)靠墻壁前進(jìn)，在樓梯行進(jìn)時(shí)靠墻壁前進(jìn)時(shí)，樓梯右側(cè)的班級(jí)靠右側(cè)行進(jìn)，樓梯左側(cè)的班級(jí)靠左側(cè)行進(jìn)，如：初二（5）班學(xué)生下樓梯靠樓梯的西側(cè)下，初二（6）班學(xué)生下樓梯靠樓梯東側(cè)下。

2、下樓梯的班級(jí)學(xué)生如遇到前面學(xué)生人群下樓，必須等待排隊(duì)跟其后面，不可搶道擁擠。

3、所有學(xué)生在行進(jìn)時(shí)應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻，不慌亂尖叫，堅(jiān)決排隊(duì)前進(jìn)。

4、在班級(jí)上課的教師必須組織學(xué)生有秩序離開(kāi)教室，待所有學(xué)生離開(kāi)教室后才可離開(kāi)，并迅速到達(dá)各樓梯口指揮學(xué)生下樓，待所有學(xué)生離開(kāi)建筑物后跟隨最后的學(xué)生離開(kāi)，并到集合地點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)，如有受傷學(xué)生則立刻送其搶救。

樓梯口導(dǎo)引教師：

2號(hào)樓：底層西樓梯口：陳東霞；底層?xùn)|樓梯口：何波、陸麗娟

2層西樓梯口：陸萍、花韋；2層?xùn)|樓梯口：俞立華、顧慶霞

3層西樓梯口：梅紅；3層?xùn)|樓梯口：郁瑾

4層西樓梯口：顧忠良；4層?xùn)|樓梯口：楊衛(wèi)高

3號(hào)樓：底層西樓梯口：陳丹丹

2層西樓梯口：張健、胡玉蘭；2層?xùn)|樓梯口：王菊

3層西樓梯口：相永昌；2層?xùn)|樓梯口：袁婕

疏散集合地點(diǎn)：

1、學(xué)校廣場(chǎng)及以北道路：初三1、3班；初二1班；初一1、4、7班。現(xiàn)場(chǎng)指揮：石凱鋒。

2、2號(hào)教學(xué)樓前小廣場(chǎng)：初二2、5、6、9班；初一9班。現(xiàn)場(chǎng)指揮：花韋

3、1號(hào)教學(xué)樓東側(cè)走道及以南走道：初三2、4、5班。現(xiàn)場(chǎng)指揮：毛勇進(jìn)

4、2號(hào)教學(xué)樓東側(cè)走道：初二3、4、7、8、10班；初一10班。現(xiàn)場(chǎng)指揮：楊衛(wèi)高

5、3號(hào)教學(xué)樓前空地：初一2、3、5班。現(xiàn)場(chǎng)指揮：周穎

6、3號(hào)教學(xué)樓東側(cè)道路：初一6、8班。現(xiàn)場(chǎng)指揮：楊衛(wèi)高

各班主任配合年級(jí)組長(zhǎng)組織疏散，學(xué)生未完成疏散不得離開(kāi)，疏散時(shí)應(yīng)有序不擁擠，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。

各工作組在接獲指令后急速趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織滅火、施救。組長(zhǎng)應(yīng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)參與演練，結(jié)束后向指揮組報(bào)告工作。

校長(zhǎng)室

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