(一級)

1、認真履行校聘關鍵崗相應等級的基本崗位職責;

2、每年擔任《大學物理》課程的全過程講授,每年主講理論課時不少于112學時,其中本科生理論課程教學原則上不少于64學時、本科生教學班人數(shù)原則上不少于150人,并主持該課程的課程建設與教學改革,教學質(zhì)量有顯著提高,教學效果公認優(yōu)秀。

3、聘期內(nèi)必須主持省級以上教研教改項目,項目建設取得較大成果,獲省級以上教學成果獎,并以第一作者正式發(fā)表教研教改論文一篇以上。

4、參與《大學物理》課程師資隊伍建設,聘期內(nèi)指導和培養(yǎng)1名以上高質(zhì)量的青年教師,所指導的青年教師過好“教學關、實踐關、科研關”,教學水平有顯著提高。聘期內(nèi)每年至少獨立指導一名碩士或博士研究生。

5、能承擔起建設大學物理精品課程的領導任務,熟悉全校性公共基礎課的教學規(guī)律,在教學改革和課程建設上走在全省的前列。

6、參與《大學物理》課程體系規(guī)劃、實施和建設,優(yōu)化課程體系,合理調(diào)配師資力量,使所在課程上一個層次。加強教材建設和教材研究,選用高水平優(yōu)質(zhì)教材。

7、根據(jù)《大學物理》精品課程的建設目的、建設內(nèi)容、基本要求,做好本課程建設,負責組織申報國家級精品課程的任務。

8、積極開展教學研究,研究教學內(nèi)容和方法,促進教學經(jīng)驗交流,每學期至少召開一次教學經(jīng)驗交流會,不斷提高教學水平。

9、做為主持人承擔省級以上科研項目。

10、積極配合學院領導做好人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新和社會服務等各項工作。

11、完成教授崗位職責規(guī)定的任務。

12、服從學校、學院其它教學工作的安排。

(二級)

1、認真履行校聘關鍵崗相應等級的基本崗位職責;

2、每年擔任《大學物理》課程的全過程講授,每年主講理論課時不少于112學時,其中本科生理論課程教學原則上不少于64學時、本科生教學班人數(shù)原則上不少于120人,并主持該課程的課程建設與教學改革,教學質(zhì)量有顯著提高,教學效果公認優(yōu)良。

3、聘期內(nèi)主持省級以上教研教改項目,項目建設取得一定成果,獲校級教學成果一等獎以上(排名第一),并以第一作者正式發(fā)表教研教改論文一篇以上。

4、參與《大學物理》課程師資隊伍建設,聘期內(nèi)指導和培養(yǎng)至少1名青年教師,所指導的青年教師過好“教學關、實踐關、科研關”,教學水平有提高。

5、能承擔起建設大學物理精品課程的領導任務,熟悉全校性公共基礎課的教學規(guī)律,在教學改革和課程建設上走在全省的前列。

6、參與《大學物理》課程體系規(guī)劃、實施和建設,優(yōu)化課程體系,合理調(diào)配師資力量,使所在課程上一個層次。加強教材建設和教材研究,選用高水平優(yōu)質(zhì)教材。

7、根據(jù)《大學物理》精品課程的建設目的、建設內(nèi)容、基本要求,做好本課程建設,負責組織申報國家級精品課程的任務。

8、積極開展教學研究,研究教學內(nèi)容和方法,促進教學經(jīng)驗交流,每學期至少召開一次教學經(jīng)驗交流會,不斷提高教學水平。

9、作為主要參加者參加省級以上科研項目(排名前三)。

10、積極配合學院領導做好人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新和社會服務等各項工作。

11、完成教授崗位職責規(guī)定的任務。

12、服從學校、學院其它教學工作的安排。

(三級)

1、認真履行校聘關鍵崗相應等級的基本崗位職責;

2、每年擔任《大學物理》課程的全過程講授,每年主講理論課時不少于112學時,其中本科生理論課程教學原則上不少于64學時、本科生教學班人數(shù)原則上不少于80人,并承擔該課程的課程建設與教學改革,教學質(zhì)量有顯著提高,教學效果公認優(yōu)良。

3、聘期內(nèi)必須參加省級以上教研教改項目(前二名),項目建設取得成果,獲得校級以上教學成果獎(前二名),并以第一作者發(fā)表教研教改論文一篇以上。

4、參與《大學物理》課程師資隊伍建設,負責培養(yǎng)青年教師。

5、能承擔起建設大學物理精品課程的領導任務,熟悉全校性公共基礎課的教學規(guī)律,在教學改革和課程建設上走在全省的前列。

6、參與《大學物理》課程體系規(guī)劃、實施和建設,優(yōu)化課程體系,合理調(diào)配師資力量,使所在課程上一個層次。加強教材建設和教材研究,選用高水平優(yōu)質(zhì)教材。

7、根據(jù)《大學物理》精品課程的建設目的、建設內(nèi)容、基本要求,做好本課程建設,負責組織申報國家級精品課程的任務。

8、積極開展教學研究,研究教學內(nèi)容和方法,促進教學經(jīng)驗交流,每學期至少召開一次教學經(jīng)驗交流會,不斷提高教學水平。

9、參加省級以上科研項目。

10、積極配合學院領導做好人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新和社會服務等各項工作。

11、完成教授或副教授崗位職責規(guī)定的任務。

12、服從學校、學院其它教學工作的安排。

篇2:結構力學－課程負責人崗位職責

1、認真履行校聘教學關鍵崗相應等級的基本崗位職責;

2、履行課程建設帶頭人的職責并建立教學團隊;全面負責課程建設的總體規(guī)劃。

3、負責課程師資隊伍建設,有明確的引進與培養(yǎng)計劃和措施,重視團隊內(nèi)青年教師的培養(yǎng),形成一支了有較高學術水平和學歷層次,教學經(jīng)驗豐富、熱愛教學工作的高水平的教師隊伍。指導青年教師過好“教學關、實踐關、科研關”,教學水平有顯著提高。

4、負責課程體系規(guī)劃、實施和建設。合理調(diào)配師資力量,積極組織骨干力量主持或參與省、國家及各專業(yè)的規(guī)劃教材編寫工作。

5、負責本課程的教學基礎設施(實踐)規(guī)劃與實施建設?；诂F(xiàn)有的實踐教學平臺,加強實踐教學系統(tǒng)的改革。重視實踐性教學,引導學生進行研究性學習和創(chuàng)新性實驗,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。

6、負責開展教學改革,促進教學研究和教學經(jīng)驗交流,不斷提高教學水平。

7、負責本課程教學管理改革,建立切實有效的質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。推進實驗室開放管理,制定有效、可持續(xù)改進的教學質(zhì)量管理措施。教學效果好,團隊教師在學生與督導測評良好以上。

8、在聘期內(nèi),要積極配合學院領導做好人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新和社會服務等各項工作。

篇3:數(shù)字電路－課程負責人崗位職責

(一級)

1、認真履行校聘關鍵崗相應等級的基本崗位職責;

2、熟悉專業(yè)基礎課的教學規(guī)律,承擔起《數(shù)字電路》課程及其實踐課程建設的領導任務,全面負責《數(shù)字電路》課程的體系規(guī)劃、課程建設與教學實施,做好本課程建設。

3、承擔教學任務,每學年主講《數(shù)字電路》等系列課程,累計課時不少于112學時,其中必須承擔《數(shù)字電路》理論課程的全過程講授以及一周或以上的數(shù)字電路實踐課的指導工作,教學效果好,教學評測成績優(yōu)秀。

4、負責《數(shù)字電路》課程師資隊伍建設,重視課程組內(nèi)青年教師的培養(yǎng),培養(yǎng)青年教師1-2名,有明確的青年教師培養(yǎng)計劃和措施,指導青年教師過好“教學關、實踐關、科研關”,教學水平有顯著提高。聘期內(nèi)每年指導碩士研究生2名以上。

5、組織本課程的教學改革,建立切實有效、可跟蹤的教學質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。加強教材建設和教材研究,選用高水平優(yōu)質(zhì)課本教材,積極組織編寫符合我校學生特點和特色的教學輔助教材。

6、積極開展教學方法和教學手段的研究,拓展教學內(nèi)容,促進教學經(jīng)驗交流,每學期在課程組范圍內(nèi)至少召開一次教學經(jīng)驗研討會,交流教學經(jīng)驗,不斷提高教學水平,在教學改革和課程建設上走在全省的前列。

7、主持1項省級教改項目的研究,項目建設取得較大成果,獲省級以上教學成果獎,并以第一作者正式發(fā)表教研教改論文一篇以上。

8、作為主持人承擔至少1項省級科研項目。平均每年度至少正式發(fā)表1篇科研論文。

9、完成教授崗位職責規(guī)定的任務。

10、服從學校、學院其他教學工作的安排。

(二級)

1、認真履行校聘關鍵崗相應等級的基本崗位職責;

2、熟悉專業(yè)基礎課的教學規(guī)律,承擔起《數(shù)字電路》課程及其實踐課程建設的領導任務,全面負責《數(shù)字電路》課程的體系規(guī)劃、課程建設與教學實施,做好本課程建設。

3、承擔教學任務,每學年主講《數(shù)字電路》等系列課程,累計課時不少于112學時,其中必須承擔《數(shù)字電路》理論課程的全過程講授以及一周以上的數(shù)字電路實踐課的指導工作,教學效果好,教學評測成績優(yōu)良。

4、負責《數(shù)字電路》課程師資隊伍建設,重視課程組內(nèi)青年教師的培養(yǎng),培養(yǎng)青年教師1名,指導青年教師過好“教學關、實踐關、科研關”,教學水平有顯著提高。聘期內(nèi)每年指導碩士研究生2名。

5、組織本課程的教學改革,加強教材建設和教材研究,選用高水平優(yōu)質(zhì)課本教材,積極組織編寫符合我校學生特點和特色的教學輔助教材。

6、積極開展教學方法和教學手段的研究,為促進教學經(jīng)驗交流,每學期在課程組范圍內(nèi)至少召開一次教學經(jīng)驗研討會,交流教學經(jīng)驗,不斷提高教學水平。

7、主持1項省級教改項目,項目建設取得一定成果,獲校級教學成果獎,并以第一作者正式發(fā)表教研教改論文一篇以上。

8、作為主要人員參加省級以上科研項目。聘期內(nèi)至少正式發(fā)表2篇科研論文。

9、完成教授崗位職責規(guī)定的任務。

10、服從學校、學院其他教學工作的安排。

(三級)

1、認真履行校聘關鍵崗相應等級的基本崗位職責;

2、熟悉專業(yè)基礎課的教學規(guī)律,承擔起《數(shù)字電路》課程及其實踐課程建設的領導任務,全面負責《數(shù)字電路》課程的體系規(guī)劃、課程建設與教學實施,做好本課程建設。

3、承擔教學任務,每學年主講《數(shù)字電路》等系列課程,累計課時不少于112學時,其中必須承擔《數(shù)字電路》理論課程的全過程講授以及一周以上的數(shù)字電路實踐課的指導工作,教學效果好,教學評測成績優(yōu)良。

4、負責《數(shù)字電路》課程師資隊伍建設,重視課程組內(nèi)青年教師的培養(yǎng),培養(yǎng)青年教師1名,指導青年教師過好“教學關、實踐關、科研關”,教學水平有顯著提高。聘期內(nèi)每年指導碩士研究生1名以上。

5、組織本課程的教學改革,加強教材建設和教材研究,選用高水平優(yōu)質(zhì)課本教材,積極組織編寫符合我校學生特點和特色的教學輔助教材。

6、積極開展教學方法和教學手段的研究,為促進教學經(jīng)驗交流,每學期在課程組范圍內(nèi)至少召開一次教學經(jīng)驗研討會,交流教學經(jīng)驗,不斷提高教學水平。

7、聘期內(nèi)作為主要人員參加1項省級教改項目,項目建設取得成果,獲校級教學成果獎,并以第一作者正式發(fā)表教研教改論文一篇以上。

8、作為主要人員參加省級以上科研項目。聘期內(nèi)正式發(fā)表1篇科研論文。

9、完成教授或副教授崗位職責規(guī)定的任務。

10、服從學校、學院其他教學工作的安排。