1、認(rèn)真履行校聘教學(xué)關(guān)鍵崗相應(yīng)等級崗位所規(guī)定的各項基本職責(zé);

2、全面負(fù)責(zé)組織數(shù)學(xué)類公共課程系列建設(shè)的總體規(guī)劃及相關(guān)競賽活動。聘期內(nèi)建設(shè)目標(biāo)為:力爭達(dá)到國家同類院校課程的一流水平,為同類型高校相關(guān)課程建設(shè)和改革起到示范和帶動作用。

3、重視團(tuán)隊內(nèi)青年教師的培養(yǎng),營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。指導(dǎo)青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”,教學(xué)水平有顯著提高。

4、組織數(shù)學(xué)類公共課程系列的課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。優(yōu)化課程體系,合理調(diào)配師資力量,使所在課程上一個層次。加強教材建設(shè)和教材研究,積極組織骨干力量主持或參與省、國家及各專業(yè)的規(guī)劃教材編寫工作。

5、負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)類公共課程系列的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施(實踐)規(guī)劃與實施建設(shè)。基于現(xiàn)有的實踐教學(xué)平臺,加強實踐教學(xué)系統(tǒng)的改革。重視實驗、實踐性教學(xué),建立與課程建設(shè)相適應(yīng)實驗室和教學(xué)實踐基地,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。

6、組織開展教學(xué)改革,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,促進(jìn)教學(xué)研究和教學(xué)經(jīng)驗交流,不斷提高教學(xué)水平。

7、組織數(shù)學(xué)類公共課程系列的教學(xué)管理改革,建立切實有效的質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。推進(jìn)實驗室開放管理,制定有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施。

8、在聘期內(nèi),要積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。

篇2:高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)

1、認(rèn)真履行校聘教學(xué)關(guān)鍵崗相應(yīng)等級崗位所規(guī)定的各項基本職責(zé);

2、全面負(fù)責(zé)高等數(shù)學(xué)類公共基礎(chǔ)課程系列建設(shè)的總體規(guī)劃,協(xié)助組織相關(guān)競賽活動。聘期內(nèi)建設(shè)目標(biāo)為:力爭達(dá)到國家同類院校課程的一流水平,為同類型高校相關(guān)課程建設(shè)和改革起到示范和帶動作用。

3、重視團(tuán)隊內(nèi)青年教師的培養(yǎng),營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。指導(dǎo)青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”,教學(xué)水平有顯著提高。

4、負(fù)責(zé)高等數(shù)學(xué)公共基礎(chǔ)課程系列的課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。優(yōu)化課程體系,協(xié)助數(shù)學(xué)類總負(fù)責(zé)人合理調(diào)配師資力量,使所在課程上一個層次。加強教材建設(shè)和教材研究,積極組織骨干力量主持或參與省、國家及各專業(yè)的規(guī)劃教材編寫工作。

5、組織開展教學(xué)改革,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,促進(jìn)教學(xué)研究和教學(xué)經(jīng)驗交流,不斷提高教學(xué)水平。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。

6、負(fù)責(zé)組織高等數(shù)學(xué)公共基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱的制訂和修改。負(fù)責(zé)組織和實施教考分離所涉及的各個環(huán)節(jié)的工作。

7、在聘期內(nèi),要積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。