防臺風建筑物坍塌事件應急處理程序
本應急處理程序的要點是:防范事故,確保人員安全,減少財產損失。
?臺風來臨的整個時段,學校、年級部值班人員應當不斷地在校園內巡視,若發現險情,立即向當日學校總值和學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告,啟動應急處理程序。
若建筑物在臺風中發生傾斜、開裂、坍塌:
學校突發安全事件應急處理救援指揮部應立即組織人員引導師生撤離現場,疏散至安全區域,同時切斷建筑物電源。
若有人受傷,醫療救護組進行現場救治,或打120送醫院。
在危險建筑物周圍設置警戒線,派專人密切觀察建筑物狀況。
在城建局、安全監管部門和有資質的房屋檢測專門機構檢測后,經他們同意,方可在確保人員安全的前提下,組織搬遷貴重設備和重要資料。
若電線桿、樹木或其它高架物傾斜,應立即組織人力進行支撐和加固。
對不牢固的空中懸掛物或屋頂材料要進行加固或拆除。
關閉學校所有的玻璃門窗。
在所有存在事故隱患的建筑物和高架物周圍設置警戒線,把人員活動限制在安全區域內。
學校突發安全事件應急處理救援指揮部應當把人員受傷、財產損失和嚴重事故隱患情況及時向教育局報告。
篇2:建筑物倒塌應急預案范本
主要是指地震、臺風、工程材料質量問題造成的建筑物倒塌,在發生這類事故時,為了使生命、財產損失降到最低,特制定本方案。
一、應急領導小組
組長:校長副組長:副校長組員:各科科長校醫。
二、現場處置機構
信息聯絡組:辦公室
醫療救護組:教務科、學生科、校醫
警戒維護組:校園管理組成員
后勤器材組:教務科、辦公室
現場搶救組:其它科室及在校教職工
三、各部門職能
(一)領導小組:發布應急救援命令、信號、組織指揮現場救援、保衛、警戒行動;及時向上級匯報突發事故情況,做好現場安全疏導和人員緊急疏散工作,配合上級和其它職能機關開展救援行動。
(二)現場處置機構
1、信息聯絡組:及時把事故發展情況向領導小組匯報,保持信息暢通,做好與有關部門單位的聯絡工作。
2、醫療救護組:承擔現場人員的搶救和向臨近醫院疏散救治工作。
3、警戒維護組:主動配合做好現場保護、危險區人員撤離,維護現場秩序、勸說圍觀群眾離開現場,保障救護通道暢通;
4、后勤器材組:提供搶救用具、車輛等。
5、現場搶救組:其它科室及在校教職工按照應急領導小組的指揮進行現場搶救。
四、建筑物倒塌后應急措施
1、事發現場的教師、學生第一時間內報領導小組。在場教職工為現場指揮員,現場指揮疏散、搶救工作。
2、迅速撥打“110”“119”“120”等報警電話求助。
3、領導小組及相關處置機構第一時間內趕往事故現場,組織救援工作,切斷危險源,預防和制止破壞擴大。
4、以救人為第一任務,迅速現場基本施救,先將重傷人員送往臨近醫院。
5、保護現場,組織學生疏散,維護秩序,保障救護通道。
6、阻止學生參加有危險的事故救援活動。
7、各班主任、老師要做好學生安撫教育工作,確保學生安全撤離。
8、用高音喇叭進行現場指揮疏散。學生按一樓、二樓、三樓、四樓、五樓的順序進行疏散,疏散地點一般以學校籃球場、操場為集結點,若遇緊急情況,直接疏散出校門。
9、通知傷亡人員家屬;做好善后工作。
10、及時向有關部門匯報。匯報內容:①事故發生時間、地點;②簡要經過、傷亡人數;③發生原因的初步判斷;④已采取措施和控制情況;⑤匯報人姓名。
篇3:拆除建筑物安全技術交底
交底內容:
1、熟悉被拆建筑物或構筑物的結構情況,并編制拆除工程施工組織設計或施工方案。并經技術負責人審批。
2、清除拆除倒塌范圍內的物質、設備、切數斷被拆建筑物的水、電、煤氣、暖氣、管道等。
3、疏通運輸道路、檢查周圍危舊房,必要時進行臨時加固。
4、在拆除危險區設置圍欄并設警戒標志牌。
5、拆除施工,必須在工程負責人的統一指揮和設專人監督下進行。無關人員不準進人拆除區域。
6、參加拆除的工人不得違章作業,嚴格按照執行施工技術方案進行施工。
7、臨邊洞口高處作業,應該站在專門搭設的腳手架上或者其他穩定的結構上操作,安全帶系在牢固可靠的地方。
8、拆除應按結構傳力自上而下進行,禁止數層同時交叉拆除,并注意未拆除部分倒塌。
9、拆除建筑物一般不采用推倒的方法,嚴禁使用中間掏空法進行拆除作業,遇到有特殊情況必須使用推倒方法時,必須采取相應的安全措施。
10、拆除建筑物時,樓板上不得有多人聚集,操作人員之間必須保持2m以上安全距離。
11、人、機拆除建筑物必須有專人指揮。
12、拆下的砼塊、磚等不要堆在樓板上以免超載發生倒塌,在高處進行拆除,要設溜槽,禁止向下拋擲。
13、拆除石棉瓦及輕型結構屋面時,嚴禁施工人員直接踩踏在石棉瓦及其他輕型板上進行工作,必須使用移動板梯,板梯上端必須掛牢,防止高處附落,并設安全網保護。
14、采用控制爆破方法進行拆除工程必須嚴格遵守《爆破安全規程》中關于拆除爆破的規定,并經公安部門審批。
15、被拆建筑物與高壓線達不到安全距離(6m)要求時應采取防護措施。