中心學校班主任考核細則

為了更好地發揮班主任在學生思想教育及日常管理中的作用,調動班主任工作的積極性,比較系統客觀地評價班主任工作,根據班主任工作職責和學校師資隊伍建設的實際情況,加強對班主任工作的考核管理,制定我校《班主任工作業績量化考核評估細則》。

一、考核辦法:

1、在校長室指導下,由政教處、少先隊具體負責考核工作。

2、班主任考核分采用得分制和扣分制相結合的方法進行。

3、班主任考核采用定期檢查、隨機抽查、學生記載、領導巡視等辦法進行綜合評定。

4、每月考核一次。

二、班主任工作考核內容:

(1)《班主任手冊》(10分)

班主任手冊記載細致并齊全,各項內容能按要求去寫,缺項目每項根據表格來扣分。(見附頁)

(2)班隊課(周二、周五晨會課、周三健康教育、周四紅領巾廣播)

能認真組織好每周一次的班隊活動課,班隊活動課時間不得少于25分鐘,要求班隊活動課有主題(在學校德育處安排的教育主題下進行或者工作安排上的主題,無安排則各班依據各班實際情況定主題)寫在黑板上,有內容,有記錄(每月一次,根據德育處是否發放記錄紙為準)。檢查采取隨機抽查、行政人員的巡視(個別或整體的巡視都包括在內)檢查人:zz每人都有記錄表。具體要求:班隊課有主題寫在黑板上,班級學生有序,有時間保證。在天氣允許的情況下,升旗做操進行完了,周二、周五是晨會,周三健康教育,周四紅領巾廣播,時間均不得被占用。

(3)班級文化

1、整體設計美觀,布局協調,色調搭配合理,能給人視覺感官上愉悅和文化氛圍的熏陶。

2、版面設計要合理、科學、新穎、富有藝術性,內容要與布置要求相符,主題鮮明、健康向上,有教育意義。對板報的整體評價:要求板報設計合理,內容豐富多彩,書寫清楚美觀,給人一種美得享受。

3、學習園地美觀、清新、內容充實,且干凈整潔。

4、備忘欄設計美觀,大方。

5、圖書角設計合理、內容健康,自然美觀。

(4)校級評比:

臨時性的工作:以每月的活動為準,團體獲得校級獎項的班級根據活動項目的不同每次給班級加分(加分的分數不定,數量也不定),臨時性的工作:班主任及班級學生能積極支持配合學校各項工作的開展,如有妨礙或沒有支持配合工作開展者此項扣分。

(5)班級管理

主要包括文明禮儀、升降國旗時的秩序、做廣播操及集體舞的情況、課間休息、眼保健操(每個樓層會安排一個值日生進行來回巡視并把結果進行匯總)、領巾標志。希望陳老師負責的午餐秩序、衛生及離校紀律也嚴格把關,共同做好班主任考核這項工作。檢查具體扣分情況見流動紅旗評比制度這一欄,除了學生的檢查要納入輔助考核,另德育處會隨機和學生一起進行檢查,并把檢查發現的問題及時告知班主任,以便更好的改進班級管理,共同做好學生日常行為規范相關工作。

根據班主任工作考核成績,學校每學期組織一次優秀班主任和先進班集體的評比,(主要看平時的累積分)優秀班集體1名。優秀班主任1名,優秀班主任的評選,根據每月的考核和流動紅旗獲取情況,分數累計相加,從高到低依次排序。

學校德育處

篇2:中學班主任工作考核評分細則

中學班主任工作各項考核評分細則

一、安全管理(共21分)

(一)、安全教育-----------月滿分為2分

1、班主任應做到每周對學生進行安全教育,未做到的扣2分。

(二)、交通安全-----------月滿分為2分

1、學生一次因班主任工作疏漏而造成的交通事故,則扣掉該項得分

2、同時,在事件主題中扣除:2分

(三)、勞動安全-----------月滿分為4分

每周清潔衛生大掃除時,未在場督促者,發現一次即扣掉該項得分

(四)、*活動安全-----月滿分為3分

1、*活動班主任應組織好學生有序上下樓,不發生拉扯打鬧,保障*活動安全。

2、若在*活動中發生安全事件,扣除該項得分。

(五)、事件主題-----------月滿分為8分,事件主題與安全和偶發事件相掛鉤

二、清潔衛生(月滿得分:20分。清潔衛生評比月平均為:50分)

1、月4周平均得分49―50分,班主任月考核為滿分:20分

2、月4周平均得分45―48分,班主任月考核得分為:16分

3、月4周平均得分40―44分,班主任月考核得分為:12分

4、月4周平均得分39下者,本月該項考核為:0分

三、兩操考核評分(月滿得分為:8分。兩操班級評比滿分為:100分)

1、月4周平均考核在96―100分者為滿分:8分

2、月4周平均考核在93―95分者,考評得分為:5分

3、月4周平均考核在90―92分者,考評得分為:2分

4、月4周平均考核在89分以下者,該項考核為:0分

四、資料提交評分(共13分)

1、未按時、按要求提交相關資料者,每缺一項就扣掉該項得分

2、資料提交得分分別為:

(1)家訪記錄:4分(2)主題班會:3分

(3)安全周記:3分(4)工作筆記:3分

五、常規管理

(一)、偶發事件部分-------------月滿得分為10分

1、班級每發生一次偶發事件扣:3分,同時在安全部分扣安全事件主題分:2分

2、如偶發事件及事件主題分已經扣完,該月仍有事件發生,則在有關安全的考核項目中扣除

(二)、板報部分-------------------月滿分為3分

1、未按時完成板報刊登任務班級,扣掉本月該項得分

2、屬敷衍完成任務的班級,扣:2分

(三)、班主任到、離校情況----月滿分為10分

1、班主任應堅持每天早到校,晚離校,對本班的學生數、情況及時掌握和相應的管理。遲到或者早退兩次的扣1分,扣完為止。

2、因班主任無故不在校,而學生發生安全或者偶發事件,一次扣3分。

(四)、學校活動的組織----------月滿得分為3分

學校因正常工作布置,無故推諉者,發生一次則扣掉該項得分

(五)、與科任教師協調----------月滿得分為2分

發生一次科任教師反映問題未及時處理者,扣掉該項得分

(六)、學生行為習慣、*部分---------月滿得分為10分

1、行政值周及學生處和教導處巡視教室,發現課堂紀律較差的情況一次,扣掉得分:1分

2、自習課經學生處及學生會檢查,發現班級紀律教差情況一次,扣掉得分:2分

3、學校*(每周朝會、各類慶祝活動、臨時*等)行動較遲緩的班級,一次扣:2分

4、發現班級學生較差行為習慣(學生服飾怪異、男生頭發太長、男女學生染發、在公共場所大肆說粗話、攀折學校花木、隨意亂扔廢棄物)一次,該項考評扣:1分

5、各種*,班主任未有效組織,發生意外事故班級,該項考核不得分

六、學生鞏固率和公物管理分別由教導處和后勤處考核。

篇3:學校班主任考核方案（2）

學校班主任考核方案(二)

指導思想:

建設一支素質高、有科學管理方法的班主任隊伍,對學生發展、老師發展有著不可低估的意義。恰當地在班主任隊伍建設中引進激勵機制可以激發班主任的內在動力,使班主任在主動、自愿的動機作用下,向所期望的目標更加積極地工作,發揮更大的能動性,從而取得卓有成效的工作成績。班主任是學校最基層的管理者,班主任工作繁難雜碎,肩負著對學生的全面發展的重任。為了盡量準確、公正做好對班主任工作的評價,達到調動班主任工作積極性,激發班主任潛在的工作能力,提高工作效率,促進競爭,促進全員素質的提高,根據我校的實際情況,特制定班主任考核方案如下:

一、班主任要熱愛本崗位工作,在學習上、生活上多關心學生,要讓學生生活在愛的氛圍中,不得體罰、變相體罰、歧視學生。

二、班主任要維持好本班的紀律,不得有打架現象發生。

三、班主任老師要服從安排,不折不扣地完成學校布置的各項任務。

四、班主任老師要在升旗、課間操時維持本班列隊及紀律。

五、班主任老師要上好主題班會課,平時要對學生進行德育教育,行為習慣養成教育。

六、升國旗時要教育學生熱愛祖國,升國旗時要肅立。

七、班主任老師每月要帶領學生出班刊1次,特定節日出班刊1次。

八、班主任老師要配合授課教師處理好學生之間的矛盾,做好家長工作。

九、班主任老師平時要緊抓安全教育,及時消除安全隱患。

十、班主任老師每學期初要制定好一學期的工作計劃(包括德育工作計劃和班級活動計劃)。

十一、班主任老師要按工作計劃(包括德育工作計劃和班級活動計劃)開展工作,并做好記錄。

十二、班主任老師要配合政教處開好值周周評工作會議。

十三、班主任老師要教育學生愛護公物。損壞公物要及時要求學生照價賠償。

十四、班主任老師要保證本班及衛生包干區衛生干凈。

十五、班主任老師要重視家訪工作,每學期家訪次數不得少于本班學生數的三分之二。

十六、班主任要將《課程表》、《作息時間表》、《輪流值日表》、《中小學生日常行為規范》等必須張貼上墻,并能根據本班特點布置班級、美化班級。

十七、班主任老師每天上、下午都要到班點名,未到學生要能查清原因,要有詳細的點名記錄。

十八、若有違犯以上規定,扣除相應的班主任津貼。

十九、本學期的班主任津貼按班級值周名次和班主任常規工作考核相結合的原則發放。班級值周名次以每周所得名次累計除以本學期總周次計算(占班主任津貼的80%),班主任常規工作占20%。

ZZ學校政教處