某小學班主任考核辦法
小學班主任考核辦法為發揮班主任在班級教育管理中的主導作用,充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性,促進班級管理工作的制度化、規范化;并為班主任聘任、評優及發放班主任津貼等提供依據,特制定本細則。
一、考核辦法:
1、班主任考核分為《班主任常規工作考核》和《班級工作成績考核》兩部分,分別占50%和50%。
2、班主任常規工作考核分采用得分制和倒扣分制相結合的方法;班級工作成績考核分為班級綜合考核分。
3、班主任考核分數=班主任常規工作考核分×50%
篇2:中學班主任考核辦法(3)
中學班主任考核辦法(三)
一、考核目的
為全面客觀地反映班主任的工作績效,使班主任工作考核有據可依,逐步走向規范化和制度化,充分發揮班主任工作的積極性,全面提升學校教育質量,根據《常州市中小學班主任管理辦法》,制定本考核辦法。
二、考核辦法
1、堅持客觀、公平、公正的原則,努力做到科學化、規范化、制度化。
2、考核結果以量化形式體現,量化結果作為發放班主任津貼的依據。
3、堅持每日檢查、隨機抽查、每月匯總、過程透明的原則。
4、對班主任的考核分為班主任月度考核和學期考核兩部分。
5、政教處負責匯總各部門考核情況,作為考核班主任的依據。
三、班主任工作月度考核辦法
(一)考核細則
1、出勤(10分)
班級學生出滿勤,無遲到、早退、曠課等現象,得10分。出現遲到或早退現象一次扣2分,出現曠課現象一次扣5分。(以值日教師和門衛檢查結果為依據)
2、衛生(15分)
以學校醫務室及常規督查小組的檢查結果為依據,扣除相應的分數后作為本班的得分。
3、紀律(20分)
(1)胸卡佩戴:一人次扣1分,以文明監督崗的檢查結果和學校抽查結果為依據,扣除相應的分數后作為本班的得分,不設扣分上限。
(2)班級日志:出現扣分情況,在征得任課老師意見后,扣除相應分數后作為本班的得分,不設扣分上限。
(3)自習課和*:以文明監督崗的檢查結果和值日教師巡查結果為依據,扣除相應的分數后作為本班的得分。
(4)其他常規執行情況:明顯違反常規的現象,每出現一次扣1分,以值日老師的檢查結果為依據。如出現打架斗毆、敲詐勒索等嚴重違規現象,一經查實,視情節輕重,扣除班級紀律分5分、10分、15分不等。
4、兩操一課(10分)
兩操一課指課間操、眼保健操和課外活動,以體育組和常規督查小組的檢查結果為依據,扣除相應的分數后作為本班的得分。
5、黑板報(20分)
以每月兩次的黑板報評比結果為依據,一等獎得15分,二等獎得13分,三等獎得10分,沒有及時完成的不得分。評比的范圍以年級為單位,各年級取一等獎1~2個,二等獎2~3個,其他為三等獎。
6、材料收繳(5分)
此項材料包括班級日志、班主任手冊、家校聯系記錄、家長會記錄,以及政教處布置收繳的各種材料,按規定時間交政教處的班級得5分,遲交一次扣1分,不交的班級本項不得分。(以政教處的記錄為依據)
7、校產管理(10分)
以總務處檢查結果為依據。
8、班級活動(10分)
(1)積極參加學校組織的各項活動,并按時上交過程性材料的,得5分。以班級為單位參加學校各種活動評比,獲集體一等獎的加5分,二等獎加3分,三等獎加1分。
(2)每月按班級文化建設項目計劃開展班級活動,并按時上交過程性材料的,得5分。
(二)考核結果的使用
1、按考核細則對班級月常規工作進行考核,考核分數60分以上的班級視為合格班級,發放班主任基礎津貼500元;考核分低于60分的班級或發生重大責任事故的班級,視為不合格班級,發放班主任基礎津貼400元。全年按10個月計發。
2、班級獲得的考核分以降序排位,以年級為單位取本年級班級數的30%為“標兵班”,考核分不低于80分的班級為先進班,并分別頒發錦旗。
四、班主任工作學期考核辦法
(一)考核細則
考核項目(總分100分)考核標準考核成績考核部門常規管理(40分)
每月常規量化考核的平均分0.4政教處班級文化建設(25分)
過程完整得20分;有亮點或特色得3分;在研討會交流經驗得2分政教處班級成績
(15分)班級學風好、成績穩定得12分;按大型考試成績情況浮動1―3分教導處
學生穩定率(5分)
無學生流失得5分;每流失一學生扣1分政教處歸檔材料(5分)
各類歸檔材料齊全得5分;每缺少一樣扣1分各部門學生滿意度(5分)
根據每學期的學生滿意度計算得分政教處家訪率(5分)
家訪率超過50%得5分,依次遞減政教處獲獎情況(加分)
獲市級各類先進集體得5分;獲省級各類先進集體得10分各部門總分政教處
(二)考核結果的使用
按考核成績降序排列,取30%左右為考核一等,按班主任學期獎勵性績效工資總額的10%左右發放津貼;取50%左右為考核二等,按班主任學期獎勵性績效工資總額的5%左右發放津貼;取20%左右為考核三等,按班主任學期獎勵性績效工資總額的2%左右發放津貼。
(三)有下列情形之一者,不享受班主任獎勵性津貼
1、因工作失誤造成班級發生重大安全事故的。
2、班級有嚴重問題而不匯報,導致惡果者。
3、班內學生有違法犯罪的。
4、體罰或變相體罰學生,造成嚴重后果的。
五、附則
1、本辦法自20**年1月起實施。
2、本辦法解釋權屬校長室。