第二小學班主任工作條例

總則

班級是學校進行教育活動的基本單位。班主任是班集體的組織者和指導者,他對學校教育教學計劃的實施、協調本班任課教師的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯系,起著舉足輕重的作用。為使學校各項工作逐步走上規范化,提高班主任的爭先創優意識,增強班級管理的工作質量,特制作本條例。

第一章班主任工作職責

第一條按照德育工作要求,聯系本班的實際,進行思想品德教育,著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。

第二條經常與任課老師聯系,了解學生的學習情況,協同任課教師對學生進行學習目的教育,激發學習興趣,教會學習方法,減輕學生課業負擔。

第三條關心學生的身心健康。教育學生堅持進行體育鍛煉,注意保護學生視力,培養良好的衛生習慣。

第四條指導班委會和少先隊的工作,培養團結友愛、積極向上的班集體。

第五條經常與家長保持聯系,定期進行家訪(每學期家訪次數不少于學生數的三分之一),認真召開各種不同形式的家長會,互通情況,取得家長的支持與配合,并指導家長正確教育子女。

第二章班級日常管理評分細則

第六條進校評分細則

1、校服保持干凈整潔,必須佩帶紅領巾、小黃帽,對不戴紅領巾、小黃帽或未穿校服者,每項扣1分。

2、遵守作息時間,無遲到、早退、曠課現象,遲到者每人次扣1分,無故曠課者每人次扣2分。

第七條課間及用餐時間評分細則

1、課間應到操場進行活動,上下樓梯要靠右行,在走廊行走要輕聲慢步,在教室要保持安靜,嚴禁追逐、喧鬧和不講衛生等不文明行為。凡發現在教室、走廊、樓梯舉止不文明者,每人次扣1分。

2、下雨天不準到操場上玩耍,違者每人次扣1分。

3、課間要認真做好下一堂課的準備工作,不認真準備的,一人次扣1分。此項以抽查結果計分。

4、上午第四節課結束后,在校用餐學生要馬上到餐廳門口站隊,并保持安靜、有序地進入餐廳,或在教室內有秩序地準備就餐,餐廳內禁止大聲喧嘩,違反紀律的一人次扣1分。

第八條眼操及課間操評分細則

1、眼操時間必須認真做眼操。發現班級秩序不好或有不做眼操的,每人次扣1分。

2、眼操結束后,馬上安靜而有秩序地靠右邊下樓梯,迅速站好隊。對無故不做操者,每人次扣1分。

3、做操時要認真,不講話,動作規范。對做操不規范、隨意講話或打鬧者,每人次扣1分。

第九條路隊評分細則

1、中午、晚上放學時,馬上到操場站隊,并要求做到快、齊、靜。每遲到一人次或不遵守紀律的每人次每項扣1分。

2、每列路隊前必須由一人持標志旗出門,隊列要求整齊、安靜,如在回家途中不遵守紀律,每人次扣1分。

3、每天晚學排路隊時,班主任和副班主任必須在場清點好人數,保證學生安全離校,無故不到位者每次扣1分。

第十條升旗、晨讀、廣播、大型*評分細則

1、晨讀時間學生要求立即進入教室參加晨讀,班主任要在晨讀前五分鐘到教室了解學生的到位情況,組織好學生,不到位者扣1分。

2、每天早晨8:00以前,班主任把本班學生到位情況報教導處,并說明未到校學生原因,不及時上報者扣1分。

3、參加各種全校集體活動時,班級隊伍整齊,秩序良好。無故不參加集體活動的,一人次扣1分,活動期間不遵守紀律的每人次扣1分。

4、升旗:主持升旗班級要在上一周做好相關準備工作,每周一升國旗時,要求各班級迅速到操場站隊,隊伍整齊、安靜,每遲到一人次扣1分,發現不遵守紀律的每人次扣1分。

第十一條衛生評分細則

1、教室及衛生區要堅持一日三清理(早、中、晚各一次)制度,不按時打掃的班級,每次扣班級2分。教室內的衛生桶要每日一清,否則每次扣1分。

2、教室內物品保持干凈、整齊,如電視、講桌、書架等,發現一處不整潔者,每項扣一分。

3、教室衛生情況進行檢查,主要檢查窗臺、講桌、門、玻璃、黑板槽、墻面、地面的清潔及衛生工具的擺放,其中一項不符合要求扣1分。班主任要經常教育學生愛護學校公共衛生,在校園內見到紙屑、雜物,應主動撿起,對表現好的同學進行表揚,給班級加1分。

4、每天兩操時間對各班衛生區、教室衛生進行檢查。

5、周一對全體學生進行個人衛生檢查,要求頭發干凈,男生不留長發,女生不披發,不染指甲,不戴手飾,勤剪手指甲,常洗澡,勤換衣。發現一人次一項不符合要求扣1分。

第十二條愛護公物評分細則

1、每個學生都要愛護公物,不攀折學校的花草樹木。對拿公物打鬧、亂踩桌凳、攀折花草樹木、破壞學校設施者,每人次扣1分。對學校設施造成損壞者,必須照價賠償。

2、禁止在課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻現象,違者一人次扣1分。

3、上下午放學要按時關好門窗、電燈等,保護學校公物設施的安全。凡未關好門窗、電燈的班級,每次扣1分,對造成公物損壞者由學校進行處罰。

第十三條安全工作評分細則

1、教育學生在校不準做危險的游戲,時刻把安全放在第一位。對學生在校出現安全事故者,因班主任管理不到位的造成的嚴重后果的,每出現一次扣所在班級10分。

2、班主任對在校學生的安全負主要責任。但其他任課教師也有對學生安全監管的責任。凡在學校出現意外傷害者,誰的課誰負責,及時妥當處理,其他時間由班主任負責。對教育管理不夠或處置不當者,每出現一次,扣相應任課教師或所在班的班主任考核獎100元。

3、學生在校發生安全事故后,班主任應立即向德育處和校長匯報。

第十四條學校值勤人員評分細則

1、學校值勤人員由德育處實施管理,分片按時上崗,佩帶值勤標志,凡不按時到崗者,每人次扣1分。

2、在值勤過程中要嚴于律已,認真負責。不負責任的一次扣所在班級2分。

3、每學期末要評選優秀值勤人員,要按人次給班級進行獎勵加分。

第十五條學習評估細則

每月要進行基礎知識達標,根據班級的各科達標情況,記入班級考評。班主任老師要和各任課教師通力合作,使學生均衡發展。

第三章少先隊活動評分細則

第十六條認真組織好每周的升旗活動,班主任應在本班值日前的一個周提前做好學生的訓練工作和演講稿的準備工作,并在規定時間交大隊輔導員審查通過方可進行演講。每學期末學校將評出優秀升旗班,被評為

優秀的學期末加2分。

第十七條班主任應該按照大隊部的要求定期組織學生開展各類主題隊會并將各項活動方案按時交到大隊部存檔。各項活動根據開展情況量化得分。

第十八條積極參加學校組織的各類大型活動,按3分、2分、1分三個等級計入班級考核;

第四章藝體及其他工作評分細則

第十九條班主任要積極鼓勵本班學生參加學校組織的各種訓練隊或興趣小組,為學生按時參加活動提供方便,做好各科教師協調工作。學校將根據各班參加學校訓練隊及興趣小組學生的出勤情況和表現情況每學期按30%的比例評選出“優秀隊員”,被評為優秀隊員的在班級考核中每人次加0.5---2分。

第二十條對各班學生在校、區、市等各級比賽中獲獎或在各級報刊發表作品者,大隊部將根據標準為各班量化加分。經審核是學生作品并在學校網站發表的加0.5分,在區級刊物或網站發表加1分,在市級刊物上發表加1.5分。抄襲他人文章投稿的,加倍扣分。在文體比賽中獲獎的,按市、區、校級分別加2、1.5、0.5分。

第五章班主任自身評分細則

第二十一條班主任每日跟班要求

1、每日早晨7:40進入教室,組織學生晨檢、晨掃和課前預習工作。

2、周一升旗,要組織學生排隊下樓,參加升旗活動。

3、每日課間操與學生一起到操場,督促學生站隊,做操。

4、中午用餐時間,班主任要到餐廳前組織學生排隊進入餐廳,用餐時,要保持安靜,不允許大聲喧嘩,班級紀律較差的酌情扣1-2分。

5、晚上路隊時間,班主任要到操場組織學生站隊,清點學生人數。

6、學校將對上述班主任跟班情況定期進行檢查和抽查,如發現班主任無故不跟班,每人次扣所在班級1分。

7、班主任對校值勤人員的值勤評比有異議時,應找大隊部、德育處反映、協調解決,不允許直接找值勤學生強行解決,也不允許將被扣分的學生推出教室,發現一次加倍扣分。

第二十二條班主任每學期的文字作品

1、班主任要按時上交每學期的班主任工作計劃,班主任工作總結、家長會發言稿等,教導處將根據檢查量化評分。

2、班主任要及時填寫班主任工作手冊,要求填寫項目齊全,填寫內容要清楚、真實,教導處要定期與不定期檢查使用情況,并量化評分,優秀3分,未及時填寫或使用不當的酌情扣1-2分。

3、班主任要認真做好學生成績報告單和學籍卡片的填寫,起草學生的操行評語要采用激勵式、對話式,先寫草稿,教導處檢查合格后再譽寫,操行評語后面要簽上班主任的全名和日期。教導處要對學生成績報告單和學籍卡片的填寫情況進行檢查,優秀的加3分,不合格的減5分。

4、班主任要積極參與學校及上級部門組織的班主任或教育工作論文征集、比賽活動等,獲獎情況記入個人的考評中。

第六章先進班集體及優秀班主任評比標準

第二十三條優秀班主任條件

1、教育思想端正。按照德、智、體、美、勞全面發展的要求全面管理、教育、指導學生,使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。

2、熱愛和尊重學生。對學生嚴格要求,耐心幫助,熱情關懷;注重后進生的轉化工作,發揚民主作風。

3、協調各科教師搞好教育、教學工作,成績突出。

4、在協調學校、家庭和社會教育力量對學生進行思想政治教育過程中成績突出。

5、以身作則,言傳身教,衣著整潔,儀表端莊。在思想、道德、文明行為等方面為學生做出表率。

6、關心學生的課外生活。指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文體和社會生活;鼓勵學生發展正當的興趣和特長,培養學生良好的個性品質。

第二十四條班主任及班級考核辦法

1、班主任除有權享有國家發放的班主任費用,還有權享有學校設立的班主任補助費用。學校班主任補助費用的發放按照每個月的班級考核情況分等級發放。

2、班級考核的評分項目:

班級考核實行月考核,即每月根據常規工作和少先隊活動、班主任工作對各班進行考核,每月由德育處組織進行評比,凡是學習類的活動由教導處負責組織并提供分數,對班主任自身工作的檢查由德育處提供分數。

第二十五條對班主任的獎懲辦法

1、班主任的評比根據每月各個班級的月考核確定分等。年終優秀班主任的產生由班級一學期的等級分數總和確定,獲得優秀班級的即為優秀班主任。

2、每月被確定為一等的班主任,班主任補助確定為60元;確定為二等的班主任補助確定為50元,確定為三等的班主任補助確定為40元。副班主任學期末學校組織綜合考評,被評為優秀的,學校給予物質獎勵。

3、凡班主任所管班級一學期內,出現三次學生意外傷害保險索賠事件,取消評優資格;超過三次的或出現重大事故給學校造成惡劣影響者,學校將給予一定的行政和經濟處罰,并解聘其班主任職務。

篇2:高中班主任工作條例及獎勵方案

高級中學班主任工作條例及獎勵方案

一、指導思想:

加強班主任隊伍的建設,逐步實現班主任工作科學化、規范化、制度化,調動班主任工作的積極性、主動性,發揮班主任在學校教育教學中的作用,為開創我校德育工作的新局面提供必要保障。

二、考核辦法:

1考核分為月考核和學期考核兩種,月考核在每月末進行,學期考核在每學期末進行。

2考核由德育領導小組領導,德育處實施,實行學生、任課教師、宿舍、門衛、行政值班等全員參與。

3實行過程考核和績效考核相結合。

三、考核內容

(一)每月考核(300分)

⒈班級常規管理:(十項常規)(200分)

常規管理是以學生良好行為規范為目的.是學校"抓常規、促規范"的必要途徑。

①紀律評比(30)

加強對學生在本班宿舍,教學區的紀律教育、管理。依據《中學生守則》,《**中學一日常規》和學校管理規定,進行考核。主要有門衛管理和胸卡佩戴,課堂紀律,出勤紀律,課間紀律、午休紀律,宿舍紀律。學生會、門衛、任課教師、行政值班領導、宿舍管理員全員參與檢查評價,由德育處對照要求抽查。對違紀事件,每人次違紀扣1分。班級發生的違紀偶發事件,班主任能主動、及時、妥善處理,學校不予追究扣分;如學校發現處理的違紀事件,在處理過程中,班主任積極配合處理,以每人次扣1分處理。班主任如不積極配合,借故推諉,本月紀律分以零分計,且記失職一次,并報校長室備案。

②文明行為規范評比。(20)

班主任依據《中學生守則》和"文明禮儀規范"要求,對學生的語言、著裝打扮、舉止、行為習慣和教室的垃圾文化等進行教育管理,學生會、門衛、任課教師、行政值班領導、宿舍管理員全員參與檢查評價。由德育處對照要求抽查,對違反規定的同學,每人次扣1分。每周一小計,每月一累計。

③衛生評比。(20)

依據教室包干區、宿舍衛生評比細則,由學生會、德育處干事和宿舍管理員檢查.其中教室包干區(30)宿舍衛生(10)(內部的凈化、美化納入此項評比中)

④兩操評比。(20)

依據兩操評比細則,學生會、德育處老師、體育組老師共同檢查評比,各15分。

⑤自行車評比(10)

依據自行車管理細則,由團委負責檢查

⑥黑板報評比(20)

依據黑板報評比細則,每月按規定出好兩期黑板報。獲一等獎得10分,二等獎得8分,三等獎得7分。未按時出5分,未出0分,由團委、學生會負責檢查.

⑦推進校園環境建設(20)

每月進行全校宿舍教室三化校園環境大評比,優秀20分,良好16分,合格,14分,不合格者,0分。

⑧加強公物管理,愛護學校財產。(20)

有重大財產損失,除照價賠償外,本項為零分。其他,每一項人為損失扣2分。

⑨學習管理(20)

認真加強本班學生的"學習五認真"教育與督促,學生不做與課堂無關的事情。

⑩升旗(20)

班主任每周一應認真組織參加全校的升國旗儀式,紀律嚴明、服裝整齊、秩序井然,親自帶隊到指定位置參加升旗儀式。從鈴聲響開始5分鐘內集合完畢,做到快、靜、齊,結束后依次退場。

⒉每月思想政治教育(五項任務)(100分)

加強對學生政治思想的教育,提高學生及自身思想素質。

①班主任的思想政治學習(20)

強化學習意識,認真學習黨的方針政策,切實理解班主任的使命,履行好班主任工作職責,積極參加學校德育工作會議,認真記錄會議精神,及時有效地貫徹落實。按要求參加學校的各種*,以身作則,率先垂范,影響、管理好本班級的學生。

②班會組織:(20)

充分發揮班會課的教育作用,培養學生健康的人生觀、價值觀和世界觀,提高學生思想道德素質。每周班會課要精心組織,認真備課。每月至少組織一次主題班會,提前一周申請登記。要求有主題,有設計,形式新穎,內容健康向上,班主任必須參加。德育處組織行政領導參加聽課,班會后第二天上交記錄。

③認真組織參加學校的各項主題活動,充分發揮其教育功能。

④班集體建設(20)

有共同的班級奮斗目標,健全的組織結構和班級公約,能做好對班干部的選拔、培養和指導工作。每月至少能組織1次班級學生干部會議,每學期不得少于5次,定期召開學生座談會,了解班風、學風情況。每月二次。要求有會議記錄和整改措施。每組織一次得1分,少開一次倒扣1分。(以班干部會議記錄為依據)。加強和學生家長的聯系,定期召開家長會,成立班級家長委員會,每月末周一組織家長參加班級的活動和座談。認真溝通,征求意見,廉潔自律,作好與家長的談話記錄。

⑤切實落實學校的各項工作,積極主動地為學校工作出謀劃策。(20)

3.每月加分:

對①②兩項總分排名前三名者為優秀,另加5分。

學校組織的各項評比中獲一、二、三等獎,分別加5分、4分、3分。

對學校的形象產生正面影響的班集體、班級的好人好事,學校將酌情加1-10分。

(二)學期考核(200分)

①論文(20)

為提高班主任的理論水平,用德育理論來指導實際工作。每學期班主任應主動上交論文,校內上交論文5分,區級以上獲獎論文將視級別增加10-20分。(每級別加5分)。

②計劃、總結(20)

開學初,班主任根據學校及德育處工作計劃,制定本班學期工作計劃、月計劃、周計劃,在學期末,及時上交班主任工作總結。準時、認真完成。工作經驗做法被學校德育處推廣另加5分。

③團委工作:(20)

積極組織指導本班的團員活動,提高班級團員素質,配合校團委落實各項團的工作。由校團委依據團委考核方案,對各年級的班級進行評價。

④法制安全工作(30)

切實加強對學生的法制教育,使學生知法、守法、維法,對班級的各種隱患要及時排解,切實防范學生的犯罪行為。加強對學生的安全教育,配合安全員開展學校的安全工作,杜絕班級的安全事故。

⑤智育成績:(30)

依據教務處的班級成績統計,對期中期末考試同年級各班的均分、優分率、合格率來評價。

⑥班級財產及校園環境的保護(20)

由總務處據記錄進行考核評價。

⑦學期結束工作(20)

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認真組織學校的期末考試,落實學校的各項學期結束工作的安排。學生成績冊操行評語的填寫和上交。

⑧檔案工作(20)

班主任全學期的學生成長記錄檔案和班級工作案例的記錄情況,包括材料的質量與數量。

⑨班級學生的民主測評(20)

按照測評所得均分計算。

(三)加分說明:

①對于班主任在班級管理中涌現出的好人好事,扶貧幫困,特殊貢獻的現象,學校將視具體情況研究加分額度。加分范圍在5-20分。

②承擔區以上德育課題的班主任,經主管部門驗收,完成課題報告,參與課題研究,并主動完成課題研究任務者,加20-30分。

③有參加學校值日的班級,班主任應按值日要求,對值日同學指導督促。使到崗及時、工作認真,敢于管理,不與同學發生爭執,檢查反饋公平、公正、公開。共20分。

④體育藝術工作:對于參加區級以上各級各類比賽的同學,每項比賽給班主任加1分。獲得名次的每項加2-4分,集體項目每項給班主任加5分。獲得名次的每項加10-15分。

⑤有國旗隊員的班級,班主任對國旗隊員要嚴格管理,使著裝標準,出勤及時,紀律嚴明。學校每周一公布,每月一統計,期末總計,共30分。

⑥對(一)(二)兩項得滿分的班級,另加30分。

⑦班級學生成績的推進率列全校前三名者,加20分。

四、各級優秀班級評比辦法:

每學年第一學期初評校級先進班集體,第二學校評選出年度校級先進班集體.區級以上先進學生集體根據下達的指標和條件評選。

1.考核辦法及分數:

每月以當月得分與月考核基數折算發放津貼。

期末考核以如下辦法考核:班級考核總分=德育處考核總分+德育工作領導小組測評結果。結果為A、B、C、D四個等級,每學期每年級評比出六個A級,六個B級,六個C級。區級以上優秀(先進)班級在A級基礎上,結合上級文件要求推薦產生。

2.有下列情況之一者,將定位D級,期末津貼為平均值一半:

⑴在班級管理中,若出現重大安全問題者。

⑵如因違反教師職業道德,造成不良社會影響者。

⑶如因工作疏忽,落實學校相關管理要求不到位,造成不良后果者。

⑷班級每月考核成績都是倒三以內者。

⑸不顧大局,影響班級團結,造成不良影響的雙方。

五、班主任隊伍建設

1.對于表現突出,作風優良,成績顯著的班主任,德育處將向校長室和上級主管部門推薦其先進事跡,并在各級評優活動中優先考慮。

2.實行末位淘汰制,學校的各項常規考核總分列倒數第一者,學校將考慮取消其班主任任職資格,并計入業務檔案。

3.實行責任追究制,對消極怠工,玩忽職守者;對思想政治素質低下,作風散漫,在學生中造成不良影響者;對律己不嚴,在家長和社會中造成學校聲譽的不良影響者;學校將隨時中止其班主任工作。

以上各項考核由年級組組織實施,每日一公布,每周一小結,每月一統計,每月初上報考核結果,各班級如對考核結果有異議,請在24小時內到相關考核部門核實。德育處不定期組織達標抽查,通報表彰及提出整改要求,每期結束進行總體考評。

以上條款解釋權在德育處。

篇3:第二中學班主任工作條例

二中班主任工作條例

第一章總則

第一條班主任由本人申請學校聘用,負責本班學生的思想政治工作和日常行政管理,維持本班正常的教學和生活秩序。是學校聯系學生的橋梁,管理學生的樞紐,教育學生的骨干。為了加強班主任工作的指導和管理,特制訂本條例。

第二條班主任工作直屬學校學生處領導,接受學生處的指導、檢查和考核。

第三條班主任工作目標,是引導和培養學生在德、智、體、美、勞五個方面全面發展,不斷提高學生的政治思想、道德、文化、紀律、身體、專業技術等方面的素質,增強學生堅持四項基本原則的自覺性。為高校和社會輸送有理想、有道德、有文化、有紀律的合格學生。

第二章職責

第四條班主任要具有高度的責任心和事業心,全面貫徹國家教育方針。要牢記和履行班主任職責和工作規范;要熟悉學校有關學生管理的規章制度和《中學生行為規范》《中小學生守則》;并督促學生貫徹執行。要經常性的對學生開展各項安全教育,培養和樹立學生自我防范和自我保護意識。

第五條班主任要經常對學生進行遵紀守法教育,培養學生遵紀守法的良好習慣。對本班學生中發生的違章違紀行為,要負責進行調查處理;性質比較嚴重的,要向學生處報告,并在調查清楚后提出處理意見;對于情節嚴重、復雜或涉及面超出本班范圍的,可報告學生處,由上級組織協同調查處理。

第六條班主任要注意培養學生的高尚情操和明確是非觀念;提高學生抵制各種不良習氣影響的能力;要支持、鼓勵和保護敢于檢舉揭發壞人壞事的學生;對打擊報復者,及時嚴肅查處,以扶持正氣,抵制歪風。要特別注意后進生的轉化工作。

第七條班主任要注意培養學生的集體榮譽感,加強集體制約能力,要組織學生積極參加各種形式的爭先創優競賽。組織指導班委會工作,發揮班委干部的助手作用,培養學生干部的獨立工作能力。

第八條班主任要注意對學生進行愛科學、愛文化的教育。從思想認識、措施制度各個方面培養學生努力學習科學文化知識的上進心,創造良好的學習環境和氣氛;要經常聽取和收集學生關于改進教學的意見,并及時轉達給教務處或有關教師。

第九條班主任要教育學生愛護公物。對于學校分配、發放給本班學生使用的學習、生活和文體活動用品、用具、器材、工具、設備、設施,班主任要負責組織登記、檢查,如發生損壞、丟失,要負責追查責任者,向總務處提出處理意見,并協助總務處追繳賠款。

第十條班主任要教育引導學生搞好團結。妥善處理學生之間、班級之間、師生之間的關系。既要維護自己的人格尊嚴,又要維護集體和學校的團結和名譽。對于本班學生之間的矛盾糾紛,班主任負責全權調處,對于超出班級范圍的,可報告學生處調處。

第十一條班主任要關心學生的財物安全和身體健康,要經常組織學生開展各項有益身心的文體活動;要組織各種興趣愛好活動小組,開辟第二課堂;要經常檢查學生儀表和個人衛生;組織學生搞好教室、宿舍和清潔區衛生的整理清掃,維護校園整潔;要關心學生衣、食、住、行,使之符合計劃、適度、衛生、節約、有益的原則;班主任還有責任指導和監督學生日常生活費用開支情況,培養學生勤儉節約的良好習慣。

第十二條對學校、學生會、團總支和其它部門組織的需要本班學生參與的各項活動,班主任有責

任全力協助組織、指導、檢查、督促、考核。

第三章工作規范

第十三條新生入學時,班主任應做好下列工作:

1.建立班級學生檔案:

①登記學生主要基本情況;

②建立學生表現日記帳:準備記載學生每日表現;

③建立學生談話記錄卡:準備記載每次與重點學生談話要點。

2.辦理新生入學報到手續,督促學生按照校規穿戴著裝,整理儀表。

3.安排本班學生宿舍床位(住校班級)、教室座位,督促學生積極儲蓄,管好錢物。

4.配備班干部組建班委會,協助團總支組建團支部。

5.進行入學教育,宣講校規校紀,組織學生制定個人規劃。

6.領發學生學習、生活和文體活動所需物品、器具。

第十四條每期開學時,班主任應做好下列工作:

1.制訂班級工作規劃,主要內容有:

①本期工作指導思想和工作方針;

②本期工作目標;

③準備采取的措施;

④準備開展的活動;(內容、時間、目的、組織實施方案)

2.辦理報到手續,檢查學生假期作業和儀表。督促學生結清各項賠款。

3.領發學習、生活的用品和器材。

4.調整班委會。

5.詢問了解學生假期情況,對重要情況進行登記。

6.進行入學教育,宣講工作規劃,針對各類學生情況,提出具體要求。組織學生制訂個人規劃。

第十五條學期結束時,班主任要注意做好如下工作:

1.作好本期工作總結。總結本期規劃實施情況和效果,總結成績,找出差距,明確下期努力方向。

2.根據學校有關規定,評選先進集體和個人。

3.協助學校各收回學生所借各種書籍、物品、器具。

4.組織學生打掃教室、宿舍,整理收拾好公私物品。

5.進行假前教育,布置假期作業,對學生假期活動安排提出要求。

6.統計學生本期學業成績,填發學生《學業成績通知書》或《學生手冊》。

第十六條平時班主任要注意做好如下工作:

1.認真貫徹執行班級工作規劃,并注意根據實際情況調整補充、完善。

2.注意通過各種渠道,了解掌握學生思想動態情況。主要渠道有:

①深入學生調查了解;

②從任課老師處了解;

③從值班老師處了解;

④通過班、團干部了解

⑤通過一切知情人了解。

3.做好每周一次班會。小結本周情況,布置下周工作,處理日常事務,進行針對性教育。

4.做好準備,準時參加學生處召集的班主任工作會。準備內容至少應包括如下幾點:

①上次工作會布置的任務完成情況;

②報告一個時期內開展的活動情況;

③報告期內學生中出現的思想動態及學生對學校的建議要求;

④突出的好人好事和違章違紀情況;

⑤工作實踐中出現的問題和改進學生管理的意見建議。

5.做好學生在校時的人身和財物的安全和保衛工作。

6.認真搞好

每期一次的學生操行評定,并于期末前交學生處。

7.調查處理本班學生中出現的矛盾、糾紛和違章違紀情況;處理班級日常事務。

8.領導本班班委會工作,組織學生參加學校開展的各項活動。

9.協助團總支指導本班團支部工作。

10.組織學生辦好本班黑板報、專刊。

11.處理本班學生家長來信來訪,并每月家訪2次以上。

12.為防止個別學生畢業前夕對公物的有意損壞,應加強愛護公物的教育和管理。

13.嚴格做到學校針對班主任的“五到位”要求。

第四章工作方法

第十七條班主任要注意必須深入學生活動場所,體察情況,及時分析掌握學生思想動態。

第十八條班主任要充分發揮班團干部的助手作用。要注意班團干部的發現、培養、選拔、分工、考核,對不合適的干部要及時調整。

第十九條班主任要注意發揮家長在教育學生方面的作用。經常與家長保持聯系。交流情況,共同做好學生思想工作。

第二十條班主任在工作中要注意以身作則,為人師表;要尊重學生,平等待人;要發揚民主,廣泛聽取意見,不斷改進工作。

第二十一條班主任要注意自身的學習,要不斷加強自己的知識素養;不斷提高自己的宣傳組織能力;還要適當學習和掌握一些偵破本領;要不斷增強思想工作的知識性、趣味性、生動性、藝術性、針對性。在學習他人成功經驗的同時,要結合本班實際情況進行摸索、試驗、總結、創新。每個學年,班主任每人至少要寫一篇有關學生思想政治工作的學術論文。

第五章權利

第二十二條班主任有下列權利:

1.對于本班違章違紀的學生,有提請處分的建議權;對于受處分的學生,根據其悔改表現,有提請撤銷處分的建議權。

2.有權批準本班學生半天以內的事假;有權宣布學生半天以內的停課(事假和停課應填寫事假單和停課通知單)。

3.在任職期間,享受按學校規定發給的班主任津貼。

第六章附則

第二十三條本條例自二0**年**月開始實施。