小學教科室主任職責

1、教科室主任在主管教學的副校長領導下開展工作,和教導處一道負責學校的教育教學質(zhì)量工作。

2、負責教科室組成人員的提名,并報學校批準。

3、負責制訂學校教育科研發(fā)展規(guī)劃,制訂學年度的教育科研計劃,建立教育科研立項、審批、參評及成果獎勵制度,負責教育科研項目的確立、研究和推薦工作,寫好教育科研的總結(jié)和實驗報告,建立好教育科研檔案。

4、協(xié)助教導處領導各教研組開展教育科研活動。

5、負責對承擔教育科研項目的實驗教師進行指導的工作。

6、定期開展教育科研講座和實踐活動,提高教師的科研意識和科研水平。

7、加強與省、市、區(qū)教科所和高校的科研人員的聯(lián)系,積極爭取上級的科研任務,不斷提高科研的地位和效益。

篇2:教科室主任崗位工作職責

篇一:學校教科室主任工作職責

一、學校教科室是校長領導下的組織、管理、指導和從事學校教育科學研究工作的專門機構(gòu),教科室主任主持教科室日常工作。

二、通過多種形式,宣傳教育科研的意義,動員廣大教師開展教育科研;組織教育科研理論和方法的學習,普及教育科研知識;做好教育科研課題研究的指導工作。

三、參與制定和組織實施學校教育科研發(fā)展規(guī)劃;負責學校教育科研項目的申報和審定,對課題研究過程的督促和檢查,對科研成果的鑒定和獎勵等有關工作。宣傳、推廣教科研成果。

四、根據(jù)學校總體規(guī)劃,組織力量搞好有關專項課題的研究。

五、及時搜集教育科研信息,為學校教育、教學和管理的改革提供情報資料。

六、注重調(diào)查研究,為學校工作決策提供必要的可*的事實依據(jù)。

七、主編學校教育科研的有關刊物,并通過多種渠道推廣科研成果。

八、爭取上級教科所的指導和幫助,加強與兄弟學校教科室的交流與合作。

篇二:中心小學教科室主任工作職責

一、研究專項問題,制定各種方案,提供咨詢報告,為校長決策提供參謀服務。

二、負責建立、實施學校教育科研立項、研究、總結(jié)、反饋、調(diào)整、推廣工作的機制。

篇3:教科室主任崗位工作職責

教科室主任是教科室工作的組織者和帶頭人,在校長的領導下,負責本教科室的思想政治、教學、科研及其日常管理工作,組織貫徹執(zhí)行上級有關教學、科研方面的方針、政策、規(guī)定和任務。具體工作職責如下:

1、負責組織新課程教學。制定、審定學期授課計劃;檢查備課情況;隨時了解課堂教學情況;組織教師聽課;開展教學檢查工作;及時向任課教師反饋學生對課堂教學的意見;審閱試題,分配教科室成員的工作。

2、負責組織開展課程建設。制定課程建設規(guī)劃;制定和修訂有關課程的教學大綱和其他教學文件;審定有關的教材和教學參考書,備置各種教學資料;落實考試評價工作。

3、負責組織教研活動。制定、落實本教科室工作計劃,寫出學期工作總結(jié);組織集體備課和專題教學研究;根據(jù)專業(yè)發(fā)展和社會需求,不斷更新教學內(nèi)容、改進教學方法;組織教學經(jīng)驗交流、開展觀摩教學等活動。

4、抓好教師隊伍建設工作,提出本教科室?guī)熧Y培養(yǎng)計劃,做好年輕教師的傳、幫、帶工作;協(xié)助教務處組織好教師教學工作業(yè)績年度考核工作。

5、負責教研室內(nèi)部管理,擬定每學期的教學工作計劃;期初、期中、期末要有檢查,期末要有工作總結(jié)。

6、組織教師積極開展科研工作。

7、負責本教科室?guī)煹聨燂L建設,樹立教書育人、健康向上、團結(jié)協(xié)作的室風。關心本教科室人員的思想、生活、學習和工作,充分調(diào)動他們的工作積極性。

8、完成系(部)領導交辦的其他工作。