外國語中學教科室職能

一、教科室是在學校行政領導下,圍繞“研究、指導、管理、服務”的基本職責,充分發揮“服務、資源、制度、引領”的基本功能,對學校教育科研工作進行組織、管理、指導并承擔一定研究任務的職能部門,全面負責學校教育科研的日常工作,接受上級教科主管部門的管理與指導。

二、教育科學研究是學校工作的重要組成部分,學校教科室工作要以教育科研理論為指導,堅持理論聯系實際,對學校教育改革和發展的重要理論與實踐問題進行應用性研究,為學校行政科學決策和提高教師教育科研能力,全面提高教育教學質量服務。

三、根據學校的辦學目標,制定學校教育科研工作計劃。

四、建立健全學校教育科研工作管理條例和有關工作細則,規范學校教科室工作的行為。根據本校教育科研課題管理條例,做好本校教育科研課題管理工作的宣傳發動和組織工作,推動本校群眾性教育科研工作的開展。

五、對學校教育科研課題進行管理。負責校級課題的審批、立項、過程管理及結題驗收工作;對學校各種形式的教育科研活動進行指導。組織本校教育科研課題的立項申報審批、過程實施、階段評估、結題驗收及評獎,具體管理本校課題研究的全過程。參與學校重大課題方案的制定、實施;接受上級有關部門指派的研究任務,與上級科研機構共同管理校級以上課題;指導本校課題承擔者有效地開展課題研究工作,并為課題研究工作的良好運作創造必要的條件。

六、加強信息交流,組織教師學習教育科研理論,及時介紹有關的教育教學信息及教育科研知識,向教師推薦、提供并選編有關學習資料,為教師的教育科研提供咨詢服務。多渠道收集教育科研信息,并實施與高等學校、上級教育科研部門、兄弟學校的信息交流,大力營造學校的教育科研氛圍,在全校教職工中樹立“科研興教,科研興校”的意識,根據本校教師的實際情況組織聘請有關專家講學,規劃教師參加培訓的對象、人次、時間、內容等,通過教育科研活動提高教師的業務素質。

七、組織校內各類教改研討會和教育教學經驗交流,參與有關的學術交流、研討活動。參與對教師的教育科研能力、教學能力及其它素質的評價。協助學校開展教育科研及教學成果的評選活動,總結、推廣本校教師優秀的教育教學經驗和教育科研成果。吸收、運用、推廣優秀教育科研成果并盡快將其轉化為教育效益。

八、建立健全學校教育科研檔案,包括學校各級課題檔案、教師個人科研成果及其它有關資料等。

九、教科室要定期向主管業務指導部門匯報工作,按要求提供有關材料,積極參加其組織的會議和活動,并接受考評。

十、負責學校研究性學習組織、指導、管理、考核等方面工作。

十一、教科室主任須承擔某課題研究的負責人,或承擔某課題的主要研究任務。

十二、及時編印教師教育教學優秀論文集,并與有關合作單位交流,做好信息與文獻等服務工作。

十三、組織全校教師參加各級各類論文競賽活動。

十四、認真完成學校布置的其他各項工作。

十五、成員職務分工

z:外國語中學教科室副主任

z:外國語中學教科室干事

篇2:教科室主任崗位工作職責

教科室主任是教科室工作的組織者和帶頭人,在校長的領導下,負責本教科室的思想政治、教學、科研及其日常管理工作,組織貫徹執行上級有關教學、科研方面的方針、政策、規定和任務。具體工作職責如下:

1、負責組織新課程教學。制定、審定學期授課計劃;檢查備課情況;隨時了解課堂教學情況;組織教師聽課;開展教學檢查工作;及時向任課教師反饋學生對課堂教學的意見;審閱試題,分配教科室成員的工作。

2、負責組織開展課程建設。制定課程建設規劃;制定和修訂有關課程的教學大綱和其他教學文件;審定有關的教材和教學參考書,備置各種教學資料;落實考試評價工作。

3、負責組織教研活動。制定、落實本教科室工作計劃,寫出學期工作總結;組織集體備課和專題教學研究;根據專業發展和社會需求,不斷更新教學內容、改進教學方法;組織教學經驗交流、開展觀摩教學等活動。

4、抓好教師隊伍建設工作,提出本教科室師資培養計劃,做好年輕教師的傳、幫、帶工作;協助教務處組織好教師教學工作業績年度考核工作。

5、負責教研室內部管理,擬定每學期的教學工作計劃;期初、期中、期末要有檢查,期末要有工作總結。

6、組織教師積極開展科研工作。

7、負責本教科室師德師風建設,樹立教書育人、健康向上、團結協作的室風。關心本教科室人員的思想、生活、學習和工作,充分調動他們的工作積極性。

8、完成系(部)領導交辦的其他工作。

篇3:教科室主任崗位職責范本

1.制訂學校教育科研規劃,做好教育科研的學期計劃和總結工作。

2.根據學校實際,制訂學校教育科研的有關課題、經費、獎懲、檔案、理論學習等方面的管理條例、制度和辦法。

3.做好校級及校級以上各類立項課題的全程管理,包括課題的規劃、申報、立項論證、中期檢查、結題評審、成果鑒定、獎勵和推廣等工作。從課題的申報到結題的全過程中,為教師提供信息資料和研究指導等服務工作,向上一級教育科研部門推薦課題和優秀成果。

4.組織校內的學術研討活動。組織教師學習教育理論,普及教育科研基本知識與方法;組織開展各種學術交流;負責指導課題研究活動和成果的總結。

5.積極參與教育科研,努力成為學校教育科研的帶頭人。每年應根據教育改革和學校發展的需要,確立自己的課題,并承擔上級教育科研機構下達的課題研究任務。

6.負責教育、教學和管理信息的收集、傳播和交流,為學校行政領導決策和教師開展科研活動提供信息服務;訂閱教科報刊,購置教科書籍,編輯《城關中心小學課題研究成果匯編》和《城關中心小學教育科研》。

7.做好學校教育科研檔案的收集、整理、鑒定、保管和利用工作。

8.提出教育科研經費的計劃和申請,管好教育科研經費。