小學升旗儀式制度

升旗儀式,是實施愛國主義的極好形式,是培養隊員榮譽感、責任感的良好途徑,是激發隊員愛國情感,拼搏向上,頑強向上的佳徑。為進一步完善升旗儀式,提高升旗儀式的質量,激發廣大師生的愛國熱情,特訂制度如下:

一、旗手:

升旗手是升旗儀式的主角,因此,旗手必須是品學兼優、有責任心的隊員,同時,也可以是為班級為學校爭得榮譽的隊員。旗手所在中隊負責填寫旗手事跡,大隊部負責旗手培訓,旗手應按時升旗、降旗,在惡劣天氣中更要愛護國旗,及時收回保管。

二、主持:

升旗儀式的主持由中隊推薦,大隊培訓的形式產生。主持應熟悉升旗過程。要求普通話標準,主持沒有差錯,會使用學校擴音設備。

三、國旗班:

由各中隊推薦選舉,由學校大隊部統一培訓。承擔出旗任務,每學期組建一次,每星期訓練一次。

四、國旗下講話:

國旗下講話者可以是隊員、老師、少先隊輔導員、學校行政領導等。講話的內容要符合時代氣氛,符合少年兒童的特點,講話稿在一周前完成,也可以是當前正在發生或者需要告知的事情,由大隊部審閱批改。

六、考核獎勵:

每學期末,由大隊部根據國旗班的工作記錄表以及升旗手所在的中隊隊員和輔導員的評價給予考評,評選“最佳升旗手”,發獎狀或證書,對旗手、主持給予獎勵,并納入中隊考核分。

二、具體措施

1、每周星期一早操時舉行全校性升旗儀式,全體師生必須參加。遇有惡劣天氣可以在室內通過廣播系統舉行。

2、每次升旗儀式,設兩位旗手(由各中隊隊員擔任)。【每周升旗手于周四下午16:10到大隊部進行訓練后方可執行升旗任務】

3、舉行升旗儀式時,全體少先隊員戴好紅領巾、穿著校服到操場整隊,班主任、任課教師隨班,面行國旗,肅立致敬。全體師生列隊完畢,舉行升旗儀式。

4、升旗儀式程序:

(1)、升旗手事跡介紹。

(2)、升旗儀式現在開始,全體師生肅立,左右前后看齊。

(3)、出旗:學校鼓號隊吹奏《出旗曲》,旗手持旗,護旗手在旗手兩側,齊步走向旗桿,在場的全體師生立正站立。

(4)、升旗:升國旗、奏唱國歌,少先隊員行隊禮,其余師生行注目禮,肅立、莊重【國旗由2名升旗手負責升起來】。

(5)、國旗下講話:由校領導、輔導員、或其他教師作簡短而有意義的講話。

(6)、宣布常規評比情況,頒發流動紅旗。

(7)、升旗儀式結束:全體師生有秩序地退場。

5、升旗儀式及國旗下講話內容應存檔并以電子文本形式于當周在大隊部處存檔。

三、講話內容

1、教師講話:結合學校的階段性工作,對學生進行活動宣傳、養成教育、理想教育等,針對學生中出現的問題,及時進行有目的的教育,提高學生的思想素質。也可根據有關重大節日,介紹相關知識。

2、升旗手發言:學生介紹自己在成長路上的典型事例或發生在自己身上的感人故事。(學生講話一定要有典型性,要能感動老師和學生。不能面面俱到,泛泛而談,要有重點)。

篇2:小學升旗儀式主持詞:學習從好習慣開始

　　小學升旗儀式主持詞4

　　合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好。

　　甲：學習，對于同學們來說是非常熟悉的一件事了，但良好的學習習慣卻不是人人都能做到的。

　　乙：一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發展。

　　合：《學習從好習慣開始》升旗儀式現在開始。

　　甲：在我們班，有許多的同學養成了良好的學習習慣。好習慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學習成績一直遙遙領先，成為我們班上的佼佼者。下面請升旗手出列。

　　乙：請老師為他們授佩帶。

　　甲：請升旗手介紹她們自己的光榮事跡。

　　乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準備。

　　甲：全體少先隊員面向升旗臺站好。

　　乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員——敬禮!禮畢，唱國歌。

　　甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。

　　乙：全體面向主席臺站好。

　　甲：請老師做國旗下講話。

　　乙：養成良好的學習習慣，勤奮學習才剛開始。

　　甲：習慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍天上翱翔。

　　乙：習慣就像我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。

　　甲：良好學習習慣的養成，關系到同學們掌握正確的學習方法，取得優異的學習成績;

　　乙：良好學習習慣的養成，不僅對同學們當前的學習發生作用，而且將使你們終身受益。

　　甲：我國著名教育家陳鶴琴老師說：“習慣養得好，終身受其益;習慣養不好，終身受其累。”可見學習習慣對人的一生是多么重要。

　　乙：播種一種行為，收獲一種習慣。

　　甲：播種一種習慣，收獲一種性格。

　　乙：播種一種性格，收獲一種命運。

　　合：培根曾說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”愿同學們從小養成良好的學習習慣。《學習從好習慣開始》主題升旗儀式到此結束!

篇3:重陽節升旗儀式主持詞

　　重陽節升旗儀式主持詞

　　串聯詞

　　1、 宣布開始

　　甲： “愛滿天下，愛在重陽”升旗儀式——

　　合：現在開始!

　　2、 升護旗手介紹，升國旗。

　　甲：今天的升旗儀式是由我們五(1)中隊來承擔的。

　　(升護旗手自我介紹)

　　乙：請班主任余老師為升護旗手授勛帶。

　　甲：全體立正。升國旗，奏國歌!敬禮!禮畢!高唱國歌。

　　乙：九九重陽、愛心無限，

　　甲：老師就是我們最好的榜樣。讓我們伴著愛心長大，讓“幫助老人，關心長輩”成為我們每個人的美德。

　　甲：敬老、愛老、助老是中華民族的傳統美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財富

　　乙：我們是21世紀的好少年，我們是大家庭里溫暖的小太陽，我們吸收很多的溫暖與呵護。我們更懂得回報。

　　甲：雖然每年都過著，但又有多少人了解重陽的來歷呢?()

　　乙：中國的傳統節日應該被我們牢記，讓它們在我們手中得到傳承

　　甲：下面請聽《重陽節的由來》()

　　甲：中國是個有著濃重名族色彩的國家，每個節日也有它更深層的含義，有它的習俗

　　乙：下面請聽《重陽節的習俗》()

　　甲：重陽節這天之所以有名，還和許多名人在登高賞菊之時喜歡吟詩作賦有關。

　　在這段時間同學們都積累了不少關于重陽節的詩詞。讓我們來展示一下吧。()

　　乙：文人登高喜歡舞文弄墨，其實古時候，每到重陽喜歡登高的老人居多，所以重陽節又叫老人節。現在，人們 又賦予重陽節更加深刻的含義。重陽敬老已成為重陽習俗中最重要的主題。

　　甲：尊敬長輩并不只是表現在重陽節這一天，而是在平時的一言一行中。五(1)中隊的同學們將要發起一個倡議。

　　乙：同學們就讓我們從現在做起，從身邊小事做起，給長輩遞杯熱茶;讓個座位;捶背去乏;

　　甲：用自己的零花錢為老人準備一份重陽糕;把自己最喜歡的東西與他們一起分享，能為長輩做的事太多太多了……

　　乙：同學們，讓我們擁有一顆真誠的敬老之心影響全社會，使所有的老人老有所樂，讓我們的生活里洋溢著愛的陽光。

　　3、 宣布結束

　　甲：“愛滿天下，愛在重陽”升旗儀式——

　　合：到此結束!